精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-13 08:52:16 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我們班有一位小書(shū)迷,他性格十分溫和,不管是誰(shuí),不管你的脾氣如何暴躁,都能和他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè)無(wú)比地玩到一塊兒。他身材瘦削,有一張粉嘟嘟的臉蛋,加上他那水靈靈的大眼睛,讓他可愛(ài)無(wú)比。

  他是一個(gè)小書(shū)迷,記得有一次周末,我約他到小區(qū)廣場(chǎng)一起玩游戲,可是,我一直在廣場(chǎng)等,等了半天也沒(méi)見(jiàn)他的影子。我實(shí)在等得不耐煩了,于是狂奔到了他家,果然不出我所料,他正在家里津津有味地看書(shū)呢,原來(lái)他看得入了迷,都忘了我們的約定,算了,我不怪他!誰(shuí)叫他是小書(shū)迷呢!他趁機(jī)參觀(guān)了他的書(shū)柜,哇,各種類(lèi)型的書(shū)看得我眼花繚亂,漫畫(huà)書(shū)的影子基本沒(méi)有,課外知識(shí)的書(shū)居多。我在他面前做了好多個(gè)鬼臉,講了無(wú)數(shù)個(gè)笑話(huà),擺了數(shù)不清的搞笑動(dòng)作,但他卻仍然在津津有味地看書(shū)。我想:“反正他不可能看幾個(gè)小時(shí)的,干脆就在這里等。”于是我在他家玩了又玩,不知不覺(jué)我困了,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了,可他還在津津有味地看書(shū),這種廢寢忘食的.境界,是我所不能及的,我感到無(wú)比慚愧。

  俗話(huà)說(shuō)“每個(gè)人都不十全十美的。”小書(shū)迷也是有缺點(diǎn)的哦,他有個(gè)奇怪的缺點(diǎn),就是“電腦迷”,記得有一次,我在他家里玩,他突然對(duì)我說(shuō):“高博文,你過(guò)來(lái)一下。”我不知道他要干什么,卻還是跟他去了。只見(jiàn)他手伸到沙發(fā)底下,拿出一臺(tái)電腦,迅速打開(kāi)玩了起來(lái),直到他媽媽回來(lái)了他才不情愿得放下電腦。哈哈,原來(lái)小書(shū)迷還有不一樣的一面啊!

  我想你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧!他就是我的同學(xué)--楊樂(lè)添,你想認(rèn)識(shí)他嗎?

我的同學(xué)作文2

  我的同學(xué),當(dāng)然也是我的一位好友,他就是邵國(guó)紋。

  如果你在人群中,想要找到他其實(shí)并不難,因?yàn)樗谋孀R(shí)度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚,中等的身材與身高黑而短的頭發(fā),讓人覺(jué)得十分的精神。那一雙眼睛,在眼睛空面顯得十分精干,然而并不是這樣的.。

  他很得瑟有時(shí)讓人覺(jué)得很做作,不過(guò)這也正符合了他的性格,他喜歡把動(dòng)作做得十分浮夸。但這是因?yàn)槲覀兌枷矚g看他表演。他每天都這么活著,用那可笑的肢體語(yǔ)言傳達(dá)著快樂(lè)的氣氛,所以我尊敬他。

  他的語(yǔ)言也很有趣,常常可以逗得大家捧腹大笑。不過(guò)老師很討厭他亂說(shuō)話(huà),所以他常被罰的體無(wú)完膚,不過(guò)盡管如此,他還是一如既往地喜歡老師上課認(rèn)真聽(tīng)講,他有時(shí)會(huì)自嘲有時(shí)我生氣了說(shuō):“你是神經(jīng)病吧。”不過(guò)他會(huì)也假裝十分生氣的樣子說(shuō)“你咋才知道呀。”一瞬間火藥味兒散開(kāi)了。我也笑了。

  他的模樣,或許在別人眼中并不可笑,不過(guò)在我們眼中,他就是一個(gè)搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚(yáng)活的沒(méi)心沒(méi)肺,這是很難做到的。他的心里承受能力不是一般的強(qiáng),說(shuō)實(shí)話(huà)自打入學(xué)以來(lái)我真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他哭有時(shí)我都在想他是憑借什么來(lái)克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了,他是靠著一顆把笑聲傳給大家的心來(lái)支撐自己吧了。

  他很關(guān)心別人,比如像上次我生病了,放學(xué)后,我打掃衛(wèi)生時(shí),他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題對(duì)我說(shuō),你快回家吧,我替你打掃這,后來(lái)還問(wèn)好點(diǎn)兒沒(méi)?表示問(wèn)候這件事讓我十分的感動(dòng)。其實(shí)是一個(gè)人就會(huì)有想發(fā)泄的時(shí)候,他也不出外,他之所以可以一直不生氣是因?yàn)樗塘诉@一切,把委屈留給了自己,所以我發(fā)自?xún)?nèi)心的敬畏這樣一個(gè)人。

我的同學(xué)作文3

  他身高不過(guò)五尺,體態(tài)瘦小,看上去就像是容易被欺負(fù)的。一頭亂糟糟的“雞窩”。他的臉上經(jīng)常掛著一幅“生無(wú)可戀”的表情,頂著這幅表情游離在走廊上。

  他的眼睛不大也不小,剛剛好,笑起來(lái)總是瞇成一條縫,活像一尊彌勒佛,就差掛串佛珠笑著摸著他的大肚子念阿彌陀佛了。他的鼻子周?chē)俺隽艘恍┌咨男↑c(diǎn)點(diǎn),他就整天在那摳啊摳啊。他的笑容,是不同于常人的。他一笑,必定又是在炫耀他的小發(fā)明了。他把手彎曲成爪,站在原地,抬頭望天:“哈哈哈哈哈哈”。有時(shí)候呢,他又是“皮笑肉不笑”,他雙唇上升,就這么盯著你。每次被他這么一盯,我便全身發(fā)毛,手心出汗,臉色蒼白,心臟撲通撲通的狂跳,雙腿和牙齒也止不住顫抖。他又突然意味深長(zhǎng)地對(duì)我一笑,扭頭轉(zhuǎn)向了別處。

  雖然他是如此的可怕,可身為同桌,還是要說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。記得一次上數(shù)學(xué)課,馮老師讓我們做了幾道十分簡(jiǎn)單的題,小孩子都可以不費(fèi)吹灰之力做出來(lái),其他題都做出來(lái)了,我愣是傻在了這一道,也不知為何,像是當(dāng)時(shí)左腦是水,右腦是面粉,得,一動(dòng)成漿糊了。我整整打了一整張紙的草稿,卻還是沒(méi)算出來(lái),想到萬(wàn)一馮老師抽到我沒(méi)回答出來(lái)的慘劇,尤其是馮老師對(duì)我的“寵愛(ài)”,不禁面如死灰,心灰意冷,郁悶至極。他早就做完了,閑得發(fā)慌,看到我手忙腳亂的.樣子,便把頭湊了過(guò)來(lái),看到我連這題都沒(méi)做出來(lái),便說(shuō)道:“你傻吧,這么簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做出來(lái),來(lái)來(lái)來(lái),這題是這么做的……”雖然此后有時(shí)想到這句“你傻吧”總會(huì)耿耿于懷,但卻十分感謝他。

  他就是我的同桌——董策維,一位不食人間煙火的君子。

我的同學(xué)作文4

  我的身邊,有這樣一位同學(xué),他個(gè)子矮矮的,挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng),卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一,“江湖”人稱(chēng)“老林”。

  他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。

  若打開(kāi)他的書(shū)本一看,準(zhǔn)是密密麻麻的筆記,且十分全面、到位,復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記,誰(shuí)看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。

  他不僅上課如此認(rèn)真,下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

  有一次下課,我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人,我便立馬想到了這位老林同志。可是,他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊(cè)哩,他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室,作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,友好地問(wèn)他:“嘿,老林同志,一起出去玩抓人不?”他盯著那本手冊(cè),許久才回應(yīng)了一句:“老羅同志,啥叫學(xué)習(xí)至上,懂不?我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人,沒(méi)那個(gè)閑情。”我一聽(tīng),吃了一驚,又故作鎮(zhèn)定地勸道:“這些全是深?yuàn)W的'初中函數(shù)公式,連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂,你能看得懂不成?且今天難得陽(yáng)光明媚,不出去玩一玩真是可惜了,要是明天下雨就玩不成了,還是出去散散心吧,這樣多好啊!”他抬起頭看著我,給出了最后的一句話(huà):“孫中山說(shuō)過(guò):‘學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。’我不懂就去問(wèn)老師,總能弄懂的。你還是自個(gè)兒玩去吧。”我可傻了眼,勸他沒(méi)勸成,反而被他思想教育了一番。我攤攤手,無(wú)可奈何地走了。

