小學四年級作文7篇(必備)
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
元旦前夕,爸爸媽媽每人送給我一張新年賀卡,祝我新年快樂?墒蔷驮谠┑那耙惶彀l生了一件倒霉的事,讓我怎么也高興不起來。
平時爸爸媽媽經常給我買書,《作文110分》還沒有看完,又給我買來了《作文110例》,《優化設計課課練》還沒有做完,又給我買來了《單元測試AB卷》。英語練習冊一本接一本,從不間斷?墒,這些書沒有一本是我要求買的。 昨天同學借我一本淘氣包馬小跳系列,《漂亮女孩夏林果》幽默有趣,我多么希望自己也擁有一套啊!可是爸爸媽媽就是不同意給我買,我求了一遍又一遍,最后爸爸才勉強同意,條件是看我一周的表現。
這幾天我們正進行緊張的期末復習,每天都做好幾篇綜合練習試卷,放學回家還得讓家長簽字。爸爸一看我數學只得了93分,非常生氣地說:“考這樣的成績,還買什么淘氣包馬小跳系列?” 我知道情況不妙,得趕緊想補救辦法。我拿著卷子,悄悄走進自己的房間,不僅把錯的地方改正過來,還在卷子后面重寫了一遍,拿去給爸爸看,爸爸很嚴肅,并沒有說我期待的話。一直到晚上,我都小心翼翼,恐怕再出什么差錯。
睡覺前,我還是不放心,問爸爸是否可以星期六去圖書大廈買淘氣包馬小跳系列。爸爸說到星期六再說。 好不容易熬到星期五,老師告訴我們星期六不休息,上下周二的課。星期六我們又做了好幾篇綜合練習卷子,這一天我真不走運,數學又考砸了,僅得了85分。這回爸爸真的`火了,不用他說,我已經知道他要說什么了。我心里有說不出的委屈,眼淚不停地往外涌。我喜歡的書,爸爸媽媽不愿意給我買,我不喜歡的書,他們卻給我買了一大堆,你說我新年能快樂嗎?
小學四年級作文 篇2
我們班的語文老師——黃老師是一位年輕的教師,她中等身材,微微有點胖。她身上穿的衣服雖然有點舊,但非常整潔,每個鈕扣都規規矩矩地扣著。她的眼睛不大,但閃閃發光,上課不認真的同學最怕她這目光了。不過,更讓學生敬畏的是黃老師那張嘴。人們都說薄嘴唇的人能說會道,黃老師卻是一張厚嘴唇,從這張厚嘴唇里道出的話語,總是那么熱情、生動、流利,像一架永不生銹的播種機,不斷在學生們的心田里播下理想和知識的種子。又像一把大掃帚,不停地把學生心靈上的'灰塵無情地掃去……
上課的時候,老師十分嚴肅。記得那一次,我們還小,不懂得珍惜時間。當時您就很生氣,在講臺上給我們講了很多個關于偉人的故事,講他們如果珍惜時間。就是這樣,我們在您的教育下,懂得了時間是多么寶貴。
下課的時候,總是有一群同學圍在老師的身邊,問著千奇百怪的問題,老師都一一細心解答。有時老師也跟我們分享彼此的心情。
老師很和藹,有一次,同學們在操場上打羽毛球,老師瞧見了就笑著道:“來,我們比一比,看誰比較厲害!”同學們都躍躍欲試,想和老師一比高下。周圍的觀眾越來越多,加油聲也越來越響亮。一場又一場的比賽結束了,老師穩占上風。這時我們班的“羽毛球王子”王浩要求和老師來一場巔峰對決,比賽進行得更加激烈了,最后老師以極小的優勢險勝“羽毛球王子”,大家都給予他們熱烈的掌聲。
有一天晚上,我到學校找老師問作業。當我走向老師宿舍的小路上,就看到老師宿舍的燈亮著。等我走到老師宿舍窗前時,透過窗戶,我看到老師正坐在桌前,借著燈光批改我們的作業。遠遠看到同學們的作業本上夾雜著紅黑兩色的筆跡,慢慢的,一疊疊作業本從老師的左手邊放到了右手邊,老師偶爾伸伸腰,捶捶肩又俯下頭批改作業。我站了許久,終于沒有進老師的宿舍,我怕老師幫我解決難題后批改作業的時間又向后拖延了,我要自己解決困難,幫老師減輕負擔。在回家的路上,我想了很多,很多。
在教師節那一天,我們班同學有的用節省下來的零花錢買小禮物,有的自己動手做禮物送給敬愛的老師,希望能表達我們對老師的尊敬之情。當老師拿到禮物時她的臉上露出了甜蜜的微笑。
尊敬的老師,我們曾經把您比喻為燃燒自己為別人帶來光明的蠟燭;把您比喻成無私奉獻的粉筆;把您比喻成那默默無聞的春蠶;把您比喻成那辛勤的園丁。身正示范滿園桃李沁芳菲,學高為師教天下為棟梁……贊美老師的格言實在太多太多,而我只能化為一句話:“老師,您辛苦了!”
