我的同學作文

時間：2023-11-20 08:23:06 我的同學作文我要投稿

[精華]我的同學作文14篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學作文，歡迎閱讀與收藏。

[精華]我的同學作文14篇

　　我的同學作文篇1

　　跳入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。

　　我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的`課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地說：“怪不得你跑得那-----么快，原來你是屬馬------的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的‘悲慘世界’算是沒有盡頭了�！彼娢叶⒅坪醢l怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry,其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發不太好看，對不起了�！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏�，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人�！�

　　但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚----嗚--，這回可以看笑話了�！彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我拌著各種鬼臉，轉移了我的思想，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關心同學的嗎！”

　　從此，我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們也很喜歡和他玩。

　　他學習特別好，在課堂上，他能專心致志的聽老師講課，積極舉手發言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。

　　這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。

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　　我的同學作文篇2

　　在我眾多的同學中，我最熟悉的只有一個。他長著一張肥嘟嘟的大臉，大臉蛋紅潤潤的，透亮透亮的大眼睛，像黑寶石似的，亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發，像擦過油一樣光亮無比。最引人注目的要數他那肥胖的大肚子，像一顆籃球似的'，走路時常常一抖一抖的。他的個頭跟我差不多，看上去很強壯。

　　他是一個特別能說話的大男孩兒，就是非常愛說愛笑，說話時聲音就像高音喇叭，滿屋子嗡嗡響。用老師的話說，他是愛動不愛靜，一時也不消停。在班里頭，他能堅持5分鐘不說一句話，那一定不正常，太陽就得從西邊上來了。我曾是一個特別不愛說話的人，連讀課文也不張嘴，更不用說積極發言了。老師也說我“內秀”。后來，我拜他為師傅，讓他“培養”我。老師也把我們倆安排成同桌，這樣一來二去，沒過幾個星期，我漸漸變了，變得特別愛說話了，膽子也越來越大了，上課也敢舉手了，還搶著發言呢!

　　他把我“培養”成這樣，我要回報他，所以，我常常跟他說話聊天。只要一下課，我們就說啊聊啊，沒完沒了，有時他都開始后悔培養我了。他跟老師說：“宋老師，我后悔培養李韋翰口才了，一天到晚嘮嘮叨叨，我快煩死了�！笨刹皇锹�，我現在已經超過了師傅，一天到晚嘴巴不停地說，還和師傅演相聲呢!這連我自己都不敢相信，但的確是事實!

　　他是一個能歌善舞的人。他的最愛就是唱歌了。三年級剛認識他時，他就特別愛唱一首歌《冬天里的一把火》，唱得手舞足蹈!到了四年級，他就是因為唱歌而成為學校的一位大明星，藝名“小灰哥”，成名作——《小蘋果》。在校園里還有不少粉絲呢，都親切地喊他“蘋果哥”了!

　　他也非常喜歡相聲藝術，他跟我一樣，喜歡苗阜王聲，我們常常談起他們的相聲。我們最愛提起苗阜的兩首歌，西游記主題曲和片尾曲，我倆合唱時那真是非常傳情、傳神!

　　他就是我最熟悉的同學，誰呢?讓你們猜一個謎語：“沒有海的地方就在東邊”，答案——吳海東!

　　我的同學作文篇3

　　說起這件事，還得從上個星期的星期四說起。你可別看馮雨欣對男同學很暴燥，但是對女同學可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。

