高校招生大戰如何轉“�！睘椤皺C”？

時間：2023-04-26 14:09:44 高考熱訊我要投稿

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高校招生大戰如何轉“�！睘椤皺C”？

　　7月6日，高校招生錄取工作正式開始，復旦大學和上海交通大學兩所同城名校的招生“口水仗”也暫告段落，不得不思考的是，高校招生之戰已經從戰略結盟，轉向戰術運用，進而向戰技搏殺方向發展。

　　教育的內涵是根據社會發展的需求，對受教育者身心施加影響，從這一點看來，當考生分數成為衡量優劣和自身發展“機”會的時候，所帶來的高校生源爭戰，透露出高校未來發展之“危”。

　　從“教書育人”的教育源頭來講，這種盲目以分數為基準的選擇性育人，透露出教育內涵的缺失之“危”，其實質是教育短視。從“影響身心”的教育責任來講，這種不擇手段爭奪高分生源，觸發的是即將步入高等殿堂的年輕學子，唯分數是從的功利之“�！�，其實質是教育失職。從“培養人才”的教育終極目的來講，這種招生大戰沒有顧及到那些偏遠地區、山村中的莘莘學子，在教育水平還沒有達到完全一致的情況下，體現出教育機會不均之“�！�，某種程度上是社會不公在教育領域的體現。

　　在近代和當代教育史上，一些精英和他們的學校一起，成為命運“�！敝修D“機”的幸運兒。五四運動中，起草宣言提出“外爭國權，內除國賊”的羅家倫，當年考北大時數學是零分，但是他才華橫溢的滿分作文讓蔡元培力排眾議，錄為北大學子，若干年后擔任了清華校長。而清華大學同樣錄取了文、史滿分，英文零分的錢偉長，其后轉學物理，留學時獲得愛因斯坦盛贊，最終成為中國“應用數學之父”。兩次高考落榜的農村孩子俞敏洪，第三次考試外語是95分，語文沒有及格，最后從北大走出來的俞敏洪創立了美國上市的“新東方”。試問今日的高校生源混戰中，真正為人才培養提供了多少轉“�！睘椤皺C”的條件和可能�！氨奔s”、“華約”和“三國殺”會漏掉多少個“羅家倫”，打擊多少個“錢偉長”，又和多少“俞敏洪”擦肩而過？

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　　教育部公布的數據顯示，2008年之后，高校報考人數持續下滑，今年全國普通高校計劃錄取675萬，報名考生只有933萬，同時很多應屆生選擇了國外教育。高考錄取率的接連提升，適齡人口生育在逐漸減少，“意味著很多高校未來不僅不能擴招，甚至還要減招”。應對招生供求關系的逐年變化，高校應該見招拆招，不應該是以變相搶生源來解決問題。伺機而動，有為而招，重塑適應新時期的高校辦學教育理念，明確人才培養的方向目標，與當下的現實狀況接軌，讓高等教育對學生的影響不僅僅是四年，而是推動社會發展有益的十年甚至一生。

　　今天的高等教育，應力避經濟高速發展中教育的功利主義和浮躁之氣，重視招生政策的“外在優勢”，更注重高校內涵建設的“內功修煉”。把比拼和心思放在培養了多少時代精英，推動社會向前走了多遠上。這才是高校招生的活力所在，也是高校發展的生命所在。

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