六年級(jí)的作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
大千世界有許多美麗的地方，小朋友你們知道我心中最美麗的地方是哪里嗎？那就是大梅沙。
聽(tīng)說(shuō)大梅沙有金黃色的沙灘，蔚藍(lán)的天空，寬闊的大海，還有許多小魚在游動(dòng)呢，今天我就帶你領(lǐng)略一下大梅沙的美麗吧。
一下車，我就迫不及待地來(lái)到大梅沙的入口，首先映入我眼簾的是好片金黃色的`沙灘，陽(yáng)光照在那片金黃色的沙灘上，閃閃發(fā)光，沙灘上的沙子滾滾發(fā)燙，我迫不及待地又往大海邊跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大海是蔚藍(lán)的，那海水見(jiàn)我來(lái)了興奮地打了一個(gè)浪，好像在與我嬉戲一般，那大浪拍打著岸邊的礁石，砰砰作響，我走近了一步，準(zhǔn)備來(lái)挑戰(zhàn)大浪，我說(shuō)：“我是不會(huì)被大浪打倒的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。”話音剛落，一個(gè)大浪就打了過(guò)來(lái)，我怎么也站不穩(wěn)，我挑戰(zhàn)了大浪幾個(gè)來(lái)回，后來(lái)終于戰(zhàn)勝了大浪， 我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
我覺(jué)得跟大浪玩累了，于是就在旁邊的沙灘上堆起房子來(lái)，玩得可開(kāi)心了，我又在那里捉螃蟹，蝦，沉浸在快樂(lè)的氛圍中。
聽(tīng)我一說(shuō)，小朋友，你們是不是也迫不及待地想玩一番啊！
六年級(jí)的作文 篇2
20xx年，我發(fā)明了一種新新型戰(zhàn)車，它被我稱為“雷霆咆哮”。詳情請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天晚上，我正馬不停啼地研發(fā)著雷霆咆哮，終于在凌晨?jī)牲c(diǎn)半將其研究完成。它外表純鋼打造，是我花了兩年時(shí)間才完成的。內(nèi)部與現(xiàn)代軍用戰(zhàn)車截然不同，多了許多功能。為了防止發(fā)生意外，我親自實(shí)驗(yàn)過(guò)。第二早上，我坐在車上開(kāi)到郊外。我便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)它的飛功能。我按了一下“飛天”按鈕，只見(jiàn)原本的輪胎換成了噴射器，連車身都變成非常適合飛行的外形，只見(jiàn)原本的輪胎換成了噴射器，連車身都變成了非常飛行的外形，時(shí)速可達(dá)50千米！我又在飛行中測(cè)試了導(dǎo)航系統(tǒng)。我想去海南島。我向汽車說(shuō)道。“好的”機(jī)器答應(yīng)了一聲，便載著我向海南島飛去。剛降落我就命令到：“帶我去海底轉(zhuǎn)一圈，一千米左右的'深度。”好的。“機(jī)器答道。它讓我選一種海底動(dòng)物的形態(tài)。我選擇了鯊魚。車子便變成了一個(gè)機(jī)器鯊，一下扎進(jìn)了海里。
游過(guò)海底，我又實(shí)驗(yàn)了它的變身功能。我按下了這個(gè)按鈕。頓時(shí)，通體銀白色的汽車變成了一個(gè)身高2米5的銀色巨熊！一掌能將一個(gè)高3米，厚1米的墻打出一個(gè)大窟窿！除非60徑的槍，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)打60發(fā)子彈才能打穿！還配帶了個(gè)保護(hù)盾開(kāi)啟后5分鐘內(nèi)，免疫所有攻擊！左肩上有自動(dòng)機(jī)槍，右肩上有聚能激光和導(dǎo)彈。并且移動(dòng)迅速、敏捷。在變身成熊的情況下，完成是戰(zhàn)斗中的神器，可以與我小學(xué)同學(xué)陳治錦發(fā)明的暴風(fēng)機(jī)甲抗衡。而且在變身的情況下，還可以吃一切廢鐵來(lái)補(bǔ)充能源。完全是軍事中的神器級(jí)的戰(zhàn)斗機(jī)器。即使你打不過(guò)，你可以變?yōu)槠囂优堋?/p>
這等好車，你值得擁有。價(jià)格只有100元，不還價(jià)、不打折，限時(shí)搶購(gòu)1000輛！
好了，不扯了。這是我夢(mèng)想中的新型汽車，真希望它能問(wèn)世。
六年級(jí)的作文 篇3
伴著一縷縷微風(fēng)，若隱若現(xiàn)的霧，悄悄地，我來(lái)了。
