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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-12-01 13:26:31 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)年的作文錦集[3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文錦集[3篇]

六年級(jí)年的作文 篇1

  回想起小時(shí)候,我在村莊里過的那段美好時(shí)光,抑制不住樂上心頭。姥爺家在涿鹿的一個(gè)小村莊里,那里不像城市熱鬧繁華,商品應(yīng)有盡有,卻別有一番樂趣。

  姥爺家的小院,坐北朝南。小院四周圍著夯實(shí)的土墻。走進(jìn)那貼著姥爺自己寫的對(duì)聯(lián)的木門,是五間紅磚青瓦的`住房。院里種著許多蔬果,有玉米、辣椒、豌豆、黃瓜、蘿卜……

  記得有一次,我來到姥爺?shù)男≡豪铩U桑砻靡苍冢冶愫退黄鹜妗M嬷嬷液鋈谎矍耙涣粒蠛埃骸懊妹茫爝^來!這兒有蘑菇!”表妹聞聲趕來,說:“姐姐,我們一起采吧。”說完,她就跑進(jìn)長著蘑菇的玉米地里,我邊喊邊追她:“哎,等等我啊!”我們采啊采,這時(shí),我聽見妹妹喊我:“姐姐,你快來看,好大一朵蘑菇啊!”我連忙跑過去,真的,好大的蘑菇啊!我從來沒有見過這么又白又大的蘑菇,就趕緊小心翼翼地把這朵蘑菇采下,放進(jìn)小筐里。最后,我們采了滿滿一小筐。進(jìn)屋后,姥爺幫我們把能吃的蘑菇挑出來,說中午做涼拌鮮蘑,我和妹妹高興地一蹦三尺高。午飯上,我們吃到了自己親手采的蘑菇,心里別提有多高興了,我從來都沒有吃過這樣的美味。

  像這樣快樂的事還有很多,讓我數(shù)不勝數(shù)。

  我愛我的家鄉(xiāng),愛她一望無際的田野,愛她濃蔭密布的樹林,更愛家鄉(xiāng)留給我的無邊快樂……

六年級(jí)年的作文 篇2

  我有一本書,一本好書,它不是小說,不是百科書,不是故事書,而是一本蘊(yùn)含巨大學(xué)問的中文教科書。

  這本書書面樸素,內(nèi)容卻多姿多彩。當(dāng)你翻到這本語文教科書的目錄時(shí),里面必定有你喜歡的。小說節(jié)選、風(fēng)景描述、英雄故事、生活趣事、古詩古詞,名人經(jīng)歷等多種題材,就不信沒有你喜愛的。

  當(dāng)然,我也擋不住這本書知識(shí)的誘惑。我喜歡英雄故事,名人經(jīng)歷一類的。于是,我拿到我期盼已久語文書后,就迫不及待地查找這些題材,然后目不暇接地閱讀著。所以,我可以說,這是一本好書。

  光說這本語文書是一本好書當(dāng)然是沒有用的,要用實(shí)例去證明它的實(shí)力。

  我第一個(gè)翻開的是《月光曲》這篇課文。文中講述了著名的“第十四號(hào)升C小調(diào)鋼琴奏鳴曲‘月光曲’的由來”。傳說“月光奏鳴曲”是貝多芬為一個(gè)雙目失明的女孩寫的。因?yàn)槟莻(gè)女孩在練貝多芬的練習(xí)曲時(shí)運(yùn)到困難,希望貝多芬可以彈給她聽,可她沒有錢去聽貝多芬的演奏會(huì)。恰好貝多芬路過這里,聽到女孩的話后,便隱瞞自己的身份,進(jìn)去彈給她聽。彈著彈著,貝多芬看到從窗外射進(jìn)來的月光后,一時(shí)興起,發(fā)明了月光奏鳴曲。直到彈到女孩和她的哥哥動(dòng)聽入睡時(shí),才悄悄離開。之后,貝多芬在旅館便把這首曲子記錄下來。這篇課文告訴了我一個(gè)助人為樂的道理,使我有了一種想要幫助別人的力量。

  讀了這篇《月光曲》后,我深受感動(dòng),并懷著期待的心情往后翻。《蒙娜麗莎之約》,真奇怪的名字。“蒙娜麗莎”不是畫名嗎,怎么會(huì)有人和畫約會(huì)了?于是,我便懷著滿心的疑惑讀了這篇課文。讀一遍,我不懂;讀兩遍,有點(diǎn)意思;讀三遍,哦,我明白了!你猜我是怎么明白的,不是課文讀得多,而是一邊讀課文,一邊看插圖。達(dá)芬奇大師的《蒙娜麗莎的'微笑》果然名不虛傳。雖然不是看真品,但看復(fù)印圖片就有了真人的效果。那笑容美得迷人,仿佛她就是在朝著你笑似的。我被迷住了看了許久。突然,我慌了,“蒙娜麗莎”好像動(dòng)了一下,我也不知道是怎么回事,但我知道她的真品更加迷人。啊,我感受到了語文書給我的第二種力量,那就是對(duì)藝術(shù)和知識(shí)更加渴望和追求的力量。

  啊,兩篇課文就使我對(duì)這本語文書更加的愛不釋手和得到兩股強(qiáng)大的力量。我相信,往后的學(xué)習(xí)會(huì)使我得到更多強(qiáng)大的力量。

  真是一本充滿了“力量”的語文書。

六年級(jí)年的作文 篇3

  理想是火,點(diǎn)亮夜行的路;理想是石,敲出星星點(diǎn)火;理想是風(fēng),吹起前進(jìn)的帆;理想是路,引你走到黎明……也許你想做一名偉大的軍人,也許你想做一名培育祖國花朵的老師,也許你想做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的警衛(wèi),但我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,那是因?yàn)榻衲晗奶斓囊患伦屛伊⑾铝水?dāng)醫(yī)生的決心。

  去年夏天的一天天氣非常炎熱,太陽烘烤著大地,街上的行人非常少。我和小伙伴們正在小區(qū)里捉迷藏,游戲開始,我躲到了一片茂密的灌木叢里,同伴們都被找到了,唯有我沒有被發(fā)現(xiàn),同伴們又來了一次地毯式搜索。終于找到了藏在灌木叢里的我,當(dāng)時(shí)我正處于昏迷狀態(tài),同伴們急忙上樓叫我媽媽,媽媽聽了也趕緊放下手中的活跑了下來,抱著我就向醫(yī)院跑去。醫(yī)生先給我打了一針,過了不久,我醒了,醫(yī)生見我醒了,便遞給我一杯蜂蜜水,喝完,又遞給我了一片藥,我吃完后感覺好多了,醫(yī)生叫我好多了,便給我講一些防暑小知識(shí),醫(yī)生說:“你中暑了,天氣這么熱,應(yīng)該減少外出。外出時(shí)必須帶適量的水,出門前一定要涂抹防曬霜,這樣可以有效避免中暑。”我非常認(rèn)真得聽。媽媽回來了,見我已經(jīng)好多了,對(duì)醫(yī)生連聲道謝,便準(zhǔn)備回家。出了醫(yī)院門口,回頭望了望看見醫(yī)生臉上流著豆大的汗珠,但他們臉上卻洋溢著快樂的`表情。我想:醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是多么偉大呀!我長大了也要當(dāng)醫(yī)生。

  理想是看到乘風(fēng)破浪的第一道曙光,它將照亮你前進(jìn)的路。我會(huì)為我的理想而努力奮斗的!

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