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“天才”出于勤奮300字作文（精選29篇）
天才，是指人擁有一定的天賦，在某一個領域做出突出貢獻。例如：愛因斯坦在理論物理上是天才，牛頓在經典物理上是天才。智商是評判天才的重要標準，但不是唯一標準。下面是小編為您收集整理了一篇“天才”出于勤奮的作文，歡迎閱讀！
“天才”出于勤奮300字作文 篇1
有些人說自己是天才，可是，這些人往往走向了社會的底層生活。
“世界上哪有天才！”這是著名作家魯迅說的名言。有些人卻否定了這句話，我不這么認為。比如著名作家齊白石，他為什么會有超群的畫藝，難道他一生下來就會繪畫？不是的，他在人生這一個漫長的旅途中，經歷過無數場“暴風雨”，卻依然堅守著信念，最終，他才完成了許許多多的'舉世聞名的名畫。
再比如我們班的姚皓騰，他博覽群書，琴棋書畫樣樣精通，他是我們班最好的一名學生，每次考試他都名列前茅，難道這也使偶然？
再舉一個最簡單的例子吧，陸老師，她為什么可以教給我們知識，因為她幼時的努力，命運才沒辜負了她，從而使陸老師走上了文學之路。
古人曰：“吃得苦中苦，方為人上人。”。你要知道，“天才”出于勤奮，好記性永遠不如爛筆頭。
“天才”出于勤奮300字作文 篇2
從古至今，許多偉人都是靠勤奮成名的。今天，我認認真真地將《宋廉求學》一字不漏地閱讀了一遍。讀后深受啟發，宋廉小時候家里很窮，沒有錢買書，酷愛讀書的他只能向朋友借書看，閱讀后總是按時還給朋友，因此，朋友都很愿意借書給他看，宋廉借到一本好書，總要把書中精美的句子抄下來。
一次，宋廉借到一本好書，越讀越喜歡，于是就決定把它抄下來。可是還書的日期很快就到了，怎么辦呢？為了按時歸還，他連夜抄書，時值隆冬，寒氣逼人，小宋廉手凍僵了，不得不放下筆，搓搓手，等手稍微暖和一點，又接著繼續抄，母親醒來一看，宋廉屋里還亮著燈，掀開門簾走進去，問道：“孩子，你怎么還不睡覺”、“娘，我在抄書”宋廉回答。“明天再抄吧！今天太晚了”母親一起在勸說，可是勤奮好學的他還是繼續抄他的書，母親無奈只好自己回房睡覺。第二天早上，宋廉終于抄完成，同時也把書如期還給他的朋友。
像宋廉一樣的勤奮好學的人，古今中外，還有很多，像我國古代的思想家和教育家孔子，他的一生是學習的一生，他不僅從書本上學習知識，他向做官的人學習，也向普通百姓學習，向白發蒼蒼的老人學習，也向兒童學習，他“不恥下問”的精神，造就了一代孺家宗師。還有三國時期的.諸葛亮，他學富五車，博覽群書，上知天文，下知地理，以三千軍馬戰勝了曹操的十萬大軍。英國的馬克思和恩格斯同樣是虛心好學，共同探討科學問題。這些人都是我學習的榜樣，他們的好學精神給了我很大的啟發。
高爾基說“書是人類進步的階梯”。因此，我從現在起就要發奮學習，從小養成愛學習的好習慣，努力掌握科學知識，長大為國家建設作出貢獻。
“天才”出于勤奮300字作文 篇3
天才出于勤奮，勤奮可以使人成才。
翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄名士、專家學士，他們成功的奧秘之一就是勤奮，不是嗎？
華羅庚說得好：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。是啊！如果你不去勞動，不去耕耘，怎能收獲？華羅庚小時候并不聰明，有好幾次他數學成績不及格。但他很努力，很刻苦，也很勤奮，最后終于成了世界著名的數學家。
愛因斯坦是本世紀最著名的.物理學家。可他童年時卻并不聰明，4歲才學會說話，7歲才認字，父母則認為他是一個傻子。上學后，老師對他父母說：“你們的孩子將一事無成”。甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績而名落孫山，可他并不灰心。通過勤奮學習，終于成了杰出的物理學家。
相反，有些天賦很好的人，可他不勤奮，后果又怎樣呢？方仲永小時候能指物作詩，算是神童了。可由于后天學習不勤奮，導致智慧喪失，這又說明了什么？
我們要珍惜寶貴的時間，勤奮學習，成才的樂章只為勤奮的人奏響，讓我們用勤奮去攀登智慧的巔峰，用智慧的鑰匙打開成功的大門吧！
“天才”出于勤奮300字作文 篇4
又到了學琴的時間了，我坐在電子琴前，惴惴不安地等待老師的檢查。老師笑瞇瞇地走到我眼前，好象別有用心，我的心里頓時掠過一絲不安。不好，彈錯了，咦，這句怎么彈來著？唉，這次真的玩完了。老師還是笑瞇瞇的：“劉家煒，下課后留一下。”都是因為我沒有好好練習才導致這個結果。
