六年級作文經典(8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
時間過得真快啊，一轉眼，我就是一名六年級的學生了，面對即將到來的小升初，我必須要努力的學習，不能再像一個小孩一樣貪玩了，因為，我不再是小孩了。
回想起剛剛上小學的時候，我大概也只有現在的一半高吧。那時候，天真的`我們，第一次進校園，一群小伙伴又蹦又跳的，沒有一點煩惱，帶上紅領巾，成為了少先隊員，就開心了好久。那時候，調皮的我們總是喜歡趴在窗臺上看操場，總是喜歡在上課前把小腦袋探出教室的門，總是喜歡在體育課翹著腿兒玩“編花籃”。那時候，聽話的我們，總是循規蹈矩的聽從老師的話語，總是上課時端端正正的舉起小手。那時候，第一次拿到小隊長的隊桿標志，恨不得讓所有人都知道，每天別在自己的衣服上，驕傲的抬起頭。那時候……
長大了，自然心里想的也多了，煩惱也多了，我們并不知道會發生什么，對未來完全是一個未知數。有時候，家人責怪我的時候，我不會想以前那樣安靜的聽著，老是覺得家人特別嘮叨，還會頂上幾句話；有時候，父母厲聲批評的時候，我不會像以前那要默不作聲，可能會情緒失控，但爭吵之后，總會自己對著鏡子說會兒話，真是覺得自己好傻，卻又控制不住自己；有時候，走著走著就突然哭了，明明上一秒還在開懷大笑，這一秒就泣不成聲。也許這就是青春期吧。
十一年過去了，我已不再是小孩，我不能再扮演小公主，穿著一條潔白的連衣裙，在房間里跳優美的小天鵝舞；我已不再是小孩，我不能再在父母的懷里撒嬌，縮在他們懷里，咯咯地笑，與他們玩游戲、過家家。十一年的時光一閃而過，在我的記憶里卻無法消失，十一年過去了，我長大了，不再是小孩了。
六年級作文 篇2
爸爸特殊喜歡魚，所以家里的養魚所有的事情都要他來做。
聽媽媽說：“我們家原來有個大魚缸，魚缸里有金魚，有紅鯽魚，有清道夫，還有2個小龜……”爸爸一下班就圍著魚缸看來看去的，怎么看著那些魚都是滿滿的喜歡。
冬天到了，魚缸里的水降溫了，有幾條魚因為適應不了這樣的溫度，死了。爸爸看著死去的魚，心疼不已。于是決定買一個加熱器放在魚缸里。有一天，因為天氣冷，給魚缸加熱。后來，停電里，家里人出去的時候，爸爸忘記了拔掉加熱器的電源。等我們回來的時候，爸爸看著魚缸，眼淚都掉出來了。我們出去的時候，來電了，魚缸里的水都成了開水，可想而知，那些魚和小龜都成了名副其實的.“熟食”了。可憐了爸爸養的魚啊，魚缸里的魚，養的最長的時間都已經是3年多了。從那以后，爸爸發誓再不養魚。為了表示決心，還把魚缸送人了。
不過，爸爸還是很喜歡小動物，帶我出去，經常逛的最多的地方，是魚市。那里的魚真多了，有好多我都叫不出來名字。爸爸帶著去看，我們都要在那呆上好久。我也喜歡上了小魚的生活：在水里自由自在的游來游去。
我活心了，央求爸爸再給我一次魚，我們好好養。征得媽媽的同意。我和爸爸又買了一個小魚缸，買了2條金魚。這兩條金魚身子是黑色的，大大的眼睛，像2個燈泡，尾巴很像女人穿的裙子，在水里游泳的動作很是優美。賣魚人說：“這樣的金魚的生活能力很強。”
希望我和爸爸這次養的魚真的能好好的活著。
