實用的六年級作文（匯總7篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
下課，我正在喝芬達，有了！有了！大p從我前邊把他那張完美無疵的臉湊了過來，太近了，我反應超快的躲開，他的臉紅撲撲的`，很激動。
我說：怎么？你有了小baby了？大p語無倫次的說：我哥哥有男朋友了！我嘴角抽搐了幾下，說：你哥哥，有男朋友？大p意識自己說錯了，忙說：哎呀，說錯了，是有女朋友啦！不知道是不是個身材火爆的美女噢。我輕聲哼了一句，說：切，你就只知道這樣。大p還是沒完沒了的說：她叫做琉莎噢。噗我把正喝在嘴里的芬達吐了出來，把芬達吐在了大p臉上，還一個勁的咳嗽，大p的臉滿是芬達，頭發上滴著芬達，我看見他這狼狽的樣子，這幾年來第一次撲哧一聲笑了，說：對不起啊！好吧，琉莎是我姐姐。你姐姐，你姐姐大p還在嘴里念叨著。
同學都驚奇的看著我和大p，我想，看我的原因，是因為我這個冷面人笑了吧，看大p的原因是看見這個陽光美少年、高富帥竟和一個冷面人談笑風生。我很尷尬，忙拿出一本書做樣子讀起來，大p卻不以為然，說：我們像不像金童玉女捏？我以迅雷不及掩耳的速度在他新買的鞋子上踩了一腳，他叫了起來：哎呦呦呦，我的大小姐，饒了我吧。
六年級作文 篇2
“看看你們干的蠢事，你們兩個失手造成的后果！再過四五年，他就是金子。“外祖父攥緊了發怒的紅拳，沖兩個舅舅恐嚇道。
這是“小茨岡”伊萬被十字架砸死后，外祖父對米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅說的話。讀到這兒，我的心一陣陣的痛！
雅科夫舅母去世周年那天，舅舅們讓小茨岡背著沉重的十字架到墳地去，不小心絆倒，被壓死了。
雅科夫舅舅說：“他摔倒了，給壓住了，---砸到背脊上。”
“是你們把他砸死的，”格里戈里悶聲地說。
“就是的，---怎么樣……”
這時，外祖父來了，他尖著噪子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你們眼中釘……唉！”
小茨岡是個小學徒，他活潑，快樂，他有一雙靈巧的雙手，人也很勤快，有時候會犯點“偷癖”。他的技藝精湛卻招來兩個舅舅——米哈伊洛和雅科夫的嫉妒，使他慘死在了十字……
兩個舅舅是那樣的貪財，惡劣，自私。而外祖父呢，雖然為了小茨崗的死而痛心，責罵兩個舅舅，可他也是為了他四五年的后的金子啊！舅舅的自私已讓我感到憤怒！而外祖父的貪心、粗暴，怎能不讓我痛心呢？難道他們竟一點也不可憐那死去的小茨崗嗎？當時那個社會是多么的黑暗、險惡，充滿血腥啊!
外祖母索性趴在地板上，撫摸著伊萬的手的胸脯，對著他的眼睛呼吸，抓起他的手不停地揉搓著，碰倒了點著的'蠟燭。她痛苦地站起來，黑衣服閃著光，雙眼驚恐地睜圓了，有氣無力地說：“滾出去，你們這群混蛋！”
這是小茨岡伊萬死后，外祖母傷心的樣子。伊萬死后，只有外祖母是真正的痛心，只有她是真正地愛他，關心他。外祖母是這個世界上唯一疼他的人。她是一個多么善良，仁慈的外祖母啊！她不像舅舅們那樣自私、勢利，也不像外祖父那樣殘暴、貪財。她是那個黑暗社會中愛的使者！
看到這里，我不禁想到：在那樣黑暗的社會里，在那樣的家庭里，如果不是因為這一絲真情所在，阿廖沙恐怕也難以生存下去！這絲真情猶如一池清水，直灌入阿廖沙那干涸的心田，這絲真情更像一縷陽光，直灑向阿廖沙那陰霾的心間，才讓阿廖沙感到溫暖，感到幸福！
在這個黑暗的社會里，外祖母、小茨岡就是那黑暗中的一絲絲光明，他們給阿廖沙帶來了溫暖與濃濃的愛，愿這些愛的陽光能普照到那個社會的每一個角落吧！
人間自有真情在啊！
愿世界充滿愛！
六年級作文 篇3