  這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真,每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jī),也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩,學(xué)習(xí)的。

我的同學(xué)作文5

  仿佛就在昨天,我們還在課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而時(shí)間一晃就過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這三年了,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,俗話(huà)說(shuō)“患難見(jiàn)真情”,此話(huà)一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。

  說(shuō)實(shí)話(huà),她長(zhǎng)得屬于胖的,皮膚黝黑,兩只小手胖乎乎的,看上去傻傻的.,但是透過(guò)眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切的稱(chēng)她為“萌萌”。

  萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒,人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西,或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息,全班都沸騰了,大家都在熱烈的討論著。第二天,我們光著手來(lái)到學(xué)校,我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌,抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái),同學(xué)們看了,一片嘩然。她把東西放在地上,這些東西頓時(shí)堆成了一座小山,構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”,里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想::帶這么多的東西來(lái)做什么呢?隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎?想著,我邊走到她面前,不解的問(wèn):“帶這么多東西做什么?隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛?你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了,舍得嗎?”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的,也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎?這東西雖少,但卻能代表我的一片心意。也只有這樣,才會(huì)一方有難,八方支援啊!”我被她的話(huà)語(yǔ)深深的打動(dòng)了,覺(jué)得她好高,我好矮。

  萌萌就是這樣的一個(gè)人,不論自己有多少,總是要奉獻(xiàn)。

我的同學(xué)作文6

  記得從小學(xué)一年級(jí)的第一節(jié)課開(kāi)始,他就在班上調(diào)皮搗蛋,時(shí)不時(shí)鬧出一個(gè)大笑話(huà),引得大家哄堂大笑。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸媽媽牽著我的手帶我來(lái)到這所陌生的校園,幼小的我不禁緊張起來(lái),手里漸漸冒出了汗。

  老師把我?guī)нM(jìn)了班級(jí),坐在座位上,望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去,我的心“怦怦”直跳,豆大的淚水從臉頰滑落,又急忙被我擦干,思念著的我還不敢發(fā)出聲來(lái)。

  同學(xué)們都紛紛到齊了,坐在位置上交頭接耳,只有他——黃邦臣,一個(gè)人趴在窗上,不知他在望著什么。

  上課了,所有人都回到了座位上,只有他還站在窗邊,仿佛一切都與他沒(méi)有任何關(guān)系。“大家都回到座位上吧!咦,你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面,拍了拍他的肩膀,笑著道。

  只見(jiàn)他皺了皺眉頭;“我不要,別理我,沒(méi)看見(jiàn)我正看風(fēng)景嗎?”說(shuō)著,他又把頭扭向窗戶(hù)外面。

  看著他的表情,動(dòng)作,全班人都笑了,老師也笑了。“這樣,現(xiàn)在是課堂,你先回去,下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。

  他坐到我旁邊,看著他黑溜溜的臉,嘴巴嘟起來(lái),雙手來(lái)回蕩來(lái)蕩去,我傷心的心情也似乎好了許多。

  在印象中,他很頑皮,還會(huì)時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)打你一下,可那一件事,卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

  那一次,在體育課上,濕漉漉的.地面讓我不小心滑倒了,沒(méi)想到,他一看見(jiàn)就立馬跑過(guò)來(lái),小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

  他把我的腳抬到洗手池上,打開(kāi)水龍頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著我的傷口。

  “啊!輕點(diǎn),很痛的!”“嗯我小心點(diǎn)就是了。”他認(rèn)真的眼神永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里,揮之不去,看著他,仿佛一切都不疼了。

  雖然六年的小學(xué)時(shí)光早就結(jié)束了,讓我永遠(yuǎn)記住的,是:在小學(xué)時(shí)代,有一個(gè)頑皮而細(xì)心的同學(xué),他的名字叫做黃邦臣,綽號(hào)叫做“搗蛋”黃。

我的同學(xué)作文7

  短發(fā)飄飄,笑起來(lái)宛若天仙,她的名字很特別,總有一種讓人奮發(fā)的特殊動(dòng)力,她就是我的同學(xué)——錢(qián)婧。

  “大張,我和你講,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,可不能錯(cuò)過(guò)了這一美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,我們一起努力吧!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)她,看著眼前的樂(lè)觀(guān)女孩,她的嘴角微微上揚(yáng),形成了一個(gè)美妙的弧度,我們的`約定在這一刻開(kāi)始,我看著她笑著漸漸遠(yuǎn)行……

  她,是一個(gè)有責(zé)任心的女孩,她的同桌在學(xué)習(xí)方面有很大的不足,但她卻像個(gè)小老師一樣不放棄她,一句又一句教著她,不離不棄。

  “來(lái)和我念,LET!”“LET!”瞧,錢(qián)婧又在教她同桌讀英語(yǔ)呢!我默默注視著錢(qián)婧,她小臉上時(shí)不時(shí)露出嚴(yán)肅認(rèn)真的神情,但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂(lè)氣息,驅(qū)散了每一個(gè)人的心中的憂(yōu)愁與煩惱,這似乎想帶領(lǐng)著每一個(gè)人走向快樂(lè)的城堡。

  下課后,那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有學(xué)會(huì)流利地讀出英語(yǔ)單詞但那丫頭的臉上的笑容像個(gè)太陽(yáng)一樣持久的掛在天空上,她自信說(shuō):“大張,我一定要讓她成為我一樣的人,我相信這三年她給你們的便是一個(gè)大驚喜!”說(shuō)完,又燦爛一笑,“就從這些句子開(kāi)始。”她又教她讀書(shū)去了,那兩句話(huà)回蕩在我耳邊,還是覺(jué)得不可能。

  10分鐘后,當(dāng)我們偶遇時(shí),她像個(gè)吃了蜜的孩子,流動(dòng)地和我說(shuō):“大張大張!她認(rèn)詞,組詞都學(xué)會(huì)了!”我笑了笑,似乎比她還甜蜜,因?yàn)槲以跒樗炔省7叛弁ィ?yáng)高掛枝頭,似乎在手舞足蹈,這是在為她加油嗎?花兒們綻開(kāi)了花朵,這是在告訴她沒(méi)有什么不可能嗎?草兒們似乎染上了一種叫做生機(jī)的綠色,這是告訴她它們與她同在嗎?

  是啊!朋友前方的道路無(wú)限美好,天上的小鳥(niǎo)在并肩而行,我們相伴著走著,知識(shí)和友誼搭成的小路,你的樂(lè)觀(guān)是前方的指明燈,你的笑聲成了我們的伴奏……

  錢(qián)婧,很高興認(rèn)識(shí)你!

我的同學(xué)作文8

  我有一個(gè)好同學(xué),名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實(shí),和我差不多高。

  平時(shí),它是數(shù)學(xué)老師眼中的一顆明珠,閃閃發(fā)光,它是數(shù)學(xué)奧數(shù)快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級(jí),我發(fā)奮學(xué)數(shù)學(xué),才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績(jī)這事我可不在行,這不,數(shù)學(xué)好了,語(yǔ)文又底下了,在我眼中,好同學(xué)是具有超智商的外星人。

  他不僅成績(jī)好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的一場(chǎng)大病,跑了個(gè)倒數(shù)第一。

  你看,他校運(yùn)會(huì)在50米短跑項(xiàng)目上,一舉奪冠,不費(fèi)吹灰之力就拿下了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。與他旗鼓相當(dāng)?shù)闹挥徐栌钴帲栌畎盒值埽伤麄円膊皇撬膶?duì)手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了。

  我們班好學(xué)生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。

  我有一個(gè)好同學(xué),名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實(shí),和我差不多高。

  平時(shí),它是數(shù)學(xué)老師眼中的一顆明珠,閃閃發(fā)光,它是數(shù)學(xué)奧數(shù)快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級(jí),我發(fā)奮學(xué)數(shù)學(xué),才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績(jī)這事我可不在行,這不,數(shù)學(xué)好了,語(yǔ)文又底下了,在我眼中,好同學(xué)是具有超智商的外星人。

  他不僅成績(jī)好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的.一場(chǎng)大病,跑了個(gè)倒數(shù)第一。

  你看,他校運(yùn)會(huì)在50米短跑項(xiàng)目上,一舉奪冠,不費(fèi)吹灰之力就拿下了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。與他旗鼓相當(dāng)?shù)闹挥徐栌钴帲栌畎盒值埽伤麄円膊皇撬膶?duì)手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了。