　　剛剛上完了陽光體育課，老師讓我們休息一會兒，可我凳子都沒坐熱，突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來了，弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來，去追馮雨欣。追馮雨欣也不是那么容易，害得上氣我接不了下氣，汗流浹背。這時當付葉停住時，一猛然之間，就抓住馮雨欣了。也對馮雨欣的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒想到馮雨欣又追上來了。我們倆瘋起來就像剛送進神經病院的瘋子一樣�？墒钱旕T雨欣再一轉頭時，我的眼睛下面的地方被馮雨欣的兩顆門牙碰出牙齒印，我頓時哭了起來，付葉也急得不知該怎么辦。這時，李寄雄說：“你被哪個瘋狗咬了？”付葉紅著臉低著頭把事情地來龍去脈地說給了他們聽，付葉還沒說完，李寄雄便插了一句:"如果你還不去打預防針的'話，你在12小時內你就會歸西了，因為牙齒是有細菌的。”我聽到這就像被電擊了一下，全身發抖。馮雨欣對李寄雄說："李寄雄你別在這兒說風涼話了，現在快想辦法�！蔽壹泵δ贸鲧R子一看，果真有兩顆牙齒印，我越想越害怕，便又放聲大哭起來。這時馮雨欣牽著我的手直沖二樓辦公室，我不知道馮雨欣又要干什么了。到了二樓辦公室。馮雨欣對我說：“坐著，別動�！瘪T雨欣從桌子上拿出一根棉簽和一瓶藥水，輕輕地給我涂上藥。馮雨欣便問我：“還疼不疼？”我說：“有了你的幫助，好了很多了�！瘪T雨欣便沖我笑了笑。

　　如果沒有馮雨欣的幫助，我還真不知道該怎么辦。通過這件事使我明白一個道理：同學或朋友幫了我們時，要有一顆感恩的心去感謝別人對你的幫助。

　　我的同學作文篇4

　　好一個陽光女孩！我第一次看見她時，內心不禁蹦出這樣的感慨。那個時候，她梳著學生頭，圓圓的臉上那雙特別能笑的眉毛特別引人注意，正坐在運動會主席臺上，幫宣傳組的老師念稿子——“金懿鋒同學，你是好樣的，熱烈祝賀你在200米預賽中旗開得勝，取得第一名的好成績，我們全班同學期待著你……”清脆甜美的聲音在暖暖秋陽中播散，撒落在校園的每一個角落。

　　當我對她抬起手指的時候，同學柳葉不屑的說：“她叫彭雪，怎么你不認得她？”——我就該認得她嗎？柳葉的話讓我的內心掠過一絲不爽快。

　　我們中學，一直還保留著早起上早學的傳統，再次見到彭雪的時候，就是在上早學的路上。那天的她讓我震驚，也讓我明白了同學柳葉的那個詰問句的深意。

　　那天早上，我起得有點晚，擔心要遲到了，不覺一路小跑。我無意欣賞周圍的一切，但是前面，在深秋的寒霧中，一個架著拐匆匆趕路的女孩還是闖進我視線。那只拐夾在女孩的右胳膊下，發出一連串的“嗒嗒”聲，每一次“嗒”聲的發出，女孩接連向前蹦兩步，右褲腿空蕩蕩地，跟隨跳躍的節奏前后甩動起來。我跑上前去，剛要超過她的時候，驚奇的發現——那個女孩，那個架著拐的女孩，那個只有一條腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是發覺了我打量她的目光，不好意思的朝我笑笑，像是在說：起晚了，再不趕幾步就要遲到了。

　　初冬，天氣一直陰沉。一連幾天的.陰沉，竟讓我疏忽了帶把雨傘。那天下午上完課后，突然下起了小雨。我并不怕冒著雨跑回家，但是冬雨的冰涼卻讓我望而卻步。我正在教學樓的樓梯口處猶豫。嗒、嗒、嗒，彭雪架著拐，像一只快樂鳥似的，蹦了過來�！傲终Z”——她居然一口叫出我名字——“沒帶傘吧！”我望著她，右手架著拐，臉上笑盈盈地，左手在斜掛在右邊的掛包中找什么東西�！拔∥矣袀悖覀円黄鹱甙桑阏脦臀掖騻�。到我們家樓下的時候，傘就是你的了。嘻嘻！”她的笑聲頓時化成一股感動的暖流涌遍我的全身！我沒有辦法拒絕她的好意。