在接下來的.課堂上，我認真地聽仔細地學，把老師的每一個指法都牢記在心里。跟著老師多次反復地練習。為了彈好琴，我開始苦練基本功。我把手指勾起來，抬高，并快速地落下，一個手指一個手指地練習，尤其是4指和5指，這兩個指頭總是抬不高，我每天都要專門練習好久，手都麻了，兩天后，我慢慢地有了感覺，手指輕松多了。為了更好地掌握節拍，我用腳跟著節奏打著拍子，同時嘴巴里高聲地唱著譜子。我每天都練一個小時，一段一段地練，用心地體會老師的話。
一周很快就過去了，又到了學琴的時間了。老師還是笑瞇瞇地走到我跟前，但我胸有成竹，我用腳打著節拍，用心地彈著。我仿佛來到了音符的世界，一個個音符象精靈一樣在我的手指下跳動。我彈得非常好，老師狠狠地表揚了我，讓我高興壞了，練與不練真是大不同啊！愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。現在我終于明白了。
“天才”出于勤奮300字作文 篇5
天才不學習，也會變庸才。不知勤學苦，怎得好前途？是天才，也要勤奮學習，不學習天才也將會一事無成。勤奮是天才的基礎。生活中有許多的天才，他們在后天的學習生活中，有的努力，有的懶惰，而就有了不同的人生。 王獻之是王羲之的兒子。一天，他得意地寫了一幅字，他父親看見，加了一個點。他母親看后說：“就這個點寫好看”王獻之感到很羞愧，認為自己還較父親差得遠。于是他就按照父親的要求，堅持寫完了十八缸水。
這時，他的字就像父親一樣漂亮了。天才未必只是在學習上。做任何事情只要你勤奮努力，也可以成為這方面的天才。呂蒙是三國時吳國名將，他當了大官后，孫權便告訴他要學習，還給他定下了目標。呂蒙從此手不釋卷，日夜攻讀，長進很大。魯肅還夸他“非復吳下阿蒙”。可見有無天資并不重要，重要的.事要勤奮刻苦努力學習，才會成為天才。方仲永是一個農村人，他的祖上世代以種田為業，五歲的時候，突然有了作詩才能。可是他的父親卻每天拉仲永去賺小便宜。仲永沒有接受好的教育，也沒能好好學習，最終他的才能消失了，他也變成了一個普通人。
仲永之所以變成了平庸的人，是因為他的父親沒有讓他接受后天的教育，說明只有天資不可，后天勤奮學習才重要。卡萊爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。“一個普通人勤奮學習，可以成為天才，而天才不勤奮，也會變為普通人，張衡說：”人生在勤，不索何獲，郭沫若說：“形成天才的決定因素應該是勤奮”，天才和勤奮十分不開的，只有勤奮，才能出天才。天才在于勤奮。勤奮是獲得成功，實現理想的金鑰匙。勤奮是事業有成，成為天才的必備品質。勤學有為，懶惰無知。
博學多才來源于勤奮忘我的勞動。只要我們在學習上舍得花力氣用功夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧就愛哦開芳香的理想之花，獲得真才實學，成為真正的“天才”。
“天才”出于勤奮300字作文 篇6
她，是一位偉大的女科學家；她：得過兩次諾貝爾獎；她，日夜守在實驗室中……她，就是居里夫人——瑪麗·居里。
瑪麗·居里夫人這個名字一定不陌生，她一生得了幾十項榮譽，這些榮譽都出自她的勤奮。她在小時候就對物理化學有著濃厚的興趣，經常做些小實驗，長大后就堅持研究，幾乎每時每刻都在自己的實驗室中，寸步不離。她和丈夫一起發現了鐳和釙這兩種元素。她經歷了種種失敗，“起得比雞早，睡得比狗晚”。這句話用在她身上最合適不過了，她嘔心瀝血，堅持不懈。而且她視名利如糞土，把獎金捐出，把獎牌給小孩玩，教育孩子也不要看重名利。她一生中之所以能取得最偉大的科學功績，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的.歷史中是罕見的。
這讓我不禁想到了幾個古今中外的事例。我想到了古代有個叫的方仲永的孩子，五歲寫詩，文采，道理俱具備。別人請他做詩，他父親沒讓他學習，一直做詩，最后成了普通人。仲永天資聰穎，但后天不勤奮，最終沒有成才。
我身邊勤奮的事例也不少。就說咱們班的魏豪吧，他腦袋也生得并不特別，但他從小就十分刻苦努力的學習，數學已經自學到高中，唐詩宋詞也已經滾瓜爛熟，各科成績都十分優異。別說在我們班可謂是鶴立雞群，在我們學校也是名列前茅。
而我呢，爸爸從小就說我人很聰明，就是不努力。說來也對，我雖然上很多興趣班，可是在家里一不做題，二不復習。為什么從一年級到六年級，這短短的六年就有這么大的差距呢？差距就是來自一天一天的松懈。我也要學習他們的勤奮，不能太懶。要減少興趣班，同時要培養我自己的學習能力，我還要自己去探索知識。不能像彈簧一樣，拉一拉，動一動，爭取更自主地學習。
