我的同學作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的同學作文，希望對大家有所幫助。

我的同學作文1

　　今天我和同學溫鎧碩一起回家，可在回家的路上，我們有些不愉快。

　　在路上，溫鎧碩一直在跟他認識的朋友說話，“嘰嘰喳喳”說的沒完沒了，好像要讓所有的人都知道他的朋友最多。我看他口若懸河、夸夸其談的樣子，真想直接踹他。但是老師說做人要懂禮貌。無奈，我只好耐著性子：“溫鎧碩，請你不要再說了。”可他還是不停的天南海北的'東拉西扯，并且還裝出一副很無辜的樣子：“啥？你說啥？我沒聽見！”當時我就感覺他是故意的，但是我忍了忍沒說話，自顧自的快步走開。

　　可誰知，見我撇開他走遠，他倒是更起勁了，大聲吆喝著叫我。終于，我忍無可忍的爆發(fā)了，大聲吼道：“溫鎧碩，你自以為是，無可救藥！”也許是被我不經(jīng)意的憤怒驚呆了，他就一聲不吭了，怔怔的看著我，足足有幾秒鐘。

　　我們在這種不愉快氣氛中往家走。回到家，攤開作業(yè)，我還余怒未消，心想：我終于明白，遭遇一個儲存內(nèi)容比較糟糕的“復讀機”是什么感受，簡直是一種折磨。以后，我再也不跟他一起做事了。同時我也告誡自己，時刻要管理好自己，不要做一個讓人不喜歡的“復讀機”。

我的同學作文2

　　我的同學名叫xx，長著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的`皮膚，一張能說會道的嘴。她的成績在我們班15名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學習的好榜樣。翟xx唯一的缺點就是膽子可小。

　　那是一個星期天的早上，我和xx約好了去“新悅讀”學校去考試。大概過了2個小時吧！我們都考完了，決定去長樂公園玩，來到長樂公園后，直往假山那兒跑去。“幸好還沒有人來爬”。我跑過去后說。我踩著石頭爬到了最頂端，xx卻只爬了一層。我鼓勵xx說“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來，所以我們只好到別的地方去玩了。

　　不過，xx有一個很好的優(yōu)點。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時候，我和另一個同學要出去踢健子，正好山少了一個人，我們就準備叫xx，翟xx正在看一本書，看地可入迷了。我們幾個同學都喊著他，他還是在看書。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對我們說：“下節(jié)課休息時一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個堅信，他下一節(jié)課一定還會看書的。

　　這就是我的同學——xx。你們是不是很想與她交朋友呀！

我的同學作文3

　　她，長著一對大眼睛，像兩顆黑葡萄，一張小嘴能說會道還會唱，

　　她，是區(qū)里的十佳少年，學校的三好學生，是團員，她還經(jīng)常參加三獨比賽。有一次在區(qū)里的比賽中還獲得了一等獎，她寫的日記，簡直比我們的作文還好，她的作文經(jīng)常被老師夸獎。

　　她，很愛幫助人，每次打水沒有人愿意去（因為水井離我們班很遠，而且井桶還漏水，經(jīng)常濺一鞋泥）班級經(jīng)常有斷水現(xiàn)象，不過每次都是她解決了這個問題，

　　上午，我倆去打水，正好有兩個一年級的小同學也來打水，水壓得太滿，他倆抬不動，在那發(fā)愁，她放下我們的水桶，拉著我走過去，微笑著說：“小妹妹，別著急，我們幫你抬吧”

　　然后，打滿了我們自己的.水，她和我一人一桶拎著，一搖一擺地往回走，她把水送到小同學的班里，又跑回來接我。

　　她，是班級中的和事佬，每次同學有了爭執(zhí)，她都會把矛盾化解，讓他們重歸于好。

　　那天崔健灑水，一不小心灑在胡艷雪的腳上，胡艷雪就拿水灑崔健一身，她們就打起來了，她看見后立刻跑過去拉開，勸他們和好了。

　　她，學習成績名列前茅，有時在做題時，我有不會的題就去請教她，她總會熱心的幫助我，給我耐心的講題，一直到我明白為止。

　　我的好同學好朋友，就是她-——蔡鳳陽。

我的同學作文4

　　在我們班，有很多富有個性的同學，下面就聽我介紹一下張芷萱吧!

