實用的六年級作文經典(9篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
暑假的一天，天氣晴好，爸爸駕車帶我們到步云山去漂流。
汽車出了市區，步云山便展現的我們眼前。遠遠望去，挺拔險峻的山，五彩斑斕的樹，層層疊疊，像一幅氣勢磅礴，又充滿靈性的水墨畫。
大約一個小時的車程，我們便到了漂流目的地“圣谷美地”。等待購票的游人早已排成了一條長龍，原來“愛漂”的人這么多！我們也迫不及待地加入到購票大軍中。
終于開始漂流了！我快速穿上救生衣，和爸爸坐進了一個充氣筏。我緊緊地抓住充氣閥，生怕一不小心掉進水里。再看爸爸，用木槳輕松地劃水，悠然自得。
小筏駛出港灣，眼前開闊起來，平靜河水清澈見底，倒映著四周連綿的群山，宛如人間仙境。
漸漸的，河道變得狹窄，河水變得湍急，水花四濺。我還沒緩過神，突然，我們的漂流筏就飛速直下，一會兒在水中旋轉，一會兒又快速沖下，感覺自己從高空墜落，嚇得我連聲尖叫。不知過了多久，漂流筏在漸漸平穩了，我才睜開眼睛。啊，我們終于穿過了驚險刺激的激流區！這時，我和爸爸的`身上都濕透了，筏子里也涌進了很多水。爸爸放慢劃行速度，我趕忙向外面舀水。
突然，我的后背一陣涼，是誰把水噴到我的身上？我環顧四周，原來是很多人在用水槍對射。太有趣了！我也忘了恐懼，拿起水槍開始“戰斗”。
人們的歡笑聲、尖叫聲伴著畫畫的流水聲，宛如一首動聽的交響樂響徹在青山綠水間。不知不覺中，我們也漂到了終點。
這次漂流之旅，不僅讓我們欣賞到兩岸秀美的自然風光，更讓我們收獲了一次難忘的體驗。
六年級作文 篇2
昨天，我們十分有幸地請到了著名的動物小說大王沈石溪先生來講座。在這次講座上，沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經歷的各種趣事，大禮堂里不時會傳出陣陣笑聲。
令我感觸最深的就是：沈石溪先生強調，寫作文要寫自己親身經歷的`。
一次，課外輔導班老師要我寫一篇作文。老師說：“這次寫作，只準寫以前沒寫過的內容！”我想：寫游泳吧，可很久沒去游泳了，寫不出新意來；寫打游戲吧，又太難寫了。我冥思苦想著，想了很久，終于想出來一個辦法：可以編一個故事來寫。我胸有成竹地編了一個。
40分鐘后，我寫好了作文。老師一看，問我：“你這件事是不是編的？”“不是�！蔽一卮�。“那好，”老師說，“我問你幾個問題。”老師馬上問了我幾個關于這件事的細節問題，我一個也沒答上來，因為根本沒有打針這回事的。我真恨不得找個洞鉆進去�！八憷�！”老師對我說，以后寫作文一定要寫自己經歷過的事，這樣才能寫出真情實感來。
在這次講座上，沈石溪先生還告訴了我們許多寫作方法。如：人物心理可以想象，對我們很有用。
六年級作文 篇3
小區的院子里，住著一位孤寡老爺爺，終日陪伴他的就是一只小狗。
爺爺因為智力的缺欠，終生未娶。在他父母活著的時候，有他們的照顧，這個老爺爺看起來并不孤單，可當他的父母相距去世后，留下了孤單的他一個人。
這個老爺爺年齡大約有60多歲，因為生活沒有規律，吃的也是饑一頓飽一頓。周圍的好多人都覺得爺爺身上有股怪味，而遠離他，孤零零的他每天住在樓下小區的一個平房里，白天撿拾些垃圾，夜晚就以垃圾為伴。