　　初冬的雨絲還在飄飛，在那個綠色細碎花布傘下，我一次又一次的想到：一個人，最重要的是樂觀的精神，有了樂觀的精神，便能熱情的生活、健康的生活！

　　我的同學作文篇5

　　謝謝你，我的同學。我原想收獲一朵鮮花，你們卻給了我整座花園；我原想收獲一片樹葉，你們卻給了我整片森林；我想收獲一滴水珠，你們卻給了我整個海洋……

　　那是刮著冷風而沒有太陽的一天，我們學校第四屆運動會就在那樣陰冷的天氣里拉開了帷幕。開幕式那場面，真是熱鬧又壯觀，從一年級到九年級，各式各樣的口號，各型各色的服裝，真是讓人目不暇接。精彩的開幕式健美操表演讓整個現場瞬間沸騰起來。但由于開幕式那天舉行的是小學部的比賽項目，于是開幕儀式過后，我們便繼續回到了緊張的'學習中。但是在課下，運動會的氛圍一點也沒減少。

　　第二天終于迎來了我們初中部的運動會。第一場比賽是女子100米短跑，也是我要參加的一個項目。當時我做了簡單的熱身活動后，就站在了起跑線上。聽到裁判員說了句“預備”的口令后，我的心情立刻又緊張了起來，隨著發令槍聲響起，我便以最快的速度向前沖了過去。

　　因為不久前在德育基地訓練時腿部肌肉有點受傷，還沒完全好，我是帶著僥幸的心理堅持參加女子100米短跑項目比賽的，因為在一個月前就報名了這個項目，我怎么能輕易放棄呢？

　　沒想到的是剛跑出20多米遠時，我原來受傷的部位開始越來越疼，我的腿一下子軟了，速度也慢了下來，跑在參賽選手的最后面。我突然感覺跑步的過程真的很漫長，好像瞬間失掉了跑下去的信心，在我糾結著是否要放棄的時候，我聽到了很多同學為我喊加油的聲音，還有幾個同學在賽道外側陪我一起跑……

　　一直有同學在大聲為我喊加油，這讓我勇敢堅持跑到了終點。跑完后許多同學圍過來扶著我，還很關心地問我有沒有事，那一瞬間我感覺，有同學真好。

　　回到休息點后，因為第一場比賽沒能給班級拿到一個好的名次，我傷心地流下了眼淚，很多同學圍在我身邊安慰我，鼓勵我。那個時刻，將會永遠定格在我以后的漫長歲月中，這將會成為我一份最珍貴，最美好的回憶。

　　謝謝你，我的同學，因為有你們在我身旁，我會更加勇敢地面對一切，不怨懟風雨，不辜負陽光。有你們真好！

　　我的同學作文篇6

　　熟悉我們二(1)班的人都知道，這個班的同學個個都是個性十足的。的確，你看小胡愛八卦，小張愛耍酷，小紀愛吃……但要說到犯錯頻率最高的，那就非小姚同學莫屬了。

　　說起小姚的錯誤事件啊，那可真是3天3夜也說不完的啊!但是最讓人記憶猶新的要數那次的女廁所事件了。那天的課間休息，他閑著無聊，就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了，她嘴里吐出了一連串罵小姚的`話。這小姚聽了，自然十分氣憤，就追了過來，想報仇。小寧一看事出不妙了，拔腿就逃。小姚是緊追不舍。眼看著快要被追上了，小寧靈機一動，躲進了女廁所。原以為女廁所是她的安全避難所，可誰知，這小姚吃了熊心豹子膽了，忘了WC有難女之別，一個箭步跨了進去。這下，可讓在場的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘后，從女廁所里傳出了一片尖驚聲。唉，這個小姚的膽子可真是太大了啊，敢私闖女廁所，我估計他一定是急昏了頭，也會出此下策的。也許是小姚感應到了我心中的擔憂，他突然醒悟過來了，可是卻晚了一步，雙腳已踏入男生禁地——女廁所，權力受為嚴重被侵犯的眾女生怎能輕易罷休呢?還沒等小姚反應過來，眾女生已開始為小寧抱不平，然后齊心協力把小姚“押”到了班主任——鐘老師的辦公室內。也許是因為太害怕，來到辦公室后的小姚居然一個勁地掉著“金豆豆”。鐘老師了解了事情原委后，并沒有因小姚的眼睛而同情他，反而生氣地說：“哭什么哭，明知道是錯的，那你怎么還做呀?”這下，小姚的眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接著一顆掉了下來，而且越掉越猛。許是這次小姚實在是錯得有點離譜，再加上他幾乎每天麻煩事不斷，鐘老師故作嚴厲地說：“你想不想去女廁所，免費參觀一日游啊?”這下不僅把我們女生逗笑了，連辦公室內的其他老師都撲哧一聲笑了出來。唯獨小姚怎么也笑不出來，一個勁地哀求鐘老師：“不要，鐘老師，我不要……”

　　唉，小姚啊，小姚，你剛剛的威風怎么蕩然無存了呀?早知現在何必當初呀，多么希望你能銘記此次的女廁事件，以后千成別再輕易惹女生，更不能私闖女廁所呀!