六年級作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！！今天我演講的題目是祖國在我心中。
岱宗夫如何，齊魯青未了，在我心中，巍巍泰山就是中華民族的象征。那氣勢磅礴的層巒疊嶂，凝聚著我們的浩然正氣，那蒼松翠柏掩映下的殿宇碑刻，濃縮著璀璨文明的精華，那肩負重擔，弓起脊背，奮力攀爬的泰山挑夫，不正象征著我們的'民族精神嗎？
你可知道女媧補天、大禹治水？你可知道精忠報國、虎門銷煙？你可知道巾幗英雄秋瑾，劉胡蘭？還我釣魚山的吼聲還震響在耳邊，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，錚錚誓言鐫刻在心田，一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤，誰說我們中國人是東亞病夫？五千年來，多少華夏子孫同自然災害搏斗，同壓迫勢力和外來侵略者作抗爭！當今乃和平年代，許多科技工作者把青春留在了荒漠，把生命獻給了事業，終于使祖國擁了自己的成就。20xx年10月15日，神舟五號飛船承載著祖國第一位航天員遨游太空，實現了炎黃子孫期盼千年的飛天夢想，使我國成為世界上第三個實現航天載人飛行的國家。
你可聽說過一諾千金、儉以養德、虛懷若谷？你可曾聽說過已所不欲，勿施于人，你可曾聽說老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼？中華美德代代相承，其中包含了誠信、勤儉、謙虛、博愛，要求我們不懈奮斗，關心他人，熱愛集體。
我驕傲，我是炎黃子孫，我熱愛，偉大的祖國母親！
六年級作文 篇4
一首歌，一個回憶，我一不小心掉進了你的回憶，喜歡戴上耳機靜靜聽那首，從此我的世界里再也不能沒有你。
——題記
這世界需要你，因為你是一個音樂天使，你展開音樂的翅膀，縈繞在我們的耳旁，撫平我們的憂傷，美好的曾經，白發的約定，夾雜著你的歌聲，如櫻花飛舞，如落英繽紛，輕輕聆聽，細細品味，清明雨上，折菊寄思，斷橋殘雪，想柳簾，粉色信箋，盛滿思念產，如果當時，紅雨飄沷，半城煙沙，全戈鐵馬，有何不可，解凍不河，灰色頭像，墜落深空，你的音樂充滿回憶，眉目當年，流轉心間，最真實的喜怒哀樂全都埋藏在昨天，你的音樂溢傷感，人生若只如初見，又何須感傷離別，飛蛾撲火，單人旅途，好像都只是無奈的選擇，你用音樂譽寫青春。你用音樂道出了學時代最明媚的傷，我們的世界從此有了你。
這個世界需要你，因為你是一個心靈醫生，你本該拿起手術刀救死扶傷，卻用音樂為我們療傷，你們，我做我的改變，又何必糾結，你告訴我們，不是穿上情侶裝就可以裝情侶，你告訴我們，如果愛，就請深深愛，你告訴我們，一縷青線，一生珍藏，你告訴我們，一起踏過了幾度春秋，領悟了愛不是追逐占有，你告訴我們，玫瑰花的葬禮，埋葬著深深愛著的你，你告訴我們，花開后又落輪回也沒有結果，你告訴我們……你已經占了我們半個靈魂，睡覺時總會不自覺的聽著你的聲音，我們的'世界需要你。
這個世界需要你，沒有你的世界會降溫，你像夜空中的那輪清澈的廬州月，深深的烙在我們心上，給迷路的我們指引方向，喜歡你那迷人的煙花笑，都說煙花易冷，而你卻獨自燦爛，溫暖我們的明天，喜歡聽你的雪花謠，像是時光倒流，睡在了媽媽的懷抱，你是個壞孩子，獨自承受這變化，因為你懂理“真情假意”我們的世界不能沒有你，沒有你的世界仿佛是世界末日。