早晨，我出去上學，又看見那個老爺爺也起來撿垃圾了，可他身邊不知道什么時候多了一個“伴”，一只和老爺爺一樣瘦骨嶙峋的小狗。這只小狗大約有10厘米長，渾身上下的毛是棕黑色的，臟兮兮的，體重也就是1000克吧。跟著老人不停的奔跑，圍著老人不停的轉，就是不肯離開�？粗先撕托」�，我心里一陣陣的發痛：是老人的.孤單陪伴小狗，還是小狗也是寂寞，需要老人的陪伴？不管咋樣，那么小的小生命跟著老人不離不棄。難道不值得稱贊嗎？
老人智力有些殘疾，每天撿回的垃圾就堆放在睡覺的屋子里，其實就是吃飯睡覺藏垃圾都在一個不到20平的房間里，里邊的味道可想而知。想到此，我想，老人沒結婚，沒有自己的孩子，難道還沒有自己的兄弟姐妹嗎？為什么沒有人接老人回去同��？如果有一天，老人在這個小房里發生不幸，不敢往下想了……
可憐的老人，原本終日不與人交流，因為有了一只可憐的小狗，不時的聽到含糊不清的話語，似乎對小狗說些什么。
可憐的老人，可憐的小狗，互相陪伴著排解寂寞。
六年級作文 篇4
逐舞飄輕袖，傳歌共繞梁。動枝生亂影，吹花送遠香�！}記
不是寫風，而是一棵樹和一個孩子的故事。我以為隨著時間的流逝可以忘記，但那一幕在我的腦海中念念不忘……
坐在書桌前，我托著下巴望向窗外，突如其來的一陣汽車聲，使我從似睡非睡中蘇醒。頓時間塵土飛揚，眼前一片迷蒙，只能看清車上事物一點點的影子。這時，從車上下來幾個男人，略顯輕松狀扛出那東西，看清了，啊，是一棵玉蘭樹！我欣喜，看著他們種好這棵樹。
自此，我在長大，她也在成長。
不知怎么了，我在傷心之時，會情不自禁地看看她。她就如一位知心的大姐姐，解開了我的心結。我呢，坐在樹下，后背依靠著她。她細嫩的枝葉在我的頭上繞了個圈圈，替我遮住了刺眼的陽光。我想在玉蘭樹下做一個夢，卻因我太鬧騰，滿地的落葉隨風而起。形成了一股小小的龍卷風，這還是一陣帶有清香的龍卷風呢！
我很高興，就會圍著她轉來轉去，像和一位好朋友一樣，彼此敘談。偶爾，我抱她，明知她沒有心跳，卻仿佛和我的心連在一起似的，那松香的，帶有一點清草的.味兒，仿佛我在大草原上，悠閑自得地騎馬，奔跑……
一直在等著她開花，一直就認為她如此的優雅，美麗，純潔。放學回來，我總要先到她身邊轉轉，仔細找尋著是否有小小的花苞了，是否藏在樹杈里面了。可是奇怪，雖然她常青著，即使在冬天，也會存留些許綠葉，倔強地對抗著寒風，但，就是不開花！等了一段時間，那年，她綻放了，一朵，兩朵……雅致，潔白，花瓣如紗裙般美好，一層，兩層。遠遠地觀望，那樣閃閃輝映。
我一直以為，她會一直陪伴著我。當她開得最燦爛之時，幾個民工來了，跟著一個包工頭模樣的人，揮動起了斧頭，帶她走了，而后在她那生長之地鋪上了水泥，成了一塊冰冷的停車場。
她走了，而我還是習慣性每天去那片地看看，說說。
一棵樹的故事，一個女孩永久的回憶……
六年級作文 篇5
楊震四次擔任荊州的刺史、東萊的太守。在上任的路上途經許多縣城都是住在路邊的小店里。不認識的，人誰也不會想到這個普普通通的老大爺竟然會是朝廷重臣。這一天，楊震一行路過昌邑，傍晚就找了個小店住了下來。過了一會兒，忽聽店里人聲嘈雜。店主慌忙來報：“縣太爺要接您到縣衙去住，您趕快收拾一下吧！”
店主的話還沒有說完，只見一個身穿官服的人走了進來，倒地就拜�？谥姓f道：“學生王密，不知恩師駕到，有失遠迎。剛才有個荊州老鄉告訴我您已住進小店，我才趕忙來接。您就搬過去住吧！”
楊震推辭不過，只得坐上王密帶來的`官轎，被抬到了縣衙。在縣衙里，王密親自端茶端飯，對楊震照顧得細心周到、無微不至。
夜已經深了，王密還在訴說著別后離情。他說：“當年如果不是恩師舉薦，我王密至今還是個白丁布衣，哪里會有今天呢？我會感激您一輩子�！�
