關于六年級作文匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
夜深了，窗前的風涼起來。順著被霓虹污染的天際看去，在靜謐的黑色夜空里，月亮在孤單的一隅，怕冷似的抱著肩膀，瘦成一片明黃色的落葉。
人去后，一鉤新月天如水。
在我眼里，月亮就這么圓了又缺，缺了又圓，年輪一般畫上我的額頭。它是有盈虧的，一夕如環，夕夕都成玨，團圓只是一瞬，更多的.時候，還是在向團圓奔去的路上。
月亮是一個殘缺的東西。因為殘缺，所以真實。一如人生。
從第一聲哭泣開始，就要踏進布滿鮮花和荊棘的人世間，盡管你不愿意；從第一次被打動開始，就要去追逐云端的愛情并且注定不能得到，盡管你愿意。在開始與結束之間，會發生什么？
無非是在紫陌紅塵里打滾罷了。有些牽系，總也不能永遠。有一天，它就那么斷了。
更與何人說？斷了的線，還在手里飄飄蕩蕩地，象誰的發絲，而那一頭，早已沒了消息。愛情是我們的，愛情的歸宿，卻不在我們的視線之內。惟有，在剩下的冗長日子里，在有月亮的夜晚，在獨自憑窗的時刻，想起似曾相識的前生，把一聲浩嘆，墜入無人傾聽的夜空
無那塵緣容易絕。燕子依然，軟踏簾鉤說。
六年級作文 篇2
“嗚，嗚，嗚——”這天一早，森林王國的國王老老虎吹響了集合號，召集動物代表開緊急大會，商討對付人類亂砍濫伐，保衛家園的大事。
年老的大象首先發言：“今天，我從家里趕里，一路上已看不到幾棵大樹了，我搬了幾次家，快搬不動了……”
大象還沒有說完，高大的長頸鹿就掄著說：“我高子高，遠遠就能看到人類侵占我們的家園，甚至人們的嬉笑聲都能聽到了，再這樣發展下去，我們就有滅絕的'危險，為此，我心里十分著急。”
兔子接著說：“誰說不是呢，我連草也沒得吃了，人類過份開墾，還經常發生火災，草地也在急劇減少。”
大家你一言我一語地說開了，森林里一時熱鬧起來。這時，飛來了一只鳥，也氣憤地“啾，啾，啾”地說：“樹砍光了，我們做巢的地方都沒有了，昨天，一個戴眼鏡的人，還用氣打死我幾位兄弟，人類真可惡!”
老馬面對森林里一條快干涸的溪說開了：“我小時候過這條溪，溪水和我的身子一般高，可是我今天來這里開會，走渴了，想找點水喝都沒地方找，不就是因為人類過度伐樹毀草嗎?”
虎王總結說：“如果我們動物滅絕了，人類離滅絕還會遠嗎?為此，我建議我們向人類提出忠告，讓人類科學地規劃森林，還我們美麗的家園!”動物們紛紛表示贊成。虎王命令猴子馬止動筆寫了一份報告，動物們簽上大名。
虎王通過互聯網把這份報告發給我國的，不久我國亂砍濫伐的事得到了有效的禁止!
六年級作文 篇3
思潮起伏的我，像系上寬大的圍巾，戴上線帽，很暖和。
想起她，我感到心里有一股暖暖的潛流在汩汩地往上冒，熱氣會從我的胸口一直冒到我的眼框中，并在眼中打滾……
茫然地從教學樓的窗口望向校門口的人行道，試圖找到點靈感。也許是太久的茫然，我變得有點恍惚起來。
人行道上，一個女孩，一個像極了她的女孩，撲入我的眼簾：她一頭清爽的秀發，一身運動裝，還是騎著一輛腳踏車，只是。。。只是，她的背后好像有一片廣闊的、憂郁的藍，襯著她，我仿佛看到了女孩那布滿憂傷的眼睛，還有幾顆晶瑩的東西在她眼角閃爍，像一顆孤獨的星星。我怔了一下，回過神來的時候，女孩已經騎著腳踏車走遠了，看著她模糊的身影，我心里酸酸的。
注意她并認識她決非偶然，她如黑暗中的燈塔那般耀眼，那樣鶴立雞群！頒獎會上永遠少不了她的身影，成績單上的第一名是她寸步不離的忠實粉絲。在她的背后總縈繞著一大片金光……千言萬語濃縮成一句話：同她在一起，無論是誰，都只是襯托出她與眾不同的配角，僅此而已！這也幾乎是我曾經對她唯一的印象。
可是，這種印象在發生那件事之后，開始以迅雷不及掩耳之勢不聽指喚地改變了，仿佛理所當然的，又好像毫不經意的變著，以至于我們從勢不兩立的競爭對手，變成了形影不離的'摯友！使這種翻天覆地的變化發生的那件事，對我來說是那樣的刻骨銘心，又是那樣的記憶猶新！
