小學四年級作文

時間：2023-10-26 12:33:10 四年級作文我要投稿

小學四年級作文集錦[7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文集錦[7篇]

小學四年級作文篇1

　　在我們班上，有這么一個人：整齊的馬尾梳在腦后，皮膚很白，跟我差不多高的個子，有點胖，但很萌，我送給她”小萌熊“的綽號，她就是我的'同桌，也是我最親密的小伙伴——齊格。

　　齊格剛開始來我們班的時候，性格很靦腆，有點愛哭鼻子，現在不一樣了，齊格變得比以前開朗了，而且她很喜歡捏人的臉。

　　記得有一次，老師正巧叫我去大隊部送播音稿，回來的時候，正好看到齊格在班級門前徘徊著，想進又不敢進，頭扎的低低的，好像在哭，我跑去問她：”齊格，你怎么不進去啊，現在還沒有晚那，快進班吧!“可齊格仍是低著頭在抹眼淚，我只好自己進去了，到了班級，我把這一情況和正在班里的科學老師交流了一下，老師讓我把齊格帶回班里，可不管我怎么說，齊格也不進來，我只好再一次無奈地走回自己的位置上。

　　齊格也很愛讀書，一些我想不起來的詩句，齊格竟可以一字不丟地說出來。

　　這句是我的同桌，也是我最親密的小伙伴。仔細想想，她一蹦一跳的樣子，還真像一個萌翻了的”小萌熊“呢!

小學四年級作文篇2

　　暑假七月的一天，陽光燦爛、微風輕拂，充滿了活力。爸爸帶我到楊浦公園放風箏。一路上小草對我微笑，花兒向我點頭，好像也在為我高興。

　　到了楊浦公園，一抬頭，發現天空中有許多各式各樣的風箏在天空中飛舞，有威武的`老鷹風箏，有美麗的花兒風箏，還有可愛的美羊羊風箏，把天空點綴得分外美麗。我也連忙拿出我的寶貝——蝴蝶風箏，它可漂亮啦！翅膀上色彩各異，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，猶如披上了一件“彩衣”。爸爸先用竹片把風箏架起來，再把線穿在風箏上。我接過線，把風箏拿起來，使風箏頭部微微往上翹起，然后慢慢地逆風跑了起來。蝴蝶風箏起飛了，我緩緩地放著線，風箏越飛越高，不多一會兒工夫，它就飛上了藍天。“太棒了！我的風箏飛上天了！”我高興地歡呼起來。突然，一陣風吹過，我的“小蝴蝶”搖搖晃晃地開始往下栽，眼看風箏就要落地了。我靈機一動，牢牢地抓住線，改變方向向前跑了幾步，“小蝴蝶”乘著風往上飄起來，我忙又往前跑去，邊跑邊朝后看去。呀，我的“小蝴蝶”又穩穩地飛上了藍天。

　　你瞧，我的蝴蝶風箏在天空中翩翩起舞，隨風飄蕩，與高高的藍天上的白云匯成了一幅生動美麗的圖畫。這真是美好的一天，燦爛的一天。

小學四年級作文篇3

　　我原本以為我的眼睛是不會近視的，可是就在去年，我的一雙烏溜溜、水靈靈的眼睛變近視了，從此，我的鼻梁上掛上了一個東西——眼鏡。可能是我的寫字姿勢不好，或是經常看電視、玩電腦造成的。有了這副眼鏡，我的生活處處都是麻煩，近視讓我麻煩透頂了。

　　近視的煩惱之一：滴眼藥水

　　自從我近視以后，醫生就給配了一大盒眼藥水，讓我每天晚上滴一次，滴兩滴。從那天晚上起，我每天晚上都滴，一開始我自己不會滴，在學校要請別的同學幫我滴，有時還要忘記，平常還要帶在身上。有一次，我在學校住了一星期一次也沒滴眼藥水，回家后媽媽看見眼藥水壓根就沒動過，就知道我沒有滴，狠狠地罵了我一頓，并拜托倪老師管著我，讓我每天都滴。哎！

