我的同學作文

時間：2023-09-01 08:41:15 我的同學作文我要投稿

我的同學作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的同學作文，希望對大家有所幫助。

我的同學作文

我的同學作文1

　　同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。

　　有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。

　　同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的.！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關系。”他們倆又和好如初了。

　　時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

我的同學作文2

　　一米四分米，有點兒胖的小瑩是我的好朋友，她也是我的同班同學。小瑩長著一頭烏黑發亮的頭發，經常用黑橡皮筋扎著一條馬尾辮。她的臉蛋橢圓形的'，上面掛著兩條濃濃的“月牙眉”，眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下面長著一個高鼻子，鼻梁上還架著一副粉紅色的近視眼鏡呢！她，可酷愛看書了!

　　我記得有一次，老師在課堂上說：“下堂課要寫一篇關于景的作文，請同學們準備好。”

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學們似乎都忘了寫作這件事，像一窩蜂似的全部都跑到操場上玩去了。

　　我發現課室里只剩下小瑩獨自坐在座位上。我走過去一看，原來小瑩正張著她那雙水汪汪的大眼睛，專心致志地看著《同步作文》。我輕輕地拍了拍小瑩的肩膀，小瑩還在津津有味地看著書，似乎被書里的內容迷住了，并不理會我。我出于無奈，只好說：“小瑩，你不想下去玩嗎？”小瑩忽然抖了一下，似乎被我嚇了一跳，一會兒才回過神來，說：“不去了。”我很納悶，心想：看書多悶！下去玩會兒不更好！

　　后來上課了。老師問我們:"準備好作文題材了嗎？現在開始寫。”老師剛說完，我們就開始動筆寫了。我看了一下作文題目，覺得無從下筆，而小瑩呢?她在下課時準備好了題材，根本不用想就寫出了文章。后來老師評了作文后，小瑩的文章全班最好，這就是看書的好處啊！

　　小瑩是個愛看書的班長，我也要向她學習！

我的同學作文3

　　我的好朋友劉澤榮是我的同學，也是我的鄰居。他是我們班上的'“優秀少先隊員”，我以前卻看不起他，還給他取了個綽號“小氣鬼”。

　　記得一次我們幾個去春游，我帶著饅頭、蛋糕、巧克力和蘋果，裝的滿滿的。他呢？褲兜里塞了三四個硬面包，干巴巴的。休息時，我便走過去遞給他一個蛋糕，可他執意不要。我打趣地說：“干嘛死不要臉皮？小氣鬼，我又不要你還…….”話剛說完，他的臉唰地紅了，喃喃地說了一句“你闊”就走了……事隔半年，卻發生了一間使我料想不到的事。五月，同學們為汶川大地震紛紛捐款，當然我一馬當先，捐了十元。

　　放學路上，我傲慢地伸出一個手指頭對他說：“十元！你捐了嗎？”

　　“捐了，”他說，“我爸爸在浙江打工，他的工資不少呢！爸爸給我的零花錢也積蓄了好多……”

　　“你捐了多少？”我打斷他的話。他卻神秘地一笑，伸出三個指頭。

　　“別嚇唬人!不會是三角吧？最多三元。”他不言語。

　　“說呀！你到底捐了多少？”我追問。他又神秘地一笑，跑了。

　　哈哈！看來我猜的不錯。“小氣鬼，愛臉皮，講出來怕難為情……”

　　幾天后，捐款名單上端端正正地寫著“劉澤榮，三十元”，而我呢，竟落在他的后頭，這回我打心底里敬佩他了，他真不愧是“優秀少先隊員”，我真應該向他學習。

我的同學作文4

　　每當我走進熟悉的教室，總能看到這么一個人。她的頭發扎成一個馬尾，烏黑發亮的眸子閃爍著笑意，白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛極了。你知道她是誰嗎？她就是我的同學——小徐。

　　說起她啊，最大的'特點就是會搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時，我獨自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問道：“童柔茗，別冷著個臉啦，笑一下多開心啊。”我熟視無睹。她見我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開下眼皮，做了個鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。

　　不過她啊，可是個“問題多多”呢！你瞧，她又轉過頭來，問我一道數學題。“童柔茗，這題怎么做啊。”“老師不是上課講過了嗎？你沒聽講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的“書海”中，她便可憐巴巴地望著我。好吧，我不得不說自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補上一句：“下次一定要聽講。”“我知道了。”她的神情逗得我不禁莞爾。

　　雖然她是個“問題多多”，但我不得不夸贊她的畫技。這不，她又在畫她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細勾點出細節，再稍做修改，一個可愛活潑的人物便躍然紙上。看她那股認真勁，那是對畫畫的熱愛。在這，我要給她點個贊。