抬眼望了望向窗外，外景依然，但是我的生活不再一如從前了。眼前的一切都變換了，心里頓時覺然，空虛二字忽現眼前。
原本藍藍的天空，白白的云，即刻好似天不再那么藍，不再有飄白的沉重的雙眼不自覺的眨了眨，確實，發自本身內心不禁的感嘆，注目的情景依稀不存在了，都變的離我那么的遙遠了，我無法回頭抓住了。整個天空似布滿了烏云，試想大雨即將來臨，恐怕我想要的躲避是想著剩下的是值得回憶的`往事，不會輕易讓它流逝。對于你，我的好友，永別了。
我們能否依如從前再次相見，待那時你是否聽到有人開口親切地對你說：“久違了，我的好友——你”雖然不便猜測此時的到來該有多久，但愿可等到這句話，忽從內心深處感受到溫暖。還記得從前，我們同在一片藍天白云下，踩踏在同一地面上，呼吸同一處空氣，想象同一件心事，歡快的玩樂著，似無憂無慮。回憶這是多么熟悉而美好啊，心生萬分感慨，可怕的孤獨寂寞感油然而生，深入自身的落寞，熱鬧原來是那么的不擊一堪呢。分離了，我想問：“你生活依然好吧？”如初的場景不留痕跡的流水般不顧任何情意而流走。一句古詩“海內存知己，天涯若比鄰”即使對方遠在天邊，無論天涯海角，亦可知此牽拌著那人的心，試想和探從某人心如波濤般洶涌翻騰滾滾，如出甚密的心事，猶如海浪不滿海水的平靜而渴望漲潮來勇猛地沖唰自己。
多少日子我們曾共同走過，滿懷心事的踏步而過，是否還殘留腳步下的余跡。我頓覺酸楚。深知人生旅途遙遠漫長，我們不是同一平面的兩條不相交的平行線，而是有交點的相交線。歲月不間段，忽聞有人對你說：“你……最近可還好”那是好久不見后的再次重逢和相見，喜悅自然滲透胸膛，似久病重生又見光明，吐露舒心。“很好”萬般欣喜易然得到誠懇的回答，便知二人是分離不開的，你走向何方，世界的廣大，天地的寬廣，但是距離是會有被縮短和拉近的時候。好話不再多說，只便是你若能記與心上已足矣。曾經我們在歡聲笑語中互相陪伴同行，如今剩下的道路我們各自須分道單行，亦無悔。有句話“有緣千里來相會”如若應允了此話，來不及走往前方道路時，下一個路口，隨即目光的焦距回縮，恰然觸及一抹久而不見且熟悉的身影，勾勒起似笑的嘴角，不由自主的透露心聲……
你……走好吧，勇往直前，大膽地邁步前進吧。偶爾回頭，你止步望向身后的人，正向你搖手送別，你婉爾一笑，欲言又止。身后的人眼看你沉重卻快走的步伐，潸然淚下。亦展轉反側身子褪祛身影。頓憶《再回首》，曲子的聲調又依稀而聽，歌聲漸近漸遠回蕩在耳畔，似覺有人歌唱。千萬次不舍得，千萬次留戀。驀然回首，原來那人卻在燈火瀾姍深處……
然，誰人在哭泣，姍然落淚，卻娩嘴攜淚會心一笑，轉頭逝去猶如秋風掃落葉，轉眼消逝了……
六年級作文 篇4
時光易逝，六年的青澀時光從指縫間，悄然流逝。驀然回首，從前的一切一切，都將變成——美好的記憶。
從一年級到六年級，從懵懵懂懂的小不點變成如今已略微成熟的少年，有淚也有歡笑。年少輕狂，我們，早已不是以前毫無顧慮的傻小孩了，因為，我們有了彼此。
“咔嚓”還記得那清脆的一響，攝像師傅按下快門的那一瞬間，總有種，快要淚崩的沖動，但是，我們說好了，拍畢業照時，只準笑，不許哭，因為我們要給將來留下一抹美好的回憶，我多么希望時間就此在這里定格。
六年了，我們一起瘋狂，一起鬧。期末考試即將來臨，接踵而至的，將會是畢業考試，分班考試。在畢業考試那天，我會在最后拍一下你的'肩，因為要分手了，以后就打不到你了。
同窗了六個年頭，我們情同手足。體育是我的一大軟肋，你在課后就幫我提高體育成績；我在學習上有時候“腦子短路”，你就會幫我“重新修復”……我還依稀記得，放學時，那個站在教室門口等我的身影；還記得，那個只會傻笑的面龐。
我知道，你即將到市里去讀初中，但是我相信，你肯定不會忘記我的，對吧？在分手的那一天，在拐角處，不要哭，讓我們笑著走完小學生涯的最后一秒。
