[合集]實用的六年級作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

　　人生就像一場膠卷，就如同一部電影一般，開頭的一張至關重要，就如同三月的第一股風一樣，象征著春天的開始。

　　我的第一張，便是我的母親，那是我的歲數才屈指可數，只會咿呀半字，每天都在家中的床上搖搖晃晃學習走路。母親在一旁坐著，兩手伸出，像大雁的兩只翅膀一般，將我籠罩。我摔倒之時，母親就飛快的爬起來將我托在懷里。我咧開嘴對著母親，母親的臉上洋溢著幸福。

　　我熱愛母親的懷抱就如同樹木眷戀大地的溫暖一般，這種熱愛是連綿不斷的，令人快活的愛。母親時常告訴我太陽的味道是特別舒服的，但我覺得及不上母親的溫暖；母親的被子里，有一種超越了太陽的舒適感，因此，母親總是奇怪為什么她的被子總是跑到我的床上，這件事只有我知道。

　　我這個人很缺乏安全感，晚上睡覺時必須得拉好窗簾，因為明亮的月光使得窗外有意思風吹草動也格外清楚，有時窗外經過一輛車也能使我一個激靈，因此，我很容易失眠，一失眠我就跑到母親房間里去，悄悄地鉆進母親的`被窩，在母親臂彎下的夜晚，是明亮的月光也不再刺眼，噩夢再也不能侵入我的大腦，這一覺就格外香甜。

　　六歲時我與母親一起出游，雪白的沙灘，明媚的眼光，習習的海風，快活的我與母親，別提有多舒服了。我們一直玩到黃昏才感到疲倦。夕陽也快走了，紅色的余暉照耀著沙灘，我與母親面對著大海，夕陽把我們影子拉的好長好長，想必母親對我的愛和期望也好長好長吧。

　　三月的和風暖洋洋，母親也是暖洋洋的。冬日的眼光暖洋洋，母親也是暖洋洋的。母親的愛暖洋洋，所以我的生活也是暖洋洋的。

六年級作文 篇2

　　我，是中國大家庭中的一員，雖然別人都無時無刻快樂開心地生活著，但是，我這個大男孩生活地并不快樂，一次次地挫折，一次次地折磨，我似乎覺得生活并沒有什么意思，有時候，做主并不是我們，一次次地被別人推推擠擠，我總是感覺生活并沒有意思在生活下去——

　　我還記得，那一次，是個陽光明媚的日子，我氣喘吁吁地騎車去上學，希望這一天能夠給我帶來好運，但是……

　　那一天，我興高采烈地上課，那時候，正值早讀，我聚精會神，“秀”著自己獨特的嗓音，開始深情的讀著，這時身旁長了翅膀似得“爪子”，在我的周圍徘俳徊徊，一霎時，那雙鷹爪似的“爪子”向我襲來，靠近著……那時，一個猛子“抓”我的生殖器，我心跳得很快，很迅速。我死死拽開了那雙“爪子”，飛快地跑進廁所，我的生殖器已經慘不忍睹，血“滴答滴答”地往下滴著，我急忙地跑到辦公室，三步并一步地跑到辦公室，告訴爸爸媽媽……

　　我急忙地被爸爸媽媽送到了搶救室，用頑強的勇氣去面對這一次的“災難”——

　　我慢慢地躺在了手術室，麻醉醫生首先在我的`身上輸液，然后，拿著一根冒著濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直對我我的嘴巴噴來。我很好奇，不知有什么事降臨到我的身上。想著想著，不知道在什么時候睡著了……不知睡了多久，醒來時就躺在了重癥監護室了。此時，感覺有巨大的疼痛向我襲來，真讓我難受啊！我不由自主地滴下了眼淚，終于挺過了那場災難！

　　這一次次地災難讓我記憶猶新，然而一次次的發生，我該？

　　我的舅舅經常教導我們要做一個充滿陽光的少年，但是，這一次次的考驗我該？

六年級作文 篇3

　　我因為是雙胞胎，所以在生活中總有一些……與眾不同的事。

　　最近我開始發瘋了，我感到姐姐文璐得到的爸爸媽媽的愛比我的多。就因為上個月，芭蕾舞比賽的時候，她獲了一等獎，可我因為失誤沒獲獎。

　　我知道我與姐姐比我弱在哪兒。她比我文靜（她為什么不叫我的名字呢），比我漂亮，除音樂外哪一門特長都比我學的好。自然就像她的名字，璐，像一塊寶玉。我不抱怨，因為她畢竟是我的`姐姐。可是我為什么要是雙胞胎呢？每天連睡覺都不能安靜，我喜歡一個人生活！