　　這就是我的同學小徐，一個愛搞笑，“問題多多”，熱愛畫畫的小徐！

我的同學作文5

　　我有一個令人印象深刻的同學，他是我們班的“淘氣鬼”子非。

　　他上課會化身成一名“脫口秀成員”，經常打斷老師的講課；下課也會繼續分享自己的笑話，讓我們哈哈大笑，卻惹得老師怒發沖冠。

　　“淘氣鬼”身材瘦瘦高高的，一雙細長黑亮的大眼睛時刻展示著他的調皮。他雖然是男生，但卻擁有比女生還要白嫩潤澤的皮膚，一張圓嘟嘟的嘴似乎也在告訴人們他多么喜歡講笑話。

　　有一次上語文課，同學們都在認真聽講，只有他在跟同桌悄悄地講笑話，兩人還在下面咯咯地笑。這笑聲太大了，竟然傳到了老師的耳朵里。只見老師放下了書，把頭扭了過來，用他那燈泡般的直瞪著他們。霎時，全班噤若寒蟬，只有子非仿佛沒有看見，還在說話。老師向他們走了過來，冷冰冰地盯著他們，他的同桌十分緊張，可子飛還是在講。即使在旁邊，我也能感受到老師的尷尬與惱怒。終于，老師爆發了，只見他怒發沖冠，對著他們叫道：“你們兩個還想不想上課了！啊？”看到老師的樣子，他們兩個迅速地站了起來，“老師對不起，我不是故意跟他講話的`。”子非的同桌麗一臉委屈地說道，老師聽后明顯沒有那么生氣了。但是子非還是一副無所謂的樣子，仿佛老師是空氣似的，嘴里仍然在自言自語，只聽他慢悠悠、不慌不忙地說：“小貝貝哦，小貝貝哦！”同時還站了起來，說完后又迅速坐了下去，讓我們想笑卻又不敢笑

　　子非為什么會有這樣的表現呢？這是一個秘密，“淘氣鬼”其實是“星星的孩子”。也就是我們常說的自閉癥，我希望他能恢復健康，認真學習，融入到我們的班集體中來。

我的同學作文6

　　她，高高的個子，黑色的頭發，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學——曉旋。

　　曉旋喜歡玩游戲，是一個標準的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據我統計，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了!

　　，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經意地向外看了一下，看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是她們家的鼠標閃出的光。仔細看，原來是他正在聚精會神地盯著電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候，她還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，她真是個游戲迷!為了玩游戲，他廢寢忘食。

　　曉旋的性格很古怪。說他愛笑，她有喜歡哭，說她外向，她又很內向。說她臉皮厚，有時她又很愛面子。

　　有，老師讓我們默寫課文，曉旋不會寫，她不僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說她“你怎么那么不要臉啊!”曉旋還在那笑。經過這件事，我感覺他的臉皮確實“很厚”。

　　在作文班上課，我卻發現了截然不同的一面。那次，曉旋因為不會寫作文，哭了。只見她捂住臉，卻說她不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對她又有了新的`認識——愛面子。

　　我的同學她就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!

我的同學作文7

　　你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！

　　你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！

　　那個剪著齊耳短發的女孩任學習委員，是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生，班里非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的`女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優點太多了。我都數不過來了。

　　這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。

　　讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最后她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生松土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

　　怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？

我的同學作文8

　　如果提起“麻辣”這個詞，就會讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚等等，可是如果加上雙引號，這個詞的意義就發生了巨大的轉變，它便成了一個描寫火爆性格的詞了，如果說性格火爆的話，就會令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。

　　在我的眾多同學中，這個“麻辣”稱號非于軒莫屬了，關于她的火爆性格記錄，可是數以千計呢。

　　有一次，我后桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發現了，他被點名批評后，便不再玩了。可是不大一會兒，他又開始玩上了，但楊老師沒有注意到他，這時他的同桌于軒卻沒有放過他，只聽“啊”的一聲慘叫，引得全班同學哄堂大笑，楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。

　　課后，孫鈺涵對我說：“于軒掐人太疼了。”我的腦海中立刻浮現出一段畫面，孫鈺涵正玩得不亦樂乎，突然胳膊一陣巨痛，只見于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。

　　還有一次，于軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，于軒雖然個子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏。可是，雙方比拼了好長時間，竟然于軒贏了。事后我問孫鈺涵：“為什么你輸了？”他什么也沒說，讓我看看他的手，原來，于軒是邊掐邊掰的。