有時候，你會覺得我傻，因為跟你一起出去玩，連個帳都算不好，無奈，你也只能傻愣愣地苦笑；有時候啊，我真的覺得，你天真到了極點，每次跟你聊天，總覺得你“沒睡醒”，帶著有些放慢又有些稚氣的語調回答我的話。對了，你知道嗎？其實啊，我一直覺得，你笑起來特別像動漫里的龍貓，傻傻的，卻又很讓人暖心。
時光老人啊，請你經過我這兒，多停留一會吧，讓這時間定格，讓我在最后道一聲“一定會再見”！
六年級作文 篇5
周五的傍晚是熱鬧非凡的！同學們沉浸在雙休日倒計時的興奮中，當老師吹響“放學”號角時，其他人都以最快速度站好隊，而我和幾個同學則把滿腔的熱血灑在了操場上。
我和幾個同學躡手躡腳地離開隊伍，像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場，把書包扔在籃球架上便開啟了肆無忌憚的打球模式。因為我不止一次這樣，所以沒有一點顧慮。
一個空心被記住，一次刷網得到鼓掌，漸漸的我忘記了時間，天空被染成了黑色，只剩下月亮提著燈，為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚并不美好，四周黑洞洞的`，可這并沒有影響我們的激情。轉眼間已經晚上七點多了，只剩下我和一位同我一樣的籃球愛好者在運動著。
漆黑的陰影里，一個身影徐徐的向我們飄來，手捏一根鐵棍，能看出他滿頭的華發染了好幾次，個子不高，但看起來很結實，他是我們學校的門崗，是我們學生最討厭的一位。他來到我們跟前，鼻子變得特紅，他用鐵棍指著我們，吆喝道：“你們這幾個傻孩子，這都幾點了，還打球了，你看人家該走的都走了，你還打個啥玩意兒啊？”我厭煩地嘀咕道：“用你管，我們一會兒就走，不在貴校待多長時間。”
那老頭鼻子一動，將鐵棍甩在一邊來到我跟前：“我是這個學校的門崗，我有責任保護學校，小屁孩兒都快走，學校是你家呀。”他向我怒懟到。我鼻子一酸走到籃球架旁，順勢把書包一提，冷冷地說：“那么負責干嘛！用貴校的洗手間中否？”話未說完我便疾步跑向衛生間，誰知那老頭順勢跟了上來，掐著我的腦勺道：“負責是我的工作，我會把負責進行到底，你個小屁孩兒想干啥？”他雙眼直直地瞪著我，眼中洋溢著嚴厲和敬業的目光。我的眼眶濕潤了，一個轉身朝大門口走去。
出了校門走在回家的路上，我不知此時為何我對門崗產生了一種莫名其妙的敬意！我把自己幻想成了門崗，如果我是門崗，我也會對自己的工作負責，對學校負責，并把負責進行到底的吧！
六年級作文 篇6
年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的，就像海邊漂亮的貝殼；就像整天嘻鬧的浪娃娃就像山溪中清亮的泉水。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那么滔滔不絕……我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。最亮眼的那顆星，還得數我5歲時和老媽打的那場刺激的“游擊戰”。
那天，我看完了動畫片之后，準備去睡覺了。就在我刷牙時，我撇見了角落里老媽從超市里“搶”回來的一大堆零食，心中忽然閃過這樣的一個念頭……