　　張芷萱她那白凈的臉上，每天都帶著可愛的笑容，水靈靈的大眼睛上戴著一副粉紅色小眼鏡。她梳著一頭漂亮的長發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的，漂亮極了。

　　張芷萱在我們班特別優(yōu)秀的，大家都很羨慕她，要是我們班要競選“班長”、“中隊長”……第一個同學選的就是她，很多老師特別表揚她，芷萱的作文經(jīng)常要被打印上博客，還有幾次上報紙呢!她的學習成績非常好，到現(xiàn)在，都好像沒有低于九十分以下，她還曾經(jīng)三科免試資格，所以我們都要向她學習。

　　張芷萱不僅學習成績好，而且還特別如果她碰見認識或不認識的老師都會說一聲“老師好”。張芷萱和我們相處得很好，如果我們遇到困難了，她都來幫忙。有一次我們班的一位同學摔倒了，她看了，連忙跑過去把那個同學扶起來，然后把她帶進醫(yī)務(wù)室。我們都向她投去敬佩的`目光。

　　雖然張芷萱很優(yōu)秀，但體育成績有點差，不過她還是虛心向別人學習，而且每天下午放學都到操場上跑步、跳繩……她的體育很快就進步了很多。

　　看!我們班的張芷萱不錯吧!

我的同學作文5

　　他，是我的同學。他讓我開心的大笑過，也讓我痛苦的哭泣過。

　　一年級

　　他是我第一任的同桌，我們都不認識，也沒講什么話。一天，我拿出抄作業(yè)本，抄完了作業(yè)，正要收起來。忽然，一個黑影從我身邊一閃而過，搶走了我的小本子，我一看，原來是他。我于是追著他跑，我沒有他靈巧，也沒他跑得快，但是心里的憤怒讓我把馬力加到了最大，拼盡全力追了上去。逮住他，作勢啃了一口(當然沒敢真咬)，嚇唬嚇唬他，目的是拿回本子就行了。可沒想到，惡人先告狀，他居然告訴了老師，并把“傷口”給老師看，那塊青的本來就是他自己的呀。我很無辜，大哭了起來。晚上回家時，奶奶也為他買了很多零食。那一段時間，一提到他就就氣不打一處來。

　　五年級

　　多年后，我又和他成為了同桌，忽然發(fā)現(xiàn)他變了。

　　幾年前的往事，記憶猶新，當然不可能友好地相處吧。剛開始的時候，我們之間基本不說話。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，當我沒帶修正帶時，他悄悄地遞給我;當我數(shù)學題不會做時，他耐心地教我做。我們之間有什么東西融化了，關(guān)系越來越好。那一次，我因為一件事不開心，對著哭喪著臉的我，他不停地做鬼臉，講笑話聽，最后還拿出“殺手锏”——唱起了一首歌，當唱到關(guān)鍵地方時，他居然換了個完全挨不著調(diào)的“樹上的鳥兒成雙對，夫妻雙雙把家還”我的天兒呀，我要笑死了了!這是從哪里想到這個法子的。

　　現(xiàn)在，我沒有和他同桌了，可我還是挺懷念他給我講的`笑話，唱的黃梅戲，那一口并不標準的普通話……不知道以前說一輩子不理他的我去了哪里……

我的同學作文6

　　我的同學有許多許多，其中最讓我欣賞的是我們班的寧雅茹小“博土”。

　　寧雅茹她長著一張瓜子臉，鼻梁上戴著一副眼睛，看起來像一個小“博土”，她很聰明，不管老師一提出什么問題，她就舉起手，從不放過發(fā)言的機會。

　　她知識淵博，我們一有什么不會的題，她就會毫不猶豫地給我們講解。

　　有一次，我正在做數(shù)學題，突然一只“攔路虎”跑了出來，（一道數(shù)學題）讓我卡殼了，我左思右想就是想不出來，我心想怎么辦，這是樂老師要求寫的題，寫不出，我這小組長可能要被撤職呀！怎么辦呀，我急得團團轉(zhuǎn)，這時，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，對了，我可以去找我們的小“博士”寧雅茹呀。我找到寧雅茹，問她這道題應該怎么做？她一看我道題，便認真地跟我說：“這道是換了一種方法，是這樣的·······”聽完她的`講解，我還是不會，于是，寧雅茹又耐心地給我講了一遍，經(jīng)過反復地指導，我終于會了，心想，原來是這樣，寧雅茹真聰明呀。