　　近視的煩惱之二：運動

　　我戴上了眼鏡，就懶得拿下來，可是我喜歡跳舞，舞蹈隊隔三岔五就要練習，跳舞的時候是不能戴眼鏡的.，摘下了眼鏡就只能瞇著眼睛看東西，瞇著眼睛跳舞就失去了神情，所以我總是被舞蹈老師罵，真冤枉啊！在學校上體育課的時候是要摘下眼鏡的，可摘上摘下很麻煩，所以我經常戴著眼鏡去上課。有一次，我懶得摘眼鏡，就戴著眼鏡去上課，我們慢跑的時候，我的眼鏡晃來晃去，好像快要掉了，“撲通”一聲，掉了還好我及時檢查起來，不然就要被踩壞了！

　　近視的煩惱之三：配眼鏡

　　醫生說，每一年我的度數就會升100度。每年暑假，我都要去上海檢查，并配眼鏡，那時天氣很熱，而且我們住的賓館離那里很遠，我媽媽每年去都會中暑。那里要經過很多步驟才能配眼鏡，安利的人呢非常多，大多數都來看眼睛的，我們在那里最多要待上一天，運氣好的也要待上大半天。那里的眼鏡非常貴，一對鏡片就要880元，近視還真折騰人，連媽媽也跟著受累。

　　其實，近視的煩惱還不止這一些哩！下雨天眼鏡會打濕，迷迷糊糊的，我也經常忘帶眼鏡，有時上課只能瞇縫著眼，眼鏡還狠容易臟，時不時的給它擦擦。近視的煩惱道也道不盡，說也說不完，哎，我真后悔之前沒有保護好眼鏡。

小學四年級作文篇4

　　在我們的學習和生活中，往往會遇到許許多多的挫折和煩惱。只要我們有勇氣和信心，就能克服困難，做好每一件事獲得成功。我就有這樣的親身體會。

　　那是在剛剛開始學鋼琴的時候，我不是音彈不準，就是手指沒有力度。老師和媽媽看著也著急。接連幾天都是這樣，我練的不耐煩了，想放棄鋼琴。媽媽在旁邊耐心的`說：“一次失敗了不要緊，不經歷風雨怎能見彩虹，我相信你一定能行。”我聽了媽媽的話，心想；每天媽媽陪我練琴很辛苦，絕對不能讓她失望。下定決心，一定要攻克難關。后來在老師的精心指導下，打節拍，練旋律，直到琴鍵乖乖聽從我的擺弄，指間流露出優美的樂曲。一份耕耘，一份收獲。在一次音樂會上，我彈奏的曲目《致愛麗絲》獲得了第一名。我喜出望外，拿著獎杯站在臺上，臺下響起熱烈的掌聲，我看到了媽媽燦爛的笑臉······

　　通過學鋼琴讓我深深明白一個道理：想要彈好它，必須有堅持不懈的精神和持之以恒的耐力和毅力。

　　我愛鋼琴，它是我實現自己夢想最美的舞臺！

小學四年級作文篇5

　　“一嗒嗒，二嗒嗒……”舞蹈老師打著節拍，一群穿著白色禮服的女孩兒隨著音樂舞動，猶如一只只小天鵝在舞池里翩翩起舞，她們身旁有一個少女在默默地觀看著。她叫艾諾兒，是舞蹈學院的明星，雖然年紀輕輕，但舞蹈功夫了得，得過全國舞蹈比賽的特等獎。她的目光一直停留在一個特殊的身影上——那個女孩兒叫若瞳，雖然協調能力很差，但還是跳得十分投入。……一曲終了，女孩兒們都停下來休息，艾諾兒向舞蹈老師說起若瞳，老師的目光暗淡了，不愿回答。

　　艾諾兒找到若瞳，問她能否讓她看看她的舞蹈。一聽，連忙說自己有事，不方便。艾諾兒起了疑心，但沒有顯現出來，而是把自己手腕上的藍月光石手鏈摘下來，輕輕放在若瞳的手上，對她說：“若瞳，我得向你透露一點天使的秘密。這個手鏈上的月光石有靈力，當你舞蹈的時候，月光石會向天使傳播信息，天使收到了你的氣息，就會把一個裝著美麗舞姿的大袋子交給月光石。然后，月光石會帶著你翩翩起舞，跳出最美的舞蹈。”“真的？！”若瞳的眼睛里有了亮光，但又有點不相信。艾諾兒握緊了若瞳的手，說：“相信我！”“嗯！”