　　最有趣的'是她經常追著那些男孩子在操場上跑來跑去，有時候在操場上要跑好幾圈才會停下來，當然，我一直都是旁觀者。

　　于軒果然是當之無愧的“麻辣”同學啊，我堅信，她一定會繼續增加她的傷人記錄的。

我的同學作文9

　　在班級里，要數個子最高就只有他了，每一位任課老師跟他講話，都是仰起頭看他。課堂上他的表現不盡相同。

　　聽班里人說：“王喬富他什么都不好，但唯獨數學好的與管宏欣他們不相上下。”剛進班，對他不是很了解，接觸下來發現，每節數學課上，他的思維要比普通人活躍很多倍，每當數學老師的問題一出，他只要盯著題目掃描一下，心中便有了結果，便將自己的手懸在空中，等待老師的點名。即便老師沒叫他，但他依舊舉著，往往他還會有其他解法。

　　數學課的表現讓人贊揚，英語課的`表現卻不盡人意。一節課45分鐘，他就會有30分鐘在開小差。他可能認為英語單詞很難，老師講得知識點很難，因此就會產生單詞怕讀，不會說。在老師講作業的過程中，因為單詞不會讀而鬧出許多笑話。比如：將重說一遍的pardon說成熊貓。每次英語早讀課先背好自己的單詞之后，我都會先問他有哪些單詞不會，我從他每次背書額頭上的汗珠，就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問題的時候，他總是不清楚，在無意一次扭頭拿書的時候，發現他正在拿紅筆涂自己的手指頭，我敲了他桌子一下提醒他別開小差，他看著我，不好意思地笑了。

　　語文課和數學課相比是差不多的，我們語文老師是一個既幽默又和藹的人。上課會時不時的開個玩笑，將走神的孩子們拉進課堂，同而也增強了孩子們學習的興趣。所以每個孩子都喜歡她。王喬富會大膽的舉手發言，不管自己說得對與不對。語文課上也有小缺點，那就是在老師講話的同時，他愛插嘴，插一些與課堂不相干的事，為此事組長也說過他幾次。

　　他就是一個性格開朗，活潑的大男孩：王喬富。

我的同學作文10

　　我有一個可愛的同學，也是我的好朋友，雖然她長相一般，但是她的眼睛是水藍水藍的，如碧水藍天，特別美，臉上有幾顆不搭調的“小豆豆”，從遠處看她，就像一個大大的菠蘿。

　　她特別愛嘮叨。有一次，咱們班的一名男同學把她的筆到處亂丟，一不小心，筆掉到了水池里，他嚇壞了，轉頭就跑，結果剛好碰到那“假小子”，她跑過來，把眼睛瞪的大大的`，雙手叉腰，大聲叫著，氣的直跺腳，隨后又冷笑了一聲，說：“你做了壞事還想逃逸？”男同學說：“來的早不如來的巧，這么巧就被我碰上了！呵呵呵…”話音未落，她就開始嘮叨起來：“真是的，怎么世界上有你這種人，13億人中偏偏和你是同學，真是見鬼了……”此時此刻，我特別可憐那男同學，希望他的耳朵不會長繭子。

　　她的優點也不錯。一次，老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格，可以讓班上的任意一個人去參加，雖然我想去，但是老師讓她去了，我當助手，她又蹦又跳，還對著我呵呵傻笑。比賽那天，到了賽場門口，她抬頭挺胸，氣勢莊重的走進去了。過了一段時間，在學校，她大聲的叫著，很是激動把獎狀和金杯交給了老師，老師表揚了她，她不好意思的撓撓頭，又笑了。

　　這就是我的同學，我的朋友，一個“假小子”，一個口才能手。

我的同學作文11

　　對于家人，我自然熟悉不過，但你要問我除了家人以外對誰最熟悉，我第一想到的就是他，我們班四大天王之一——“大肚王”李宇洋。

　　他的身體壯壯的，是我們班的最強大力士，也是“大肚王”這個名字的來源；眼睛圓溜溜的，在看到美食時，那雙眸子就瞪得更圓了；在聽到一個“天大”的秘密時，他的圓眼睛里還會散發出點點的星光。他的嘴巴不大，可是在吃東西時，他塞得比誰都多，吃得比誰都快，簡直可以用“狼吞虎咽”來形容。

　　每天放學后，我都會和李宇洋一起去晚托班寫作業。有一次在做作業的時候，其他人都在認真做著題，只有李宇洋一直在做著小動作。忽然，他站起身，使勁用鼻子到處聞，似乎在聞什么東西。我好奇地走過去問李宇洋：“嘿，你在聞什么東西啊？”李宇洋悄悄的對我說：“我聞到了大廚黃阿姨在做鹵雞腿兒了。”說完，沖我眨了眨眼。

　　過一會兒，飯做好了，李雨陽一看見飯菜，眼睛一亮，用舌頭舔了一下嘴唇，第一個沖去排隊吃飯。盛完飯，李宇洋大口大口地吃了起來。看著他吃的這么津津有味的'樣子，我也不甘落后，大口吃了起來。吃完第一碗飯，他又加了一碗飯，李雨陽可真能吃，不愧是“大肚王”呀。

