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四年級的作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
今天，我戴上手套，去魚缸里拿出我的小烏龜，我把它們放到陽臺的地面上，讓它們玩一會兒。
它們首先在殼里待一會兒，然后才把頭、四肢、尾巴都伸出來，好像剛剛是在檢查這里是否安全，確定安全了才敢伸出來。停了一會兒，它們開始跑起來，人們都說烏龜爬是最慢的，其實不是，不要小看它們腿短，一眨眼的功夫就已經不見了。我找了半天，原來它們躲在花盆的縫里，它們是在跟我玩捉迷藏呢！
它們玩累了，我就把它們放回魚缸里，搬到陽臺上曬龜背。它們雙眼緊閉，好像很享受的樣子。
過了一會兒，有一只烏龜想出去魚缸外面玩兒，那只烏龜拼命地用爪子抓魚缸，魚缸發出叮叮當當的`響聲，好像它在彈琴。
又過了一會兒，它不彈了，又想出一個好辦法，它爬到了另一只小烏龜的背上，下面那只小烏龜想掙扎，可是它太懶了，連動都不想動一下。再說這個星期，它也不吃東西，怎么會有力氣反抗掙扎呢？那只烏龜發現即便如此，它還是爬不出魚缸，就放棄了，此時它們已經精疲力盡了。
到了傍晚時分，它們也該去睡覺了，就在我寫作業的時候，它們睡著了。
四年級的作文300字 篇2
我的家鄉充滿了農民的勤勞，充滿了小孩們的歡笑，充滿了小河的`嘻笑，充滿了小鴨子在河邊玩耍，小鳥在樹枝上唱歌。整天無憂無慮，悠閑自在。
可是，在高科技的“引誘”下，農民們漸漸富裕起來，有些人竟在小河旁建設工廠，把我家鄉的一棵老楊樹砍了，使我家鄉那么清澈的小河，現在已經變成一片“廢墟”了：小河的小魚翻起白肚皮發出一股惡臭，河水已經變成濃濃的“黑”水散發惡臭。我不明白為什么從前那么清澈的小河會如此渾濁？現在，我知道了：原來是人們建設了大多工廠，排出了一大堆廢水。我希望大家建設環保意識，再次讓小河清澈起來。
我希望大家建設環保意識，再次讓小河清澈起來；我希望家鄉再次，充滿歡笑充滿了勤奮；我希望小鳥再次歌唱。希望大人為了自己的下一代在良好的環境下成長。
四年級的作文300字 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書；“書是全世界的營養品”，這是莎士比亞眼中的書。在我眼中，書就是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，讓我在知識的海洋里遨游。
有一次，我在家看書，正看得津津有味的時候，媽媽叫我去買兩包冰糖，我很久都沒動身，媽媽說：“再不下去你的`屁股就要開花了！”我立馬飛奔去市場，買了兩包糖，心想：“快快沖回去，就可以回家繼續看書了。”回到家，我匆匆忙忙地把糖放進廚房，就跑回房間繼續看書。過了一會兒，我聽到媽媽大聲叫道：“潘俊輝，我叫你買的是冰糖，不是白砂糖！你的耳朵到哪里去了？”
沒辦法，我只好再跑一趟，粗心使我看不了書，我以后得認真點，別浪費看書的時間。
讀書是很快樂的，它可以提高我的成績，讓我獲得了更多的零用錢。比如，語文考試常常都會考“你愛看什么書？為什么？”哈，這種題簡直是送分給我嘛！我隨便就能答出三五種不同的答案來！當我成績比較好看的時候，媽媽就會給我多一點的零用錢，讓我眉開眼笑，也就更加愛看書啦！
和書在一起的時光是最美的，童年生活因為有書，變得多姿多彩，就算足不出戶，我也可以看見世界的遼闊，看見宇宙的精彩。
來吧，讓書把我包圍吧！
四年級的作文300字 篇4
“喂!同學們快過來，快過來!我想讓你們猜一天中的某一個時刻，好不好？”同學們異口同聲地說：“好!”
“我有三個提示。首先，這一時刻正在做一件事，做這件事時可以哼歌。我最喜歡哼歌，我可以盡情地唱，不管大聲或小聲，都沒有人會給我評分。偶然忘記了歌詞，并不需要擔心，因為我會把自己當作一位填詞家，填上我喜歡的字詞。
“第二個提示就是，我只可以獨自專心地做這件事，不可以和別人一起做。這時候，讓我可以安靜地回想當天的‘喜、怒、哀、樂……’等事情，反思過錯，自我改進，這是一個十分難得的時刻。
“最后一個提示就是，做這件事要耗用大量食水，把一個龐然大物清洗乾凈，它的高度和我的身高差不多。這不但可以讓我學會珍惜用水，還可以從上至下，從左至右把全部清潔乾凈。
“好了，現在你們猜到這是什么時刻嗎？”
同學們齊聲地說：“洗澡!”