　　我的同學作文篇7

　　論起我們班的搞笑大王，首先浮入大家腦海中的，一定是俞博越吧？是啊，他是有趣、幽默的，但同時，他又是博學多才，認真負責、關心集體的。

　　他個子適中，長著一張和善的雞蛋臉，頭發像一根根短針，又尖又細，整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗，把那對能說話的眼睛襯的更小。鼻子很挺，一副里藍外黑的近視眼鏡更給他帶來了一些內斂的文學氣質。他的嘴巴大大的，談笑間，還會露出一口雪白的牙。

　　在他的同學周奕靜看來，他人如其名，是博學多才的'。上課時，他認真聽見，那雙炯炯有神的眼睛時刻跟隨著老師：聽到與自己不同的見解，方法，他總會第一時間拿起筆，記到本子上去；學到含義深刻的道理，他也會將其永久保存在腦海中，并加以運用。課堂上，老師提問的時候，他也永遠是那個聽問題聽的最認真，想問題想的最投入的那位，想出來了，還不忘高高舉起他的右手，揮來擺去，生怕老師忽略自己。

　　他的認真投入，也為他帶來了名列前茅的喜悅---在一單元科學考試中，獲得了優星的好成績。

　　周奕靜還說；“俞博越除了在上課時積極舉手發言以外，還知道一些我們不知道的知識。就說明他很喜歡學習，知道得很多�！�

　　在我眼中，他也是認真負責的。課代表，是一個頭銜，更是一份責任；他們需要協助老師收發作業，管理課前紀律，也需要在課前去找任課老師，詢問下節課的地點及內容，并提醒同學們做好準備。

　　以我的自身經歷來看，這個工作的任務還是蠻重的，可以說是整天不得閑。而他，卻干的近乎完美！成功的詮釋了“課代表”一詞的含義！我們總能看到他四處奔走的身影，聽到他兢兢業業的提醒，得到他認真踏實的“服務”。同學和老師們也無不豎起大拇指，稱贊他的負責。

　　董老師是這樣說的：“俞博越，榮譽感強也很善良，會因為拿不到作業之星而哭鼻子。每天放學留下來并不是檢查，而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒做好，他不會去找同學，而是馬上自己去做好。每天如此，非常讓人感動”

　　也正是因為他每天的認真努力，盡職盡責，才能贏得老師如此之高的評價，同樣，也正是因為他的虛心，不驕傲，才能一天天地堅持、努力下來。

　　這，就是我的同學俞博越。他認真負責，博學多才，關心集體，是我們每一個人學習的榜樣。

　　我的同學作文篇8

　　說起我最難忘的同學，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長得略顯稍微有點胖。看上去應該很強壯，可其實一點兒力氣都沒有，名副其實的虛胖。唉!真是枉費了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經常問別人：“我帥嗎?”我在心里答：“衰!確實很衰!”

　　論品行，他在我的心中就是一個不折不扣的雙面人。他在家是一副老實巴交的樣子，在學校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時不時冒出一句令人捉摸不透的話。這也應該和他喜歡暴漫(江湖人稱——暴走漫畫)有關。

　　說起暴漫，他是一個已經超神的暴漫迷，據小道消息透露：已經到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來，喋喋不休地向你聊暴漫�？此@副樣子，誰還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當飯來吃。

　　小昊還是一個十足的開心果，我們經常會被他給逗笑，他還經常抽搐。那樣子很是詭異。

　　一天，在給小昊改古詩詞的.練習，我發現了一個錯別字馬上要他改正。老師說錯一個字重新默寫。這時，他又露出他的陰險狡詐的一面了，他說：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦!”我乃正人君子是也，怎么會秉公徇私呢?我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來搖去，最后趴在桌子上一動不動，如果他嘴里再吐出一點白泡沫的話，那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經崩潰了，我是個吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關了。唉!誰叫我心太軟了。正當我放過他時，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法!