　　這就是我的朋友，一個特別能吃的朋友，不僅如此，他的學習也很出色，是我們班學習的四大天王之一，不過，四大天王里，他可是唯一一個“大肚王”呢。

我的同學作文12

　　我們班上有位“武則天”，其實她是咱班班長，姓陳。大家都叫她“武則天”。“武則天”長得高高瘦瘦的，扎著馬尾辮。“武則天”可會管理“朝廷”，總把“朝廷”管得井井有條。記得有一次：

　　有一天，午休，我早早地來到“朝廷”，“朝廷”正在開娛樂會，有的空投垃圾，有的踩在椅子上耀武揚威。“啦啦隊”的加油聲更是一聲比一聲響!簡直可以傳到千里之外。就在這時，“武則天”來了，她聽見吵鬧聲，五官皺在了一起，生氣極了，快速地抽出“尚方寶劍”，往講臺狠狠地敲了幾下，現出“龍威”，怒吼道：“再吵!再吵今天留下掃地!”同學們好比老鼠見了貓，害怕極了，搶著回到座位，認真看書。我雖是“左右宰相”之一，但心里暗暗驚嘆：“天哪!別看‘武則天’是個女的，但怒了真不是蓋的。”

　　這時，一位“大臣”舉報了同桌，同桌一連冤枉的表情，馬上站起來喊冤：“沒有!是他先跟我講的.!”“一起記!”“武則天”斬釘截鐵地說。“為什么?”同桌一臉的不滿了，把音量調大了。“武則天”又展龍威了，狠狠地敲了一下講臺，隨即站了起來，手一抖不抖地指著同桌，對著同桌怒吼：“一個巴掌拍不響，他叫你講話你就講話?”臉上顯出了許多不滿和一些威嚴。這句話說得同桌啞口無言，只好招了。我和另一個“宰相”忙勸到：“‘武則天’息怒啊!”“武則天”氣有點消了，平靜地說：“退下吧!”

　　我們的“武則天”還有許多經典戰功，使我們眾人都很敬佩她。

我的同學作文13

　　今天我來給大家介紹我的一位同學。大家看我描寫的生不生動，能不能猜出他。

　　他，是一個男同學，他的臉圓嘟嘟的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去。他的五官也是非常可愛、非常和諧的聚在了一起的。整體看，他胖乎乎的，顯得非常敦實。最可笑地是在冬天，哪怕他穿了很少的.衣服，同學們都會問他，你穿了多少衣服呀，怎么這么厚！在他跳起來時候，他總是重重得落下來，讓我們感覺到地面都在顫抖。

　　他，非常有禮貌，見到別人時，總是主動跟對方打招呼；別人去他家坐客時，他更是“請”字不離口了。這一點老師和同學都非常喜歡。

　　他，非常積極樂觀，每天都開開心心，好像在他身上看不到什么煩心事。但是，有一點他好像不是那么積極了，那就是學習了。平常不談學習他總是神采飛揚，一談學習，唉！他就忍不住要垂頭喪氣。

　　他，“口才”非常好，每天都跟同學們在一起談天說地，每天不停地說，不管什么事，他都能說幾句，都能插進嘴，就連我們老師在心情不好的時候都把安慰自己事交給他了。

　　不過這些都不是他最大的特點。現在，我把他最大，最醒目的特點報告給大家？那就是他皮膚很黑，有時我喜歡拿他這一特點跟他開玩笑：瞧你這黑樣，簡直黑出我們中國人的新黑度了，不過你黑的挺好看的，黑的有個性，有特點！

　　現在大家應該能猜出來他是誰了吧！

　　他就是我那“非洲”的同學馬小科！

我的同學作文14

　　在我們班，有一位重量級的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發一樣不過別擔心他一般的情況下是不會發脾氣的。從我們認識的時候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西，結果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我說：“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的'聽寫紙撕碎！”說罷，他就兩手抓住我的聽寫紙準備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說：“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊。”給他以后我心想，以后千萬不敢隨便拿他的東西了。

　　到了六年級，他比以前胖了許多。這既是優點也是缺點。優點就是被打的時候不會那么痛。比如有一回課間的時候，他和別的同學在操場上追打玩鬧，跑得慢被抓著了，結果被“拳打腳踢”了一番，我以為他會發脾氣呢，可是他站起來拍拍身上的土，跟沒事人一樣走開了。我追上去問他被打了不覺得疼嗎，你猜他怎么回答的，“不疼，有這一身肥膘擋著呢。”原來胖了還有這好處呢

　　可是一到上體育課跑步的時候，胖就成了最大的缺點。別人都跑到終點了，他還差大半圈呢。

　　這就是我的同學兼好友——李聰。