這個世界需要你，因為你是一道看不見的風景，你潛伏網絡，保持著猶抱琵琶半遮面的神秘感，你是我們心中最美的風景，我們的世界不能沒有你。
你說，我們的戀愛是對生命的嚴重浪費，你說，該在的會在，該走的會走，我希望你是我們的珍貴，永遠都不要離開我們的世界。
六年級作文 篇5
在我童年的記憶中，最熟悉的莫過于姥爺的背影。
那背影在我腦海里總有些模糊，像是蒙上了一層晨霧，隱隱約約的，身體微微向前傾，略微顯出佝僂的樣子，削瘦的后背映襯出那滄桑的背影。也許是瘦的原因，肩胛骨十分明顯，脊椎骨顯得十分突出，宛如一條起伏的山脊，輕輕地用手觸摸著姥爺的背部，總未免有些硌得慌。
由于平時都是父母接送我，所以姥爺偶爾出現在校門口，一次放學后，剛步入校園中，便大老遠的瞧見姥爺推著一輛黑灰色，掉了漆的老式自行車，瞇著眼向校園里探看我的身影，我不禁加快了腳步，走向散亂的人群中姥爺滄桑的身影，烈日如一鼎火爐，烘烤著人群，無情的`日光如一簇火焰，照射在姥爺身上，汗水淌在姥爺那滄桑的背上，那淺藍色的汗衫，被汗水浸成了深藍色，緊緊貼在姥爺那瘦骨嶙峋的脊背上，我有些不忍，快步走了過去，姥爺看到我，咧開嘴慈祥地笑了，跨上車子，我側坐在姥爺背后，一爺一孫的身影映在柏油馬路上，伴隨著車子的嘎呀聲，我低著頭，盯著路面上我們的背影，姥爺依舊是傾著身子，佝僂著后背，突出的脊椎骨和我健壯的背影形成鮮明的對比。那一刻，姥爺的背影給我留下了滄桑的印象。
姥爺的背影深深烙印在我的記憶深處，是那樣清晰。
六年級作文 篇6
美德，這兩個詞大家很熟悉吧！在生活中，美德與我們息息相關，它可能是一句話，一個動作，甚至是一個表情。我認為美德是幫助，是謙讓……
記得有一次我坐公交車，當時，車上坐滿了人。一位老太太帶著她的孫子上了公交車。老太太慢吞吞地從車門口走到車尾，但卻沒有一個人讓座。他們若無其事，有的把頭一扭看向窗外，有的低下頭看手機，還有的往后一躺，直接裝睡，我看不下去了，面帶微笑地對老太太說：“奶奶，您坐這兒吧！”老太太對我笑了笑說了聲謝謝。而讓我大吃一驚的是，她竟然把位子給了她的孫子，自己卻站在旁邊慈愛的看著孫子。終于，有人按耐不住了，主動站了起來，把位子給了老太太。這就是謙讓。
還有一次，我看見幾位環衛工人在街上打掃衛生。幾個年輕人路過，恰巧看見這些環衛工人，他們就毫不在乎地把垃圾又丟在環衛工人剛掃好的地方。環衛工人看見了，只好默默無聞地再跑回去掃掉，因為他們知道，如果和路人發生了爭執，可能會丟掉自己的.工作。這時我突然想到：每個環衛工人都是如此，他們只能默默地承受。很多人都認為每天打掃大街都是很累很臟的事，而我認為，這是一件偉大的職業，他們每天都要起早貪黑，打掃衛生。如果沒有了他們，我們的城市將會多臟，沒有人會愿意待下去。想到這些，我彎下腰撿起腳旁的一個易拉罐遞給環衛工人。他們微笑地看著我，拿走我手中的易拉罐走了。頓時，我覺得，環衛工人的這個微笑是神圣的，他溫暖了我的心。