　　這就是我的同桌，一個令人又喜又愁的同學。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應該是我命中的克星吧!

　　我的同學作文篇9

　　在我看來，她是一個非常特別的人，甚至有時特別得古怪。她的聲音是特別的，她的性格是特別的，她特別的讓人無法理解，放佛站在你面前的不是一個八年級的學生，而是一個幼稚可笑的孩子。她總是提出一些稀奇古怪的問題，而且總喜歡追根溯源，刨根問底，她還有些笨，但是笨的很可愛……

　　她很瘦，臉很小，下巴很尖，她總是帶著一副圓框眼鏡，眼睛后的那雙眼睛常帶笑意，天生自帶的眼線更顯靈動。小小的鼻子和小小的嘴巴，仿佛是專門定制的一般恰到好處。唯獨不完美的是黑里透紅的臉上被粗心的畫家點上了幾片青春痘，但這并不影響她那張玲瓏小巧的臉。厚厚的頭發被梳成了小小的一團，有時幾根前額的頭發散落下來飄在臉頰旁，像鄰家的'淑女。當夏天的她穿上夏裝時，苗條細長的腿更顯高挑，展現在你面前的是一位婷婷的氣質少女。

　　若你聽見身后有輕捷的腳步聲愈來愈近，聽見一個像小學三年級一樣的女聲在呼喚你，那這毋庸置疑就是她了。她的聲線甜美而又輕柔，活潑而不失可愛，尖細卻不刺耳。她的吐字和發音也與許多人不同，有時吐字十分清晰，但有時嘴里像兜著一塊糖似的含糊不清。她的笑聲像串串浪花般清脆，像風鈴般婉轉。她有時笑得像個天真的孩子。

　　雖然她有些笨蛋，但她很好學，上課時不管坐在哪里她總是積極的向老師提出一系列的問題，但有些問題實在太低智商，但她總要像三歲小孩問爸爸媽媽“我是從哪里來的呀”一樣刨根問底，英語課上她總是抓著一道很簡單的閱讀題不放，“可是c也是對的呀，它的意思不就是這樣嘛”，或者是一道很簡單的選擇題，“可是friendly就是happy的意思啊”……不管別人怎么說她都不會膽怯，還是一如既往地在課堂上“霸占”著老師。所以我們有時總會開她的玩笑：“你問問題真的可以問一年。”

　　關于她，其實我了解并不深，盡管彼此已是認識五年的老同學只是總覺得她與其他女生不一樣，所以寫了一篇小文來總結我對她的認知。在她的身上，我也能經常找到與我自己相似的地方。這個可愛活潑的小朋友就是我們的班長陳柔任。

　　我的同學作文篇10

　　他在我們班算是比較可愛的一個小男生，長得不高不矮，皮膚比較黑，但是看上去十分壯實。因為愛說話，幾乎每節課上都能聽到老師點名提醒他要注意遵守紀律，但是，就是這樣一個經常需要老師提醒的人也有自覺守紀的時候。

　　記得是一個星期四的下午，上第二節課的時候，天上突然烏云密布，教室外狂風大作，風吹進教室里，把同學們的書本都吹亂了，坐在窗戶邊的同學趕緊把窗戶都關了，只聽見風震得窗戶咚咚直響，而且我們時不時還能感覺到有風從窗戶的縫隙里直鉆進來——要下雨了。我們正擔心著，雨已經從天上傾盆而下，怎么辦？好多同學都沒帶傘呢。直到第二節課結束到了放學時間，雨也沒有停住或減小的意思。