  我們班好學(xué)生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。

我的同學(xué)作文9

  “嘿!”耳邊傳來(lái)熟悉的叫喊聲,我不用看就知道,準(zhǔn)是那被我稱(chēng)做“帥氣MM”的朋友——王悅。

  要說(shuō)起王悅,在我們年級(jí)里可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注,王悅有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她總把它梳成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,走路時(shí),頭發(fā)擺動(dòng)著,像一只巨大的黑蝴蝶,她皮膚白白,一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的,一張清秀的面孔讓人過(guò)目不忘。按理說(shuō),這么漂亮的一個(gè)女孩,性格一定文靜極了,可王悅則超呼常理,她可是個(gè)十足的假小子,男生喜歡玩的游戲,她都要去嘗試,爬樹(shù)、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹(shù)時(shí)大樹(shù)爺爺賞的。

  王悅還有一大“俘辱人心”的.絕招:講笑話(huà),一次,我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件,我拋開(kāi)一向淑女風(fēng)范,一巴掌打過(guò)去,王悅見(jiàn)情形不對(duì),用手一擋,我怒吼:“干嗎?”王悅用手理了理額前的散發(fā),得意的說(shuō):“頭可斷,發(fā)型不能亂,血可流,皮鞋不能不擦油!”我一聽(tīng),楞了一下,隨即大笑起來(lái),一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。

  不但如此,王悅還是個(gè)大膽的女孩,平常深受老師器重,不過(guò)上課時(shí)她也會(huì)說(shuō)幾句笑話(huà),讓大家樂(lè)樂(lè),一回,正在上語(yǔ)文課,一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好被老師罵了,老師怒氣沖沖地吼:“你會(huì)不會(huì)寫(xiě)作文,有沒(méi)有水平?”老師話(huà)音剛落,王悅迅速地從書(shū)包里拿出水瓶,朝老師晃了晃,說(shuō):“老師,水瓶我有,看!哇哈哈的!”開(kāi)始大家還沒(méi)明白怎么回事,一秒鐘后,教室里傳出了異口同聲的笑聲,王悅乘機(jī)再樂(lè)一把,只聽(tīng)見(jiàn)她在笑聲中朝那個(gè)受罰的同學(xué)喊:“我家還有好多,你要嗎?明天我?guī)湍銕€(gè)來(lái),哇哈哈還是農(nóng)夫?”這一席話(huà)不但讓那個(gè)同學(xué)破涕為笑,還讓冷若冰霜的老師開(kāi)懷大笑。

  這就是我的朋友,不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好.最知心的伙伴!

我的同學(xué)作文10

  黃博揚(yáng),是我的同學(xué),更是我的好“哥兒們”。

  一天,我、黃博揚(yáng)和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起,南湖公園假山旁邊的樹(shù)上有果子,摘了下來(lái)作為武器來(lái)場(chǎng)“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹(shù),大家有說(shuō)有笑,口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹(shù)來(lái),我們圍在一塊,互相炫耀自己的充足“裝備”。“有狗!”不知是誰(shuí)大叫一聲。

  我扭頭一看,不遠(yuǎn)處,一只大狼狗虎視眈眈對(duì)著我們這些“不速之客”。它又高又壯,一身毛油黑發(fā)亮。哼!一聲不吭,好陰險(xiǎn)的家伙呀!三十六計(jì)走為上,大家不約而同,撒開(kāi)腳丫子拼命逃竄,野果散了一地。我塊頭兒大,氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來(lái)越近,我?guī)缀跄苈?tīng)到它鼻子里發(fā)出的`“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”,我嚇得魂飛魄散,腿一軟,干脆停了下來(lái),心一橫,眼一閉……“嗷——嗷——”,耳邊傳來(lái)狼狗痛苦的叫聲,難道有哪位世外高人,使出了什么獨(dú)門(mén)暗器,擊中了狼狗?我睜眼一看,幾顆石子正中狼狗的腦門(mén)。

  啊!是我的好哥兒們黃博揚(yáng)。他一邊大喊:“恐龍(本人外號(hào)),快逃!”一邊繼續(xù)與狼狗展開(kāi)搏斗,像吃了顆定心丸,我一下子冷靜下來(lái),“跑?那太不夠哥兒們義氣了吧!那種不仁不義的小人,我才不恥于做呢!”撿起小石塊,我?jiàn)^起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻,一陣“槍林彈雨”,狼狗招架不住,慢慢地,慢慢地往后退,忽然,轉(zhuǎn)個(gè)身,夾著尾巴逃進(jìn)了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。

  黃博揚(yáng),真是我的“好哥們”,不過(guò),也是我學(xué)習(xí)暗暗較勁的對(duì)手。

我的同學(xué)作文11

  在班級(jí)里我有許許多多的同學(xué),其中有一個(gè)最樂(lè)于助人,她的名字叫“林煜涵”。因?yàn)槟莾杉拢钗液芫磁逅?/p>

  她今年十歲了,個(gè)子不高不矮,每一次她都爭(zhēng)坐第一排,這樣使她能更好地聽(tīng)課。她每天盤(pán)著頭發(fā),在她那張小巧的臉上有一雙水靈靈的小眼睛,閃著智慧的光芒,眼睛雖然不大,兩排睫毛卻很密,像清清河水旁邊密密麻麻的樹(shù)木,排列有序。尖尖的小鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

  有一次,我的文具盒掉了,我們班的同學(xué)把目光轉(zhuǎn)向了我,我有些難為情。當(dāng)我貓腰來(lái)?yè)斓臅r(shí)候,突然聽(tīng)到了一個(gè)十分微小的聲音對(duì)我說(shuō):“你起來(lái)吧,讓我來(lái)幫你撿。”我聽(tīng)到了這個(gè)聲音,抬頭一看,哦,原來(lái)這個(gè)弱小的聲音是林煜涵傳來(lái)的。我說(shuō)了一句話(huà):“不用了,還是讓我來(lái)?yè)彀桑 钡艺f(shuō)的這句話(huà),仍然不能阻止她幫助我。于是,她便貓下腰,細(xì)心地幫我撿起散落了一地的筆,當(dāng)撿完筆之后,還用心地看了看地上是否還有我的筆,看完之后才放心地回到了她自己的座位。我心里很感動(dòng),默默地看著她為我做的這些。

  記得還有一次,我沒(méi)有筆管了,我跑去向別的同學(xué)借筆管,可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意借給我。我心想:沒(méi)有了筆管,我可怎么寫(xiě)作業(yè)呀?當(dāng)林煜涵發(fā)現(xiàn)了這件事之后,立刻從筆盒里拿出了幾根筆管,跑向了我的.座位,對(duì)我說(shuō)了一句話(huà):“王鈺涵,沒(méi)事,這些筆管是給你的。”我感激地望著她,又一次被她感動(dòng)了!

  這兩件事讓我感受到了被人幫助的溫暖,也知道了要樂(lè)于助人。我以后也一定好好學(xué)習(xí),天天向上,樂(lè)于幫助別人。我喜歡這樣的同學(xué),也很榮幸能成為她的朋友。

我的同學(xué)作文12

  “那個(gè)初二的同學(xué),過(guò)來(lái)一下。”“啊?我是初一的呀”原來(lái)我的同學(xué)“小胖”老是以為太胖被認(rèn)成初二、初三的同學(xué)。

  說(shuō)到我們第一次見(jiàn)面,我驚奇的說(shuō)道:“這位同學(xué)你可能走錯(cuò)教室了,這兒是初一四班,不是初二四班”“沒(méi)走錯(cuò),我就是初一的,不是我說(shuō)你,你才走錯(cuò)教室了吧,這兒是初一,不是五年級(jí)”他生氣地回答,不過(guò)看他那生氣的模樣真是可愛(ài),一雙眼睛瞪大大的,眉毛擰成一團(tuán),嘴巴還不知道嘟囔著什么,于是我們不打不相識(shí),成了一對(duì)總是互相嘲諷對(duì)方的朋友,堪稱(chēng)“死友”。

  在課堂上的真實(shí)寫(xiě)照可不是正常的好朋友那樣,而是這樣的“那個(gè)長(zhǎng)相猥瑣,身形似小豬的同學(xué)快點(diǎn)過(guò)來(lái)收地理作業(yè)了”只見(jiàn)他冷笑一聲“一個(gè)小學(xué)生喊什么喊,你怕是不知道,我已經(jīng)收完地理作業(yè)了,再也不見(jiàn),我要去送地理作業(yè)了”說(shuō)著他一步從門(mén)躍了過(guò)去,過(guò)了一會(huì)兒,他回來(lái)了,他見(jiàn)我還在教室玩,便問(wèn):“你怎么還不去送地理作業(yè)?現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了,再不送,小心地理老師熊你。”“你猜我為什么沒(méi)去送?你沒(méi)感覺(jué)到你手上的作業(yè)重了不少嗎?”“好呀,你個(gè)家伙,看我一拳把你掄到在地”可是因?yàn)樗麑?shí)在太胖了,二步還沒(méi)有一步跑地遠(yuǎn)呢,過(guò)了30+秒,他已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅,雙手扶著膝蓋,大喊:“有本事你別跑”他二三步跑回了教室,可當(dāng)我回去的.時(shí)候,他卻在攻擊我的書(shū)包,“你,你個(gè)胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭(zhēng)一天都沒(méi)有停息過(guò)。

  不過(guò),別看他那樣,他可是個(gè)“刀子嘴,豆腐心”的人呢,我數(shù)學(xué)不好,他便主動(dòng)過(guò)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),他也老是幫我整理學(xué)習(xí)資料,而我在他的幫助下,數(shù)學(xué)也變地不錯(cuò)了。

  他雖然總是一副你別惹我的表情,但他的心地老好了,如果你想來(lái),我一定歡迎!

