【熱門】四年級作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
前幾天，爸爸的朋友送來一只土雞，我把它放在一個筐子里。
過了一會，那只土雞在里面亂跳，我把筐蓋一打開，那只土雞一下飛出了筐子。我想把它抓住，它又一飛飛到了桌子上。后來它又使出一個新絕招，在我頭上飛了幾圈，然后在我的頭上點了一下，只感覺有什么東西掉了下來。摸一下，我的手上都是雞糞。“好臭啊！”我大喊著跑出門去。
等我洗了頭回來，茶幾上、地上都是雞糞了。我一定要抓住你！于是我躡手躡腳地走過去，想把它尾巴按住，心想：拔幾根雞毛做個毽子也不錯。我還沒有拔它的毛，它就用爪子來抓我，還被它抓到了好幾下。我一害怕，就把手松開了，它又飛走了。土雞站在茶幾上，顯得有點得意洋洋，好像在說：“怎么樣，我的本領不錯吧！”我沒轍了，大喊著：“媽媽，大事不好了，土雞解了許多雞糞。”媽媽走來笑哈哈地說：“你手里拿點菜葉，再輕輕地喚，它就會出來的`。”
我就照媽媽的辦法，果然征服了土雞。
四年級作文 篇2
雖然已是秋天，可還是風和日麗的。一陣陣孩子們的歡笑聲從廣場傳來。廣場有一個巨大的花，花圃栽滿了菊花。花圃里菊花競相開放，微風中還送來一股股甜絲絲的香味呢！這個花圃就成了廣場一道亮麗的風景。
在廣場，孩子們快樂的嬉戲。有的在捉迷藏，有的在欣賞菊花……
只有一個小男孩孤獨地坐在輪椅上。他看上去腿有殘疾。他羨慕的望著那些在廣場上歡奔亂跳的孩子這時有幾個健壯的孩子來到他身邊，還不停的打鬧著。把花圃里的'花折騰的到處都是枝折花落，他們還竄進花圃折起了花。
這時輪椅上的小男孩，不知從哪兒來的勇氣，指著那些折落的花說：“你們怎么能這樣呢？花兒會被你們弄庝的。再說花是屬于大家的，誰也不準折。”
那幾個孩子回過頭，其中一個哈哈壞笑道：“我以為是誰呢。原來是一個殘疾人！”
小男孩聽了臉紅了一下，但還是鼓起勇氣說：“你們做錯事就應該承認。”
他們的爭吵聲驚動了人們。人們紛紛聚攏而來。都指責那幾個折花的孩子。這時，坐輪椅的小男孩說：“大家原諒他們吧，我相信他們會改正的。”那幾個大孩子聽了小男孩的話，不好意思的低下了頭。其中一個說：“我們推你一起玩吧”廣場上回蕩著他們的笑聲。
菊花在風中搖拽，也像在贊嘆那個小男孩，人們贊賞的望著小男孩，似乎看見一朵更美的菊花正在悄然綻放。
四年級作文 篇3
我有許多絕活，其中最厲害的要數打乒乓了。因為長江實驗小學的特色就是打乒乓，所以媽媽給我報了乒乓球興趣班，而我也喜歡打乒乓，因此我在興趣班里打得一直很認真，顛球也顛得很多。很快，我就成了興趣班里的“精英”。有一天，教練劉老師帶來了一位校隊里的哥哥，他已經能和劉老師對拉了。而我們只能打彈彈球，我們都“哇”、“哇”地驚叫起來，當時的我已經下了決心，以后我也要進入校隊，跟那個哥哥打得一樣好。
后來，我真的被校隊教練看中，進了校隊。雖然教練經常“刁難”我們，比如對攻打不到要求的數量，就要蹲馬步兩分鐘；比如暑假我們訓練完就要跑十五圈，等等。好幾次我都累得不行了，但我一想，做什么事情都要堅持，我不能半途而廢！教練徐老師經常指點我，給我改動作。“你的手太低了，再上來一點。”“要從后往前，不要從下往上！”徐老師有時有些嚴厲，讓我害怕得想哭，但正是這些嚴厲使我不斷進步，讓我現在已經能和當年那個哥哥對攻了。打比賽時我更加謹慎了，對方發球時，我緊盯他手中的球，他球發過來了，我就移動腳步，選擇合適的.手法回過去。我自己發球時，會主動搶攻，失誤了也不氣餒，迅速準備打好下一個球。
經過刻苦訓練和不懈努力，到現在，我已經創下了許多“戰功”，比如在下城區“長江杯”比賽中連續兩年都奪得女子單打第一名，在杭州市錦標賽中獲得女子單打第六名，在浙江省積分賽中取得了女子單打第四名的好成績。
昨天，我去看了一下那些乒乓球興趣班的小朋友們，他們還在打彈彈球呢，我以前也是這樣打的嗎？回想起以前的場景，我笑了。
四年級作文 篇4
記得一年級暑假，我經歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。
一個青天，媽媽突然提起了我那個的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。
過了一會兒，我和媽媽便來到了自行車專賣店，我一進專賣店，第一眼就看中了那輛紅色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛……”媽媽也說不過我，便買下了。
嘿！還別說，這輛真漂亮。是紅色的，使它顯的格外的.秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎么辦呀？現在唯一的選擇：“學唄！”