　　這時，學校的廣播里傳來聲音：“請各位班主任注意，因為今天雨下得特別大，為了確保學生安全，以及學校秩序，請各位班主任讓有家長來接的孩子先走�！�

　　按照學校要求，劉老師讓有家長來接的孩子先走，同時要求沒有家長來接的孩子在自己的座位上安靜地寫作業。家長們陸陸續續來到學校把孩子接走，有些孩子開始趁機擠到教室門口張望自己的家長來沒來，有些孩子趁劉老師與家長做交接的`空擋與身邊的同學說笑起來，整個教室里一眼望去，只有坐在第一組第三排的一個男生按照劉老師之前的要求在安靜、認真地做著作業，只見他右手拿著筆，左手扶著英語同步練習，低著頭，寫寫停停，停停想想，想想寫寫，窗外的瓢潑大雨沒有沖掉他寫作業的想法，門口擁擠的同學沒有擠掉他寫作業的勁頭，教室里說笑的同學沒有打斷他寫作業的思考。

　　這人是誰呢？他就是我們班的黃明！我會永遠記著，在這樣一個下著大雨的下午，有這樣一個孩子，能夠排除一切干擾，克服自己的一貫缺點，坐在教室里專心致志地寫著自己的作業，真是了不起！

　　我的同學作文篇11

　　論同學的陌生感，三班也是如此；在同學奇怪的領導上，“老骨頭”是唯一一個�！肮恰笔悄械模展牵芯粑�。長相奇特，里面“渾濁”。是不是很奇怪？

　　從外表上看，“骨頭”讓人發笑，無論看近還是看遠都像小丑。一雙調皮的雙眼皮隨著平靜的呼吸彈起，眼睛不停的釋放眼神。鍋蓋是他的三大奇跡之一，因為再大的風也不能把他的“鍋蓋”吹得亂七八糟，而他的長相也因為這個一動不動的崗兵而顯得更加帥氣帥氣。他高高的鼻子下掛著一張扁平但可愛的嘴。骨頭笑的時候，那個笑是微不足道的。生氣時，小嘴在小眼睛的'指揮下瞬間變成“嘟嘟嘴”。

　　外表奇怪的“骨頭”，但內心呢？

　　至于性格，《白骨精》就比較頭疼了。第二節課每次下課鈴聲一響，我們“快幫”的成員就直奔操場，開始新一天的鍛煉。我們一直希望骨頭能超過蝸牛，但是骨頭的移動速度還是比蝸牛慢，他的每一步都讓時間變慢。但當我們等得不耐煩的時候，他走的比劉翔還快，但他還是走回了教室。“鈴——，鈴——”突然響起，腦海中一個危險的符號顯示——已經開始上課。看著“骨頭”，走廊里閃過一個身影�！妒恰愤@么可恨，卻又可笑。但是誰讓我們有小丑呢？

　　論學習，“骨頭”一塌糊涂。一天，當我們激烈地討論一個問題時，“骨頭”像幽靈一樣飄過。我突然變得不安。如果他再來演小丑，我肯定當場摔倒。當我正要逃離討論桌時，一張令人毛骨悚然的和藹可親的臉出現了�！昂�，‘奧特曼’，這卷紙怎么做的？”我不知所措，瘋狂地指著我未完成的論文，但誰能想到他已經把論文塞給我了，一句“幫我做”成了他“失蹤”的最后一句話。我無助地看著空蕩蕩的走廊，心里暗暗顫抖：原來奇怪的人是這樣被造出來的。這是值得他第三次驚嘆的。

　　兩個，三個呢？

　　論球技，“骨頭”只能用超級牛逼來形容。在他單純的第一年，他竟然隱藏了球王的基因：扣球、旋轉、加速、左手、右手、拉扣……所有復雜的動作都如魚得水般展現在他的手中！在這方面，我目前還無法超越他。畢竟他既有球王的基因，又有他的三大奇跡，而我們沒有。

