四年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
世界上有很多事情，有的已經忘記了，但是其中有一件事讓我很難忘。
今年夏天的一個下午，我在上學的路上，天在下著雨，我剛拐歪的時候，發現我的前面有一位老奶奶，她應該是剛買完菜要回家，可是沒有帶雨傘，雨把她的上衣淋的濕透透的，我就跑上前，對老奶奶說：“老奶奶，我打傘送你回家吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你，不用了，我自己回家就行了�！蔽艺f：“老奶奶，天下著雨呢，您沒帶雨傘，已經淋濕了，我送你回家吧！”老奶奶說：“謝謝你啊，小姑娘！”雖然我上學很著急，可是我還是把老奶奶送回家，因為我要有一顆幫助他人的心。
把老奶奶送回家，等我急急忙忙趕到學校的時候，已經上課十多分鐘了，老師非常生氣的說：“王鑫怡，你怎么來晚了，現在已經上課10多分鐘了，你站著聽會課吧�！蔽沂裁匆矝]說，默默的站在那里。
下課的時候，老師問我：“你以前都不遲到，為什么今天遲到了呢？”我慢慢的把事情的經過告訴了老師，老師邊摸著我的`頭邊說：“王鑫怡，你有一顆善良的心，你是一個愛幫助人的好孩子，老師沒問原因不應該批評你，可是，你為什么不把事情的經過告訴老師呢？”我說：“老師您常常教導我們，要幫助他人，不需要告訴別人-”
這件事，我雖然受了一點點委屈，但是我很開心，因為我幫助了需要幫助的人，我希望世界上所有的人都有一顆善良的心，幫助我們需要幫助的人。
四年級的作文 篇2
好玩的游戲總是層出不窮。今天的這個游戲差點把我變成了一只又大又肥的落湯雞。
原來，這個游戲是要把漂在水上的乒乓球吹到另一個盆子里。
剛一開始，我就對著小球展開全面進攻。只見我深深地吸了一口氣，嘴巴鼓得像一只剛充滿氣的氣球。“呼----”我嘴上的`拉鏈被拉開了，一陣強風吹過去，直直地打在小球身上�？墒沁@個小球一點兒也不配合，不是往左走就是往右漂，害得我怎么也吹不過去。
結局：摻敗而歸！
第二回合：我不甘心，繼續對小球展開第二輪攻擊。我蹲了一個標準的馬步，吸了一口氣，對準小球用力吹了過去。但是，這個小球似乎比上一次還要調皮，竟在我眼皮底下跳起了輕快的華爾茲。小球倒是活躍，可我就不好受了：我被濺起來的水花澆成了一只落湯雞。結果我還是以失敗告終。
結局：二度慘�。�
第三回合：我吸取了前兩次的教訓，決定以守為攻。我靜靜地等待著小球漂到最佳位置。忽然，小球漂到了中間靠邊位置，呀！大好時機，我眼前一亮，立即對準小球吹了過去，這次小球總算聽話地滾到另一個盆子里去了。
結局：勝利！
哈哈哈，這真是吹出來的快樂�。�
四年級的作文 篇3
我們每個人都有一雙向成功的終點跑去的雙腿。有些人卻跑地快，有些人卻跑地慢，還有些人仍然在成功的起跑線上，還沒找到成功的意義。
人終生都是向成功的終點跑去，我也不例外。我小時候，我仍然在成功的起跑線上，不知道什么是成功，在渺茫的人生當中尋找成功的意義。13歲的時候，我已經知道什么是生命的意義，而成功，我卻知道了一點點，還在成功的途中慢慢地跑著。隨著年齡的'生長，我漸漸地長大了，才知道什么是成功。成功就是在成功的背后付出了無限的努力、刻苦、汗水與淚水和最大的代價中的收獲。
從我知道什么是成功后，開始在成功的途中快速地跑去，不斷地付出了無限的努力、刻苦、汗水與淚水，終于在球隊中取得了好成績。雖然在球隊中取得了好成績，但是我的學習成績不斷地下降，老是讓老師與父母擔心。不過，我會像在球隊中一樣，不斷地付出無限的努力、刻苦、汗水與淚水，在班上取得好成績，從此以后不讓老師與父母擔心。也不斷地出無限的努力、刻苦、汗水與淚水和最大的代價向成功的終點跑去。
四年級的作文 篇4
今天早上，我在家里看到奶奶正在燒飯，只見奶奶拿起了勺子打上水，然后到入鍋中，再用勺子放上油也倒入鍋中。
當時，我的腦袋瓜里出現了一個奇特的想法：“把油和水放在一起會怎們樣呢？”于是我做了一個實驗，結果發現油總是會浮在水面上。這時我又想：“為什么油總是會浮在水面上，難道油里面有什么特殊的東西嗎？不會吧！平常燒菜的油里怎么可能會有特殊的東西呢？”
后來我又做了一次實驗，實驗證明油流動的.速度比水慢，因為油的成份與水不一樣，油具有種特殊的粘性，而且油的比重比水輕，所以油會浮在水面上�？墒俏矣衷谙耄骸罢f不準只有這種油才會這樣，而其它的油不會”因此我又打開電腦，找來了許多資料，發現所有的油都是這樣的。
通過這次實驗，我發現生活中其實有很多問題都可以自己通過實驗來找到答案，不能簡單地依靠爸爸媽媽，應該學會自己思考。
四年級的作文 篇5
時間如箭，一轉眼，就已經四年級了。在近期里，我嘗到了各種味道，基本如下：
一：酸。
在四年級里我發現……作業變多了（這是理所當然的），在近期親戚們很多人都請吃飯，那叫一個好吃啊！不過，我的作業……只好回家寫了�！斑�，這題咋這么難做?”“煩死了啊，這個公式怎么求來著？”“英語單詞咋那么多？”……看到2、3年級的作業，我的心里拔涼拔涼。以前還認為作業多，現在真的多了！看到別的小朋友在玩，我也想�。】墒恰椰F在不僅傷心難過……而且還想念童年了，想到這，我的心里酸酸的……
二：甜。
雖說作業多了，可還是有好處滴。比如……對了，美術課上我畫的的畫變好看了耶！老師都給我優+耶（雖然自己覺得很難看，但老師覺得好看就行了）。
三：苦。
在這里我又要提到那不是很好的數學了，在練習與測試上。明明老師講過的'題啊，我聽明白了，但是，我列的豎式卻比想的麻煩啦！�。。ㄔ谶@上面我要向楊老師道歉）在課堂，耿雨娟上課時問我哩，可我沒表達清楚，所以，我的學習要“更上一層樓了”。
四：辣。
四年級的體育課真是難想象啊，竟然要跑800米。這個數字對我來說太大了，我一直以為要到初中才跑這個數字��！但是，老師還是很人道的。只讓我們跑了600米，跑完以后全身火辣辣的熱��！
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