　　上星期天，學校給新六年級來了一次補習。雖然我和文璐不是一個班，可我們依然坐在一起。在作文課上，老師留作業，寫一個你生活中最親密的同性朋友，最好是兄弟姐妹。一瞬間，全年級的目光全打在我們身上，我感到的，是一種特別的感覺。

　　下課后，同學們都圍著我們轉，眼神里全是無比的羨慕，嘴巴里也都是希望自己是雙胞胎的話。我問姐姐，雙胞胎有那么好嗎？姐姐回答，你想想看吧！

　　我開始想了，有什么好呢？從小時候開始想：從小，我們就是院子里唯一的雙胞胎。所有的人都羨慕我們，說我們快樂，漂亮……

　　上學了，我們又是全年級唯一的雙胞胎。跳舞時，我們是現成的舞伴，老師說，我們搭配，無與倫比，錯都錯在一樣。因為成對，我們唱二重唱，屢屢獲獎；我們參加海淀相聲比賽，也得過三等獎。后來四年級從外校轉來一對龍鳳胎，他們關系不好，妹妹更是天天羨慕我們和睦相處……

　　想著，就發覺我身后有個人。回頭一看，是老師：“文婧，像什么呢？雙胞胎一定很好吧？晚上睡覺都有人陪！”我愕然答道：“老師你怎么知道？”老師竟笑了：“你姐姐也在想！”

　　是呀，是雙胞胎有什么不好！更何況我和文璐是一對外人都羨慕的姐妹！有個姐姐多好！她陪我跳舞，陪我說相聲，在棋盤上，我們是對手，在生活中我們是朋友！爸爸媽媽也不會有偏見，如果他們不喜歡我，怎么會讓我學那么多，會讓我們寄宿，我給我們取這樣好聽的名字？

　　啊，有個姐姐多好啊！

六年級作文 篇4

　　動物園里的狗熊個個機靈可愛。太陽把它們曬得在水里游來游去，都不敢到岸上來了，我想，這不正好可以給它們拍張照片嗎？

　　我和我的弟弟一起來到狗熊面前，給它們拍一張照。拍照的過程當中，我叫它們笑一個，唉！可是它們又聽不懂我的話，所以我們只好隨便拍幾張。

　　這些狗熊有的腦袋上是土黃色的，甚至腳也是土黃色的；有的腹部是土黃色的。

　　狗熊真聰明。它們吃橘子的時候，先用前爪把桔子皮扒開，在用爪子捧著食物吃起來。吃飽了的狗熊顯得十分自在，有的獨自散散步，有的和同伴們一起玩，還有的在水里游來游去。

　　狗熊脾氣不好。要是你把它惹不高興了的'話，它也就會向你發出不高興的表情，就像想吃了你一樣的感覺。

　　我想讓它們生活的快樂些，就給它們好多好吃的食物。

　　每次來到動物園看高興時，我發現它們長胖了！

　　呀！這些狗熊真可愛呀……

六年級作文 篇5

　　夜是美麗的。明亮的夜傾灑出千萬點銀輝。墨綠的樹，艷麗的花，高大的樓全部靜靜的矗立著。夜幕的輕紗籠罩著萬物。窗口的燈光照著一切，凝成一幅輕重不均、陰晴不一、迷人而朦朧的巨幅水墨畫。

　　夜是猙獰的。彎彎的月牙穿梭于云彩之間，留下淡淡的陰影，時隱時現、時斷時續的蟲兒鳥兒的鳴叫聲，更顯得夜是那般神秘可怕。

　　夜是幽靜的。微風輕拂而過，搖曳碰撞了一天的樹葉疲倦了；競相怒放的花朵勞累了；飛舞啼鳴的鳥兒歸巢了。萬籟俱寂，天地之間空曠而廣闊，唯有孤獨的月遠遠的凝望著這安靜的夜。大自然沉浸在酣夢中，靜悄悄地孕育著一個不安寧的黎明。

　　夜是喧鬧的'。教室里燈火通明，刷刷的寫字聲，熱烈的談論聲，優美的歌聲，還有教師們嚴肅而不失幽默的問寒問暖聲。下了晚自習后，校園的街道上明亮的路燈與月光的交融讓人沉醉其中，走在校園小徑上，那種和諧無與倫比夜，就是這般難以捉摸的顯露出萬籟俱寂之聲。

　　夜是柔軟的。月光朦朧，星光迷離，燈光燦爛，五彩的光交相掩映，流銀瀉輝。風輕輕的柔柔的飛翔著，巨大的翅翼親切的撫摸著一切。這月光、星光、燈光，這微風，交織成一張魅力無窮的網，包裹著世間萬物，使人們在溫馨的氣息里滿足的睡去，沉入一個個甜蜜美好的夢鄉。