　　我們班的寧雅茹，她可厲害了，每次考試都在前三名，字也很工整，老師說她是一塊海鮮綿，把老師教的知識都用在自己的文章里，很不錯。

　　怎么樣，這個聰明小“博士”你們喜歡嗎？

我的同學作文7

　　他怎么會是我的同學呢？他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒，有他在，我就會變得非常高興。他——是我們?nèi)�一班最聰明、愛讀書的人。你猜猜他是誰？我想你一定能猜出來，他叫李嘉懿。

　　為什么說他是最聰明的呢？因為在我們上一二年級時，我們班第一就是他，但是到了三年級，班里來了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學習跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓，經(jīng)常輪流名列前茅。為什么說他愛讀書？因為他家的書非常多。他的書就像水，他像一艘船，正所謂水漲船高。他家的書非常多，現(xiàn)在要說出來的話，我想還真是沒記住多少書名呢！我跟你說，他現(xiàn)在已經(jīng)開始研究《上下五千年》——人類五千年的'歷史和傳說故事。

　　對了，我忘記介紹他的外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的眼鏡后面閃著智慧的光芒。名如其人，他的小名是可愛的”豆豆“，這讓我們想起名著《窗邊的小豆豆》。

　　同學之情是寶貴的，我希望能和更多的同學建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿快樂。

我的同學作文8

　　如果要說愛踢足球的人，我還認識了不少這樣的人。但是，我一定會和你講講熊伯乾的。

　　有一次體育課，我們班內(nèi)舉行足球比賽，我正巧和熊伯乾一組。比賽開始了，熊伯乾雙腳配合向前運球，時不時使個假動作，迷惑對方，他雙眼緊盯著對方的所有球員。臉上若有所思的表情，肯定是在想，如何帶著球躲開對方？如何在對方守門員大意時進門？如何打斷敵方的運球與配合？在他的球快被搶去時，他找準時機把球傳給最近的.隊員。到了時機，隊友再把球給他。只見一道優(yōu)美的弧線劃過，隨著收腳的動作進球了，他贏得了一陣雷鳴般的掌聲。

　　還有一次我們和其他班踢球賽，我沒有機會上場，就在一旁看著。熊伯乾是隊長，他細致地搭配陣型，將每個球員放到最適合他們的位置。只見他畫了份草圖，時不時在上面圈圈勾勾。有時低頭沉思，忽然抬起來，跑到一位隊員身邊，在他耳邊，用只能讓他們倆聽見的聲音小聲說話。有時別人靠近，他還會把那人趕走。

　　比賽開始了，球員們按照隊長的戰(zhàn)術(shù)、陣型踢足球，互相配合。但是，即使是這樣，雙方還是一球未進，比賽只剩下了20秒。終于，機會來了，我們要踢點球。只見熊伯乾向后退了幾步，深呼吸了一口氣，眼睛堅定地望向球門。幾秒鐘后，他猛地向前跑去，右腳往球那里一踢，守門員連忙撲了過去。守門員四處張望，沒看到球。卻聽到鞋子踢球的一聲巨響才向前望去。原來熊伯乾右腳只是踢了一腳空氣，把守門員騙了過去，左腳又補了一腳。“球進了！我們贏了！”隨著比賽的結(jié)束，球員們的歡呼聲響徹在操場上。

　　我的同學熊伯乾，他是多么的愛踢足球啊！

我的同學作文9

　　今天因為媽媽和爸爸提前去活動現(xiàn)場，所以我在我的好朋友家吃飯。吃完飯后我和張梓萱一起去今天的活動地，我們在路上討論要玩那個項目。下了車，看到了許多小朋友還有語文王老師，我的心里在想，是不是昨天媽媽告訴我的那個驚喜就是王老師來了。我和我的同學們一起玩了泡泡變大變小的游戲，然后由一個大哥哥帶我們?nèi)�參觀半坡藝術(shù)區(qū)，我看到了變形金剛，它長的又高又強壯；還看到了火車頭，還有一個雕塑榆木疙瘩，我覺得它的耳朵很奇怪，我問阿姨：它的耳朵里邊怎么長著一根木棍？阿姨告訴我：因為它很笨，所以腦袋插了一個木棍。我們來到了一座樓房，樓房里有一個充氣城堡，我和我的同學玩了一會充氣城堡，接著上了一節(jié)特別有意義的課種花，老師在講臺上很認真的給我們講每一步怎么做，老師講完了以后，我們開始自己做，還有一位老師幫助我們，我覺得同學們做的花都特別的漂亮。

