六年級的作文合集(5篇)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
“我是女生，胖胖的女生。”大家可不要怪我亂改徐懷鈺的歌詞《我是女生》哦！因為我在我們班上又高又胖！可是“愛美之心，人皆有之”我就在網(wǎng)上看了減肥方法，三天打漁，兩天曬網(wǎng)，沒減下來，我雖然胖胖的，但外婆說我有福氣的人。
但是，我有特長喲，我的特長和別人都不同喲！它就是——吹葫蘆絲。
我和葫蘆絲有好長的“緣分”哦！一年級的時候，胡老師來招生，我聽胡老師吹了一曲，我心想：太好聽了，我也要學。胡老師說：“誰想學，上來報名！”我聽了馬上跑上講臺寫名字。回家后，我告訴了媽媽，媽媽問：“你喜歡嗎？”
“是的，我非常喜歡！”我說。
“好吧！可是你會堅持練習嗎？”媽媽問。
“會，一定會的！”我堅定地說。
過了一周，我已經(jīng)開始學葫蘆絲了，今天我學會了幾個音：1234567。
又上了幾節(jié)課，我就會吹幾首曲子了！我開心及了！
一眨眼幾年過去了，我葫蘆絲已經(jīng)考了十級。當初的小女孩已經(jīng)是六（4）班的學生了。我都可以吹出幾十首好聽的'曲子了！
我是一個胖胖的愛吹葫蘆絲的女生！
六年級的作文 篇2
今年的生日，媽媽送給了我兩只可愛的小白兔，于是，我家又多了兩名新的成員。
這兩只小白兔像是一對雙胞胎，長得幾乎一模一樣：渾身的毛像雪一樣潔白，像絲綢一般柔軟。一雙水靈靈的眼睛像兩顆紅寶石，晶瑩透亮。一雙靈敏的耳朵像一對探測儀，聽見一點聲響就馬上躲起來。一只小巧玲瓏的`鼻子像一顆黑黑的小豆子，還有一張可愛的三瓣嘴。
可別看他們長得幾乎一模一樣，性格可是天壤之別：有一次，我的好朋友夏薇來我家玩，一只小白兔跟夏薇玩得很投機。而另一只小白兔卻張開三瓣嘴，露出尖尖的牙齒，沖上去打算咬夏薇，嚇得夏薇連忙逃之夭夭。它還得意洋洋地仰著頭，做出一副勝利者的姿勢！所以，我管溫柔的那小白兔只叫做“柔柔”，淘氣的那只叫“淘淘”。
“淘淘”和“柔柔”只有性格不同，其他的生活習性也大體相同，這兩個小家伙最喜歡在它們那溫暖的窩里呼呼大睡，只有吃飯的時候才會懶洋洋地起床。它們最愛吃的食物就是青菜和胡蘿卜，一吃起來就沒完沒了，不時還發(fā)出嘖嘖的聲音，仿佛在說：“真好吃啊！”
怎么樣？我家的小白兔可愛吧！我很喜歡它們，它們給我的生活帶來了無窮的樂趣！
六年級的作文 篇3
一個秋高氣爽的早晨，我還未走到校門口，就看見了人來人往的人群。
快走到校門口的時候，我就遠遠的看見了校門上面幾個潔白如玉的大字“第一小學”，旁邊還有一個大鐘，好像在提醒我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，旁邊巨大的數(shù)字屏幕上記載著我們的快樂和校園美好的生活。
走進校園里，你會看見校園里掛滿了我們精心制作的藝術品，有風車、面具、小紅旗……往前走點，就來到了迎賓大道，風一吹，樹葉搖搖擺擺，好像在拍手歡迎我們的到來。我們校園里有一塊巨大的石頭，還冒出了淡淡的'煙霧，感覺好神奇，同學們?nèi)滩蛔『闷娴臅苋タ纯础?/p>
迎賓大道的左邊是我們的塑膠操場。不管早晨還是下午，那里都熱鬧非凡，跳大繩、跳小繩、賽跑……體育課上那整齊的口號,越野賽上奔跑的身影,紅旗升上天空,一同唱著美妙的國歌……
迎賓大道的右邊是教學樓,就像巨人一樣屹立在右邊。我們在教學樓里學習，一會兒去圖書館看書，像一只只小精靈鉆入了書的海洋中，一會兒去信息房打?qū)懀覀兇驅(qū)懸粋�比一個生動有趣，一會兒我們又來到了音樂教室，我們唱歌跳舞歡聲笑語……
我們的校園美如畫,我們的校園生活豐富多彩,我愛我們的校園。
六年級的作文 篇4
壞習慣先生：
你“好”嗎？自從我上了五年級以后，壞習慣先生，你一家人就火速趕到我家，跟我交起了“朋友”。粗心、不愛整潔等等。我極其討厭你的大兒子驕傲，它快把我給“氣死了”。上次考試，我一看，大吃一驚，，題目這么簡單，“哈哈哈”我心里暗暗高興。于是，拿起筆漫不經(jīng)心地寫起來。不一會兒，寫好了。我嘴里吹著音樂，得意洋洋。這時，老師說；“這次的'題目很容易出錯，希望同學們寫好后再檢查一遍。”我心不在焉，根本不把老師的話放在眼里，嘴里繼續(xù)吹著音樂。“鈴鈴鈴”終于下課了，我迫不及待地把試卷交了上去。過了幾天，老師來報成績，當報到張倩倩：８１．５時，我吃驚極了，失落極了，同學們用異樣的目光看著我，我十分的后悔，“哎”真是不聽老師言，吃虧在眼前啊！壞習慣先生，我十分的討厭你，“對不起”，我決定把你趕出家門，讓你在我的眼前消失。
敬祝：滾蛋！
六年級的作文 篇5
暑假的一天，我上完課回家時，有一件事吸引了我的注意。
路上有一大群人圍在一起，還傳來一陣喊叫：給我，是我的，給我，是我的我出于好奇便跑了過去。人真多呀！我使勁往里擠，好不容易才擠進去。只見一個約七八歲的男孩，手背在后面，像是手里有什么東西似的，嘴里還說：誰丟錢了？誰丟錢了？一個小伙子指著男孩說：給我，是我的，我丟了錢，快把錢給我！
你丟了多少錢？
500！
不是500。
那就是200，200對了吧。
不對，錢不是你的`。
你這小孩兒，老師怎么教你的。快把錢給我。
這時，有人指著男孩說：把錢給他吧
他說的不對，不是200，太多了不能夠給他！男孩眼里含著淚，像受了委屈似的。
那就是50。那小伙子說。
可那男孩還搖搖頭。我想：到底有多少錢啊？這時，男孩把手伸出來，我一看，原來只有5角錢。圍觀的人驚呆了，小伙子看了，就罵了那小男孩幾句，然后長揚而去了。那小男孩還在喊：誰丟錢了？誰丟錢了？
人群不歡而散，而我卻站在那，內(nèi)心久久不能平靜
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