“噢耶！盼星星盼月亮，我終于盼來了圣誕節！咳咳，你——腳底抹油了嗎？站住！想過此路，先交禮物！”同學a令人作嘔的聲音在教室中久久回蕩……唉，真是個開心果，不過，這個圣誕節，我是不是又是一如既往的空手而歸呢？一股莫名的酸意不由分的向我襲來，“嗯哼！”我趕緊哼了幾聲，借此想掩飾自己的失望，很不錯的方法，那種酸意在這一瞬間，蕩然無存。只是，望望那群鬧成一群的同學們，我的心里不免有些空蕩蕩的，除了寫作業時或快考試時我才會成為同學們的焦點和幾個偶爾和我無所不聊的死黨外，好像我一直都是一個人誒！對了，那幾個死黨躲哪去啦？
我左顧右盼，目光在教室里徘徊，留心匆匆來去的男男女女——過盡千帆皆不是……
于是我開始把目光轉向窗外的紅男綠女——眾里尋他們千百度……
唉，為友消得人憔悴，不覺幾分鐘的時間在尋覓中過去了。我很失望，也只能繼續沉默的獨享這份“難得”的清靜嘍！
“嘿！送你的！圣誕節快樂！”昔日里我的競爭對手——她如幽靈般出現在我的面前，我不由的一驚，再接著是震驚！是她？不會吧？我呆若木雞地僵住了，“喂，你別愣著啊，給！”她真誠地把一個人玻璃狀的東西塞給我，而我卻本能地把它往她身上一推“我不要！”
霎那間，我聽見了水晶落在地上破碎的聲音，我再一次呆住了。
像一個硬幣掉入湖中，這突如其來的聲音，引得身邊的花花草草晃動起來。
如一巢出鳥，同學們竊竊私語，并陸續不約而同地向聲音的發源地投以各種眼光：好奇的、詫異的、嘲笑的、諷刺的……這些目光直射我心，使我心驚肉跳地，很不舒服！
“天哪！”是她輕輕的驚嘆。
“對不起，我……”我支支吾吾的道歉，不知為什么，我很難過。剛才她塞給我時，那禮物帶著溫溫的體溫，一定是她握了很久！我像個犯了錯的小孩，低著頭等她對我的責怪……
可是過了好久，在我耳邊縈繞的卻只有其他同學竊竊私語的聲音……突然，她望著地上的殘物，惋惜地說：“沒關系，不過你的禮物……這個是我準備了好……”其他的話我都沒聽清楚了，只有那句“沒關系”是我再一次傻傻、麻木地坐在座位上，好久、好久……
一股暖暖的潛流在那凜冽的冬天射進我冰冷的心中……
同時，現在雖然不是那個冬天，我還是感到心里有一股暖暖的潛流在汩汩地往上冒，熱氣會從我的胸口一直冒到我的眼框中，并在眼中打滾……嘴角慢慢勾出一絲微笑，手上的筆顫抖地、吃力地在作文紙上寫下一個大大的標題——《感動》！
六年級作文 篇4
“舉手投足品行，寸言片語顯文明”。這是我們油田二小學校精品文化中的一句。自從我上三年級起，學校制定了各種規范、各種精品文化來教育我們，漸漸的，我們的言行舉止有了很大的進步。在踐行學校精品文化的活動中，許多同學都用行動證明了自己的品行。
前一段時間，我們班的陳鈺祥同學做了一件好事，他把精品文化的內涵真正落實到了行為當中。陳鈺祥同學在校園里無意中撿到了一只手套，他一點也沒有想歸為自己的想法，而是毫不猶豫地把它交到了德育處，等待主人領取。我想他一定覺得丟手套的同學十分著急，天氣這么寒冷，沒有手套，手該多冷啊！把別人的`東西還給別人，這是理所應當的。這雖然只是一件不起眼的小事，撿到的也只是一只普通的手套，但他卻撿回了拾金不昧的優良品質。他的行為深深地打動了我，給我留下了無比深刻的印象。陳鈺祥同學撿到東西，并沒有私藏，而是交到德育處，他的精神永遠值得我學習。
同學們，在踐行學校精品文化的活動中，也有許多和陳鈺祥一樣有著好品質的同學，他們做了各種各樣的好事，而他們總是不留姓名。勿輕小善，積小而名自聞；勿視微行，累微而身自正。讓我們從身邊一點一滴的小事做起，真正落實到精品文化當中，每個人都用自己的舉手之勞，把愛心傳遞，把溫暖送給大家，使校園變得更加和諧！
六年級作文 篇5
讀了《馬價十倍》這片文言文，使我感觸頗深。馬雖是駿馬，但也只有在伯樂來了之后才能顯示出自身價值，馬雖好，仍需識馬人。
駿馬好找。
伯樂難尋。
書籍是人類進步的階梯。
高爾基
書，顧名思義，是一極好的東西，人類所需要的知識，一部分來自書本，一部分來自生活。