我小心翼翼地在座板上坐好了，心里很害怕，就像在打一桶水，七上八下，東倒西歪，晃呀晃“撲通”摔倒了。我強行站起來，拍拍身上的灰塵，我心中非常惱火。媽媽好像看穿了我的心思，走過來對我說：“繼續，再來。做什么事都沒有那么簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話，使我增加了信心。 我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩車頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把車頭轉來轉去的，這樣容易摔倒；第三，腳要不停的踩，不能停下。”我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。
這次我不僅學會了一樣本領，更重要的是懂得了只有堅持不懈，才能成功的道理。你說，這一舉兩得的事，能不是我高興么？
四年級作文 篇5
從前，有一只兇猛的獅子和三只團結互助的山羊共住在一個森林里。
獅子已經三天三夜沒捕到獵物了，面色枯黃，骨瘦如柴，肚子也深深地陷了下去。正在這時，獅子看見了正在吃草的三只羊，獅子頓時來了力氣，心想：“哈哈，終于有獵物上門了，我要一口氣全吃了它們。于是，它摩拳擦掌，一個剪步沖了上去，三只羊見了大驚失色，正想逃跑時，一只羊建議道：反正我們沒它跑得快，不如上去拼一拼。就這樣，它們立刻分配好了工作。紅羊從一旁沖了上去，用它那銳利的角頂了上去，獅子立刻轉過身來，對著它怒吼；正在這時，黑羊又從一旁沖了進來，用角撞上了獅子，獅子又轉過身來對它怒吼，白羊也從一旁沖了出來，用角頂著獅子，獅子又轉過身來時對它怒吼……
不一會兒，獅子已是筋疲力盡，三只山羊不誤大好時機，一齊上前用角對付獅子，后果可想而知，獅子夾著尾巴逃之夭夭了。
可是，獅子并沒有放棄，它想出了一個離間計，它先對著紅羊說：“白羊和黑羊說你是個豬狗都不如的'東西，上次要不是你，我早死了。”“屁，要不是我，它們現在在你肚子里了，我要和它們絕交！”獅子又對白羊和黑羊說了同樣的話，它們也相信了。
于是，獅子再次進攻它們，可它們誰也不幫誰，最后都成了獅子的美食了。
四年級作文 篇6
在校園里，我的生活是豐富多彩的。一下課，我就招呼來了自己的“樂隊”。有人抱著“鋼琴”，有人拿著自己的“小號”，還有人抬著“大鼓”，那氣勢猶如開音樂會似的。突然，“大嗓門”魯蔓叫道：“看一看，看一看嘍！走過路過千萬不要錯過！”這時，我往桌子旁貼了一張寫著“收筆處”的紙，叫道：“門票一支筆！”很快的，一群人拿著筆說：“我要買！”我說：“買票的請排好站好！”這時，有幾個人離開了隊。“我偏不買票！”張佳蒙喊道。“不買也行，只能站著看。”我說。“我偏坐，你管我哩！”她叫得更大聲了。我立刻起身：“來人，把這個搗亂的拖出去，給她點顏色看看！”張誠爍和張靖宇立刻拖著張佳蒙往外走，準備“教訓”一下，張佳蒙一下“慌了”，忙說：“我買，我買！”我得意地點了點頭。“演唱會”開始了，李培源站到桌上吼道：“1、2、3、GO,三天三夜，三更半夜……”樂隊配合得很好。因為太大聲，大家都沒聽到上課鈴聲，老師來了，冷冷地笑道：“咱們這演唱會是不是該停停了？”我們立刻收了“神通”上課了。
下課了，我們來到操場上。在地上，我撿到一個彈球，我準備把所有“過剩的精力”都發泄到這球上，我用盡力氣，彈了一下，沒想到彈到一個二年級小學生的嘴上，他根本就不知道是我彈的。他邊哭著，邊捂著嘴，旁邊的人都笑了，說：“那孩子多呆！”他哭得更厲害了。我想，在一個學生心中最讓自己傷心的是別人的嘲笑吧。上課了，我的`心一直不能平靜。最終我決定，下課后馬上去找到那個小學生向他道歉。
總之，好的事也好，壞的事也好，校園里發生的每一件事，都成了我心中的記憶寶石，它能讓我懂得道理，能讓我改正自己的錯誤。
四年級作文 篇7
星期四早上，第一節課，我們的謝老師“生氣”了。
事情是這樣的。謝老師像往常一樣走進教室，但這次她卻發現教室里好像剛剛爆發了世界大戰一樣，吵吵的`，就皺著眉頭，生氣地說：“怎么這么吵？講臺上還亂七八糟的！”一邊說著，她一邊從“戰場上”－－講臺上撿起一條紅領巾。我覺得謝老師說話的聲音好大，耳膜都差點兒被震破了！接著謝老師又嘰哩呱啦地說了幾句（我沒有聽清謝老師說的是什么）。
“謝老師咋變得這么暴燥了呢？為了一點小事就生氣？”是老師今天心情不好？應當不是，謝老師是不會把壞心情帶給我們的。那是因為我們不遵守課堂秩序，在教室做好上課準備，或者是我們不愛惜紅領巾，把它當成戰斗的“武器”了？說不定就是這樣。
就在我還猜“謎”的時候，謝老師突然笑了起來，說“對不起！”同學們紛紛說“嚇死我了！”這才是我們平時熟悉的那個謝老師嘛！
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