生活中的科學作文15篇
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的生活中的科學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活中的科學作文 篇1
昨天,我和爸爸媽媽一起去超市買東西。我們買了許多東西,便對爸爸說:“太熱了!買盒雪糕回家吃吧!”爸爸同意了,我拿了一盒雪糕,便放進購物車里……我們買好了所有要買的東西付了錢就回 家了。
到家了,我迫不及待地打開雪糕盒,拿了一支,正想撕開吃,“呀,包裝雪糕的塑料紙怎么是濕的?”我覺得非常奇怪,爸爸說:“這是空氣中的水蒸汽遇冷凝結成了小水滴的緣故”。爸爸說得是真的 嗎?我想了想,打開冰箱,拿出一聽冰冷的'王老吉飲料放在桌子上,過了幾分鐘再觀察,果然發現飲料瓶外壁有許多水珠。
生活中的科學作文 篇2
今天發生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里,我急忙把它撈起來,可是為時已晚,書已經變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬,等晾干了,它就變得皺巴巴了。
我去問媽媽怎么辦,媽媽說:“把放到冰箱里吧!水在0攝氏度以下會結成冰,等冰直接揮發變成水蒸汽,書就能恢復了。”“這是真的嗎?”我想,最后我還是抱著試試看的想法,把書放到了冰箱的冷凍室里。
過了幾天,我打開冰箱,書已經變成了冰塊,四周也被冰給封住了,不過書保持了平整,一點也不皺了。又過了幾天,我再次打開冰箱,書依然被冰凍著,但頂部已變干了,仍然保持著幾天前的.平整。以后的日子,冰的面積越來越小了,最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈,這真是一個好辦法,以后再也不怕書受潮了。
其實生活中有許多小的科學方法,包含著科學道理,只要肯動腦,方法一定比困難多。
生活中的科學作文 篇3
生活中的科學
暑假開始了,我每一天感覺枯燥無味,直到我與弟弟第一次試驗成功后,我才感到了暑期的歡樂!
那天很炎熱,弟弟來到我家,上氣不接下氣地說:“姐姐,幫幫我,我搞不懂?”
“好!”我是肯定答應了。看了作業才明白,原先是要把雞蛋放在白醋里一段時間,并觀察情景。我帶著弟弟一絲不茍地把實驗做好了,開始什么情景都沒有,只看到醋液冒出來幾個泡泡,第二天,雞蛋好像變得有彈性了?疑惑不解的我們便翻起了百科全書,書中寫道:雞蛋泡在醋里會和醋反應,蛋殼是碳酸鈣,是硬的且不會在水中溶解。醋里面有醋酸,碳酸鈣會酸中反應生成醋酸鈣和二氧化碳,醋酸鈣是溶于水的.,二氧化碳是氣體跑了,雞蛋就軟嘍,醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發生化學反應,就使雞蛋皮軟了。看了這些,我們恍然大悟,原先是這樣啊!
此刻,我覺得科學他不僅僅蘊含許多知識,并且無處不在哦!
生活中的科學作文 篇4
路旁,一群螢火蟲在飛舞著,活像一盞盞會活動的小路燈。螢火蟲為什么會亮呢?我的心中不禁出現了一個大大的問號。
于是,我趕緊跑回家,從書架上拿出《十萬個為什么》開始翻找。不一會兒,一行大字:螢火蟲為什么會亮赫然出現在我的眼前,終于找到了!我開始尋找答案,原來螢火蟲的尾部有一個“發光點”,外面包著一層薄而透明的膜,里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質,如果螢火蟲身體里的氧氣充足,就會與這兩種物質產生反應,然后發出亮光;如果螢火蟲體內的氧氣不足,也就不會發出亮光了。
同時,這小小的螢火蟲還給科學帶來了巨大的啟示。科學家通過對螢火蟲的研究,發明了既省電又明亮的白光燈,還發明了柔和不會燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的'話,那么公園里的花草即使在晚上也會有明亮的光彩。
大自然給了我們許多啟示,我一定要好好學習,爭取長大后為人類做貢獻!
生活中的科學作文 篇5
今天,我一到家就聞到一股濃烈的醋味。
“ 哇,好難聞呀!”我說。“別看煮醋的味道難聞,但醋可有個妙用喲。”媽媽對我說道,“哦?妙用,不就是用來做飯當調味品嗎?還能有什么用處?”我疑惑的`說。“用來除堿呀!”媽媽說, “真的嗎?”我半信半疑的說,“這你就不知道了吧,來,看看這個。”說完,媽媽就遞給我兩個燒水壺。我仔細的看了看,一個壺底全是水堿,而另一個壺底卻泛著金屬光澤,光亮如新。“難道用醋 可以把水堿去除嗎?”我問,“對,這是因為醋里的醋酸和水堿發生了奇妙的化學反應,生成了碳酸鈣和水,所以水堿就去除了。”媽媽說,“哦,原來如此!可真奇妙啊!”我恍然大悟。
看來,生活處處皆科學,只要留心觀察,認真思考,就會發現科學的奧妙,巧加利用,就能享受科學帶來的無窮樂趣!