我的同學(xué)作文13

  還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),第一個(gè)和我熟起來(lái)的,便是她。

  她的頭發(fā)梳得很整齊,耳邊不留頭發(fā),也沒(méi)有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見(jiàn)的黑色粗皮筋,不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉,不帶眼鏡,乍看之下相貌平平,但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛,你會(huì)感覺(jué)她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈,膚色比小麥色淡一些,不瘦也不胖的`體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字--“健康的美”。

  課間時(shí),她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的,但她也會(huì)跟我一起樂(lè)呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的,最后卻是我受益,她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想,好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也,郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。

  去打水的路上,她總是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。我跟她說(shuō)我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉,她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛(ài)笑。

  不過(guò),她也會(huì)有“笑不出來(lái)”的時(shí)候--數(shù)學(xué)遇到難題時(shí),她總會(huì)思考很久,“emmm”了一陣子后輕輕拍下會(huì)做的同學(xué),討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對(duì)作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的她,每本作業(yè)都工工整整。

  負(fù)責(zé)任的她,一早到來(lái)后總會(huì)督促我們交作業(yè)。對(duì)于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué),她也不會(huì)經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她,換作我早就發(fā)火了。

  有些“小透明”的她對(duì)待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人,她看到九點(diǎn)后我還沒(méi)交,就信息轟炸我,讓我別忘了交作業(yè)。

  在我的記憶中,“小透明”的她,總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面,無(wú)論我性格多么糟糕,她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃?yáng)光下。

  她就是我的后桌,熊柳芝。

我的同學(xué)作文14

  “都給我閉嘴,講什么講!都把改錯(cuò)本交上來(lái)!”如雷聲四起,一聲大吼把全班人嚇了一跳,所有人都被這聲音鎮(zhèn)住了,大地也微微發(fā)起了抖。這就是我們的英語(yǔ)課代表周瑩。

  不得不說(shuō),在我眼里,脾氣最爆的也就她了。像是火柴一觸就燃,一摸就烈,時(shí)不時(shí)地毀了所有人,時(shí)不時(shí)地又被他的熱情吞沒(méi)。

  說(shuō)說(shuō)那一次吧。有一天我的改錯(cuò)本沒(méi)有寫(xiě)完,但又懶得去補(bǔ),直勾勾地盯著某一處發(fā)呆,心中猛的升起一股煩燥,隨之噴涌而出。因?yàn)閼械醚a(bǔ),所以我去找查英語(yǔ)改錯(cuò)本的周瑩求情,畢竟七年同學(xué)啦,應(yīng)該會(huì)放過(guò)我的吧。“瑩兒我的改錯(cuò)本沒(méi)寫(xiě)完,放我一馬好不好?”嘖,真的好不要臉,好丟人啊,只見(jiàn)她眉頭緊皺,雙眸堅(jiān)定,嘴角抿動(dòng)著,仿佛時(shí)間靜止了,我們倆就互相看著,空氣中彌漫著尷尬,突然她開(kāi)口了,給我嚇一機(jī)靈。“不行,你把我的本拿回去然后照著補(bǔ)了!”咔嚓,哦,是心碎的.聲音,這么多年的感情都不能放我一馬,我的微笑里寫(xiě)著無(wú)奈,拖著沉重的步子回到了座位上。猶如玻璃杯摔在地上,我的心從高處落到了谷底,還真是有那么點(diǎn)小恨意呢,真是個(gè)不好融化的冰塊呢。

  過(guò)了一段時(shí)間,我被病魔饞了身,整天臥床不起,無(wú)聊到數(shù)羊,數(shù)著數(shù)著沒(méi)意思了又盯著天花板看,今天的天花板化了妝,特別有看頭,我就盯著看啊看,然后莫名其妙就睡著了。醒來(lái)已經(jīng)是放學(xué)的點(diǎn)了,我決定去班級(jí)群里看看留了什么作業(yè)。結(jié)果一打開(kāi)手機(jī)就是周瑩一連串的長(zhǎng)語(yǔ)音,她說(shuō)她把我的作業(yè)和書(shū)本帶回來(lái)了,還問(wèn)我好沒(méi)好。我愣住了,如四月微風(fēng),夾雜著些涼意,卻又如此溫暖動(dòng)人。沒(méi)想到一個(gè)表面冷冰冰的人內(nèi)心如此熾熱溫暖。像冬天里的一把火,秋天里的一壺茶,夏天里的一支冰棍兒。我感受到了前所未有過(guò)的,同學(xué)對(duì)我的關(guān)心,不知什么時(shí)候,我又一次愣住了。

  “這是誰(shuí)的作業(yè)本?為什么不寫(xiě)名字?”又是熟悉的話(huà),又是熟悉的身影,又是熟悉的兇,但為什么覺(jué)得,有這樣一個(gè)同班了七年的同學(xué)兼朋友,真好。

我的同學(xué)作文15

  清晨的中學(xué)部,又迎來(lái)了新的一天,當(dāng)然,又迎來(lái)了我們這一幫將要離開(kāi)這里的老生......

  熒光色的綠鞋,在清晨剛睡醒朦朧的太陽(yáng)光的映照下,顯得格外閃亮,左腳邁出一步,卻故意踮了一下,身子便隨之增高了一點(diǎn), 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長(zhǎng)的腿,邁的步子可不小,活像一個(gè)小卓別林。在講話(huà)時(shí),他會(huì)情不自禁的把他那根說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的食指,快速點(diǎn)幾下,便把手向左一收,反反復(fù)復(fù),有幾分演講家的姿態(tài)......短短的頭發(fā),卻蓋不住那張白晶晶,常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強(qiáng)強(qiáng)支撐著一副黑色的眼鏡,與他那張白色的臉形成了鮮明的對(duì)比,但絕不失學(xué)者的風(fēng)范......

  樂(lè)于助人的他,在我們班很受歡迎,但他話(huà)比較多,該他說(shuō)的`時(shí)候說(shuō),不該他說(shuō)的時(shí)候他也會(huì)說(shuō),我們常叫他小喇叭,幫我們把話(huà)傳到千里之外,他的聲音,總會(huì)在我耳邊響起。

  還記得那天,是運(yùn)動(dòng)會(huì),炎炎烈日,照在頭頂;頭上豆大的汗珠,在奔跑的震動(dòng)下滴在了還冒著熱氣的跑道上,馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速,我有些頭昏眼花,不爭(zhēng)氣的兩條腿,不自覺(jué)的停了下來(lái),身后像拖了幾千個(gè)啞鈴般奇重?zé)o比......其他選手在我旁邊不斷加速,超越。這時(shí),他,這個(gè)小白臉跑出來(lái)了,作為一名非參賽選手,像一個(gè)參賽選手版跑在我身旁,不斷鼓勵(lì)我,讓我加油,陪著我跑完了這個(gè)看似跑不完的一千米。跑到終點(diǎn)的我,像一臺(tái)癱瘓的機(jī)器,躺在地上,不得動(dòng)彈,這時(shí),這個(gè)小白臉又出現(xiàn)在我身旁,扶我起來(lái),給我到了杯熱水......

  又看見(jiàn)了這雙綠鞋,又看見(jiàn)了這個(gè)滑稽的身影,我,情不自禁的追了上去......