“啪”的一聲周圍的暑氣一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我的聲音從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，從天上傳來(lái)——
嘩啦啦，嘩啦啦……
我像舞者一般，踩著舞步從天上下來(lái)帶給“朋友們”甜美的滋潤(rùn)。
我突然發(fā)現(xiàn)我改變了周圍的色彩。陽(yáng)光下，萬(wàn)物都閃著金色的光芒。有像天空的蔚藍(lán)色；有像太陽(yáng)的火紅色；還有像白云的雪白色。在我的滋潤(rùn)下，所有色彩都水淋淋的。
我是世界上最好的歌手，世間的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我則是那輕捷有力的手指，彈奏出一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。一會(huì)兒是貝多芬的《歡樂(lè)頌》，讓人快樂(lè)；一會(huì)兒是《義勇軍進(jìn)行曲》，讓人肅然起敬；一會(huì)兒是《共產(chǎn)主義接班人》，讓身為少先隊(duì)員的學(xué)生們感到自豪。
“路上行人欲斷魂”每個(gè)人都撐著傘，漫步在草地上，不緊不慢。沒(méi)有帶傘的人則躲在屋檐下，欣賞著這雨中美景：在我身邊的花朵像一位含羞少女；在我身邊的小草像一位帥氣逼人的紳士；在我身邊的大樹像一位強(qiáng)壯的巨人。我籠罩著一切。
突然，我離開(kāi)了這個(gè)地方，去別處滋潤(rùn)大地。風(fēng)爺爺也停住了他急促的腳步。樹上的.鳥兒嘰嘰喳喳地唱著；路上還停留著我的痕跡；河里的魚兒浮出水面嬉戲著；洗完澡的大地仿佛在傾吐著浴后的愉悅；綠葉上的露珠滴落在路邊的水洼中。
叮咚，叮咚——
就這樣我離開(kāi)了。
六年級(jí)的作文 篇4
我和“多比”在20xx年發(fā)明了一款房子就厲害了，我房子里的機(jī)器又會(huì)說(shuō)話的冰箱和烤箱，既舒適又節(jié)約能源！
我這個(gè)房子在夏天的時(shí)候，別人家里會(huì)使用空調(diào)和風(fēng)扇，而我這款房子就不用那么麻煩，因?yàn)槲疫@款房子的有一個(gè)無(wú)聲機(jī)器，成了熱氣，這種機(jī)器是依靠空氣來(lái)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的，這樣，既不費(fèi)電又節(jié)約了資源！每當(dāng)下雨時(shí)，別人家里的玻璃上都會(huì)有小水珠，而我的.這款房子的玻璃可以吸水，把水全都吸收之后，等晴天時(shí)再放出來(lái)澆花，而且你也不用擔(dān)心你不在家你的花不澆水就會(huì)死，因?yàn)椴ＡЮ锏乃侄紩?huì)給那些花草。當(dāng)你不在家時(shí)，你根本不用擔(dān)心小偷會(huì)撬鎖到你家偷東西，因?yàn)檫@款房子的大門是一個(gè)帶有指紋和人臉識(shí)別的門，只要指紋對(duì)不住或人臉識(shí)別錯(cuò)誤，大門就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。當(dāng)家里來(lái)了客人，大門會(huì)自動(dòng)檢測(cè)此人身上是否攜帶有危險(xiǎn)物品，以及讀取此人的大腦信息。如果可以的話，門才能讓主人打開(kāi)，并且大門會(huì)發(fā)出仿人類的聲音“您好，歡迎光臨，！”當(dāng)家里的什么東西壞了的時(shí)候，你直接把他放到地下室機(jī)器人的舌頭里，它會(huì)自動(dòng)維修。當(dāng)家里停電時(shí)，因?yàn)槲壹抑車兴膫�(gè)大風(fēng)扇，白天它吸取能量，晚上停電的話，他就會(huì)把能量釋放出來(lái)。
怎么樣？厲害吧！聽(tīng)了我的介紹，你是否也有所動(dòng)心了呢！
六年級(jí)的作文 篇5
漫長(zhǎng)而無(wú)聊的暑假悄然無(wú)聲地過(guò)去了，我們迎來(lái)了小學(xué)的最后一年，也是小學(xué)最繁忙的一年——六年級(jí)。
9月1日，我們踏進(jìn)了久違了兩個(gè)月的母校。母校經(jīng)過(guò)重新粉刷，顯得漂亮多了，生氣多了。教學(xué)樓上嵌著的8個(gè)大字：“教寓于學(xué)，學(xué)源于勤”好像在歡迎我們，并告誡我們，是畢業(yè)班了，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)考出佳績(jī)，回報(bào)師長(zhǎng)。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)嶄新的六年級(jí)（1）班，光明、溫馨包圍著我們。還是一樣的同學(xué)，但大家都似乎長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，一個(gè)個(gè)精神飽滿、容光煥發(fā)。像一個(gè)個(gè)臨戰(zhàn)的士兵，做好了充分準(zhǔn)備。
