夸夸我的同學作文【通用3篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的夸夸我的同學作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學作文 篇1
我有一個這樣一個朋友。
她的臉像圓圓的月亮,頭發短短的,眉毛又細又密,長長的睫毛下,撲閃著一雙黑葡萄似的眼睛,紅艷艷的`小嘴兩旁,常常旋著一對淺淺的酒窩。
上課的時候她都非常認真地聽講,老師說到哪兒,她就跟到哪兒,從不做小動作,老師都喜歡她,常豎起大拇指夸她。
她的作文也寫得十分生動。有一次,還登上了我們的班級博客呢。老師讓她將那篇文章讀給全班同學聽。她讀得非常流利,像泉水在叮叮咚咚地唱歌。她的感情是那么的投入,讀完的時候,教室里噼哩叭拉的掌聲久久不停。
她也很愛運動。今年,她又參加了網球訓練班。第一次去訓練的時候,教練發了一個球過來,她手忙腳亂地去接,不料一只鞋子飛了起來,竄過網去了。教練以為是球,輕輕一揮拍子,啪地回了過去。旁邊的人都笑起來,她和教練也忍不住笑了。你們肯定會問我,你怎么知道得這么詳細呢?告訴你吧,她親口對我說的。我們是好朋友嘛!
知道我的好朋友是誰了嗎?哈哈……她就是喻文蘭!
夸夸我的同學作文 篇2
我們班有個“可愛大王”——俞奕銳。
有一回,我問他:“銳銳,你要吃奶糖嗎?”只見他摸了摸腦袋,把手指放進嘴里吮呀吮,圓溜溜的大眼睛不停地轉呀轉,然后嗲兮兮地說“不用了,我不要奶糖!”“咦,奇怪了?要是以前我問他要不要吃,他會高興地叫起來——要!可今天這是怎么了呀?”沒想到的是,他兩眼直愣愣地看著我:“我要吃你,把你做成美味的火腿腸!唔——香極了!到那時,我可以……”他陶醉地說著。可我實在聽下去了,“啪”的.一聲趴在課桌上,頓時感到天旋地轉“這……這怎么可以呀?”
當銳銳看到我倒在桌子上時,哈哈大笑地跑開了,我這才明白原來他是和我開玩笑的哦!
大家說,俞奕銳可不可愛?
夸夸我的同學作文 篇3
我們班的班長叫金則玉,他不僅是我的同學,更是我的好朋友,全班同學心中他是最棒的!可是,他變了,變得不聽話了……
“最不聽話”的金則玉,醫生說他是不聽話的孩子,老師說他是最不聽話的學生,家長勸也沒有效果。事情是這樣的……
聽說老師生病了,他帶上藥品、水果去家里看望。不料,在路上,他的腳扭傷了,他沒有與別人說起過這件事。
回家后,腳越來越疼,在媽媽一再勸說下才去醫院治療。臨走時,醫生囑咐多臥床休息,不可以坐更不能走路。媽媽特向老師請假在家休息,班長一下變成了病號。可是,“不聽話”的金則玉回家涂些藥,假裝讓家長看到他在休息。家長一看不到他,他就坐在書桌前做小月卷、做功課,還讓我給他帶來學校的作業。
“你這么不聽話,不在床上躺著,偷偷做題,腳什么時候才能好呀?”我看望他時著急地問。
“噓!別讓我媽媽聽見,我今天晚上就和媽媽說,我腳不疼了,好多了,明天我就去和你一起上學啊。”
“哎,你應該聽醫生和媽媽的`話呀。”
“一次,就一次,就這一次,我以后肯定聽話。”
看著他裝著不疼的樣子,輕松地說。我知道了他每次考試的好成績不止是在學校的認真聽講,還有在家里,在任何可以學習的時間里的“不聽話”。
我們班的金則玉,值不值得被我們夸講呢?
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