（精）六年級的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
有一種人，就像園丁灌溉祖國的花朵；就如蠟燭燃燒自己照亮他人；又仿佛是那蠶到死絲方盡。她就是值得我們尊敬的“王老師”。
正因為王老師溫柔，從不發火，待我們也是關愛有加且耐心十足。所以，她離開我們已時隔2年，可我仍然忘不了她那一頭直披在肩上的秀發、那張恬靜的鵝臉蛋。尤其是那雙普通又略顯粗糙的手，卻教會了我們無窮的知識，給予我們無限的溫暖。
上課時，王老師總是精神飽滿，用最佳的狀態全心全意地給我們傳授著知識，讓我們懂得做人的道理和技能方法。那婉轉的嗓音，猶如林中的鳥鳴聲，清脆悅耳，似乎享受著一頓饕餮盛宴！
下課了，王老師終于可以休息一會兒了。可有些同學仍舊不會寫，就去辦公室問老師題目。老師不但不嫌煩，還極其樂意地一遍又一遍地教給小冬他們聽。但是，還有三個同學就像“丈二和尚摸不著頭腦”般的迷茫，在他們的頭上寫了一個大大的`問號。半天過去了，還是吐不出一個字來，我也是其中之一。于是，不好意思地搔搔后腦勺。老師見狀，拍拍我們幾個肩膀，清脆的嗓音又再次回蕩在我耳邊：“沒事的，你們再好好看看這段話，答案就在這其中哦！”接下來，她再一次對著習題細致地講解。炎熱的夏天使得她大汗淋漓。知了在樹上一個勁地直叫，我真想化作一塊手絹擦掉老師的汗珠，又想成為一杯冰涼的水，為老師解渴。
終于，其中一人吞吞吐吐地說：“答案我找出來了，但，但我還是不…不…不確定。”“沒關系，老師只會表揚你的勇敢！”她如陽光般地笑著說。于是，小陳似乎充滿了力量，自信又響亮地回答：“答案就是囫圇吞棗。”“呵呵！對了，你很棒。那你們知道為什么是‘囫圇吞棗’嗎？你先來說說理由。”王老師笑盈盈地輕輕拍了拍他的肩膀高興地說。等我們三人真正理解之時，午休時間已經結束了。
現在每每聽到如黃鶯般清脆而又婉轉之聲時，一個不顧自己身體、耐心善良的王老師就會浮現在我的眼前。他是值得我們每一個學生尊敬的老師。
六年級的作文 篇2
一切都怪我太自信，以為憑我的眼淚就能征服人類。
依夏曾經勸過我。“莫瓦，你不要去，人會殺了你把你吃掉的！”“不，你不明白，我要讓他們對之前所做深深懺悔。”“不可能的！不要去！他們永遠不會懺悔！”“永別了，依夏。”“莫瓦……”
然后我就來到了斗牛場。
首先我看到了英俊的斗牛士，他拿著一塊象血一般的紅布，向四周的觀眾鞠躬。我向場中心走去，他們看見我，立刻舉起手中的紅旗揮舞起來，遠處是一片舞動的紅。尖叫，哨聲沸騰起來，他們在興奮什么呢？是不是從沒有見過我這樣健壯的牛？
我不再理會這些人，我轉身向斗牛士逼去，他立刻抖動了手中的紅布，我也一躍而起，隨著火紅的`布一上一下。那象火一樣，讓我激動。不是因為那舞動的紅，而是我有一個光榮的使命：用我的血取得人們的懺悔！
經過半小時的角逐，終于迎來了第一刀，它深深的刺進我的脊髓，我全身顫抖了一下，但前面的紅布正在慢慢逼近，我撲了上去，紅布再空中劃著美麗的弧線，然后又是我的第二刀。我感覺那刀，穿過皮，穿過肉，一直到我的骨頭，望著面前舞動的紅和一張張挑釁的臉，我又一次上前撲去。我和紅布輪流在空中劃著半圓，耳邊那刺耳的尖叫聲此起彼伏，讓我不寒而栗。
身上的刀越來越多，但我還是堅持了下來，等待致命一擊之前的瞬間。
那刀，格外別致，因為這是我的最后一刀，人們屏住呼吸，等待我倒下時的那一聲慘叫。
于是，我流下了早已準備好的眼淚。
天啊，我聽到了什么？
“看哪，牛流眼淚啦！”
“快照相，再不照相牛就要被刺死了！”
“可憐兮兮的，哭吧。再不哭我們就看不到你哭的時候哪可笑的樣子了。”