除此之外，節約用水也是一種美德。每次看到小孩子們在浪費水，大人在旁邊不管不顧，任由他們在水中嬉戲。你們可知道？每一滴水都是一個缺水區人需要的生命之水。對于他們來說，水是可貴的，沒有什么能比得上水。其實，節約水有很多方法：洗菜的水用來澆花，洗澡水可用來沖馬桶，養魚水可拖地……
每一件事都與美德有關，它關系到一個人的素質和教養。所以，讓我們從現在做起，從小事做起，做一位“美德好少年”！
六年級作文 篇7
一天，一些小鳥去找吃的把烏鴉和小鳥看著自己的蛋 。突然森林著火了。烏鴉鼻子靈聞到了火的味道，烏鴉看到小鳥不緊張就連忙告訴小鳥森林著火了，小鳥以為烏鴉在開玩笑就沒有逃。烏鴉聞到的火星又重了一些就再和小鳥說森林著火了小鳥還是將信將咦。烏鴉看到了火像一條蛇在到處縱分橫。馬上就到家里了。烏鴉感緊護住蛋。小鳥好像聞到火星味了，不管烏鴉趕緊跑了。烏鴉想把蛋抱走但是蛋太多。烏鴉在想著怎么把蛋抱走。這時火蔓延過來了，但烏鴉沒有逃。過了一會烏鴉被火嚇暈了并掉到了地上。
小鳥，飛到湖邊才發現烏鴉沒來，就跳到水里把身上弄濕。沖進了火勢很大的森林中，小鳥在森林里找烏鴉。終于在一片空地上找到了烏鴉， 小鳥把烏鴉背到了背上背到了湖邊。去找吃的.小鳥飛到了湖邊看到了烏鴉躺在了地上。就把烏鴉扶了起來，小鳥們給烏鴉喝了點水，烏鴉醒了。小鳥放下心來。
火漸漸沒了，烏鴉到森林找到了蛋和小鳥們過上了新的生活。
六年級作文 篇8
每個人都會經歷失敗，而我曾也經歷了失敗。記得那件事發生在五年級上學期。
那時候我因為一次作文競賽時作文寫得比較好，而進了學校的作文培訓班。在那里，我看作文，聽輔導老師講課，完全沒有時間給我玩樂，辛苦極了。但，當我聽到了輔導老師說在我們二十多名培訓的同學中選拔六名同學去參加街道作文比賽時，我立即興奮起來。什么苦在此時已經顯得不重要了。我暗暗下定決心：一定要拿到去比賽的資格！這時輔導老師清了清嗓子：＂要獲得比賽資格必須經過三次考試的。＂聽到輔導老師這樣說，我的.信念更加堅定，不管前面有多少困難，我都要過五關斬六將，一路往前沖。
時間一天天地過去了，第一次的考試漸漸逼近，我也更加努力地訓練自己，提高自己的作文水平。第一次考試來了，我用盡了所學的知識，把作文水平發揮到極限。哈哈！當輔導老師宣布淘汰的名單時，我簡直不敢相信，淘汰的名單上居然沒有我的名字，我激動不已。我通過了第一關，我一定要繼續保持這個狀態。光陰似箭，日月如梭。不知不覺地，我又順利通過了第二次考試。“太好了！勝利就在不遠處了。”我在心里歡呼。
可是，到了第三次考試，劇情就峰回路轉了。加油啊，過了這一關，我就能去參賽了。在考試前，我不斷勉勵自己。考試后的第三天，我聽到了被淘汰了的消息。它像晴天霹靂似的打在我身上，我驚呆了。本來這么美好的事情，現在就如霧中之花，水中之月，無法實現了，我的眼里溢滿淚水。
就在這個時刻，我的好朋友走了過來對我說：＂失敗是成功之母，區區一次失敗算什么呢？不要太灰心了。＂話音剛落，她就走了。對啊，失敗讓我得到教訓，嘗到失敗的滋味，更重要的是這一次失敗讓我獲得知識！相反，我不應該埋怨失敗，而應該感謝失敗，珍惜失敗。能為學校爭光固然重要，但獲得知識才是最重要的。想到這，我破涕為笑。
我要為失敗喝彩！
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