　　種花課結(jié)束以后，我們喝水休息了一會，我們又上了一節(jié)有意思的課美術(shù)課，課堂上，老師叫有些小朋友上來畫花盆，我覺得同學們畫的`花盆比我想象的還畫的漂亮，老師讓我們自己動手畫花盆，畫好花盆后，爸爸幫我把花盆剪了下來，我用油漆把花盆涂上了紅色，用一張白紙蓋在涂上油漆紙上，揭開一看，奇跡發(fā)生了，一個紅色的花盆變到了另一張紙上。下課以后，我看到了同學們畫的花盆很漂亮。休息了一會，我們大家都拿出了食物，一起分享。我覺的今天是快樂的一天。

我的同學作文10

　　我有許多同學，有活潑的張佳怡、徐佳麗，蔡逸青，有文靜的朱吉雨、許曉雯、顧思怡，還有許多許多……

　　我最好的朋友是徐佳麗，她和我的生日只差一天！她的生日是1月19日，而我是1月18日的`生日。從幼兒園起我們倆就是最要好的朋友，沒有那對好朋友是比我們鐵的！

　　記得有一次……

　　我買了一支筆，這支筆可是限量版，要4元多！第二天，我?guī)е�這支筆高高興興地去了學校，徐佳麗看見了這支筆，走了過來，說：“丁丁，這支筆是你新買的啊？”“對啊，怎么樣好看嗎？”“嗯，那你能借我嗎？”“啊，這支筆是我新買的，借你別的行嗎？”“可我想用這支筆。”“那好吧，不過不可以用橡皮！”“沒問題！”

　　結(jié)果，一星期后徐佳麗走過來說：“對不起，我哥哥把這支筆不小心踩壞了，對不起，真的很對不起啊！”我一聽，差點沒哭出來，但我說：“沒關(guān)系，一支筆嘛，怎們能比得過我們的友誼呢？筆可以再買，可是友誼是用金錢換不來的！”

　　通過這件事我和徐佳麗的友誼更深了！

我的同學作文11

　　我的同學沒有像青春電視劇里面男主角的英勇帥氣，也沒有女主角的嬌小可愛，即使如此我仍然喜歡我的同學們，因為他們是如此的可愛，我和他們的故事是我的整個青春。

　　也許是穿同樣地衣服，也許是即將分離的痛苦，居然會懷念哪些怎經(jīng)覺得一塌糊涂的時光，回頭來看會覺得美好。現(xiàn)在真想和他們一起穿校服到婚紗，再到最后一起離開吧。現(xiàn)在想起一件事，我們怎經(jīng)也會這樣義無反顧的去做一件事。

　　和我關(guān)系最好的同學是羅銳，我是土生土長的本地人，而他呢是和他的小叔一起來讀書的，他的小叔是中學的老師。在鄉(xiāng)村小學讀，沒有見過什么世面，但是好奇心卻是無法填滿的'黑洞，面對他就像一本故事書，每次會意猶未定。他從生存到城市，臉蛋特別的白，穿著也很干凈，給人很清秀干凈的感覺。但是他從不覺得自己有什么不懂，反而顯得平易近人，很快我們就成了無話不的好伙伴了。

　　可是最后我們建立深厚的革命友誼，也是經(jīng)歷過一番大事的。小年紀總是喜歡沖動，一言不合就會動手就干，小時候總是因為打架會被家長教訓，不過還好的是都不會鬧出什么大事。故事就是這么開始了，我們在一起玩，然后在我們班有一個人和我們關(guān)系不好，在不經(jīng)意之間的摩擦，產(chǎn)生了矛盾。起初沒什么事情，可是在不斷的爭吵之中，矛盾升級了。最后越演越烈，如果不是他最后出手相助，不知道會發(fā)生什么事情，最終因為他的幫助解決這件事。我從心里感謝他，因為他樂于助人的品質(zhì)，所以我和他成為了好朋友。

　　同學之間，不需要姣好的面容，只需要用心去面對他們，珍惜感情，就可以很好的生存下去。

我的同學作文12

　　烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

　　記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的`時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀唔”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

　　如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當?shù)陌　?/p>

　　有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。

　　我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。

我的同學作文13

　　我的同學馮心怡，是我們班的小才女，我和她相處兩年多了，我們是形影不離的好朋友。

　　馮心怡中等身材。棕色的`頭發(fā)高高地扎了一個馬尾辮，像染了色似的。皮膚白里透紅。圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一眨一眨的，像天空中閃爍的星星。她視力不太好，挺直的鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡，儼然一個“女博士”。紅紅的櫻桃小口，好一個可愛的女生。她喜歡穿色彩鮮艷的衣服，特別引人注目。