是啊，六年級(jí)了，再也不是以前牙牙學(xué)語(yǔ)、走路會(huì)摔跤的毛頭小孩了。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，還有很多很多……小學(xué)中最關(guān)鍵的一年，我們要更加努力學(xué)習(xí)，不負(fù)重望。
記得五年級(jí)時(shí)，班主任老師曾說(shuō)過(guò)，千里之行始于足下，做任何事要先把心放到理想的彼岸，再向著理想的彼岸前進(jìn)。在新的學(xué)期里，我也設(shè)立了幾個(gè)打算：
第一：一定要比以往更百倍的努力，上課要做到眼到、口到、心到。
第二：盡量改掉膽小、易緊張等毛病，要盡量做到上得了場(chǎng)面，免得一上場(chǎng)面腿肚子直打顫。
第三：積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并盡自己最大的努力去完成。
新的學(xué)期，新的老師，新的教材，都難免有點(diǎn)陌生。但有老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的`幫助，有什么做不到的呢！相信在這個(gè)輝煌的學(xué)期里，我們大家都會(huì)完成自己心中的愿望和打算，去迎接更輝煌的學(xué)年！
六年級(jí)的作文 篇6
頑強(qiáng)的意志力對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的。頑強(qiáng)的意志力往往是成功的關(guān)鍵，但又有多少人具備這種頑強(qiáng)的意志力呢？
在20xx世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，重度智障游泳運(yùn)動(dòng)員阿卜拉杜，憑借著他那頑強(qiáng)的意志力，最終完成了比賽，全場(chǎng)頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。小阿卜拉杜雖然 是一個(gè)重度智障，而且還需要坐輪椅的殘疾人，但他那頑強(qiáng)的意志力是我們這些健全人沒(méi)有的。好好想想，我們有多少事情頑強(qiáng)地做到了最后？
在日常的學(xué)習(xí)和生活中，頑強(qiáng)的意志力應(yīng)該伴我們一路同行。也許有許多事情我們不能順利地完成，但如果我們具有頑強(qiáng)的意志力，將這件事進(jìn)行到底，我們就會(huì)受 益匪淺。小阿卜拉杜就是依靠這種意志力完成了他一生中最重要的時(shí)刻。我想，我們也一定會(huì)像他那樣，有著巨大的收獲。體育課上，老師要求我們跑五圈，就當(dāng)作 熱身活動(dòng)。跑完兩圈時(shí)，大部分同學(xué)的'體力都消耗了一半，情不自禁地把跑步改成了走步。一開(kāi)始，我并不認(rèn)為這樣做有什么錯(cuò)，以為如果要是繼續(xù)跑的話，肯定會(huì) 出現(xiàn)事故。但我們忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題，跑步是為了讓我們鍛煉身體，也是為了磨練我們的意志力。我們這些健全人都難以做到的事，殘疾人阿卜拉杜完成起來(lái)豈 不是難上加難。現(xiàn)在，我明白了，為了磨練我們頑強(qiáng)的意志力，應(yīng)該把事情堅(jiān)持到底。當(dāng)然，不僅僅是跑步，還有其他的許多事情都要靠我們頑強(qiáng)的意志力去完成。 例如：軍訓(xùn)的時(shí)候站軍姿，那時(shí)候，頑強(qiáng)的意志力就會(huì)幫我們度過(guò)難關(guān)。做數(shù)學(xué)題時(shí)，頑強(qiáng)的意志力會(huì)讓我們與難題做斗爭(zhēng)，在我們尋找答案的路上助我們一臂之 力。有些時(shí)候，雖然我們得不了第一，但只要堅(jiān)持到了最后，就都是勝利者。
頑強(qiáng)的意志力就像我們的一個(gè)朋友，有些時(shí)候它助我們一臂之力；有些時(shí)候，它幫我們度過(guò)難關(guān)。我們應(yīng)該像阿卜拉杜那樣，頑強(qiáng)拼搏，以頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝困難，讓不可能成為可能！
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