我來和老媽打場“游擊戰”吧！為什么要這么說呢？因為呢，我想吃那些零食了，所以，我需要先“潛入”“戰場”廚房里，去“摸清地形”，然后趁“敵方”不注意，再悄悄地“取”一些零食來過過嘴癮。但是，如果“戰爭”不成功的話，那可就大事不妙啦！于是，我依照計劃行事，先仔細的“偵查”了一番從房間到廚房的“實際地形”，又特意探聽了一下“敵軍”的所在位置。經過再三的思量，我決定用一個“滾筒式”慢慢地“滾”廚房。好容易到了廚房，我忐忑不安的站了起來，心里像裝了一只小兔，一直在“怦怦”地跳，使我難以安寧。穩定了一下情緒，我開始四下尋找，盡量不發出聲音。終于，我找到了一大堆零食，真是功夫不負有心人啊，這堆零食就在——廚房門左邊的第4個廚的第5排第2個櫥門的第3個格里。“戰利品”到手了，耶！“首戰”告捷！我一邊豎起耳朵聽著“敵軍”那邊的動靜，一邊麻利的從零食堆里挑出了幾樣好吃的和幾聽飲料。我抱著零食，打算故技重施，用“滾筒式”“滾”回去，但發現懷里抱著許多的東西，不適合再用這個策略，這可怎么辦呢？正當我發愁時，一條很好的策略浮現在我的腦海里，對，用匍匐前進的方法！思考好了之后，我便和烏龜似的趴在了地上，把零食“馱”在背上，慢慢的朝房間爬去。終于，在我十多分鐘的努力下，我爬回了房間。我把零食放在了床上，把門虛掩上，這樣會便于“探聽敵情”。一切打點好，我便放心的“大開吃戒”。
正當我邊津津有味的吃著“戰利品”，邊為自己的成功而洋洋自得的手舞足蹈時，竟然把一個空瓶子碰到了地上！聲音驚動了“敵方”，于是，“敵軍將領”以光速“殺”了過來，好在我保護措施做得好，又保持著高度的.警惕，我一聽到腳步聲，就一頭鉆進我的“戰壕”——被窩，把一切痕跡遮蓋住，裝作睡著了，“敵軍”過來檢查了一番，沒有發現什么異常，便又回她的“大本營”客廳去了了，我一直懸著的心也得以放了下來。“敵人”撤退以后，我繼續享用了起來，心里還在想：“呼，嚇死我了，還以為就這么暴露了呢，下次一定一定要小心呀！我就這么邊想邊吃，結果吃著吃著竟然睡著了。第二天起來，我的牙開始疼，所有的計劃破產了，被識破的那一刻，尷尬加，還能加什么，當然是牙疼了，唉……
自從這次“游擊戰”之后，我明白了一個道理：無論做什么事情都要光明正大的做，否則到最后受罪尷尬的還是自己。即使到最后達到目的了，也只是欺騙了自己。還有，這次“激戰”過了之后，那個在自以為勝利的晚上想的“下一次”再也沒有發生過，因為這樣做，不僅對自己有害，對別人也沒有什么益處，這樣損人不利己的事情，我以后一定不會再做了，恩！
六年級作文 篇7
雨，不停地下，將整座城市籠罩其中……
“哎呀！這雨怎么越下越大！”我不住抱怨道，可腳步卻沒有慢下來的意思，反而加快步伐，朝不遠處的工廠走去。
“呼——”我長舒一口氣，說道：“可算是有地方躲雨了。”
我、媽媽和弟弟從外婆家過完年回杭州。因為家里車站挺近的，便起了步行回家的念頭。可天有不測風云——走到半路，竟下起雨來了。
“這該怎么辦呀！我們又沒帶雨傘！”弟弟叫道。我望著那傾盆大雨，一籌莫展。難道，我們就要被雨困在這兒了？我一想到這，不禁有些后怕。我么走過的這條路，“荒無人煙”，所以，也指望不上打車了。
“咔嚓咔嚓——”工廠里傳來機器運轉的聲音。對了，就一定有人。踮起腳，努力爬到那窗戶上，向廠里的`喊道：“有人嗎？”但是，聲音很快被淹沒在冰冷的機械聲中。“有人嗎——”這一次，我總算能在嘈雜聲里，尋到一點自己的聲音。一個叔叔朝窗戶走來。“叔叔，能見給我一把雨傘嗎？叔叔朝里面走去，隨后遞給我一把雨傘。這無疑是雪中送炭啊！”
雨，還在不停的下，一滴雨珠濺到我的臉上，似是溫的……
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
品味四六年級作文10-02
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級作文03-14
處處有真情 六年級作文_六年級作文12-13
面對困難小學六年級作文_六年級作文12-13
以愛為主題六年級作文_六年級作文12-13