  他,是我的同學(xué),又是我的第一個(gè)男同桌—李古樂(lè)。

【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章:

我的我的同學(xué)作文11-19

我的同學(xué)作文03-01

我的同學(xué)作文(經(jīng)典)08-21

我的同學(xué)作文03-01

【精選】我的同學(xué)作文07-16

(精選)我的同學(xué)作文07-12

我的同學(xué)的作文09-16

我的同學(xué)作文(精選)08-10

【精選】我的同學(xué)作文07-20

(經(jīng)典)我的同學(xué)作文07-27

我的同學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我們班有一位小書(shū)迷,他性格十分溫和,不管是誰(shuí),不管你的脾氣如何暴躁,都能和他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè)無(wú)比地玩到一塊兒。他身材瘦削,有一張粉嘟嘟的臉蛋,加上他那水靈靈的大眼睛,讓他可愛(ài)無(wú)比。

  他是一個(gè)小書(shū)迷,記得有一次周末,我約他到小區(qū)廣場(chǎng)一起玩游戲,可是,我一直在廣場(chǎng)等,等了半天也沒(méi)見(jiàn)他的影子。我實(shí)在等得不耐煩了,于是狂奔到了他家,果然不出我所料,他正在家里津津有味地看書(shū)呢,原來(lái)他看得入了迷,都忘了我們的約定,算了,我不怪他!誰(shuí)叫他是小書(shū)迷呢!他趁機(jī)參觀(guān)了他的書(shū)柜,哇,各種類(lèi)型的書(shū)看得我眼花繚亂,漫畫(huà)書(shū)的影子基本沒(méi)有,課外知識(shí)的書(shū)居多。我在他面前做了好多個(gè)鬼臉,講了無(wú)數(shù)個(gè)笑話(huà),擺了數(shù)不清的搞笑動(dòng)作,但他卻仍然在津津有味地看書(shū)。我想:“反正他不可能看幾個(gè)小時(shí)的,干脆就在這里等。”于是我在他家玩了又玩,不知不覺(jué)我困了,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了,可他還在津津有味地看書(shū),這種廢寢忘食的.境界,是我所不能及的,我感到無(wú)比慚愧。

  俗話(huà)說(shuō)“每個(gè)人都不十全十美的。”小書(shū)迷也是有缺點(diǎn)的哦,他有個(gè)奇怪的缺點(diǎn),就是“電腦迷”,記得有一次,我在他家里玩,他突然對(duì)我說(shuō):“高博文,你過(guò)來(lái)一下。”我不知道他要干什么,卻還是跟他去了。只見(jiàn)他手伸到沙發(fā)底下,拿出一臺(tái)電腦,迅速打開(kāi)玩了起來(lái),直到他媽媽回來(lái)了他才不情愿得放下電腦。哈哈,原來(lái)小書(shū)迷還有不一樣的一面啊!

  我想你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧!他就是我的同學(xué)--楊樂(lè)添,你想認(rèn)識(shí)他嗎?

我的同學(xué)作文2

  我的同學(xué),當(dāng)然也是我的一位好友,他就是邵國(guó)紋。

  如果你在人群中,想要找到他其實(shí)并不難,因?yàn)樗谋孀R(shí)度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚,中等的身材與身高黑而短的頭發(fā),讓人覺(jué)得十分的精神。那一雙眼睛,在眼睛空面顯得十分精干,然而并不是這樣的.。

  他很得瑟有時(shí)讓人覺(jué)得很做作,不過(guò)這也正符合了他的性格,他喜歡把動(dòng)作做得十分浮夸。但這是因?yàn)槲覀兌枷矚g看他表演。他每天都這么活著,用那可笑的肢體語(yǔ)言傳達(dá)著快樂(lè)的氣氛,所以我尊敬他。

  他的語(yǔ)言也很有趣,常常可以逗得大家捧腹大笑。不過(guò)老師很討厭他亂說(shuō)話(huà),所以他常被罰的體無(wú)完膚,不過(guò)盡管如此,他還是一如既往地喜歡老師上課認(rèn)真聽(tīng)講,他有時(shí)會(huì)自嘲有時(shí)我生氣了說(shuō):“你是神經(jīng)病吧。”不過(guò)他會(huì)也假裝十分生氣的樣子說(shuō)“你咋才知道呀。”一瞬間火藥味兒散開(kāi)了。我也笑了。

  他的模樣,或許在別人眼中并不可笑,不過(guò)在我們眼中,他就是一個(gè)搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚(yáng)活的沒(méi)心沒(méi)肺,這是很難做到的。他的心里承受能力不是一般的強(qiáng),說(shuō)實(shí)話(huà)自打入學(xué)以來(lái)我真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他哭有時(shí)我都在想他是憑借什么來(lái)克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了,他是靠著一顆把笑聲傳給大家的心來(lái)支撐自己吧了。

  他很關(guān)心別人,比如像上次我生病了,放學(xué)后,我打掃衛(wèi)生時(shí),他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題對(duì)我說(shuō),你快回家吧,我替你打掃這,后來(lái)還問(wèn)好點(diǎn)兒沒(méi)?表示問(wèn)候這件事讓我十分的感動(dòng)。其實(shí)是一個(gè)人就會(huì)有想發(fā)泄的時(shí)候,他也不出外,他之所以可以一直不生氣是因?yàn)樗塘诉@一切,把委屈留給了自己,所以我發(fā)自?xún)?nèi)心的敬畏這樣一個(gè)人。

我的同學(xué)作文3

  他身高不過(guò)五尺,體態(tài)瘦小,看上去就像是容易被欺負(fù)的。一頭亂糟糟的“雞窩”。他的臉上經(jīng)常掛著一幅“生無(wú)可戀”的表情,頂著這幅表情游離在走廊上。

  他的眼睛不大也不小,剛剛好,笑起來(lái)總是瞇成一條縫,活像一尊彌勒佛,就差掛串佛珠笑著摸著他的大肚子念阿彌陀佛了。他的鼻子周?chē)俺隽艘恍┌咨男↑c(diǎn)點(diǎn),他就整天在那摳啊摳啊。他的笑容,是不同于常人的。他一笑,必定又是在炫耀他的小發(fā)明了。他把手彎曲成爪,站在原地,抬頭望天:“哈哈哈哈哈哈”。有時(shí)候呢,他又是“皮笑肉不笑”,他雙唇上升,就這么盯著你。每次被他這么一盯,我便全身發(fā)毛,手心出汗,臉色蒼白,心臟撲通撲通的狂跳,雙腿和牙齒也止不住顫抖。他又突然意味深長(zhǎng)地對(duì)我一笑,扭頭轉(zhuǎn)向了別處。

  雖然他是如此的可怕,可身為同桌,還是要說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。記得一次上數(shù)學(xué)課,馮老師讓我們做了幾道十分簡(jiǎn)單的題,小孩子都可以不費(fèi)吹灰之力做出來(lái),其他題都做出來(lái)了,我愣是傻在了這一道,也不知為何,像是當(dāng)時(shí)左腦是水,右腦是面粉,得,一動(dòng)成漿糊了。我整整打了一整張紙的草稿,卻還是沒(méi)算出來(lái),想到萬(wàn)一馮老師抽到我沒(méi)回答出來(lái)的慘劇,尤其是馮老師對(duì)我的“寵愛(ài)”,不禁面如死灰,心灰意冷,郁悶至極。他早就做完了,閑得發(fā)慌,看到我手忙腳亂的.樣子,便把頭湊了過(guò)來(lái),看到我連這題都沒(méi)做出來(lái),便說(shuō)道:“你傻吧,這么簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做出來(lái),來(lái)來(lái)來(lái),這題是這么做的……”雖然此后有時(shí)想到這句“你傻吧”總會(huì)耿耿于懷,但卻十分感謝他。

  他就是我的同桌——董策維,一位不食人間煙火的君子。

我的同學(xué)作文4

  我的身邊,有這樣一位同學(xué),他個(gè)子矮矮的,挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng),卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一,“江湖”人稱(chēng)“老林”。

  他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。

  若打開(kāi)他的書(shū)本一看,準(zhǔn)是密密麻麻的筆記,且十分全面、到位,復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記,誰(shuí)看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。

  他不僅上課如此認(rèn)真,下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

  有一次下課,我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人,我便立馬想到了這位老林同志。可是,他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊(cè)哩,他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室,作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,友好地問(wèn)他:“嘿,老林同志,一起出去玩抓人不?”他盯著那本手冊(cè),許久才回應(yīng)了一句:“老羅同志,啥叫學(xué)習(xí)至上,懂不?我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人,沒(méi)那個(gè)閑情。”我一聽(tīng),吃了一驚,又故作鎮(zhèn)定地勸道:“這些全是深?yuàn)W的'初中函數(shù)公式,連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂,你能看得懂不成?且今天難得陽(yáng)光明媚,不出去玩一玩真是可惜了,要是明天下雨就玩不成了,還是出去散散心吧,這樣多好啊!”他抬起頭看著我,給出了最后的一句話(huà):“孫中山說(shuō)過(guò):‘學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。’我不懂就去問(wèn)老師,總能弄懂的。你還是自個(gè)兒玩去吧。”我可傻了眼,勸他沒(méi)勸成,反而被他思想教育了一番。我攤攤手,無(wú)可奈何地走了。