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。我也要從現在做起，勤奮學習。
“天才”出于勤奮300字作文 篇7
聰明出于勤奮，天才在于積累，聰明出于勤奮。 這句話強調了勤奮與積累在人成長成才道路上的的重要意義。一個人只有經過勤奮學習，刻苦努力，有了知識、經驗等各方面的豐富積累，才能使自己變得更聰明更有才智，才能獲得成功。 下面就有個這樣的故事：
“從前有過賣油翁與神箭手的故事，說一個神箭手得到人們的贊賞，賣油翁卻不以為然，說道，不過是手熟而已，神箭手不服氣，前去質問。賣油翁把一個銅錢放在瓶子的口上，用油提子往里倒油，瓶子滿了，而銅錢上竟沒沾上一點油。結果令神箭手佩服。這就是天才在于積累的典故。一招鮮，吃遍天。就是說經過勤奮的努力，人就有出息，就會變得聰明。”還有個故事是這樣的：
“西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的'時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。”
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
只有勤奮才能成功，天才是靠積累的！
“天才”出于勤奮300字作文 篇8
高爾基說：“天才出于勤奮。”卡萊爾說：“天才就是無止境的、刻苦的能力。”我國著名的華羅庚說過：“聰明出于勤奮，天才出于積累。”這些都說明，只有勤奮才成功。
魯迅先生說過：“偉大的'事業同辛勤的勞動是成正比例的，有一從勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會出現。”
美國物理學家牛頓刻苦學習，在力學、光學、天文學、數學方面有許多成就：他發現了萬有引力定律和光的散律，總結概括了著名的牛頓運動三定律，奠定了經典物理學的基礎。
就拿我身邊的人來說吧，我們家鄰居的小孩，以前基礎不好，導致學習差，經常被爸爸罵。后來，他下定決心一定要努力，考個好成績給爸爸看。他刻苦學習，不懂得地方向老師或同學請教，終于“功夫不負有心人”，不過幾年，她的成績已經是班上數一數二的了。
事實證明，勤奮是成功的重要保證，俗話說得好：“一勤天下無難事”。也就是說只要勤奮，沒有辦不到的事。
“天才”出于勤奮300字作文 篇9
今天，我一直拼命寫的中篇小說――《貝殼奇遇》終于完工了，這可是我花了三個月的心血哦！
這三個月我除了上學、做功課之外就是寫《貝殼奇遇》了。自己寫了一篇小說才知道一些長篇小說的作家的辛苦。每天足不出戶，憋在家里寫小說，連外面的世界是什么樣都快忘了，幾個月，甚至幾年后走到大街上，都發現一切都變了。雖然如此，但看到自己的作品發表后那么多人喜歡讀，就把所有的辛苦、疲憊都忘掉。
這篇小說我是在電腦文檔里編寫的。里面講述了主人公露露和海海，他們經過一段奇妙的旅程，到了最后他們不但懂得了許多知識還懂得了許多耐人尋味的道理。
我看那著打印出來的作品，心里有一股說不出來的成就感。這時，我又想起了一二年級時的自己。那時候的我可以算是成績不錯的“中上生”，但那時侯的知識很簡單，就連現在成績不太優異的學生也可以考到較好的成績。我清楚地記得，那時侯的我對學習也是吊兒郎當的。但我的數學老師和語文老師都很疼我，語文老師讓我當組長，數學老師也非常重用我，經常在同學面前表揚我，這一切一切都使我很感動。因此，我漸漸地愛上了學習，特別是作文，水平提高得特別快，還經常被老師在同學們的面前發表……這都是練出來的`。就像我一樣，偶爾寫一寫，練一練，堅持每天寫一篇心情日記，這不但可以發泄情緒，還可以提高作文水平。
在這兒，我想告訴大家：天才不是天生的，他是要通過后天的培養培育出來的。學習沒有被動，只有主動，天才=百分之九十九的血汗+百分之一的靈感。
“天才”出于勤奮300字作文 篇10
在我生活的這十一年里，我曾經遇到過一個勤奮學習的人。
瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧！他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣……”
他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時間，連六點都還有沒到，這難道還不算是勤奮學習嗎？
哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書聲整個院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學習嗎？