小學四年級作文 篇3
在我5歲的時候,媽媽帶我來到琴行,教我在黑白琴鍵上輕輕地敲擊,美妙的音符一個一個從我指尖流出,這激起了我的極大興趣。我也從那時起成了一名琴童。我練得很認真,所以每次回課,老師總是夸獎我彈得好,我心里別提有多高興了。
可是,自從上了小學,每天既要復習功課,又要練琴,從而失去了許多玩耍的時間,我最愛看的電視動畫片和心愛的課外書也因為要彈琴而放棄。慢慢地,我產生了不再想學琴的念頭。媽媽知道我的想法后,語重心長地對我說:“古人云‘人貴有志,學貴有恒!恪褪菆猿窒氯サ囊馑,你可不要當逃兵噢!”。老師也對我說:“看,你的手指修長而有力,對音樂又有感悟,這樣一個有才氣的小姑娘,放棄太可惜了!”聽了媽媽的勸導和老師的鼓勵,我便咬咬牙,堅持學了下去。
在媽媽的幫助下,我合理分配了練琴和復習功課的時間。
漸漸地,我又喜歡上了鋼琴,它成了我密不可分的好伙伴。每當我寫作業寫累的時候,就坐在鋼琴前彈上一曲,流暢清脆的琴聲緩解了我的廢勞。有時,還能激起我的靈感,讓我一下想起解題的思路呢!一年級的`暑假,我輕松地通過了3級考試。這對我是一個極大的鼓舞,我彈琴的興致更高了。
在學校的文藝演出中,我彈奏的一曲悠揚的《四小天鵝》舞曲贏得了臺下熱烈的掌聲,小伙伴們都向我蹺起了大拇指,我感到十分地高興和自豪!
我深深知道,成功的鮮花需要辛勤的汗水來澆灌。我決定持之以恒,刻苦練琴,長大后用自己的琴聲給人們帶來更多的歡樂!
小學四年級作文 篇4
春天來了,春姑娘又悄悄地來到了我們身邊?山衲甏汗媚锏哪_步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒有到來,她還沒有趕走冬天的寒氣。這時我想起了柳樹,因為柳樹是最先向我們傳遞春的消息的。
今天,天氣晴朗,陽光明媚,有一點春的.氣息,我準備去看望柳樹。大約行了二十分鐘的路程,遠遠地看見一排排柳樹是那么碧綠,它們就像一個個亭亭玉立的少女,在那跳起了優美的春風之舞。在太陽公公的照射下,在白云哥哥的襯托下,在母親河的倒影下,是那樣的美麗動人!她們揮動著纖細的手向我打招呼,歡迎我的到來。
當我走到它們的身邊,發現那僵硬的柳枝已變得柔軟,翠綠。柳枝上萌發出的小芽,就好像是五線譜。春姑娘在這樣的五線譜上畫下了一道道音符,讓“春之歌”聽起來是那么美妙,悅耳。
一陣微風輕輕吹來,柳樹的頭發東飄飄,西飄飄,隨風舞動。柳樹輕輕地低下頭來,好像在對小花小草說:“你們快別睡懶覺了,春姑娘已經來了,大地蘇醒啦,許多生靈已經睜開了惺忪的睡眼!