  這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真,每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jī),也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩,學(xué)習(xí)的。

我的同學(xué)作文5

  仿佛就在昨天,我們還在課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而時(shí)間一晃就過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這三年了,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,俗話(huà)說(shuō)“患難見(jiàn)真情”,此話(huà)一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。

  說(shuō)實(shí)話(huà),她長(zhǎng)得屬于胖的,皮膚黝黑,兩只小手胖乎乎的,看上去傻傻的.,但是透過(guò)眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切的稱(chēng)她為“萌萌”。

  萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒,人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西,或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息,全班都沸騰了,大家都在熱烈的討論著。第二天,我們光著手來(lái)到學(xué)校,我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌,抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái),同學(xué)們看了,一片嘩然。她把東西放在地上,這些東西頓時(shí)堆成了一座小山,構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”,里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想::帶這么多的東西來(lái)做什么呢?隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎?想著,我邊走到她面前,不解的問(wèn):“帶這么多東西做什么?隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛?你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了,舍得嗎?”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的,也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎?這東西雖少,但卻能代表我的一片心意。也只有這樣,才會(huì)一方有難,八方支援啊!”我被她的話(huà)語(yǔ)深深的打動(dòng)了,覺(jué)得她好高,我好矮。

  萌萌就是這樣的一個(gè)人,不論自己有多少,總是要奉獻(xiàn)。

我的同學(xué)作文6

  記得從小學(xué)一年級(jí)的第一節(jié)課開(kāi)始,他就在班上調(diào)皮搗蛋,時(shí)不時(shí)鬧出一個(gè)大笑話(huà),引得大家哄堂大笑。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸媽媽牽著我的手帶我來(lái)到這所陌生的校園,幼小的我不禁緊張起來(lái),手里漸漸冒出了汗。

  老師把我?guī)нM(jìn)了班級(jí),坐在座位上,望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去,我的心“怦怦”直跳,豆大的淚水從臉頰滑落,又急忙被我擦干,思念著的我還不敢發(fā)出聲來(lái)。

  同學(xué)們都紛紛到齊了,坐在位置上交頭接耳,只有他——黃邦臣,一個(gè)人趴在窗上,不知他在望著什么。

  上課了,所有人都回到了座位上,只有他還站在窗邊,仿佛一切都與他沒(méi)有任何關(guān)系。“大家都回到座位上吧!咦,你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面,拍了拍他的肩膀,笑著道。

  只見(jiàn)他皺了皺眉頭;“我不要,別理我,沒(méi)看見(jiàn)我正看風(fēng)景嗎?”說(shuō)著,他又把頭扭向窗戶(hù)外面。

  看著他的表情,動(dòng)作,全班人都笑了,老師也笑了。“這樣,現(xiàn)在是課堂,你先回去,下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。

  他坐到我旁邊,看著他黑溜溜的臉,嘴巴嘟起來(lái),雙手來(lái)回蕩來(lái)蕩去,我傷心的心情也似乎好了許多。

  在印象中,他很頑皮,還會(huì)時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)打你一下,可那一件事,卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

  那一次,在體育課上,濕漉漉的.地面讓我不小心滑倒了,沒(méi)想到,他一看見(jiàn)就立馬跑過(guò)來(lái),小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

  他把我的腳抬到洗手池上,打開(kāi)水龍頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著我的傷口。

  “啊!輕點(diǎn),很痛的!”“嗯我小心點(diǎn)就是了。”他認(rèn)真的眼神永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里,揮之不去,看著他,仿佛一切都不疼了。

  雖然六年的小學(xué)時(shí)光早就結(jié)束了,讓我永遠(yuǎn)記住的,是:在小學(xué)時(shí)代,有一個(gè)頑皮而細(xì)心的同學(xué),他的名字叫做黃邦臣,綽號(hào)叫做“搗蛋”黃。

我的同學(xué)作文7

  短發(fā)飄飄,笑起來(lái)宛若天仙,她的名字很特別,總有一種讓人奮發(fā)的特殊動(dòng)力,她就是我的同學(xué)——錢(qián)婧。

  “大張,我和你講,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,可不能錯(cuò)過(guò)了這一美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,我們一起努力吧!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)她,看著眼前的樂(lè)觀(guān)女孩,她的嘴角微微上揚(yáng),形成了一個(gè)美妙的弧度,我們的`約定在這一刻開(kāi)始,我看著她笑著漸漸遠(yuǎn)行……

  她,是一個(gè)有責(zé)任心的女孩,她的同桌在學(xué)習(xí)方面有很大的不足,但她卻像個(gè)小老師一樣不放棄她,一句又一句教著她,不離不棄。

  “來(lái)和我念,LET!”“LET!”瞧,錢(qián)婧又在教她同桌讀英語(yǔ)呢!我默默注視著錢(qián)婧,她小臉上時(shí)不時(shí)露出嚴(yán)肅認(rèn)真的神情,但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂(lè)氣息,驅(qū)散了每一個(gè)人的心中的憂(yōu)愁與煩惱,這似乎想帶領(lǐng)著每一個(gè)人走向快樂(lè)的城堡。

  下課后,那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有學(xué)會(huì)流利地讀出英語(yǔ)單詞但那丫頭的臉上的笑容像個(gè)太陽(yáng)一樣持久的掛在天空上,她自信說(shuō):“大張,我一定要讓她成為我一樣的人,我相信這三年她給你們的便是一個(gè)大驚喜!”說(shuō)完,又燦爛一笑,“就從這些句子開(kāi)始。”她又教她讀書(shū)去了,那兩句話(huà)回蕩在我耳邊,還是覺(jué)得不可能。

  10分鐘后,當(dāng)我們偶遇時(shí),她像個(gè)吃了蜜的孩子,流動(dòng)地和我說(shuō):“大張大張!她認(rèn)詞,組詞都學(xué)會(huì)了!”我笑了笑,似乎比她還甜蜜,因?yàn)槲以跒樗炔省7叛弁ィ?yáng)高掛枝頭,似乎在手舞足蹈,這是在為她加油嗎?花兒們綻開(kāi)了花朵,這是在告訴她沒(méi)有什么不可能嗎?草兒們似乎染上了一種叫做生機(jī)的綠色,這是告訴她它們與她同在嗎?

  是啊!朋友前方的道路無(wú)限美好,天上的小鳥(niǎo)在并肩而行,我們相伴著走著,知識(shí)和友誼搭成的小路,你的樂(lè)觀(guān)是前方的指明燈,你的笑聲成了我們的伴奏……

  錢(qián)婧,很高興認(rèn)識(shí)你!

我的同學(xué)作文8

  我有一個(gè)好同學(xué),名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實(shí),和我差不多高。

  平時(shí),它是數(shù)學(xué)老師眼中的一顆明珠,閃閃發(fā)光,它是數(shù)學(xué)奧數(shù)快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級(jí),我發(fā)奮學(xué)數(shù)學(xué),才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績(jī)這事我可不在行,這不,數(shù)學(xué)好了,語(yǔ)文又底下了,在我眼中,好同學(xué)是具有超智商的外星人。

  他不僅成績(jī)好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的一場(chǎng)大病,跑了個(gè)倒數(shù)第一。

  你看,他校運(yùn)會(huì)在50米短跑項(xiàng)目上,一舉奪冠,不費(fèi)吹灰之力就拿下了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。與他旗鼓相當(dāng)?shù)闹挥徐栌钴帲栌畎盒值埽伤麄円膊皇撬膶?duì)手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了。

  我們班好學(xué)生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。

  我有一個(gè)好同學(xué),名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實(shí),和我差不多高。

  平時(shí),它是數(shù)學(xué)老師眼中的一顆明珠,閃閃發(fā)光,它是數(shù)學(xué)奧數(shù)快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級(jí),我發(fā)奮學(xué)數(shù)學(xué),才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績(jī)這事我可不在行,這不,數(shù)學(xué)好了,語(yǔ)文又底下了,在我眼中,好同學(xué)是具有超智商的外星人。

  他不僅成績(jī)好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的.一場(chǎng)大病,跑了個(gè)倒數(shù)第一。

  你看,他校運(yùn)會(huì)在50米短跑項(xiàng)目上,一舉奪冠,不費(fèi)吹灰之力就拿下了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。與他旗鼓相當(dāng)?shù)闹挥徐栌钴帲栌畎盒值埽伤麄円膊皇撬膶?duì)手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了。