在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年里，沒有被老師打過手心，也沒有出現過沒有做作業的現象，更沒有被老師罰站過一分一秒。
老師講課，他就認認真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業，他絕對是認認真真的'做，有不懂的，就去問老師或同學們，這難道也不算是勤奮學習嗎？
同學們，在我們的現實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學能變得更好，學壞了的同學要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。
“天才”出于勤奮300字作文 篇11
來到清華工作，是華羅庚一生中的一個重要轉折，他的數學生涯也真正從這兒開始。
從初中畢業生到一個大學教師，華羅庚只花了六年半時間。他后來對友人說：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時間以補救我的.缺失，所以人家每天8小時的工作，我要工作12小時以上才覺得安心。”華羅庚在清華大學的4年中，在數論方面發表了十幾篇論文，自修了英、法、德語。25歲時他已成為蜚聲國際的青年學者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員，以后又被中華文化教育基金會聘為研究員。
華羅庚從不迷信天才，認為：“天才由于積累，聰明在于勤奮。”他提出“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實而終”的名言，作為對自己的告誡。直到他逝世前不久，還這樣寫道：“發白才知智叟呆，埋頭苦干向未來，勤能補拙是良劑，一分辛苦一分才。”
“天才”出于勤奮300字作文 篇12
“水滴石穿，非一日之功。”在我們的生活中，往往許多成功者都是經歷了無數次失敗才換來成功的。因為只有你經歷了種種磨難之后，才會變的成熟、穩重，從而走向成功的大道。
愛迪生有句名言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。“他所說的正是如此。愛迪生小時候發奮學習，善于觀察，勤于思考。通過不斷地實驗和努力才造就了我們現在的電燈。而電燈的`背后卻是他的無數次失敗和勤勞的汗水。
他長大以后，就成為了一名偉大的科學家，受到許多人民的敬仰和愛戴。
那一次次的努力，那一次次的汗水，那一次次的勤勞，使我懂得：成功的大道可以一直為你敞開，就在于你是否珍惜，是否可以擁有，是否可以向愛迪生那樣，用勤勞的汗水換來成功的大道。世界上沒有笨人，只有懶人。我相信每一個人都可以創造奇跡。只有靠你自己，才能踏進那里。“天才出于勤奮”，這個故事會一直伴隨著我，帶領著我走向成功的大道。
人的一生，可以有很多種方式獲得成功。因為條條大路通羅馬，但有時也會在你離成功只有一步之遙的時候，這個搗蛋鬼就會跳出來，弄得你手忙腳亂。這時，你必須戰勝那些困難，成為一個堅韌不拔的人。“天才出于勤奮，“就或許能幫助你開啟這扇大門，一直伴隨著你到永遠。
“天才”出于勤奮300字作文 篇13
高爾基說：“天才出于勤奮，”卡萊爾說：“天才就是天止境的刻苦，勤奮的能力，天才出于勤奮。”歌德說：“天才就是勤奮”這些都說明了，只有勤奮才能成功。
漢代司馬遷由于勤奮，不怕困難，去游四海名山大川，足跡走遍黃河，長江。從中得到了大量的材料，才寫成了輝煌巨著———————《史記》徐霞客一生在外游覽40多年，親自登險山峰惡水，入巖洞收索標本，終于寫成了《徐霞客游記》英國物理家牛頓刻苦學習，在天文，光學，數學等方面有許多的成就，才發現了萬有引力定律和光散射，富蘭克林在閃電中，在家里用風箏，鑰匙，絲線來發現了和密，最后發明了避雷針。
在我們的班級中，也有勤奮的人。她是我們班的班長，是校里的大隊委，她叫梁麗穎。每一次上課她都能認認真真的聽課，雙手放在桌上。雙眼目光炯炯的看著黑板或老師。她的.字寫的飄飄亮亮。下課鈴響了，他很少走動座位，在座位上看書，或不會的題目問問老師。在全校，在全國。獲得許多類項。
從這些事例中，證實了勤奮就是取得成功。也就是說勤奮是不會做不好每一件事的，從中，我讀了這一句名言。我也要變得勤奮起來，要不然考試考不好，也不認真，所以我要像這些著名的人一樣，將來為國家做出一些奉獻。
“天才”出于勤奮300字作文 篇14
勤奮是通向成功的必經之路。題記