楊震聽了，很平淡地說：“你不要感激我。為朝廷舉薦賢才，是我的本分職責。只要你能忠于職守，為國效力，為官一任，造福一方，我就心滿意足了。”
王密說：“一定，一定！”說著，他走出門外四處看了看，返回后將房門關上，從懷中掏出一個口袋，低聲說：“為了感謝恩師的知遇之恩，學生本當送上重禮。但倉促之間來不及準備，只備下這十斤碎金，不成敬意，請您收下，在路上使用吧！”
楊震見狀，忙說：“不可，不可！作為老朋友，我了解你，可你為什么就不了解我呢？再者說，朝廷已經三令五申，不準大臣外出收禮。難道你不知道這個規定嗎？”
王密還是不肯作罷，又說：“這個規定我是知道的，可禮有不同。我送禮給您，并非賄賂您，而是為了感謝您的知遇之恩，這又有什么不可的呢？再者說，現在是黑夜，外面又沒有一個人，誰也不知道。所以還請您一定收下！”
楊震見王密如此說，真的有些生氣了。他很嚴肅地說：“要想人不知，除非己莫為。你送金子給我，天知，地知，你知，我知。明明有這‘四知’，怎么能說誰也不知道呢？！再者說，以為別人不知道就寬容自己，這可是不行得的。你怎么能這樣做呢？”
王密見恩師動了氣，只得連連認錯，趕忙收起了金子，慚愧地出門走了。
六年級作文 篇6
那個村莊，在山與水之間。
這是一個普通的村莊，有山、有水，有缺月疏桐，也有杏花春雨，有簡單的青石板小路，也有牛背上的牧笛悠揚……沒有世俗喧擾，也沒有爾虞我詐，沒有車馬亂鳴，也沒有激烈沖突。它符合一切農村的定義。
當然，這里也有不同的地方，以驕傲地彰顯它的獨特。比如那一片城墻，圍住了小村莊的一面，靜靜流淌的小溪與楊柳合成另一道邊界。剩余兩面，則由山峰連同無邊無際的'樹林一起守護。這小村莊，如同一個穿著鎧甲的嬰兒，雖純真，卻牢不可破。
一個普通的傍晚，殘陽如血，染紅了天空，染紅了云朵，讓原本就紅潤的農民的臉更添了幾分血色。青石板小路盡頭，幾只牛打著響鼻，甩著尾巴低著頭跟著主人往家走。路邊，兩個褲腳卷到了小腿的赤足農民，坐在臺階上抽煙袋，間或著閑聊幾句，沾滿泥的鋤頭靜靜地立在墻角，煙鍋里的火種忽明忽暗地熱鬧著。
黃昏時分，村莊是寂靜的，裊裊升起炊煙和若有若無的蛙叫聲提醒著大家還不到入睡時分。與戶外的寂靜相比，家里，則迎來了一天中最熱鬧的時刻：奶奶在咿咿呀呀逗小孫子，爸爸在叮叮哐哐修理農具，媽媽在灶臺邊洗洗刷刷，似乎都在忙活著各自的事情，可只要誰提到了家中的收成、屋后的雞鴨、明日的天氣，原本各自忙活著的立即就扯著嗓門開始發表自己的意見，似乎這音調低一點兒家里就要少收一點兒糧食、雞鴨們就要少生兩個蛋、明天的太陽出得就不爽利似的……
太陽落山了，一家人也得上床睡覺了。正值春耕呢，明早五點，就得下地去插秧了……
一輪月亮蹣跚著從谷底爬上來。村邊的溪水依舊在不知疲倦地靜靜流淌，月色下，白色的霧氣正緩緩從溪面升起，有的地方濃得像浸入了牛奶，有的地方淡得像披上了一層面紗。樹上拴著的一艘漁船在縹緲的溪面迷茫地徘徊，似乎不知道哪兒才是薄霧的盡頭。
六年級作文 篇7
家里的樓上放著一堆瓦罐，從我記事起，其中的一只藥罐子就存在了，到現在已有8年之久。
當然，8年也只不過是在我的記憶里罷了，對爺爺奶奶來說，可能更久。
小時候總愛去樓上玩，拿那些瓦罐和其他東西，家人們為了防止我打破那僅有的藥罐，就把它收了起來。一天，我見爺爺拿出那只藥罐子，坐在一旁細細端詳。見廚房里的奶奶走了過來，爺爺便說：“這玩意兒在樓上放了這么多年，咋說也是個古董了，放在家里也不用，要不賣掉吧？”奶奶答道：“那咋行？萬一誰不舒服想熬個藥，這玩意兒可是不容易找。留著吧，指不定哪天用上。”于是，那只藥罐子就被留了下來。