生活中的科學作文 篇6
說起科學,我們的身邊到處都有。
今天我坐在車上,爸爸開著導航,還會給我們指路。我覺得很好奇,就問爸爸,這個導航怎么還會給我們指路呢,爸爸說就是需要通過汽車導航器發出的信號與天上的衛星連接,檢測你在地球的具體哪個位置,然后回饋給你的導航器,導航器再通過與內存卡里的地圖對照才能在顯示器上顯示出你具體位置。
同時根據信號連接時一定時間你方位的.改變多少確定你的速度,反饋給你的導航器,導航器根據這些數據(地圖,具體地點,車速,設置的始終點后確定的路線等等)計算出下一步該怎么走,然后報給你。我也大概聽懂了一些了。爸爸還說,現在我們國家自主研究的北斗衛生導航系統已經投入使用了。以前都要美國和俄羅斯的。我想這就是科學吧。
生活中的科學作文 篇7
今天,老師給我們做了個實驗:水到什么程度才會滿出來。
首先老師拿出一包針,一瓶水,一個空杯子,四個硬幣。我有點疑惑不解,心想:這個實驗和水有關,可是拿針,硬幣來干什么呢?
老師叫周陳月來倒水,一直倒到水要滿出來為止。我就在旁邊看著,那水真的像要滿出來似的。水倒滿以后,老師讓我們猜這么滿的水能放多少針?有的說能放2根針,有的說能放3根,有的說能放4根, 有的說放100根都沒問題……于是老師就請丁晨妍放了2根針,水位紋絲不動,老師又請黃雨沁放了3根針,水位又漲了一點點,老師見水沒滿出來又請俞哲林放了3根……最后放了32根針,4個一角硬幣, 1個一元硬幣,水還是沒滿出來。
原來在水的`表面有一種張力,這種張力使水在一定的容量下能成為一個中間高邊上低的現象而又不使水滿出來。聽了老師的話我才恍然大悟。
科學真神奇啊!
生活中的科學作文 篇8
我們的生活有很多小科學,只要我們去仔細發現,就能發現。
有一次,我在刷牙,媽媽對我說:“你也可以不用牙膏”,我就問 :“媽媽,不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我說:“你可以用鹽來刷牙。”我一聽,就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面 ,然后,我刷起牙來了,雖然很咸,但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明,我也要像媽媽一樣動腦筋,找出生活中的知識。
有一天,我們去郊游,一回到家,看見爸爸媽媽都很累,躺在沙發上,我連忙燒水,給爸爸媽媽泡腳,泡了腳以后。爸爸媽媽說很舒服,再也不累了。我很高興,這不就是生活中的小科學嗎!
還有一次,我看見窗戶很多灰塵,我想了想,想到了曾經看過學校清潔工阿姨擦玻璃門的.情景,于是,我先用濕毛巾擦窗戶,再用一張舊報紙擦干,擦了又擦,覺得窗戶非常明亮,媽媽夸我:“很會動腦筋。
我覺得生活中的科學是需要我們去發現,才會為我們服務。
生活中的科學作文 篇9
我們的生活有很多小科學,只要我們去仔細發現,就能發現。
有一次,我在刷牙,媽媽對我說:“你也能夠不用牙膏”,我就問:“媽媽,不用牙膏很難刷牙的.。”媽媽又對我說:“你能夠用鹽來刷牙。”我一聽,就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭,然后,我刷起牙來了,雖然很咸,但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明,我也要像媽媽一樣動腦筋,找出生活中的知識。
有一天,我們去郊游,一回到家,看見爸爸媽媽都很累,躺在沙發上,我連忙燒水,給爸爸媽媽泡腳,泡了腳以后。爸爸媽媽說很舒服,再也不累了。我很高興,這不就是生活中的小科學嗎!