古今之外，我們所看到、聽到的名人，哪一個不是通過勤奮來收貨果實的。有句話說的好：“天才來源于勤奮。”就拿王羲之來說，他從七歲開始，每天起早貪黑，日復一日，年復一日的刻苦學習練字，并在老師的指導和自己的勤奮努力下，練就了扎實的功夫，并為后來他成為著名的書法家奠定了重要的基礎。
張衡曾說過：“人生在勤，不索何得。”是啊，人生最關鍵的是在于勤奮，不去探索的話，又哪來的收獲呢？正所謂，一分耕耘，一分收獲，我們所付出的勤奮必定會有所回報。
愛迪生說：“世間沒有一種具有真正價值的`東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。”大家應該都聽說過鑿壁借光吧，在漢朝的時候，有一位叫匡衡的這樣一個人，他在墻上鑿了個小洞，借助這微弱的光線，如饑似渴的讀起了書來。
一分耕耘，一分收獲，你付出多少，它就會回報你多少。
“天才”出于勤奮300字作文 篇15
外婆十分勤奮，她的一輩子都如此。
外婆在老家附近的河灘邊開墾了一塊地，種上了菜。自從外婆不再為生計而操勞后，打理菜園，便從她的一項愛好變為了職業。
我去田里找外婆，只見老人獨自扛著一把鋤頭在田間。她彎著腰，一點一點細致地處理著田間的亂石。時值夏日，在烈日下，汗水早已浸濕了她的衣服，她稍稍抹去脖子上的汗珠，調整了一下早已和皮膚粘在一起的上衣，便又彎下了腰。
這便是外婆，不僅在她的田中，更是在生活中貫徹著“勤”。土地是她的生活，她早出晚歸，勤勤懇懇地耕種著田；家庭是她的牽掛，她勤快地耕耘著這一個家；寫作是她的.愛好，耕耘著自己的內心。
我品嘗到了勤奮的果實，感受了田野中閃爍的生活里最美好的品質——勤。唯有認真勤懇地付出，生活才會回報予一片最美的田野。
“天才”出于勤奮300字作文 篇16
媽媽總是語重心長地對我說：“學習要勤奮，可不能偷懶。”我總點頭稱是，但心里總難免嘀咕。當我閱讀一個個名人的故事，了解一段段傳奇，就慢慢懂得了“勤奮”的力量。翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄名士、專家學者，他們的成功秘訣是勤奮。
我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，老師讓他留級，但他不悲觀失望，從此發奮學習，最后取得了優異的成績。出國留學時又刻苦鉆研，為中國爭了氣，成了著名的生物學家。
沒上過學的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學苦練，克服了健康人也難以克服的`困難，硬是攻克了幾門外語。一個吃不得苦、不能勤奮讀書的人，順境中會沾沾自喜，忘乎所以，自認為天下第一，身處逆境又會一蹶不振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人要想成才都只是一紙之談。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”同學們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的山峰，用知識的金磚敲開成功的大門吧！
“天才”出于勤奮300字作文 篇17
英國思想家培根說過：“知識就是力量。”意思是說，有知識就會有力量，知識是靠學習一點點積累起來的，然而，累積知識的過程是需要勤奮的。
勤奮，字典的解釋是學習、工作努力，精神振作。從古至今，我國有許多勤奮學習的例子，他們的精神，都是值得我們學習的。
明初文學家宋濂，幼時即嗜學，因家貧無從致書以觀，借到書后手自筆錄，計日以還。
宋濂是很勤奮的，為了學到更多的'知識，克服種種困難，《送東陽馬生序》中以自己的事跡來激勵馬生勤奮學習。
還有個故事。中國著名的經濟學家王亞南，讀中學時為了爭取更多的時間讀書，把自己睡的木板床一腳鋸短半尺，成為三角床，在睡覺時，向短腳的方向傾斜過去，便一下子被驚醒，立刻起身學習。王亞南的這種精神，是值得我們學習的。
為了21世紀中國能夠更好地發展，為了22世紀中國能夠成為科技強國，我身為一名共青團員，一定要勤奮學習，克服困難，奮勇前進！
“天才”出于勤奮300字作文 篇18
在學習之旅中奮斗其實并沒有困難，那只不過是勤人與懶人之間的較量。成功人士總是勤人，并且他們也會說許多有關“勤”的名言來激勵后人，不僅僅是現代人愛說“勤”，其實古人更愛說。例如：韓愈曾說過“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”的確如此，杜甫若沒勤怎能從“讀書破萬卷”到“下筆如有神”。李白若沒勤何從“磨杵成針”的精神到“斗酒詩百篇”。