果不其然，有一年，姐姐需要喝中藥，就用上了這個平日不起眼的小藥罐子。熬完中藥，奶奶在一旁說：“這藥罐子都這么長時間了，竟然還能用，質量不錯�！闭f罷，開心的笑了笑。
又過了幾年，奶奶也因為病需要熬藥喝，便再次用上了藥罐。藥材在藥罐里“咕咕”地翻滾，不一會兒，濃郁的中藥味便飄了出來。
然而現在，我也用上了這藥罐子。奶奶把食材放在藥罐子里。我坐在一旁靜靜等待。屋外，樹上知了不停地叫，風拂過，樹葉沙沙的響，小鳥嘰嘰喳喳地叫，陽光照映的地面上，映出幾只鳥影�！肮緡！彼幏序v了起來。我望著沸騰的.藥罐子和藥罐子下熊熊燃燒的火焰。想到：是不是藥罐用被火焰燒灼的痛苦換來了我的健康？它的身上承載了太多太多的痛苦和煎熬。
我再次陷入深深的思考……
六年級作文 篇8
上周周三，歷時一個月零二十天的大型團體操華麗綻放了。是的，我也是一千零四十分之一，通過這次有意義的經歷，我第一次感到團隊力量之大，堅持的重要。我非常慶幸自己獲得了這次機會。
排練必定是辛苦而又枯燥的。下午訓練時，炙熱的陽光射再我們的皮膚上，曬得眼睛都睜不開，嚴重的時候甚至直流眼淚。加上一下午不能喝水，我有時大腦一片空白，眼前也有些發黑，特別煎熬，心中有個聲音一直在慫恿我放棄�？赊D頭看看身邊的同學，雖然一個個額頭上流下了豆大的汗珠，但眼神、眉宇間透著堅定。我重新理理思緒，馬上調整狀態，信心十足地抬起頭來，繼續辛苦的排練。現在回頭想想，這，就是可貴的堅持吧。
排練的時候，老師不止一次給我們錄視頻，在班里播放。播放過程中，許多同學不由自主地數起了節拍。視頻中，有不少同學做錯了，班里的埋怨聲此起彼伏、接二連三。同學們為什么抱怨呢？其實正是我們參與其中，全力以赴地想讓團體操更完美、華麗。我聽著不斷的“埋怨”聲，心中竟流過絲絲暖意。這就是團隊精神��！一次次修改，一次次提煉，最終呈現出最完美的效果來。
演出結束第二天，我在家滿心期待地看演出視頻：20xx、成己成人、生生不息和一顆大大的紅心，那顆心就是感恩的`心��！能在平凡又渺小的事情中，感受到愛，這就是感恩�。�
在這次團體操中，我感受的了溫暖、力量。懂得了堅持、團結、感恩。感謝老師們的悉心指導與陪伴，感謝父母的支持，感謝同伴們給予我的力量……當然了，最應該感謝的是這次難得的機會——感謝那次經歷——《追夢》團體操。
六年級作文 篇9
你們知道我為什么是替罪羊嗎？說來話長。
第一件事：今天，我的媽媽在中學賣東西，而我買了一桶桶面。我泡好后，（面還沒熟）剛蓋好蓋子。媽媽就叫我去買一包方便面。我恭敬不如從命，就去買了包方便面�；貋砗螅瑡寢尠衙娴竭M了我桶里。然后說：“你吃了我吃�！薄皨寢�，倆包面倒在桶里裝不住，沒有湯，我吃不下。”媽媽又說：“有什么吃不下啊，我的'面又沒攪碎。你吃你的，我吃我的。”妹們來了，媽媽又給她們倆人買了一桶，表妹走后。媽媽就罵我：“看嘛，就是你，現在好了，有花去了八元錢……”我可生氣了：“自己怕花錢，花了錢又罵我，真是。”
第二件事更慘：昨天晚上，媽媽把米酒水打開喝水。水冒了上去，媽媽來不及蓋。就趕緊用嘴去接，但水還是盛了出去。可憐的好酒倒掉了四分之三。然后媽媽又怪我：“都是你，你去拿個碗來接不是更好嗎……”
哎，可憐的我何時才不當替罪羊��！
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