  我們班好學(xué)生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。

我的同學(xué)作文9

  “嘿!”耳邊傳來(lái)熟悉的叫喊聲,我不用看就知道,準(zhǔn)是那被我稱(chēng)做“帥氣MM”的朋友——王悅。

  要說(shuō)起王悅,在我們年級(jí)里可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注,王悅有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她總把它梳成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,走路時(shí),頭發(fā)擺動(dòng)著,像一只巨大的黑蝴蝶,她皮膚白白,一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的,一張清秀的面孔讓人過(guò)目不忘。按理說(shuō),這么漂亮的一個(gè)女孩,性格一定文靜極了,可王悅則超呼常理,她可是個(gè)十足的假小子,男生喜歡玩的游戲,她都要去嘗試,爬樹(shù)、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹(shù)時(shí)大樹(shù)爺爺賞的。

  王悅還有一大“俘辱人心”的.絕招:講笑話(huà),一次,我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件,我拋開(kāi)一向淑女風(fēng)范,一巴掌打過(guò)去,王悅見(jiàn)情形不對(duì),用手一擋,我怒吼:“干嗎?”王悅用手理了理額前的散發(fā),得意的說(shuō):“頭可斷,發(fā)型不能亂,血可流,皮鞋不能不擦油!”我一聽(tīng),楞了一下,隨即大笑起來(lái),一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。

  不但如此,王悅還是個(gè)大膽的女孩,平常深受老師器重,不過(guò)上課時(shí)她也會(huì)說(shuō)幾句笑話(huà),讓大家樂(lè)樂(lè),一回,正在上語(yǔ)文課,一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好被老師罵了,老師怒氣沖沖地吼:“你會(huì)不會(huì)寫(xiě)作文,有沒(méi)有水平?”老師話(huà)音剛落,王悅迅速地從書(shū)包里拿出水瓶,朝老師晃了晃,說(shuō):“老師,水瓶我有,看!哇哈哈的!”開(kāi)始大家還沒(méi)明白怎么回事,一秒鐘后,教室里傳出了異口同聲的笑聲,王悅乘機(jī)再樂(lè)一把,只聽(tīng)見(jiàn)她在笑聲中朝那個(gè)受罰的同學(xué)喊:“我家還有好多,你要嗎?明天我?guī)湍銕€(gè)來(lái),哇哈哈還是農(nóng)夫?”這一席話(huà)不但讓那個(gè)同學(xué)破涕為笑,還讓冷若冰霜的老師開(kāi)懷大笑。

  這就是我的朋友,不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好.最知心的伙伴!

我的同學(xué)作文10

  黃博揚(yáng),是我的同學(xué),更是我的好“哥兒們”。

  一天,我、黃博揚(yáng)和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起,南湖公園假山旁邊的樹(shù)上有果子,摘了下來(lái)作為武器來(lái)場(chǎng)“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹(shù),大家有說(shuō)有笑,口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹(shù)來(lái),我們圍在一塊,互相炫耀自己的充足“裝備”。“有狗!”不知是誰(shuí)大叫一聲。

  我扭頭一看,不遠(yuǎn)處,一只大狼狗虎視眈眈對(duì)著我們這些“不速之客”。它又高又壯,一身毛油黑發(fā)亮。哼!一聲不吭,好陰險(xiǎn)的家伙呀!三十六計(jì)走為上,大家不約而同,撒開(kāi)腳丫子拼命逃竄,野果散了一地。我塊頭兒大,氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來(lái)越近,我?guī)缀跄苈?tīng)到它鼻子里發(fā)出的`“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”,我嚇得魂飛魄散,腿一軟,干脆停了下來(lái),心一橫,眼一閉……“嗷——嗷——”,耳邊傳來(lái)狼狗痛苦的叫聲,難道有哪位世外高人,使出了什么獨(dú)門(mén)暗器,擊中了狼狗?我睜眼一看,幾顆石子正中狼狗的腦門(mén)。

  啊!是我的好哥兒們黃博揚(yáng)。他一邊大喊:“恐龍(本人外號(hào)),快逃!”一邊繼續(xù)與狼狗展開(kāi)搏斗,像吃了顆定心丸,我一下子冷靜下來(lái),“跑?那太不夠哥兒們義氣了吧!那種不仁不義的小人,我才不恥于做呢!”撿起小石塊,我?jiàn)^起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻,一陣“槍林彈雨”,狼狗招架不住,慢慢地,慢慢地往后退,忽然,轉(zhuǎn)個(gè)身,夾著尾巴逃進(jìn)了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。

  黃博揚(yáng),真是我的“好哥們”,不過(guò),也是我學(xué)習(xí)暗暗較勁的對(duì)手。

我的同學(xué)作文11

  在班級(jí)里我有許許多多的同學(xué),其中有一個(gè)最樂(lè)于助人,她的名字叫“林煜涵”。因?yàn)槟莾杉拢钗液芫磁逅?/p>

  她今年十歲了,個(gè)子不高不矮,每一次她都爭(zhēng)坐第一排,這樣使她能更好地聽(tīng)課。她每天盤(pán)著頭發(fā),在她那張小巧的臉上有一雙水靈靈的小眼睛,閃著智慧的光芒,眼睛雖然不大,兩排睫毛卻很密,像清清河水旁邊密密麻麻的樹(shù)木,排列有序。尖尖的小鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

  有一次,我的文具盒掉了,我們班的同學(xué)把目光轉(zhuǎn)向了我,我有些難為情。當(dāng)我貓腰來(lái)?yè)斓臅r(shí)候,突然聽(tīng)到了一個(gè)十分微小的聲音對(duì)我說(shuō):“你起來(lái)吧,讓我來(lái)幫你撿。”我聽(tīng)到了這個(gè)聲音,抬頭一看,哦,原來(lái)這個(gè)弱小的聲音是林煜涵傳來(lái)的。我說(shuō)了一句話(huà):“不用了,還是讓我來(lái)?yè)彀桑 钡艺f(shuō)的這句話(huà),仍然不能阻止她幫助我。于是,她便貓下腰,細(xì)心地幫我撿起散落了一地的筆,當(dāng)撿完筆之后,還用心地看了看地上是否還有我的筆,看完之后才放心地回到了她自己的座位。我心里很感動(dòng),默默地看著她為我做的這些。

  記得還有一次,我沒(méi)有筆管了,我跑去向別的同學(xué)借筆管,可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意借給我。我心想:沒(méi)有了筆管,我可怎么寫(xiě)作業(yè)呀?當(dāng)林煜涵發(fā)現(xiàn)了這件事之后,立刻從筆盒里拿出了幾根筆管,跑向了我的.座位,對(duì)我說(shuō)了一句話(huà):“王鈺涵,沒(méi)事,這些筆管是給你的。”我感激地望著她,又一次被她感動(dòng)了!

  這兩件事讓我感受到了被人幫助的溫暖,也知道了要樂(lè)于助人。我以后也一定好好學(xué)習(xí),天天向上,樂(lè)于幫助別人。我喜歡這樣的同學(xué),也很榮幸能成為她的朋友。

我的同學(xué)作文12

  “那個(gè)初二的同學(xué),過(guò)來(lái)一下。”“啊?我是初一的呀”原來(lái)我的同學(xué)“小胖”老是以為太胖被認(rèn)成初二、初三的同學(xué)。

  說(shuō)到我們第一次見(jiàn)面,我驚奇的說(shuō)道:“這位同學(xué)你可能走錯(cuò)教室了,這兒是初一四班,不是初二四班”“沒(méi)走錯(cuò),我就是初一的,不是我說(shuō)你,你才走錯(cuò)教室了吧,這兒是初一,不是五年級(jí)”他生氣地回答,不過(guò)看他那生氣的模樣真是可愛(ài),一雙眼睛瞪大大的,眉毛擰成一團(tuán),嘴巴還不知道嘟囔著什么,于是我們不打不相識(shí),成了一對(duì)總是互相嘲諷對(duì)方的朋友,堪稱(chēng)“死友”。

  在課堂上的真實(shí)寫(xiě)照可不是正常的好朋友那樣,而是這樣的“那個(gè)長(zhǎng)相猥瑣,身形似小豬的同學(xué)快點(diǎn)過(guò)來(lái)收地理作業(yè)了”只見(jiàn)他冷笑一聲“一個(gè)小學(xué)生喊什么喊,你怕是不知道,我已經(jīng)收完地理作業(yè)了,再也不見(jiàn),我要去送地理作業(yè)了”說(shuō)著他一步從門(mén)躍了過(guò)去,過(guò)了一會(huì)兒,他回來(lái)了,他見(jiàn)我還在教室玩,便問(wèn):“你怎么還不去送地理作業(yè)?現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了,再不送,小心地理老師熊你。”“你猜我為什么沒(méi)去送?你沒(méi)感覺(jué)到你手上的作業(yè)重了不少嗎?”“好呀,你個(gè)家伙,看我一拳把你掄到在地”可是因?yàn)樗麑?shí)在太胖了,二步還沒(méi)有一步跑地遠(yuǎn)呢,過(guò)了30+秒,他已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅,雙手扶著膝蓋,大喊:“有本事你別跑”他二三步跑回了教室,可當(dāng)我回去的.時(shí)候,他卻在攻擊我的書(shū)包,“你,你個(gè)胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭(zhēng)一天都沒(méi)有停息過(guò)。

  不過(guò),別看他那樣,他可是個(gè)“刀子嘴,豆腐心”的人呢,我數(shù)學(xué)不好,他便主動(dòng)過(guò)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),他也老是幫我整理學(xué)習(xí)資料,而我在他的幫助下,數(shù)學(xué)也變地不錯(cuò)了。

  他雖然總是一副你別惹我的表情,但他的心地老好了,如果你想來(lái),我一定歡迎!