“嗖。”我看見我殷紅的血與淚溶成了血水，我抬頭，他們那一張張邪惡的面孔。還有那尖叫聲，那哨聲……
“嗖。”那舞動的紅，重從我頭頂上彈起，又打落在我傷痕累累的身體上。依夏發瘋似地闖進來，怔怔地看見我倒在血泊里。
“逃啊，依夏，逃跑啊！”
依夏沒有逃。因為牛和人不一樣，牛比人真誠，牛比人有人情味，牛比人有尊嚴。
“莫瓦，我們又在一起了。”
依夏在那美麗的夕陽前對我說。
我指著遠方火紅的太陽說：“你看，你看，那舞動的紅……”
六年級的作文 篇3
大理，擁有著美不勝收的自然景色和星羅棋布的文化遺跡，是一個一生不能不到的地方。
這魅力無窮的大自然，逗得多少游客駐足觀望？看那雄偉壯麗的蒼山：十九個兄弟異肩站立，身上掛著無暇的玉帶——十八條清澈的溪流。看那秀氣優雅的蝴蝶泉，成千上萬的'蝴蝶來到合歡樹上聚會，它們倒掛著，連須鉤足，結成長串，一直垂到水面。陽光之下，五彩煥然，壯觀奇麗。看那風光秀媚的洱海：鏡子般的湖水中倒印著蒼山和連綿相依的云彩。它的美麗風光，是那樣多姿多彩：清晨，湖面上有著輕盈的薄霧，湖面煙波無際，旭日初升，朝陽四射，泛起微微金波，夜晚，水靜風輕，月光照在波光上，輕濤拍岸……
這美輪美奐的文化遺跡，使我們回到了曾經。大理古城有631年的歷史，城內由南到北橫貫著五條大街，自西向東縱穿了八條街道，整個城市呈棋盤式布局。崇圣寺三塔是大理“文獻名邦”的象征，有1154年的歷史。它的布局齊整，外觀造型相互協調，塔頂端有鎦金塔剎寶頂，華麗非凡。小塔玲瓏雅致，大塔高大雄偉，點綴出了大理的歷史風韻。白族民居獨具匠心，民居院落天井坐地朝天，敞口向上，承接陽光，雨露、日月精華，給住宅帶來了新鮮空氣。在墻上，雕刻著飛龍舞鳳，畫著花鳥、山水等，表現出了一種清新雅致的情趣。
我愛大理！
六年級的作文 篇4
照于都的老規矩，春節差不多在冬至左右就開始了。在冬至這幾天，家家都會釀米酒、腌臘肉。臘肉有許多品種，有臘香腸、臘鴨子等。
除此之外，有一部分大人還會事先買好鞭炮、香燭和對聯等。
孩子們準備過年，第一件事就是買零食。薯片、巧克力、餅干等吃的，這對他們來說可都是不可缺少的零食啊！第二件事就是買鞭炮。“彩雷王”、“滿天星”……孩子們無所不好，一有幾十塊錢就跑去“香燭店”，過了不久，手捧著鞭炮，東跑西跑，到處撒野，特別是男孩們。
臘月二十三過小年，差不多就是春節的“彩排”。天一黑，大街小巷不時傳來鞭炮聲，散發出一股濃濃的年味。這一天街道上的店門全打開了，樹上都掛滿了紅紅的燈籠，菜市場真是人山人海。街道上車水馬龍，到處堵車。
過了二十三大家更忙，人們打年貨的打年貨，買年菜的`買年菜。一些在外地工作的人過春節一定要回家，這也就形成了我國的一大“奇觀”――春運。
除夕真熱鬧。家家戶戶一大早趕著做年菜，門上都貼好了紅紅的對聯。到了晚上，更熱鬧，煙花聲不斷傳來，煙花花團錦簇，五顏六色，十分美麗。一家人坐在一起吃年夜飯，大人們討論著一些家常事，而小孩們有的看電視，有的看煙花，還有的捧著父母的手機搶紅包，一家人熱熱鬧鬧，開開心心。到了九點，人們一般都坐在沙發上邊看春晚，邊吃零食，看到十二點以過才能睡。
正月初一，大多數店面是不開門的，大家基本上都去親戚家、朋友家拜年，而小孩子們最喜歡的就是這幾天，因為有紅包拿。所以這幾天不論大人去哪，小孩們都會尾隨其后，好像跟著大人就有紅包一樣。
正月十五元宵上市，這一天早上，每個人都必須吃一碗湯圓，以示來年能平平安、圓圓滿滿地過完。
一眨眼，年也過完了，該干的也都干完了。小孩們要上學的上學，大人們上班的上班，整個于都具又恢復了往日的寧靜。
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