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六年級的作文300字9篇(必備)
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
我——一顆小小的蒲公英花籽,輕盈而松軟,仿佛是一把白色的小雨傘。
那天,我從春風的呼喚中醒來,興高采烈地到媽媽溫暖的懷里聽她講故事,與她聊聊天。媽媽沒給我講故事,而是告訴我:只要我長大了,就要離開她,離開熟悉而溫暖的家,讓風姐姐帶我到遠方旅行定居,因此我一定要學會獨立,學會吃苦耐勞。
時間爺爺拉著我慢慢長大,我就要離開媽媽的懷抱,去一個陌生的環境長久的旅行了。“呼——呼——”風姐姐在向我招手,示意我“上車”。我不舍地看了看我敬愛的媽媽,我熟悉的.家。最后,含著眼淚說:“再見了,媽媽!再見了,我溫暖的家!”
過了幾天,我被風姐姐帶到了一個陌生的地方。那里有絢麗多彩的花朵,有剛從地里探出頭的小草,有充滿活力的樹木……我仿佛又回到了我的家鄉,不再感到陌生。我安心地在這個地方生根發芽,繁殖后代,開始了一個全新的生活。
我從一顆小小的籽長成一株蒲公英,最終開辟一個屬于自己的世界。此時,我想起了媽媽曾經說的話:無論如何都要學會獨立。
六年級的作文300字 篇2
“菠蘿菠蘿、菠蘿蜜,菠蘿菠蘿、菠蘿蜜……”聽到同學們在說了嗎?我喜歡菠蘿蜜,正如我喜歡藍莓;我喜歡它的香氣,卻從未見過它的“廬山真面目”。
今天,媽媽去新華盛購物,找到了藍莓,在藍莓的旁邊,就放著菠蘿蜜。媽媽看著非常新奇,便買了一塊。
回到家,我非常激動,時時刻刻想著“我”的菠蘿蜜。
過了一會兒,媽媽看出了我的心思,就把包裝袋打開,用手剝開皮,給我吃了起來。
這時,我看清楚了。菠蘿蜜的果皮是綠色的,顏色有點像哈密瓜的果皮;而果肉很為獨特,黃黃的果肉被白色的一層皮包著,可以看得到里面的纖維。
吃著一瓣菠蘿蜜的果肉,我頓時甜進了心窩。吃著吃著,我的牙好像被一個東西“擋”住了。我張開嘴看了一下,那個東西就是菠蘿蜜的.核:圓圓的,就像媽媽大風衣上的紐扣一樣大。
嘗著這鮮鮮的水果——菠蘿蜜,我終于明白了它為什么叫菠蘿蜜。因為,它形似菠蘿、味如菠蘿,卻摻雜著蜜的味道。
這就是能體現大自然偉大的菠、蘿、蜜。而最能讓人體會出大自然的偉大的,還是菠蘿蜜的種子。
六年級的作文300字 篇3
今天,在作文班里老師給我們做了個有趣的實驗——摩擦力
一開始,老師拿出兩本書叫我們觀察這兩本書有什么不同之處。話音剛落,同學們就爭先恐后地舉起手,老師請了幾個同學回答問題,他們以致都認為這兩本書是重疊在一起的。老師笑瞇瞇地說:“沒錯,這兩本書的確重疊在一起,那你們有沒有人能把它分開?”同學們不約而同地回答:“可以。”老師半信半疑地,便叫了兩個同學出來試試。可他們使出了吃奶的勁都沒把兩本書分開。同學們有點不甘心,都不肯認輸。于是,老師又叫了剩下的同學去試試,結果還是一樣。
老師偷偷笑著說:“看來你們是不行了。”老師一邊說一遍接過被重疊在一起的兩本書,輕輕松松地就把他們分開了。同學們的`嘴巴瞬間變成了O型,目瞪口呆地看著老師,驚奇地問:“這是怎么回事?”老師對我們說:“兩本書幾頁幾頁的互相重疊在一起,在你用力拉的時候,重疊的頁面互相摩擦產生了摩擦力。力量越大,摩擦力就越大,所以拉不開。抖幾下,吹一口氣就能輕易拉開,是因為這樣使書的頁面之間有空隙,無法產生摩擦力。”同學們覺得很神奇,紛紛拿起自己的書試了試,果然很有趣。
今天這個實驗真是讓我大開眼界。
六年級的作文300字 篇4
我的奶奶今年60多歲,高高的個子,腰板挺直,一頭的白發顯得奶奶更加精神抖擻。奶奶是個做事認真、遇到困難不退縮的人。最近,奶奶迷上了練太極。她已經練會了太極拳、太極扇,現在正在練太極劍呢!練太極真不是件容易的事,那么多套路,那么多招式,看著就暈,年輕人都記不住,甭說奶奶那么大歲數了。可是這些困難都難不住奶奶。
有一天,我來到奶奶家,看到奶奶又打開了電視,放上了光盤,跟著里面的.人練了起來。奶奶練得是那么認真,一招一勢模仿得像極了。
這時,有一個較復雜的動作把奶奶難住了,她怎么也做不好。
于是奶奶就一遍遍地看,手腳也隨著比劃著,“噢,會了!”奶奶像個孩子似的高興地喊起來,然后就反復地做著那個動作,讓我們幫她挑毛病。這時,我心想:奶奶真是一個不怕困難的人呀!