馬克思若不堅持社會實踐和寫作，何來《資本論》的誕生。童第周若沒有校園路燈下苦讀，怎能成為我國著名生物學家。則王安石筆下的方仲永，曾是“神童”則后天的`碌碌無為，與其父的沾沾自喜，使仲永沒能受到良好的教育與自身的努力、勤奮，最終還是一個平常人。實踐證明勤奮是成功的階梯，雖然作為中學生的我們還無法干一番大事，可我們有了勤奮就可以在學習中更上一層樓，正如|“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有勤奮，我們才能成功。
“天才”出于勤奮300字作文 篇19
人人都有自己美好的理想，然而你可知道，完成夢想最需要的是什么？是勤奮。每一個成功者的成就，都是他們執著前進的精神和勤奮凝聚而成的。
蘇秦，戰國時期東周洛陽人。他生前靠種田為生，但他從小伶牙俐齒，勤奮好學。長大以后拜在鬼谷子門下，虛心學習權謀游說之術。他看書一直看到深夜，實在忍不住就用錘子刺自己的大腿，使自己清醒。他去秦國求官不成，家人都笑話他。可他毫不氣餒，更加勤奮。他整天閉門不出，反復研究各種兵書，工夫不負有心人，蘇秦在戰國中期終于統一抗秦的.‘合縱線“。并被推選為六國相國（戰國時期有七雄，六國聯會抗秦）。這使得秦國十五年不敢侵犯，就連周宣王也親自為蘇秦清除道路，送他回國。由此可見，即使有失敗，也不要氣餒，只要勇敢地面對，勤奮好學，就一定能成功。
正如比徹所說：”靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的事，靠勤奮同樣能做到。”在日常生活中，我們一定要做一個勤奮的人。
“天才”出于勤奮300字作文 篇20
勤奮是世界上公認的美德，大家都聽過這樣一句話：“一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤。”
勤奮是打開成功之門的鑰匙，它勉勵人們要堅持不懈的.學習和工作，有一句話叫做“時間就是金錢”。很多人把時間比喻成金錢，其實時間遠比金錢跟加可貴。錢花完了可以再掙，但是時間卻一去不復返，用錢也買不會來的，勤奮并不意味著不休息，沒日沒夜的全身心投入一件事情，不吃不睡，勤奮的真正含義是合理的利用時間提高自己，堅持工作不浪費時間。
懶惰的人終將一事無成，在現代社會，如不努力工作，我們將無法生存，如因為浪費時間而學無所成，那我們也將一無收獲。
所以不要把今天的工作推到明天，惰性不僅導致失敗，還會將我們推向貧窮，讓我們牢記：“勤奮是成功之母！”
“天才”出于勤奮300字作文 篇21
古人說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我雖然已經快是個五年級的學生了，但是對這句話似乎還沒有足夠的理解。
以前一到三年級的時候，每次放學回家后，總是先認認真真地完成作業，然后去溫習學過的課文，做到“溫故而知新”。而現在，寫作業時有時想看電視，有時想玩電腦，有時想去哥哥家玩，而寫作業以及復習課文的'時間卻在逐漸減少。正因為這樣，導致我四年級下學期的學習成績逐漸下降。這次學校數學競賽又是差了幾分，名落孫山。
這幾天晚上天氣非常悶熱，半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見客廳的燈還亮著，原來爸爸還在電腦上寫稿子，過不了幾天，爸爸的稿子就在有些報紙上發表了。看著爸爸那一篇篇已變成鉛字的文章，我終于懂得了勤奮的重要性。作文
“業精于勤，荒于嬉。”現在我明白了這句話的道理，從今以后我要勤奮學習，天天向上。
“天才”出于勤奮300字作文 篇22
在人們的時間觀念中，只分為倆種：光陰似箭and度日如年。自然造成這樣的原因只有一個，那便是——心情。
心情好嘛，開開心心的，你便會感覺日子過得十分的快。就在那一眨眼，一瞬間。你的一生就這樣過完了，自然也會感慨：時間都去哪了。但這樣的人，大多數是不學無術的人，整天樂呵呵的，一事無成。但也有一些例外，他們保持著好心情，爭分奪秒，可恨不給自己多點時間——讓自己更有成就。自然大多時候，他們都成功了。因為他們明白，用自己短暫的'一生的實驗成果傳留給后代，是幸福的。
當然心情不好的時候。你自自然然的會認為時間過的很慢很慢，就像心急吃不了熱豆腐里的心急的人，他必然認為當時的時間慢至極點了！這樣的人肯定是茍且偷生的過日子的。因為這樣他才會認為時間的慢性。無奈，苦哉！
我想，人們的心情，時間。都是因為什么？勤奮與懶惰！所以，歸根到底。勤奮決定著你。你是否成功，就在此一舉了！
“天才”出于勤奮300字作文 篇23
學習是件非常有趣的事情！
