[優]小學四年級作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學四年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
假日時,家人和我常常去大伯父家拜訪,大伯父家有養狗,久而久之,我和它竟成了好朋友。
那只可愛的小狗名字叫小虎,體型有些嬌小,被毛是白色摻雜著一點棕色,毛摸起來軟綿綿的。每次一進門,歡迎我的不只是大伯父,還有小虎。吃飯時,我總會拋骨頭讓它啃,而它總會對著我“汪——汪——”的叫,好像在答謝我呢!另外,小虎相當聽話,每次我叫它坐下,它總會乖乖坐下,而且,小虎還會主動跳進我懷里呢!
有一年的除夕,我們全家依照慣例到大伯父家吃年夜飯,所有人都吃得津津有味。飯后,我和堂哥一伙人去外頭放鞭炮,小虎也跟著去,結果我將甩炮不小心丟到小虎的附近,爆鳴聲嚇得它四處逃竄,看起來受到不小的驚嚇。我覺得相當自責,除了對小虎感到抱歉外,還深怕它討厭我。
過了不久,我們又去大伯父家。我有一點怯步,但是我勉強鼓起勇氣,踏進屋子,迎面而來的,竟然是小虎!我簡直欣喜若狂,謝謝它能夠原諒我的錯。
雖然我和它不能天天見面,但我們的友誼卻是永遠的。我十分慶幸有一只可愛的狗朋友,小虎——它永遠是我最要好的動物朋友!
老師評語:
作者寫出了人對動物的真摯友情,不是人類一向的'自尊自大,反而是平等的、虛懷的,就像真正的朋友一樣,非常難能可貴!全篇詞語樸實而情意深厚,是極為動人的佳作!
小學四年級作文 篇2
人們從大自然中攝取了許多靈感。比如:公路上的反射鏡模擬貓的眼睛;能在水上跑的機械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示,只要用心觀察就能找到其中的奧秘。
有一次,我在公園游玩時,一不小心蹂斷了一條蚯蚓,我趕緊把腳移開,蹲下來看它接下來要怎么做?我看著斷成兩截的`蚯蚓,心想:它會不會死啊,它在動,是在做最后的掙扎嗎?我在那里觀察了一會兒,竟驚奇地發現,那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓,鉆進泥土里去了。
我不可解回到家中,查找了相關資料,終于知道了,原來,一條蚯蚓,它體內含有大量的再生細胞,這些細胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復生,而且還會多出一條蚯蚓呢!
如果,我們把蚯蚓的再生細胞提取出來,可以做成再生藥品,用在比較大的傷口上,沒幾天,傷口就會康復,不必再等到一個月,就不會耽誤時間,還可以減少很多沒必要的痛苦。
大自然的生物真神奇啊!原來世間萬物都給了我們不同的發明和創造的啟示。只要細心觀察,認真思考,積極發明,你的發明一定能造福人類!
小學四年級作文 篇3
我們教室雖小,但發生的事情可不少。現在,我來為大家講講發生在我們教室的一場風波吧!
上周課間活動時,邱啟軒不小心把周昭南心愛的文具盒摔壞了,周昭南十分氣憤,大喊著要邱啟軒賠。沒料到,第二天邱啟軒真的帶來了一個嶄新的文具盒,文具盒上面有著可愛的米老鼠的圖案,看起來十分誘人。可奇怪的是周昭南說什么也不要。邱啟軒鄭重地說:“它花了我31塊9毛1,你怎么也得收下。” 周昭南也同樣認真地回答說:“我媽媽說過了,同學間的友誼是不能用金錢來衡量的,不用你賠。”于是,這個珍貴的'文具盒就這樣被他們推來推去的。這時,一些同學小聲嘀咕著:“這么好的文具盒,為什么不要?干脆給我多好啊!”。
最后,范老師對我們說:“我被他們倆深深地打動了,邱啟軒雖然做了錯事,但勇于承擔責任,而周昭南又十分寬容,他們倆的行為值得我們大家學習。”
這個小小的文具盒在周昭南和邱啟軒之間架起了友誼的橋梁。
這就是我們教室中發生的一場小小的風波,但卻使我們更加懂得了友誼的珍貴。
小學四年級作文 篇4
我有一個弟弟,他有一雙水汪汪的大眼睛,櫻桃似的小嘴巴,可愛極了。
有一次,弟弟在客廳里玩飛機,跑著,跑著,他把盤子碰碎了。媽媽剛要發火,弟弟突然對媽媽說了句:“不許動!”“干嘛!?”媽媽生氣的說。弟弟說:“我不是故意的嘛,‘碎碎’平安嘛 嘿嘿!”被弟弟這么一說,媽媽也不知道是該生氣還是該放聲大笑了。該生氣是弟弟又淘氣了,還笑是因為弟弟嗯人小鬼大。看著媽媽哭笑不得的樣子,我也卻不經意無奈的笑了。
真是個人小鬼大的弟弟。
還有一次,弟弟在偷偷跟姐姐不知說什么,看著姐姐一臉壞笑,就知道沒什么好事。過了一會兒,我想瞅著姐姐不在,偷偷從弟弟哪里打聽點小道消息。結果人小鬼大的'弟弟可不樂意了。弟弟說:“這是我跟妹妹的秘密,不要告訴你,哼!”哈哈,很奇怪弟弟為什么說姐姐是妹妹了吧!原來是弟弟讓姐姐叫他浩哥那。哈哈。真是個人小鬼大的弟弟那。結果直到現在我都不知道那天人小鬼大的弟弟跟姐姐說了什么。
唉~真是個人小鬼大的弟弟,真拿他沒辦法那!
怎么樣,我弟弟是不是很聰明那?!難道不是嗎。哈哈哈。
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