六年級的作文300字 篇5
我的同學是一個很聰明的人,他黑不溜秋的眼睛,長著一雙柳葉眉,因為兩只眼睛靠的近近的,所以他戴著眼鏡十分的滑稽。
他很愛笑,是我們這遠近聞名的開心果。
那天,他問了科學老師一個問題:雞生蛋蛋生雞,是先有雞還是先有蛋?老師不能決也,說:“你知道嗎?”“我當然知道,我是不會把先雞后蛋的答案告訴你的,”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。
他很聰明,可是我們班的數學天才。
老師出了一道數學題:一個游泳池有三個管道,分別一個進出水管,兩個進水管(進水管分別是甲、乙,出水管是丙)單開甲4小時可將游泳池灌滿,單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的`水全部排光。問:三個水管全開,幾小時可灌滿?大家都被這道題給難住了,沒想到他卻大膽舉手,說:“我會!12又8/15小時。“
這就是我的同學,我有趣的同學。
六年級的作文300字 篇6
“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”放學的鈴聲歡快地響了起來。“放學啦!”同學歡叫著,飛快地排好隊,走出校門。我和郭宇龍直奔公交車的站牌處,等待回家的公交車。
“嘟嘟嘟……”隨著一陣響亮的喇叭聲,公交車來了。隨著擁擠的人流,我們擠了上去。汽車上人聲鼎沸,人們手臂擦著手臂,腳跟碰著腳跟,我都被擠得喘不過來了。
汽車過了一站又一站,人下了一個又一個。這時,郭宇龍前面的人走了,留下了一個空位子。我心想:好不容易有了個座位,郭宇龍一定會趁機坐下的。可是,事情卻大大出乎我的意料:“羅雨昕,你是一個女孩子,站得不怎么穩?你坐吧!”說著,他還把我拉到了那個空位上。“不用了!我快到站了,還是你坐吧!”“沒關系,我這么結實,站得住。”推讓再三之后,我坐到了那個空位上。
汽車到了華聯超市門口,我該下車了。“郭宇龍,我到站了,你趕緊坐到這個座位來吧!”我招呼郭宇龍。“謝謝!”郭宇龍有禮貌地說。“再見!”我告別了郭宇龍,準備往媽媽的店鋪走去。
“老爺爺,你坐這木箱子不舒服,坐到這個位置來吧!”在車門即將關上的'一剎那,耳邊又傳來郭宇龍那熟悉的聲音。
啊,真沒想到……
六年級的作文300字 篇7
畫畫時我總有一種說不出的感覺,感覺到自己的注意力都會集中在畫畫里。那種感覺有時很強烈又有時很微小,反正就覺得身上精力和注意力與觀察力都會在這副畫畫里,雖然是有點說不清但是有一點我敢肯定“我喜歡畫畫”!
第一次畫畫時我的心情有的激動、有的歡樂、有的好奇。開始畫時,我拿起筆開始在畫畫紙上開始一筆又一筆的畫,不知不覺我就對畫畫開始興趣起來了。我在紙上一有一筆的在紙上游動;就像小魚在水池中游動;有時畫時要輕些否則就沒什么輕飄;有時畫時要重些;要不然巨沒有重感;有時畫時要思想要畫什么結構、構思、邊框、中點、外包、花邊;畫完畫后可以檢查一些不好的地方修改;這樣作品才會完美。
畫完后我才發現自己的精力和注意力與觀察力都聚集在畫畫里中,我第一次發現這個讓我之前覺得沒興趣的興趣即成為了我的愛好興趣。我記得在畫畫時我一直在注意畫畫的.過程、結構,現在的我對畫畫真是愛喜、依依不舍、無法割舍的喜愛。
現在我覺得畫畫己成為了我喜愛的一部分了,畫畫能讓我覺得開心、快樂、無憂無慮、自由自在的歡樂。
六年級的作文300字 篇8
現在的汽車不僅不環保,還只能在陸地上行駛,和我夢想中的新型汽車相比差遠了。
我夢想中的新型汽車用的不是汽油,而是電。這種汽車利用氣流推動汽車。為了達到這種效果,汽車的尾部裝有兩臺渦輪發動機。這種汽車用電啟動這兩臺發動機,比用汽油環保多了。而且,這種汽車的速度也不比現在的汽車慢,最高時速可達600千米。
我夢想中的`汽車不僅環保,還可以有許多功能。如果你在陸地上遇到了堵車,你就按一下“空”,汽車一下子就會升高三米,你在空中行駛和在陸地行駛沒有什么兩樣,只不過一個在空中,一個在陸地罷了。如果你有急事,要到一條河的對面,而河上沒有橋,繞路的話又太遠了,這是你就可以按一下“水”,你把汽車開到水里去,汽車的一般在水里,一半在水上,這樣就不怕沒有氧氣了。當汽車開到岸邊時,只要再按一下“空”就能飛上岸了,這樣子可節省了不少時間呢。
這種汽車還有一個功能,就是可以當潛水艇。你想看水中的魚,你就可以按“潛”,汽車就會潛到水中,最多可以下潛五百米,下潛過程中,車頂會伸出一根管子,這根管子會伸到水面之上,來吸氧氣。
我真希望科技能快速發展,創造出我夢想中的汽車呀!
六年級的作文300字 篇9
日照香爐升紫煙……在一首首關于廬山瀑布的詩中,在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中,我們來到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下,我覺得自已十分小,好像一只螞蟻,為了安全,爸爸媽媽不讓我爬廬山,只有兩個高高大大的表哥和姨媽們去,我就哭鬧起來,爸爸媽媽只好讓我坐升空的`熱氣球,他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼,再升高一些我就見到了夢寐以求的廬山瀑布,我用望遠鏡觀望,看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠鏡看廬山的千尺水墻,我換了一塊鏡片,看得更加清楚了,水的顏色白得好像爺爺的頭發似的沒有一點其它色彩。我下到地面,心中還要想白白的水和青青的山,此時仿佛就是太上老君的綠袍,水就是太上老君的蒼蒼白發……。
這天就是我們來廬山的第四天,也就是我最開心的一天,江西的太上老君,我不會忘記你的,再見了。
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