小時候把學習當成是一項任務，默默地去學校，默默地上課，默默地完成老師布置的作業。從未想過自己為何要學習。長大一些以后開始討厭學習。現在的我又愛上了學習，感覺學習是件非常有趣有意義的事。我覺得每門科目中都可以長痘一些不同的趣事，自從找到書中的.樂趣以后我就非常樂意去學習。比如說：歷史書，我可以了解到歷史人物和歷史事件等；語文書，我可以認識到許許多多的文字以及許多有名的作家；化學書，我認識到一些化學藥物設計有什么元素組成的；生物書，我可以認識到動植物的種類大概有多少種以及認識一些未見過的動植物；地理書，我可以更好地去世界各地旅游，不用擔心會迷路。學習是件多么有趣的事情啊！
我愛上了學習，愛上了學習這個有趣的東西。
“天才”出于勤奮300字作文 篇24
高爾基說：“天才出于勤奮。”卡萊兒說：“天才就是無止境的，刻苦勤奮的能力。”我國著名數學家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的'采藥者，只有不畏巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采到仙藥，深入水底尋到驪珠。”這些都說明，只有勤奮才能成功。
漢代司馬遷正是出于勤奮，不怕困難，去游四海名山大川，足跡遍及黃河，長江流域，從中得到了大量材料，才寫成巨著《史記》。徐霞客一聲在外四十多年，親自登惡山，入巖洞收集標本，終于寫成了《徐霞客游記》。還有法國作者福樓拜，他的書窗正對著賽納河。他每天晚上都在綠色燈罩下寫作，徹夜不息，久而久之，他的窗戶成了漁人們夜里行船的燈塔。船長說：“在這段航線上，想要不迷失方向，就應該以福樓拜先生的窗戶為目標。”福樓拜正是由于勤奮刻苦的寫作而成為法國著名作家的。
魯迅先生說道：“偉大的事業同辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會出現。
“天才”出于勤奮300字作文 篇25
以前，我不想學習，總想著玩，所以成績一直提高不上去，后來我問媽媽：“媽媽，為什么成績一直提高不上去。”媽媽說：“那是因為你不勤奮，每天總是想著玩，學習成績肯定提高不上去了。”
說到著，我想到了那個砸缸救人的司馬光，它是北宋著名的史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒書，就去玩了，他卻躲在教室里一遍又一遍的高聲朗讀，直到讀得滾過爛熟為止。
還有我國著名的生物學家童第周，到17歲才入中學。第一期摸他的`戲很差，但他毫不泄氣，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺時，他總是習慣的回顧一下當天所學的內容。他還十分注意學習方法，經過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班里名列前茅。
所以我決定要勤奮，正如數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！”
“天才”出于勤奮300字作文 篇26
天才的名號令人敬佩，可背后的艱辛與努力卻千載萬噸，在茫茫中，天才就像耀眼的寶石一樣稀少。愛迪生說：“天才是1%的靈感加99%的汗水而形成的”。天才出于勤奮亦是如此。
古往今來，沒有一個不是通過自己的努力與辛勞換來的。天才范仲淹十年寒窗苦讀，時常飯不飽，覺不足，為了讀書甘愿放棄一切。勤奮造天才，挫折造就偉人。在雙重的積壓下，范仲淹并沒有放棄，而是艱苦奮斗，最終獲得成功。
反之，在王安石的.《傷仲永》中，縱有一身天賦，卻沒有勤奮努力，最終一事無成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。仲永由于長時間不勤加練習，認真刻苦，最終才落得個“泯然眾人矣”。而范仲淹雖無先天優越條件，但后天努力，使得獲得成功。
天才就像沙漠中的仙人掌一樣，當養分充足時不忘努力儲存，以備不時之需。天才就像一個果園，如果沒有勤奮苦干的精神，哪里來的蔬果累累。正是因為勤奮，才形成了天才。
欲帶王冠，必出勤奮。
“天才”出于勤奮300字作文 篇27
讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理。
現在，有許多同學來到學校不懂得把握時間，整天無所事事。我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花。”的確，花兒為什么這樣紅呢？有些同學并不理解，在他們看來，花紅，就是因為它本來就是一朵紅花。然而，事實并不是這樣。凡事都要經過一番努力才會成功。