還有一次,我看見窗戶很多灰塵,我想了想,想到了以往看過學校清潔工阿姨擦玻璃門的情景,于是,我先用濕毛巾擦窗戶,再用一張舊報紙擦干,擦了又擦,覺得窗戶十分明亮,媽媽夸我:“很會動腦筋。
我覺得生活中的科學是需要我們去發現,才會為我們服務。
生活中的科學作文 篇10
“一分耕耘,一分收獲”。有一天,我收獲了科學知識。
那天,我看見媽媽炒菜時,在菜湯中加了點鹽,然后用湯匙舀了點兒菜湯嘗了嘗,我想:“把鹽放在水里攪拌,鹽很快會融化,變成鹽水”。那么,加熱鹽水的時候,水蒸氣會不會也是咸的呢?我決定做個實驗。
我先在鍋里放入鹽和水,然后用小勺子攪拌均勻,制成鹽水,接著把鹽水加熱,待鹽水升溫至沸騰后,我把小勺子放在鹽水蒸汽當中,小勺子沾滿水汽后,我把小勺子放進嘴里嘗了嘗,什么味兒都沒有。
這是為什么呢?爸爸告訴我:“小勺子不咸,是因為小勺子上面只有水分子”而沒有鹽分子。因為加熱時,水熱變成水蒸氣,水蒸氣遇到冷的勺子后,其微粒運動速度就會減慢,微粒間的距離就會減小。于是,這些微粒聚集在一起,在小勺子上重新形成液態的.水,而鹽分子則繼續留在剩余的鹽水中。
其實生活中處處有科學,只有細心,愛動腦筋的人才能收獲它。
生活中的科學作文 篇11
今天,我們學到了電磁鐵的教訓,科學老師給我們做了實驗,經過這個實驗,與老師的分析一起,讓我們了解了電磁鐵的原理電磁鐵的原理是通過電轉換成磁場,然后由磁場產生的磁力作用于電磁鐵中心的`鐵芯,在鐵芯上產生磁力。(威廉莎士比亞、磁力、磁力、磁力、磁力、磁力、磁力、磁力)電磁鐵最重要的應用是鐵芯的力量。這個力至少能拉幾克,幾十克的重量,還能拉很重的東西,基本上能拉幾百公斤的重量就差不多了。電流的磁效應可以證明電流周圍存在磁場。電磁鐵通電時電流通過線圈產生磁場,磁場作用于鐵芯,吸引鐵。我還了解了電磁鐵的用途:電磁鐵可以應用于大型游樂設施、汽車、宇宙、工業等多種領域。一般的電磁鐵應用:上班打卡鐘、超市的收銀臺、部分單位的電動門進入。我覺得學習電子座椅很有趣!
生活中的科學作文 篇12
今天發生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里,我急忙把它撈起來,可是為時已晚,書已經變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉地把書放到太陽下晾曬,等晾干了,它就變得皺巴巴了。
我去問媽媽怎么辦,媽媽說:“把放到冰箱里吧!水在 0 攝氏度以下會結成冰,等冰直接揮發變成水蒸汽,書就能恢復了。”“這是真的嗎?”我想,最后我還是抱著試試看的心理,把書放到了冰箱的冷凍室里。
過了幾天,我打開冰箱,書已經變成了冰塊,四周也被冰給封住了,不過書保持了平整,一點也不皺了。又過了幾天,我再次打開冰箱,書依然被冰凍著,但頂部已變干了,仍然保持著幾天前的平整。以后的`日子,冰的面積越來越小了,最后終于全干了。
我高興地抱著平整的書手舞足蹈,這真是一個好辦法!以后我再也不怕書受潮了。
其實生活中有許多的科學,只要肯動腦,方法一定比困難多。
生活中的科學作文 篇13
今天,我們學習了電磁鐵這一課,科學老師還給我們做了實驗,通過這個實驗,再加上老師的分析,讓我懂得了電磁鐵的原理電磁鐵的原理是通過電能轉換為磁場,再由磁場產生的磁力,作用于電磁鐵中心的`鐵芯,使鐵芯產生磁力。電磁鐵最主要的應用就是鐵芯所產生的力量。
此力量最小可以吸引幾克、幾十克重的東西,也可以吸引很重的東西,基本上能夠做成吸引幾百千克重的東西就差不多了。
電流的磁效應是可以證明電流周圍存在磁場的。電磁鐵在通電時,有電流通過線圈而產生磁場,使磁場作用于鐵芯而產生吸引鐵。我還知道了電磁鐵的用處:電磁鐵可以應用于多種領域,如大型游樂設備,汽車,航天,工業,等各項事業。常見的電磁鐵應用如:上班打卡的打卡鐘,超市的收銀機,進入一些單位的電動門。我覺得學習電磁鐵很有趣!
生活中的科學作文 篇14
天氣越來越暖和了,這幾天下了一場春雨,院子里的小草長得綠油油的,連青菜葉特別的精神。可是,我看到菜葉上長了一個個缺口和小洞。“是大青蟲吧?”我一邊想一邊檢查。可是菜葉的'正反面都找遍了,連嫩黃的菜心也翻了,就是找不到一條小蟲,忽然,我看到地上有幾只蝸牛。“是不是這些小東西干的?”為了探個究竟便決定做個小實驗。
我撿了四五只大一些的蝸牛,把它們放在一個紙盒里,又在盒里放些青菜葉。
不知是害怕,還是吃的太飽了,接連幾小時,它們都紋絲不動。我等得不耐煩了,就跑出去玩。
中午,我回家一看,蝸牛不見了!我仔細尋找,發現它們躲在菜葉的下面,正吃得起勁,肯出的洞跟菜葉上一樣。原來,它們才是“兇手”。
生活中的科學作文 篇15
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