“對，沒錯，我覺得一天中最美的一刻就是洗澡的`時候了。”
四年級的作文300字 篇5
在一條小河里，住著一條小金魚，它的名字叫小黃。白天，它和小伙伴們一起出去游玩、覓食，晚上回到家里休息。它們盡情地享受著大自然中美好的一切。
有一天，小黃和伙伴們外出旅游。等小黃回來的時候，這里到處是啤酒瓶、塑料袋等人們遺棄的生活垃圾，風一吹，不時飄來陣陣臭味。河水已變得渾濁了，水面上漂著許多同胞，有的還在拼命掙扎，想逃出這里。小黃急得哇哇大哭，大喊著小伙伴的名字，可沒有一個人回答。它傷心地質問藍天：“這是為什么？！”
這時來了一位好心人，把小黃帶回了家，放在金魚缸里。雖然這里有豐富的`食物和新鮮的氧氣，但小黃還是高興不起來，整天無精打采的。因為這里沒有一個小伙伴，它覺得很孤單。它想：我什么時候才能重返美麗的家園呢？
四年級的作文300字 篇6
一個風和日麗的星期六下午，我和媽媽去市場買了兩只小烏龜。我就是想觀察一下他們長大后會怎樣。
我分別用兩個罐子裝著，紅罐子的叫樂樂，藍罐子的叫天天。我天天給他們喂食。我有一次上床的'時候，突然我看見兩只小烏龜又跑到紅箱子里去了。我非常氣憤，把蓋子封嚴，在蓋子上打了幾個小孔，方便它們吃龜糧和透氣。
可是過了幾天后，它們竟然面呈菜色、疲憊不堪。我一下子就明白了，它們一定要在一起，才能生活得很愉快。于是，我把他們放在紅箱子里，它們天天說笑、打鬧，沒完沒了。
有一天，它們已經成了烏龜了。我想了想。便說：“烏龜已經這么大了，應該可以自我保護了。我試試戴上面具，它們會怎樣？”于是，我戴上家里的面具。慢慢走近裝烏龜的罐子。樂樂和天天一下子就把頭縮進了龜殼，那綠綠的龜殼是一個堅硬的盾牌，怎么敲也敲不爛。
為什么龜殼這么硬呢？原來隨著烏龜越長越大，它身上的殼也會越來越堅硬。到時候，烏龜就可以自我保護了。烏龜到了一定的階段后，還可以用龜殼來攻擊敵人。
四年級的作文300字 篇7
我家附近有一條鐵路，鐵路上的火車每天“嗚，嗚……”的響，吵得我不想寫作業，我好討厭火車的聲音;一個偶然的機會，改變了我對火車的看法。那是前幾天爸爸媽媽帶我去南京旅游，我們是乘火車去的，雖然我不太喜歡火車的聲音，但還是第一次坐火車，心里有點激動，當我走上站臺，映入眼簾是一輛白色的，一眼都望不到頭的長火車!我快速的奔上火車，車廂里有很多的座位，還很涼爽，我很開心的坐在自己的座位上，期待著這次的旅行!不一會兒，我們就抵達了目的`地;還沒坐過癮，腦子總是回想著在火車上看到的一則關于火車發展的廣告，原來我們國家的火車以前是綠色的蒸汽式火車，簡稱綠皮車，現在我們乘坐的白色火車叫動車，速度很快!
火車給我們的生活帶來便捷，拉近了人們之間的距離!坐在窗前寫這篇作文時，又一輛火車“轟隆、轟隆”的過去了，這次我卻沒那么討厭火車的聲音!
四年級的作文300字 篇8
同學們，你們的星期天一定過得十分愉快吧。我非常羨慕你們，因為我的星期天被媽媽緊緊的“鎖”了起來，因此，我就像一只籠中之鳥，沒有一點自由。
星期六早上，我要面對一大堆作業：語文、數學、英語在經過一個上午的“作業大戰”，我終于把作業寫完了。而我的.上午也就隨之消失了。
下午，我剛要出去玩，媽媽叫住了我，問：“英語單詞會背了嗎？數學作業有不會的嗎？”“英語我全部會背了，數學作業我也會做了！”我自豪的回答。“噢，你的作文不是太好！還是去讀一些作文吧！”媽媽邊說邊遞給我了一本作文大全。一篇、兩篇、三篇、四篇啊！我下午的時光，全被學習占據了！
晚上，八點鐘時，我最愛看的電視節目開始了，我坐在電視機前，津津有味地看了起來。突然，只聽“砰”的一聲，媽媽過來把電視關了，說：“你要養成早睡早起的習慣，而且你學習一天了，快點睡吧！”我的周末都是這樣度過的。
面對周末，我可以說跟上學沒啥兩樣，周末，就是讓學生放松心情的，讓學生盡情的玩耍，我好想有一個這樣的周末：沒有作業，沒有家長的教訓、呵斥，那是多么美好呀!
老師、家長，請還給我們一個快樂的周末吧！
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