　　幾天后，若瞳收到一張舞會的邀請函，她去了。那一晚，她的'舞裙隨著音樂輕輕搖擺，月光石項鏈若有若無地觸碰著她的心，讓她跳出了最美的舞蹈！

　　十幾年過去了，若瞳已經成為舞蹈界的一顆冉冉升起的新星，艾諾兒卻因為一場大病離開了大家，但她的話語一直留在若瞳的心里。她保留著那條手鏈，演出的日子，若瞳都會戴著那條手鏈，因為她相信，天使與她同在！

小學四年級作文篇6

　　一天，在一個大型商城的停車場里停放著一輛身穿土豪金的蘭博基尼。只見它環視周圍一圈后，格外的神氣：“哼，你們是不是很羨慕我擁有這么一身華麗的衣服啊，你們這些個窮人也只有羨慕的份了。”

　　這時，身邊的法拉利可不高興了：“你這有什么了不起的？我可是目前世界上所有豪車里面最貴的一款了，價值好幾千萬呢！”

　　“我才是最好的，我的身體里應有盡有，什么冰箱、電視、衛生間……我全都有，你們有嗎？”一輛房車在旁邊很不高興地撅起了嘴。

　　不一會兒，停車場里就像炸開了鍋一樣熱鬧，汽車們各自吹擂著自己。

　　幾天后，汽車們又見面了，可是那輛穿著土豪金的蘭博基尼卻不見了。這時，一輛高檔的智跑說：“我前兩天看見它的主人開著它，一時大意，撞上了圍欄，非常的嚴重，蘭博基尼算是徹底的報廢了，主人沒有辦法，只好賣給了廢品處理廠。“這話一說，停車場頓時安靜了下來，每個人都不再出聲。每輛車都害怕自己有蘭博基尼的下場。

　　終于，有輛汽車打破了沉寂：”我們總是在這里炫耀自己的長處，炫耀自己如何如何的`高檔，但是我們卻從來沒有想過自己的命運是什么。就算我們再值錢，如果主人不愛惜我們的話，我們也僅僅是一堆的破銅爛鐵而已。我們在這里爭來爭去也實在沒有意義。”每輛車似乎都認識到了事情的真實意義，它們內心都在反省，真正主宰的不是它們自己，而是自己的主人。

　　每輛都向剛才打破沉寂的汽車投以敬佩的目光，原來那樣車是一款08年的東風悅達產的千里馬，卻依舊如新。

小學四年級作文篇7

　　今天，數學老師讓我們回答一個問題，大家都踴躍的舉起了手，我因為剛剛上課走了神，根本不知老師在說什么，可能剛剛就我一個人沒有聽吧，連差生都舉起了手。

　　這時，我的同桌小明對我說：“喲，我們的大班長怎么不舉手啊？像我這樣的差生都舉起了手，怎么？大班長，你不會做嗎？”我氣得火冒三丈，說：“舉就舉，有什么了不起啊!”我小心的舉起了手，故意把手放矮一點兒，心里默默祈禱：老師啊，你千萬別看見啊！可老師卻偏偏叫了我，我站了起來，支支吾吾的說道：“我……我不會啊！”老師氣紅了臉，看在我是班長的份上，讓我坐下了，要不然，老師準讓他站黑板頭！

　　終于下課了，這時，我的同學小月氣喘吁吁的跑來找我，說：“不好了，不好了，數學老師讓你去她的辦公室！肯定要懲罰你！”我叫道：“不會吧？”我忐忐忑忑地走進辦公室，走到了數學老師的面前，說：“老師，是因為我上課走神了的`原因。”老師說：“那你為什么要舉手啊？”我把事情的來龍去脈告訴了老師，老師說道：“這樣吧，如果再碰到這樣的事，你就舉起左手，那我就知道你不會答，但要面子，不過我希望你最好不要舉起左手，我希望你上課不要再走神了，懂嗎？”我點了點頭，流下了淚水。

　　以后，我很少數舉起了左手，我覺得舉左手一點兒都不光榮，慢慢的，我上課沒有一次是不專心的，根本都不舉左手了，老師讓我們回答問題的時候，我都高高的舉起了右手，生怕老師不知道我會答，我上課認真了，我沒有辜負父母和老師的期望！

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