我認為要使自己變為一朵艷麗的鮮花，得有兩個條件。一是靠辛勤的園丁—人民教師的.培育。是他們用知識的甘露滋潤著我們，是他們成年累月，風風雨雨，精心地培養，細心地澆灌著我們；二是“花朵”自身的努力。如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露，拒絕園丁的培育和修剪，便會營養不良，體弱多病，那又怎么能成為百花園里一朵鮮艷奪目的紅花呢？
我們是祖國的未來，希望寄托在我們身上，我們豈能心安理得，得過且過呢？難道我們不能成為無數鮮艷的小花朵，點綴祖國的山山水水嗎？
“天才”出于勤奮300字作文 篇28
魯迅曾經說過：“偉大的事業同辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會出現。”對此，我是十二分贊同的。這樣的人在歷史的長河中數不勝數。魯迅先生不就是一個很好的例子嗎？
魯迅先生從小就酷愛讀書。他把學校獎的金質獎牌給當了，換成了幾本書。夜間熬夜讀書難免會犯困，魯迅先生竟然是靠嚼辣椒熬過來的`。或許這個“熬”字我用得不恰當，因為對于他來說最大的享受莫過于讀書。
如果沒有如此的執著，何來今日的大文豪魯迅先生？
那么，同學們，我們又有什么理由抱怨老師、家長太過于苛刻？
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”當我們看見莘莘學子抱著大紅的錄取通知書時，我們是羨慕的。并且我們會想：如果是我……如果是你又會怎樣？如果是你還會一樣嗎？我們看見的僅僅只是那個外表光鮮的他們，我們又怎么會知道他們的努力？十年寒窗無人曉，一舉成名天下知。
王羲之練完十八缸墨水造就了他無人能及的書法地位；貝多芬面對失聰更加勤奮的練習使他成為了中外聞名的鋼琴家；韓愈從小飽讀詩書最終位居唐宋八大家之首……在各行各業中都不乏勤奮者的身影。
想必方仲永大家一定都不陌生吧！他從小就有極高的天賦，可最后他還不是落了個“泯然眾人矣”的下場。
愛迪生有言：“天才是百分之一的`靈感加上百分之九十九的汗水。”很多人都質疑這句話，他們始終認為天才是普通人所不能及的。其實，百分之一的靈感人人都有，關鍵是你是否具有這百分之九十九的汗水。
朋友，如果你還因成績不佳而放棄在學海中暢游，不妨振作起來。用自己的汗水來一點點換取成功。這個過程是漫長且艱辛的，這條路是許多人放棄了的。但我相信，總有一天它會把我們送往我們所向往的彼岸的。
父親告訴我：“學習是一片海洋，一些人拿筷子蘸水，一些人用碗盛水，而真正的佼佼者是在海洋中游泳的人。”誠然，父親不大會講道理的，但的確給了我不小的感觸。
勤奮出天才，下一個天才就是你！
“天才”出于勤奮300字作文 篇29
“天才出自勤奮．”這句話說得不錯，勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不勤奮地學習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會變愚笨．所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。
我國青年數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點起床學外語，同時每天去圖書室，沉浸在數學符號的海洋之中。有3天中午，管理員臨走時曾大聲喊叫，問里面是否還有人，但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見，于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺饑餓，不知疲倦的重又回到書堆中。陳景潤同志正是由于這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著名的數學家。可是，也有少數人天資聰穎，可是因為不努力，他的`成績、才智卻一落千丈。
據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們去上課，他卻在校園里野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。
“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”卡萊爾的話告訴我們：只有勤奮，才有收獲。
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