　　于是，夜離去了，留下一個清新的晨。

　　夜，像孩童，又像老人，又像純真少女，多性格而又多變幻。她純真而又自然，并不因為自己擁有黑色的睡衣便去掩蓋缺點，它把一切暴露在人們面前，讓人去評價。

　　我如此喜愛夜。人生的路在前方延伸，也告訴我：人有勇氣敲打自己，拋開所有的骯臟，去孕育一個清新的晨

六年級作文 篇6

　　終于回到了日思夜想的家鄉！

　　回家的第二天，媽媽提出帶我去板房學校看看。板房學校是在原來學校的校址上重建的，留在家鄉的同學都在此復學。

　　站在學校門口，我不由愣住了：昔日那一幢幢拔地而起的高大教學樓不見了！取而代之的是一排排低矮但整齊的板房。那一瞬間，我有些恍惚，內心有種說不出是難過還是激動的情緒在涌動。媽媽似乎看出了我的疑惑，告訴我，自從我們去了常州復學，家鄉人民也投身到熱火朝天的重建中，在江蘇人民的援助下，首先搭建了板房學校，而新校舍也已經在異地重建中了。

　　繼續往里走，一眼就見到了離別已久的乒乓球桌，我輕輕地撫摸著，不禁想起昔日課間，同學們蜂擁而至，爭搶乒乓桌的情景。我們揮拍對打，全然不顧汗水已經將我們的衣服濕透……現在看來，那已成為留在記憶中的片段了。

　　穿過板房巷道，來到了升旗臺前，抬頭看著那莊嚴的五星紅旗，我靜默了。慢慢地、慢慢地，我的耳邊仿佛聽到了同學們齊唱國歌聲，看到了我正站在旗臺前，主持著這個神圣的`儀式……也不知道過了多久，我感覺視線模糊了。

　　穿行在一排排板房之間，無意中看到一間板房的門上，赫然寫著幾位昔日同學的名字，又勾起我的回憶：代順風，一次考試時竟然把自己的名字寫成了“我順風”，全班看后爆笑；米凡，這個連作文都寫不出幾行的家伙，竟然寫出一篇500多字的“情書”來。也就那時起，我才知道，原來人的潛力是無限的！

　　此刻的我，正站在原本是教室的這片廢墟上，想著昔日的歡樂，多么希望能再和老同學一起學習、一起游戲啊！一場大地震摧毀了這一切……不，不，我不能只是沉浸在對往事的哀憐感嘆中！當災難無法避免時，一切的抱怨都是于事無補的！我只有迎向它！甚至是——戰勝它！

　　我和105名小伙伴在愛心援助下來到了常州。揮淚告別時，我暗暗地告訴自己，離開，絕不意味著屈服，而是為了更好的抗爭，更好地學習，更好地建設家鄉。在這兒，我們認識了許多同學、朋友以及和藹可親的老師們，是他們讓我們走出了陰影，更是他們，增強了我戰勝困難的勇氣！

　　災難固然可怕，但也正是災難，讓我們學會了重新審視這個世界；是災難，讓我們懂得了生命的可貴……

六年級作文 篇7

　　滴嗒，嘀嗒，春帶著輕盈，帶著絲絲細雨，悠悠地降落在美輪美奐的人間。世間的萬物揉著曚昽的雙眼，從睡夢中蘇醒過來。

　　沙沙沙，春雨朦朧了窗，滋潤了人們的心扉。大街上，女人們扶著傘，紅著臉，悠然在街上；男人們持著傘，笑著眉，輕輕漫步；工作者頂著傘，提著包，急匆匆地跨步小跑著……。都說春天是小孩最好的伙伴。是啊，一些小孩撐著傘，與伙伴手拉手，走在路上；一些小孩不打傘，光腳穿梭在雨中，閉眼盡情地享受春的淋浴；一些小孩卷起褲腳，調皮地踩在水坑中，濺起晶瑩的水花……。各色各樣的人們也在細雨飄渺中享受著生命的樂趣。他們忘掉了世間浮塵，放下了煩惱瑣事，只身存于眼前，輕松、快樂……。

　　小道邊，翠綠的小草低著頭，認真地接受細雨的撫摸，仿如一只柔順可愛的綿羊；野花高傲地仰著頭，享受著細雨的輕打；柳樹垂下長發輕吻著大地的額頭，它品味著細雨的清涼；土壤展開胸懷接受細雨的洗禮；勤勞的蜜蜂悄悄地躲在花叢中，盼望細雨的停息后再與花兒輕輕耳語；貓兒獨自趴在樹枝上，慵懶地舔著自己的腳爪；鴨子唱著歌，昂著頭，擺動著肥碩的身子沖向池塘，迎接細雨敲打起的.水花。