　　她文靜內(nèi)向，從不舉手發(fā)言。老師上課提問她時，她總是慢慢吞吞地站起來，每次臉漲得通紅，害羞地低著頭，不正視老師，嘴巴撅起，有時不自主地挪動著。在老師的循循善誘下，她才會細聲細氣地回答，聲音特別小，如蚊子“嗡嗡”作響，要靠近仔細地聽，才能聽到。我們都很著急，希望她自信、大膽一點！

　　她是個小書迷。閑著的時候，經(jīng)常看見她靜靜地坐在位子上，捧著書專心致志地閱讀。她看書真投入，有時我們喊她幾次，她也不察覺。真所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”——功夫不負有心人，她學習成績一直名列前茅。同學都挺佩服她的。

　　這樣的才女，你喜歡么？

我的同學作文14

　　我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭，二回頭楊過愛上李莫愁的同學，她叫鄭文慧。

　　鄭文慧的皮膚很白（不涂護膚霜而成），眼睛很大（由于太瘦），還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點臭，我每次收作業(yè)的時候都覺得有一點臭味，甚至有一天老師都認為她幾天不洗澡很臭，而且頭屑也很多。就拿今天上數(shù)學課來說吧，今天老師評講試卷的時候，我們大家正在專心的'改試卷時，一陣威風從窗外向我們正面吹來，我看見好多好多白茫茫的，小小塊不知名的東西。我有點好奇，向前一看，呀！！糟糕，是鄭文慧的頭屑被風吹了過來，這時，同學們個個都拿起試卷放在頭上。風停了，我一看，不是吧，我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了，就想一個人陷入了泥坑一樣……

　　不過鄭文慧也廳有幽默感的。有一次，課間活動時，我和朋友一起在玩木頭人，鄭文慧也想?yún)⒓樱�我們都很歡迎。當鄭文慧當木頭人的時候，大家都迫不及待的想看她的表演，只見她雙腳站直，雙手向旁邊抬高，“1，2，3。”隊長的口令一響，鄭文會跳起了“踢踏舞”，惹得同學們哈哈大笑；接著，鄭文慧又開始跳舞了，她這次跳的是“拉丁舞”，同學們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。

　　在鄭文慧的身上我悟出了一個道理，人有各自的長處和短處，要發(fā)現(xiàn)別人的長處證實自己的短處。

我的同學作文15

　　上四年級的時候，我們學過一篇課文《爬山虎》。我了解到爬山虎之所以能夠一直向上爬，是因為它有向上的藤蔓。由爬山虎，我想到了我的同學李冠秋。

　　李冠秋的個子不算高，平時不太愛說話，但上課發(fā)言很積極，聲音也很響亮。讓敬佩的是她的`學習成績一直名列前茅。同學們都說她腦子好使，特別聰明。直到我和她坐同桌后，我才知道李冠秋的好成績主要來自她的刻苦學習。

　　有一次，我們倆都被選中參加學校的演講賽。由于準備時間特別短，學校要求能讀熟演講稿讀就行，于是我只是通讀了幾遍，并沒有想到去背稿子。看到我下了課就跑出去玩，李冠秋勸我說：“玩的時間以后有的是，馬上要比賽了，為什么不利用課余時間多看看稿子，爭取背過不更好嗎？”看到她的認真勁，我只好“陪著”她一起背稿子。兩天后的演講賽上，我們倆都沒有拿稿子上演講臺，我們精彩的演講得到了老師和同學們的一致喝彩。賽后，我開玩笑對李冠秋說：“現(xiàn)在很多人都夸我也變聰明了。”李冠秋笑著說：“要低調(diào)啊！你知道了吧，刻苦學習是讓人變聰明的妙招。”

　　李冠秋還傳授給我很多妙招。比如：每天回家不急著寫作業(yè)，而是要先翻課本復習一下當天學過的內(nèi)容，然后再寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，還要再預習一下明天要學的內(nèi)容。這樣長期堅持下去，一定會根更“聰明”的。

　　我感覺在學習上，李冠秋就像爬山虎一樣，總是不停地向上、再向上。在她的幫助下，現(xiàn)在的我也變成“爬山虎”了。

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