風也大來些,這時柳樹開始搖晃起來了。那千百根柔條興奮地跳起了“風擺柳”。我看到這一幕,情不自禁地摘下一根柳條,做了一個柳環戴在頭上,和柳樹一起跳起舞來。鳥兒也飛來湊熱鬧,歡快地唱著歌。
風停了,柳枝都垂下來了,靜靜地偎在一起,形成了一張柳簾。扒開柳簾,是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配,我不禁拍手叫好。
春柳,是春天的使者,是春姑娘的知音,是你讓我們知道:春天來了。
小學四年級作文 篇5
今天是端午節,端午節有很多傳統活動,有賽龍舟、包粽子、掛艾葉等,我和媽媽今天包粽子。
傳說包粽子是為紀念屈原的,我們今天就要包粽子紀念屈原的去世。早晨,媽媽買來一包清香的粽葉,之后把包裝紙撕開,媽媽拿起兩片粽葉,給我演示,媽媽把粽葉卷成一個三角形,之后往里面裝一些糯米,之后又加了幾顆小紅棗,把這些弄好之后,又往里面加了一層糯米,之后,把葉子再卷好,卷成一個三角形,再用繩子綁好,一個清香的粽子完成了,我學著媽媽的'樣子,做了個幾個粗糙的粽子,最后包了一盤子清香裊裊的粽子。媽媽把粽子放進鍋里,粽子的香味滿家四溢,讓我有點迫不及待得感覺,三十分鐘之后,一盤粽子才算真正的完成了。
今天我吃到了自己包的粽子,雖然不算太好,但是我特別有一種成就感,我也可以做美食了,功夫不負有心人,我沒有花一分錢去買粽子,還吃到了好吃的粽子,還體驗到包粽子的快樂。
小學四年級作文 篇6
“滴……答!”咦,小鬧鐘怎么停了?哦,對了,今天是六月三十一日——“自由節”!
書本合死了,文具盒封住了,學校大門鎖上了,作文 中國孩子的節日。太好了,今天是“自由節”!是專門為中國孩子設立的一個節日。瞧,云朵里藏著一個調皮的小男孩,他笑著把一包包的彩虹糖往下撒。糖豆落到小河里,河水變成了甜甜的'飲料。糖豆落到樹上,樹立馬變成了好吃的糖拐杖。許多小朋友披上斗篷,騎上掃把,飛上天空,在云朵里捉迷藏。
魚兒跳出來,把尾巴、眼睛、魚鰭、能呼吸的腮都給了小朋友,小朋友們一齊奔向海底,去看大海里的奇妙世界。
看完了,玩累了,全國的小朋友來到了動漫暗室。男生《鎧甲勇士》,女生《守護甜心》!舵z甲勇士》動漫暗室里有真正的鎧甲勇士,他們在五彩炫光的照耀下,顯得異常神勇。瞧,那里還有一個超級柔軟的蹦蹦床,中間有一個好吃袋,只要說什么食物,就能變出什么食物來。一群群《賽爾號》的精靈,一個個《火力少年王》里的悠悠球,都在這暗室里展現它們的風采。
《守護甜心》動漫暗室里也有真正的亞夢和她的妹妹亞美。暗室里打著溫暖的粉色的光,伴著《隱形的翅膀》這首歌,我們與巴啦啦小魔仙、白雪公主、睡美人、灰姑娘、貝兒公主、美人魚翩翩起舞,共同享受美好的時光。
真希望自由節早日來到!
小學四年級作文 篇7
從一年級的小豆包時,我們就十分希望長大,當我們成為二年級的小辣椒時,又盼望著三年級,當如愿走向了三年級的臺階時,我們成熟了一些,我們,不再像昔日動不動就告老師,動不動就哭那樣了。四年級,我們努力學習,我們知道團結。那時,我們以為自己懂得友誼,整天好朋友,好朋友的,還總是和朋友吵架,不懂得珍惜。五年級,我們為六年級的基礎種下樹苗,我們真的懂事了,我們經常和朋友一起出去玩,那歡聲笑語,在記憶中回蕩。終于,我們走向了小學的樓頂,我們成為了小學里最大的'學生,我們的樹苗長出了郁郁蔥蔥的葉子,六年級,我們珍惜每一天,珍惜身邊的每一個人,因為我們知道,我們快分開了,在一起六年的回憶,一直,一直,在腦海里回蕩,那一陣陣歡聲笑語,在記憶中,那是一串最為美麗的繁星,它代表著童年。這片記憶,是小學階段最好的證明。
分開,我們都不想,小學,六年了,我們對朋友,老師,以及這個校園都有深刻的感情。我們,從幼稚的種子,到萌發,到長大,成熟,這些都是永遠不被刪除的記憶。
但是,我們要成長,我們要攀爬,我們要走向初中,高中,大學,這些是我們成長必經的路線。我們只能將這些回憶,永遠的記住,它們是我們成長的證明。
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