　　漸漸地，雨停了。一切都是那么寧靜，吸吮了雨水的小草伸了個懶腰，張開小手在小道邊鋪出了綠地毯，五顏六色的小花散落在綠毯上，如春天走過的腳印，點綴著大地情懷。如少女般柳樹披下了長發，婀娜多姿擺動著細腰隨風起舞。桃樹半遮著臉，含羞地露出了自己粉紅色的小臉。小蜜蜂扇動著翅膀，不停地穿梭在花叢中，向小花講述春天的故事。小貓精神矍鑠，穿插在花草中，追逐飄渺的彩蝶。鴨子張開雙翅，撥動著雙腳在池塘中濺起一道道漣漪，仿佛在彈奏一首首春的樂章。

　　一陣春風襲來，花叢中，草地上，涌動著春的氣息。大地開始蘇醒，小草展綠披紅，小動物們放開了束縛，展現了活潑的身姿。好一幅春天的畫卷！

　　細雨纏綿春如至，萬物生靈景比畫。

　　大地蠢動象萬新，人然和諧世現盛！

六年級作文 篇8

　　“蘇州園林甲天下”是每個到過蘇州園林的人發自內心的感受，不錯，每個人都會被蘇州園林的獨特魅力所吸引。那一池碧水、一疊假山、一架小橋、幾座亭臺樓閣構成了一個個精美的園林。我，作為一個蘇州人，為自己生活在歷史悠久的蘇州，在這個可以凈化心靈的土地上茁壯成長而倍感自豪。蘇州園林的代表作拙政園就驗證了一切。

　　拙政園是蘇州最大的名園，建于元朝。一進拙政園，首先映入眼簾的'就是參天的蒼松翠柏，玲瓏剔透的亭臺樓閣。在這里人可以無憂無慮，好象回到了那個時代。走到荷花池邊，正是夏日，突然一股涼風迎面而來，讓人心曠神怡。水面碧波蕩漾，金光閃閃，好象灑入了一把鉆石。園內的假山、池水、綠樹，構成了一副副動人的畫面，另人目不暇接，拙政園不愧是蘇州園林的精華。

　　再把目光投向現代化的蘇州，就說觀前街好了，從街東到街西，全都呈現出一片欣欣向榮的景象：翡翠般碧綠的商場排滿了街道兩旁，個體商場鱗次櫛比，貨架上的商品琳瑯滿目，慕名而來的顧客摩肩接踵，人山人海，音響里播放的流行歌曲震耳欲聾。

　　這是現代與古老并存，歷史與時尚兼容的蘇州，我愛這個變幻萬千的蘇州。

六年級作文 篇9

　　昨天晚上神筆馬良來到我家，他說天上的神仙都來到人間參觀，并要找到自己一萬年前好友，就是我。原來一萬年前我倆是一塊長大的，最要好的朋友。雖然我什么都不知道，但有個神仙朋友也是不錯的吧？真開心呀，我一定做個好向導，帶他看看這美麗的城市。

　　早晨，我和馬良一起上學，馬良拿出神筆，在墻上畫了一只獵豹，我問：“你畫豹子干嘛？”馬良回答說：“騎著上學啊！”“哎呀，都什么時代了，現在都有汽車啦！再說了，獵豹也不懂紅綠燈呀！而且還要保護野生動物，怎么能上路呢？”我急忙說。馬良很驚奇的說：“汽車？紅綠燈？野生動物？那些都是什么呀？快給我講講吧！”我連忙說；“好，可以，咱們一邊走一邊講。”

　　我和馬良坐上了汽車，馬良說：“哎呀，這個神奇的.大家伙能裝這么多人呀！而且四個圓腿，體積還比豹子大好幾倍，還能跑的這么快，真神奇呀！”我說：“這就是汽車呀！”

　　馬良看見紅綠燈說：“這是什么呀？高度和大象差不多，有紅色，有綠色，還有黃色，像個將軍在戰場上指揮。汽車和人都聽他的指揮，一會變紅，一會變綠的，真神奇呀！”我笑著說：“哈哈，這就是紅綠燈的作用，大家只有服從他的指揮，交通才有秩序，出行才能平安呢！”馬良佩服的點點頭。

　　一天的時間很快到了，馬良要回去了。我們戀戀不舍，馬良歡迎你還來參觀，我會介紹更好玩的東西給你。

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