我的同學(xué)作文13

  還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),第一個(gè)和我熟起來(lái)的,便是她。

  她的頭發(fā)梳得很整齊,耳邊不留頭發(fā),也沒(méi)有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見(jiàn)的黑色粗皮筋,不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉,不帶眼鏡,乍看之下相貌平平,但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛,你會(huì)感覺(jué)她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈,膚色比小麥色淡一些,不瘦也不胖的`體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字--“健康的美”。

  課間時(shí),她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的,但她也會(huì)跟我一起樂(lè)呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的,最后卻是我受益,她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想,好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也,郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。

  去打水的路上,她總是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。我跟她說(shuō)我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉,她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛(ài)笑。

  不過(guò),她也會(huì)有“笑不出來(lái)”的時(shí)候--數(shù)學(xué)遇到難題時(shí),她總會(huì)思考很久,“emmm”了一陣子后輕輕拍下會(huì)做的同學(xué),討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對(duì)作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的她,每本作業(yè)都工工整整。

  負(fù)責(zé)任的她,一早到來(lái)后總會(huì)督促我們交作業(yè)。對(duì)于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué),她也不會(huì)經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她,換作我早就發(fā)火了。

  有些“小透明”的她對(duì)待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人,她看到九點(diǎn)后我還沒(méi)交,就信息轟炸我,讓我別忘了交作業(yè)。

  在我的記憶中,“小透明”的她,總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面,無(wú)論我性格多么糟糕,她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃?yáng)光下。

  她就是我的后桌,熊柳芝。

我的同學(xué)作文14

  “都給我閉嘴,講什么講!都把改錯(cuò)本交上來(lái)!”如雷聲四起,一聲大吼把全班人嚇了一跳,所有人都被這聲音鎮(zhèn)住了,大地也微微發(fā)起了抖。這就是我們的英語(yǔ)課代表周瑩。

  不得不說(shuō),在我眼里,脾氣最爆的也就她了。像是火柴一觸就燃,一摸就烈,時(shí)不時(shí)地毀了所有人,時(shí)不時(shí)地又被他的熱情吞沒(méi)。

  說(shuō)說(shuō)那一次吧。有一天我的改錯(cuò)本沒(méi)有寫(xiě)完,但又懶得去補(bǔ),直勾勾地盯著某一處發(fā)呆,心中猛的升起一股煩燥,隨之噴涌而出。因?yàn)閼械醚a(bǔ),所以我去找查英語(yǔ)改錯(cuò)本的周瑩求情,畢竟七年同學(xué)啦,應(yīng)該會(huì)放過(guò)我的吧。“瑩兒我的改錯(cuò)本沒(méi)寫(xiě)完,放我一馬好不好?”嘖,真的好不要臉,好丟人啊,只見(jiàn)她眉頭緊皺,雙眸堅(jiān)定,嘴角抿動(dòng)著,仿佛時(shí)間靜止了,我們倆就互相看著,空氣中彌漫著尷尬,突然她開(kāi)口了,給我嚇一機(jī)靈。“不行,你把我的本拿回去然后照著補(bǔ)了!”咔嚓,哦,是心碎的.聲音,這么多年的感情都不能放我一馬,我的微笑里寫(xiě)著無(wú)奈,拖著沉重的步子回到了座位上。猶如玻璃杯摔在地上,我的心從高處落到了谷底,還真是有那么點(diǎn)小恨意呢,真是個(gè)不好融化的冰塊呢。

  過(guò)了一段時(shí)間,我被病魔饞了身,整天臥床不起,無(wú)聊到數(shù)羊,數(shù)著數(shù)著沒(méi)意思了又盯著天花板看,今天的天花板化了妝,特別有看頭,我就盯著看啊看,然后莫名其妙就睡著了。醒來(lái)已經(jīng)是放學(xué)的點(diǎn)了,我決定去班級(jí)群里看看留了什么作業(yè)。結(jié)果一打開(kāi)手機(jī)就是周瑩一連串的長(zhǎng)語(yǔ)音,她說(shuō)她把我的作業(yè)和書(shū)本帶回來(lái)了,還問(wèn)我好沒(méi)好。我愣住了,如四月微風(fēng),夾雜著些涼意,卻又如此溫暖動(dòng)人。沒(méi)想到一個(gè)表面冷冰冰的人內(nèi)心如此熾熱溫暖。像冬天里的一把火,秋天里的一壺茶,夏天里的一支冰棍兒。我感受到了前所未有過(guò)的,同學(xué)對(duì)我的關(guān)心,不知什么時(shí)候,我又一次愣住了。

  “這是誰(shuí)的作業(yè)本?為什么不寫(xiě)名字?”又是熟悉的話(huà),又是熟悉的身影,又是熟悉的兇,但為什么覺(jué)得,有這樣一個(gè)同班了七年的同學(xué)兼朋友,真好。

我的同學(xué)作文15

  清晨的中學(xué)部,又迎來(lái)了新的一天,當(dāng)然,又迎來(lái)了我們這一幫將要離開(kāi)這里的老生......

  熒光色的綠鞋,在清晨剛睡醒朦朧的太陽(yáng)光的映照下,顯得格外閃亮,左腳邁出一步,卻故意踮了一下,身子便隨之增高了一點(diǎn), 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長(zhǎng)的腿,邁的步子可不小,活像一個(gè)小卓別林。在講話(huà)時(shí),他會(huì)情不自禁的把他那根說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的食指,快速點(diǎn)幾下,便把手向左一收,反反復(fù)復(fù),有幾分演講家的姿態(tài)......短短的頭發(fā),卻蓋不住那張白晶晶,常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強(qiáng)強(qiáng)支撐著一副黑色的眼鏡,與他那張白色的臉形成了鮮明的對(duì)比,但絕不失學(xué)者的風(fēng)范......

  樂(lè)于助人的他,在我們班很受歡迎,但他話(huà)比較多,該他說(shuō)的`時(shí)候說(shuō),不該他說(shuō)的時(shí)候他也會(huì)說(shuō),我們常叫他小喇叭,幫我們把話(huà)傳到千里之外,他的聲音,總會(huì)在我耳邊響起。

  還記得那天,是運(yùn)動(dòng)會(huì),炎炎烈日,照在頭頂;頭上豆大的汗珠,在奔跑的震動(dòng)下滴在了還冒著熱氣的跑道上,馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速,我有些頭昏眼花,不爭(zhēng)氣的兩條腿,不自覺(jué)的停了下來(lái),身后像拖了幾千個(gè)啞鈴般奇重?zé)o比......其他選手在我旁邊不斷加速,超越。這時(shí),他,這個(gè)小白臉跑出來(lái)了,作為一名非參賽選手,像一個(gè)參賽選手版跑在我身旁,不斷鼓勵(lì)我,讓我加油,陪著我跑完了這個(gè)看似跑不完的一千米。跑到終點(diǎn)的我,像一臺(tái)癱瘓的機(jī)器,躺在地上,不得動(dòng)彈,這時(shí),這個(gè)小白臉又出現(xiàn)在我身旁,扶我起來(lái),給我到了杯熱水......

  又看見(jiàn)了這雙綠鞋,又看見(jiàn)了這個(gè)滑稽的身影,我,情不自禁的追了上去......

  他,是我的同學(xué),又是我的第一個(gè)男同桌—李古樂(lè)。

【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章:

我的我的同學(xué)作文11-19

我的同學(xué)作文03-01

我的同學(xué)作文(經(jīng)典)08-21

我的同學(xué)作文03-01

【精選】我的同學(xué)作文07-16

(精選)我的同學(xué)作文07-12

我的同學(xué)的作文09-16

我的同學(xué)作文(精選)08-10

【精選】我的同學(xué)作文07-20

(經(jīng)典)我的同學(xué)作文07-27