　　這是三班，——。張也是。如果你不接受挑戰，歡迎挑戰�！肮穷^”永遠不會膽怯，也不會退縮。畢竟他還是有看家本領的。

　　人就像一個棱鏡，有許多棱角。在磨損前多展示！

　　我的同學作文篇12

　　池塘中蓮花綻放的婀娜多姿，而碧綠的蓮葉靜靜地挺立在一旁，淡雅樸實。

　　當她出現在我眼前時，我便把注意力集中在她身上，那么純潔清澈的眼睛，如同露珠；黝黑的皮膚和略顯瘦弱的身姿，給她淡漠的臉上增添了一份溫暖和倔強。

　　一點點走進她，發現她并非冷漠之人，只不過是安靜。開心時，她的嘴角總會露出一抹微笑，如風吹過蓮葉，露出的精致紋理。她并不沉悶，她有著自己獨特的幽默，因為荷葉也會隨風舞蹈。

　　蓮葉從不與蓮花爭奪別人的注意力，只默默的在一旁遮風擋雨，就如同她那瘦弱的身軀卻總能帶給你安全感。握住她的手，望進她深邃的雙眼，你會與她一般平靜、單純。那淡漠的雙眼，承擔了多少壓力！身為長姐，她要包容照顧妹妹；父母工作繁忙，她要分擔家務。她也有委屈，也感到不公，但她依然默默地承擔了的一切，并將全部責任與愛都來呵護妹妹——這朵小小的蓮花你也許覺得她不嬌艷，也不出眾，但是她質樸堅韌。人們也許更容易被美麗的蓮花吸引，但蓮葉仍安然、謙遜地生長著，綻放出屬于她的精彩。你可曾看到那一抹碧綠承載著一汪清水；你可曾看到寬闊的葉面上停歇著的魚兒、小蟲？

　　難得的思方行圓，她在規矩和細節上，有著近乎苛刻的堅持。她永遠有一條筋骨，有“硬”氣的。從眾可她卻并不迂腐遇到分歧，她總是禮貌而又理智的面對。蓮葉彎腰不代表從眾，而是避開叫囂，默默地堅定地走自己的路。她的端莊是與生俱來的吧，從不喧鬧，從不爭吵，總是一絲不茍地固守著她的規矩。

　　不管承載了多少，她的腰依舊直，那纖細的莖在風雨中倔強挺立。就算遇到再大的困難，她也會微笑著面對。有時候，她也會哭，偶爾考試發揮失常的時候，她會落淚，但她更好面子，所以你不常見她悲傷的身影。她不愛說話，總會把事情藏在心里，硬挺著。

　　走進她的內心，你會發現她那顆努力生長，追求上進的蓮葉之心。她從不幻想，從不炫耀，而是勤懇踏實�！拔译m然暫時留在數二，但我的成績一定會進步的，到時候我一定能進數三”；“我的.英語還不錯，如果分層，一定要去最高層�！彼淖鳂I永遠工工整整；她的筆記一定細致入微。舞蹈團訓練結束后，她獨自回家。伴隨著昏黃的路燈，騎著單薄的自行車消失在夜色中。我仿佛能看到她在臺燈下奮筆疾書。這株蓮葉為未來灑下的汗水，會促使她成就自我。

　　夏日的雷雨后，豐收的田野旁……那池塘里有一株蓮葉。而在龍樾，有那蓮葉般的夏雨田。

　　我的同學作文篇13

　　贊美，是照在人心靈上的陽光，沒有陽光我們就不能生長；贊美，是點亮人心靈蠟燭的火焰，沒有點燃的蠟燭就不能驅散黑暗；贊美，是消除寒冷的一件外套，沒有外套我們就得不到溫暖。學會贊美，是人一生中最基本的事情�，F在，我就來贊美一下我的同學—李英英。

　　李英英，她有著一頭烏黑發亮的頭發，走起路來兩只羊角辮在空中飛舞，一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中調皮的小星星，她的臉蛋像紅彤彤的蘋果，一副天真可愛的.模樣。

　　李英英多才多藝，不論是琴棋書畫，還是體育運動，她都樣樣精通。她最大的特長就是書法了。李英英從六歲時就開始學習書法，整整學了三年，她終于練成劉寫書法的最高境界。她一握筆，一個個工整美觀的文字從筆尖中流淌了出來。不管是她的坐姿，握筆，還是她的頓筆、停筆，都有一定的講究。在我們學校的“好字”展板上，多多少少也會有李英英“書法家”的五、六篇字帖。她的字不管誰看了都會豎起大拇指，連我們學校的“書法大王張老師都連連稱贊。而每當別人夸獎她的時候，她會謙虛的一鞠躬，笑著說上一句：“謝謝大家，你們寫的也不差呀！”那天，老師將李英英的字帖給大家看，我們頓時鼓起掌來。下課后，我便跑去對李英英說：“英英，你的書法可真漂亮，難道你的筆會魔法嗎？”“不，是我刻苦練習的結果�！崩钣⒂⑿÷暤幕亓艘痪洹＠钣⒂⒖烧嬷t虛呀！我一定要向她學習。

