四年級的作文300字

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。

四年級的作文300字 篇1

　　今天是家長會，我又有一次傷心地哭了…………

　　爸爸每次都不會打我，但他總是換著法子不停的數落我，羞辱我，也每一次都痛到我的心底。真不知道別人是怎么度過今天晚上的，會不會也和我一樣？我有點恨爸爸了，在他看來，好像只有這樣激我才能使我奮發向上，可是他錯了，也許他這一句小小的話使我認清自己的無能，放棄努力。我真的有些疲憊了，難道我就不想學習好么？在所有人的家長眼里，似乎只有成績，并不顧及我們的感受，他們都會把班里學習好的同學當作質問我們的理由，輕蔑的眼神使我不敢再抬起頭，只有默默的流淚，有時候真想放棄學業，父母總以為為我付出了所有的一切，讓我能夠坐在教室里學習。但他們為什么反省一下自己。每當星期天的時候，他們都出去了，我打電話給同學，他們的`父母卻都說去補習班了，我真羨慕他們，總想自己有一天也能去，可是爸爸卻不舍得拿份錢，他們總覺得那是我的問題，是由于我不好好學習!爸爸經常喝酒，每次回來都瘋瘋癲癲，那時我想死的心都有，我為爸爸的所作所為而感到羞恥，但他卻永遠也改不了。

　　我痛恨命運，為什么要給我一切，我愿意成為一只小兔，不懂得什么叫痛苦，也不會去嘗試痛苦，很快的結束自己短短的生命……

四年級的作文300字 篇2

　　我們學校里的東西什么都好，就是在我們植材園和立志園中間的那條河卻很不干凈，全是一些枯黃了的水草，其間還有許多垃圾：裝好東西的塑料袋子，喝了扔在河里的瓶子和罐頭，籃球……河水也臟得很，好在現在是春天，天氣還不熱，否則可能就會臭氣熏天。聽說到了夏天，老師就是坐在辦公室里都會聞到一陣陣臭氣。水里的魚都死光了，看不見河里面有一條小魚！我多么希望那些小魚能夠活過來，在小河里游來游去呀！

　　我站在橋上看上面的景色，那是非常美麗的。可是，我往下看，那就不好了。我想雖然現在聞不到臭氣，可是，夏天馬上會來到的，到那個時候我們應該怎么辦呢？如果我們大家都來注意保護環境，讓包括小河在內的`學校環境都非常干凈，那該多好呀！如果我們學校還能夠像以前那樣干凈清潔，我們就要像保護自己的生命一樣來保護它。現在的水面是黑色的，不要說清澈見面底，就是表面都看不清楚了。怎么辦？怎么辦？大家都來保護自己周圍的環境，讓我們能夠生活在一個干凈整潔的環境里吧！

四年級的作文300字 篇3

　　我敬佩的那個人不是媽媽，不是爸爸，而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛，長長的'直發，大大的嘴巴讓人們感覺很嚴厲，讓人害怕。

　　但是，我的老師非常和藹可親，記得在四年級的時候，我剛轉到這個班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨這個老師。才過了幾天，我就熟悉了這個班了。上課時，老師叫我起來回答問題，我很緊張，生怕答錯了，被挨罵，但老師不斷的鼓勵我們，讓我們大膽一點，回答問題。過了好久，我才敢回答問題，但回答錯了，老師沒有打我，罵我，反而朝我們笑，并說：“請坐。”一個學期過去了，我們班期末考試成績優異，但老師叫我們不要驕傲，“這畢竟是我們班上學期的成績!”但我們班還非常驕傲。數學考了一次試，竟然沒有幾個90分以上的，大家都非常吃驚，這一驚讓老師大發雷霆：“你們驕傲了，你們能奪回第一嗎？”我們齊聲答道：“能，一定能。”老師相信我們一定行。我記得還有一次，我不積極回答問題，您就把我叫到身邊去，說：“你以后要積極發言啊，老師相信你。”聽了老師的話我心里受到了鼓舞。

　　老師我非常敬佩您，我以后要認真聽老師的每一節課，不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師，一個不辭辛勞，和藹可親的老師。

四年級的作文300字 篇4

　　我喜歡雨，就像媽媽喜歡孩子那樣絕對，更如同累了就睡那樣自然。可我不喜歡下雨，那冰涼的液體總是帶著花香的氣息，使人陶醉，也使人憂愁。正因為喜歡雨，所以不愿聽雨。因為聽，所以思，因為思，所以愁，因為愁，所以痛。雨聲如同我的思緒，你是否能讀懂？

　　雨水是上帝的眼淚，一著地便匯成了大海，因為傷了心，所以再也沒有人聽得到它的嗚咽嗎？

　　我說，我聽得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飛揚的天使，因為有風，也許……很多事情是沒有理由的，不是嗎？雨滴敲打世界，如不成調的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的.童年也在那時被重新喚醒，可剩下的還有什么呢？有些事情過去就不會再重來，人生如一場電影，可電影和人生唯一的不同就在于人生沒有重演的機會。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。

四年級的作文300字 篇5

　　每到過年我家都要蒸饅頭，今年也不例外。蒸饅頭那天，可謂是男女老少齊上陣，景象極其壯觀：外公老當益壯，揉面是他的強項；外婆是烹飪高手，拿手好戲是炒包子餡；舅媽、姨媽們心靈手巧，包的饅頭個個有模有樣；奶奶最富耐心，多年來一直堅守在鍋灶口燒柴火；舅舅呢，早早地就把蒸籠整齊地擺到小條桌上，負責上籠、出籠。