讀書破萬卷，下筆如有神。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
喜歡讀書的'人，有知識；喜歡讀書的人，有才華；喜歡讀書的人，有地位；喜歡讀書的人，有頭腦；喜歡讀書的人，有智慧。
我愛讀書，我喜歡讀書，書是我的精神糧食。離開了它，我就無法學習，更無法專心讀書。
千里馬常有，但伯樂難尋這將成為我的座右銘。
六年級作文 篇6
在一個漆黑的夜晚，老鼠首領領著小老鼠們出外覓食。
突然，一只大花貓過來了，老鼠們四處逃竄。
有倆只小老鼠被抓住了，老鼠首領靈機一動，用狗叫聲嚇跑了大花貓，拯救了倆只小老鼠。
從這則材料中我知道了學習的重要性。
劉向曾說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”
學習是永無止境的，就算用自己的一生傾注于學習，也不一定能學完所有的知識。
當我剛上幼兒園的時候，是哭鬧著上學的，因為我并不知道學習的樂趣。
每當我在小班里考100分的時候，似乎漸漸找到了學習的.樂趣。
于是，我上課聽講，積極回答問題，成績在班上一直名列前茅。
幼兒園結束，我又步入了小學生涯，我感到學習的壓力變大了，但我還是堅持努力學習，把成績保持在同一水平線上。
每當我遇到困難一點的思考題，就像遇到了一塊巨大的巖石，爬不過去，我就不斷學習去攻克它。
功夫不負有心人，我終于突破了自己，學到了新知識，硬是像“愚公移山”一樣搬走了這塊大巖石。
學無止境，就如同老鼠首領嚇走大花貓的故事，多學一些知識，總會有益處的！
六年級作文 篇7
秋天，它不象春天那樣充滿詩情畫意，不象夏天那樣阿娜多姿，也不象冬天那樣銀裝素裹，但是它卻是一個秋高氣爽碩果累累的好季節。
金秋田野上，一片豐收的景象。沉睡了一個夏天的玉米寶寶們也長大了，穿著翠綠色的衣服，多像個紳士，有時便探出頭來東瞧瞧西望望，然后與他們的朋友們竊竊私語著……
你在看那邊，高粱的臉漸漸漲紅了，谷子也笑彎了腰……
你再看那些果園里，蘋果紅彤彤的，水晶梨金燦燦的的`，葡萄亮晶晶的。一陣陣秋風吹來，果香四溢。
一排排楊柳樹的葉子已經變黃了，片片落葉像一群蝴蝶在飛舞。落在地上的葉子慢慢積攢起來，好像大地披上了金黃色的地毯。
秋天真美，我愛秋天。
六年級作文 篇8
夏天雖沒有春之嫩、秋之實，冬之白，但多姿多彩，令人喜愛。
早晨，晴空萬里，云霞滿天。樹葉兒“嘩嘩嘩”地拍掌，小鳥在枝頭歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌，雞冠花、美人蕉、鳳仙花開得紅紅火火，像剛梳洗打扮過的仙女。地上的小草沾著晶瑩的露珠，像綠色的地毯。空氣清新涼爽，散發著陣陣芳香，真讓人心曠神怡。
下午，天空一片青灰色，太陽像個大火球，光線灼人，大地被烤得滾燙滾燙。一陣陣西南風吹來，卷起一股股熱浪。小鳥躲在樹叢中睡覺，只有蟬在“知了知了”地叫著，聲音低沉而緩慢。老人們坐在樹陰下乘涼。我和幾個小伙伴來到村旁的小河邊，深吸一口氣，輕輕一縱身，便躍入水中。我們一會兒“蛙泳”，一會兒“仰泳”，一會兒“自由泳”，一會兒“扎猛子”……不時地變換花樣，就像一群活潑可愛的.小鴨子在水里鉆來鉆去。要是高興，還會“打水仗”，打得可激烈了，水在不停地飛舞，熱鬧極了。浪花在笑，藍天在笑，白云在笑，我們也在笑。我們就這樣無憂無慮地在水中泡上三四個小時，渾身上下，清爽涼快，那舒服勁兒就甭提了。
夜晚，月亮像一把銀鐮，嵌在深藍的天幕上，四周有千成顆繁星在閃爍。田野里非常安靜，小動物們正在舉行音樂會，青蛙打鼓，蟈蟈彈琴，蛐蛐唱歌，聲音美妙極了，半空中有一閃一閃的光亮，那是什么?是螢火蟲。它們時而在空中盤旋，時而在空中舞蹈，好像一盞盞明亮的小燈，照亮了漆黑的夜晚……多么迷人的夏夜啊!
夏天雖然是炎熱的，但也給我們帶來歡樂。我愛夏天。
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