　　李英英學習成績也很優秀。每次學習成績出來，她都名列前茅�？墒撬]有因此而驕傲，相反，她還經常告訴我們她的學習小妙招。她告訴我記英語可以用形象法來記，背課文可以通過它的大概意思來背，而做難一些的數學題可以將數字縮小，找出原理后再進行計算。平時哪位同學學習成績下降了，她還會幫助那位同學補習功課，直到那位同學聽懂了她才離開。當我路過她身旁時，都會向她豎起大拇指贊許地說：“英英，你真棒！你付出了自己的時間去幫助別人，你也要加油哦�！�

　　李英英還樂于助人。在一個下著大雨的晚上，我獨自一人乘車回家。正當我漫步在人行道上時，一輛28路呼嘯而過。我趕緊跑過去，縱身一躍，終于坐上了這趟車。這時，我將手伸進口袋，可是一伸進去就拔不出來了。原來我的錢丟了。正當我著急的像熱鍋上的螞蟻時，李英英來了，她將自己的錢給了我，然后默默地走開了。我拿著錢，大聲地對她說：“謝謝你，英英！你真是個樂于助人的好同學�！�

　　這就是我的同學，她更是我最敬佩的人。在這里我要大聲說：“李英英，你真棒！”

　　我的同學作文篇14

　　暑假了，我有事到學校，來到了我的教室�？上�，已經不是原來的教室了。同學們，早就人去樓空了。我無奈地邁下臺階。我的同學和我們老師都沒有來。今天就讓我好好的介紹我的同學吧。

　　我首先想介紹的相鄰而坐，桌，她是個女孩兒，個子沒有我高，學習有時不如我好，她已經13歲了。留著長頭發，喜歡美，但是呢，我總發現他有一點兒不好的事，有一次我的筆不小心掉在了地下，我下去撿的時候發現他的鞋底有“泥”，我忍不住笑了一聲，趕緊把筆撿起來。還有一次放學的時候站隊，我在她的前面，我走著走著忽然聽到一聲“嗝”聲，我一轉頭“毒氣”直接撲倒我的臉上�！芭叮『贸�，你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時紅起來。

　　我的同桌，叫閆發強。他長得很矮，特別黑，是個男同學。他和我一樣都很聰明，但我還是組長。他留著短頭發，豎立著。他有一個方面使我特喜歡，就是說到做到，從不撒謊。有一次他說星期天來我家玩，我說可以呀。到了星期天，下起了大雨。我在門口坐著想，這么大的`雨，他能不能來的時候，我邊想邊關上了門，向屋里走去。突然我聽到一陣“咚咚咚”的敲門聲。我說“你誰呀？大雨天的？”。門口外的人說：“是我，閆發強�！蔽壹泵Υ蜷_門，把他的傘接過來，收起來，說“你還真來啦，下這么大的雨”！他拍打拍打衣服說：“我說了我要來你家，我必須到你家�！蔽倚睦镔潎@、佩服著他。

　　我的后桌家里是賣手機的。他個比我高，特別瘦，學習比我好。但我不服氣，非要和他比。但，每次我都是輸。但我是組長，他是副組長，我很嫉妒他。有時候出超級的難題，我就讓他寫，但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂于助人，有一次在學校里我碰到了一個特別的難題，我左思右想就是做不出來？問了同桌，他說也不會。這時我撓撓撓頭發，我的后桌兒過來啦。說“讓我來看看，組長，這題是這樣的來后再這樣”。我說“謝謝，我明白了”。就在那時。我竟一點兒也不嫉妒他了。

　　這就是我的同學們。

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