　　一切準備工作就緒，大家紛紛干起來。外公將大面團搓揉成橢圓形，再揪成一個個差不多大小的面團，小姨、舅媽們早就迫不及待了：她們拿起小面團，揉圓、壓扁、放餡、捏口，非常自然嫻熟。奶奶把水燒開后，舅舅麻利地端起擺滿包子的蒸籠放到灶上，真是一條熱火朝天的流水線啊！

　　15分鐘后，第一籠包子出籠了！原本淡黃的不起眼的小面團們在這短短的時間里就華麗變身，成了人見人愛的“白富美”，在蒸籠里挨挨擠擠，散發著陣陣熱氣和撲鼻的`香氣。

　　剛出籠的包子讓我們這些小家伙垂涎欲滴，大家爭先恐后，狼吞虎咽，個個吃得合不攏嘴，像極了一個個“開花”的大饅頭！

　　日子蒸蒸日上，生活有滋有味。我家的幸福年這才剛剛開始呢！

四年級的作文300字 篇6

　　“我身邊的好老師”，看見這個題目我不禁浮想聯翩。

　　那是四年級剛開學的幾天，我心里很亂，完全沒有進入學習狀態中，作業還做到十一、二點，媽媽打電話給馬老師“匯報情況”。第二天，馬老師把我叫到辦公室，用嚴肅的'目光望著我，說道：“孫羚呀，你是一個好學生，開學了，不是暑假了，要進入學習狀態呀！我中午就布置作業了，你要做。不能再這樣了。”一股暖流頓時流遍了我的全身。事后，馬老師還經常幫助我提快速度，使我的速度有所提高。

　　馬老師不僅對我的學習如此關心，對我的生活也十分關心。

　　以前，我在家里吃飯慢，要一、兩個小時，又讓馬老師知道了，她讓我把每天吃飯用的時間寫在本子上，我聽了很不樂意，可是當她看到本子后，流露出欣慰的微笑的時候，我明白了老師的苦心。頓時，一個簡簡單單的微笑又使得一陣強大的暖流流遍我的全身。

　　馬老師對我處處都十分關心。生病了，馬老師對我噓寒問暖；做錯事了，馬老師對我嚴厲指出；作文寫得好，馬老師對我進行鼓勵……

　　想著，想著……我不知不覺地在作文本寫上了“馬老師”三個大字。

四年級的作文300字 篇7

　　在我的成長中，發生過許許多多的事情，有傷心的，有快樂的，有煩惱的，而這件事情讓我最難忘。每當我想起就想笑。

　　小時候，我不想上幼兒園，總覺得家里比幼兒園好。我突然發現日歷上黑字就要上幼兒園，紅色的.字就可以在家里不用去上幼兒園了，而且每次都是這樣，便問媽媽為什么，媽媽說：“因為黑字是星期一到星期五，而紅字是星期六和星期日，所以紅字你不用上學，我也不用上班了。”哦，原來如此。

　　從此，我每天都要都要看一下日歷，盼望星期六、星期日早點到來，可是我又發現要好幾張黑字才有兩張紅字。

　　有一天，我閑紅字來的太慢了，有點等不及了，便端來一個小板凳放在日歷旁，然后站在上面，用笨拙的小手一張一張的把日歷撕下來，可才撕了兩張，媽媽看見了趕緊把我抱下來，好奇地問：“你要干什么啊？”

　　我認真地對媽媽說：“你不是說紅日歷就不用上幼兒園了嗎？我要紅的，我要紅的……”媽媽笑著說：“光撕日歷到不了周末的。”我一聽便哇哇大哭把全家人都逗樂了。

　　這件事一直在我的腦海里回蕩。我很高興，因為現在我已不是當年不愛上學的小朋友了！

四年級的作文300字 篇8

　　昨天我們學習了一篇課文——《去年的樹》，這讓我想起了我的從小一起玩的好朋友。

　　從小和我一起玩的好朋友叫超含，這是我們在家里這樣叫她，學校里的同學可不知道她這個名字。她和我一起玩了五年，從我記事起，但是二年級的時候，有一天，媽媽告訴我要搬家了，我去告訴了超含，我們倆都很難過，因為不能在一起玩兒了。我們搬家的那天，剛好她的`姐姐找她出去玩，我去她家跑了幾趟她姥姥都告訴我，超含還沒有回來。我很失望，沒能和我最好的朋友告別。

　　搬進了新家，沒有認識新的朋友，我做夢能都夢見她。我想是不是再也見不到我這個好朋友了！暑假終于到了，一天傍晚，我寫完作業吵著讓媽媽帶我去原來住的地方找超含，媽媽沒辦法把我送去了的原來住的家，可是超含卻沒有在家，我跟她姥姥說了謝謝就走了！后來快開學了，爺爺又帶我出去旅游，一去就是一周多，然后回家到把作業完成媽媽答應帶我去找超含，我們終于又見面了，我們以前約定好的，有時間一定還好找對方玩，我完成了我的心愿。

　　對朋友說的話，就要說到做到，那樣才是真正的朋友！

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