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六年級的作文300字(合集6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我的媽媽是一個很平凡的人，但是，她那勤奮的背影令我敬佩。
媽媽很早就開始學習英文了，不過，媽媽學英文還得從那一次說起。
那天，我正要上英語課。我和媽媽正坐電梯上去的時候，媽媽在電梯里看到了這樣一則廣告：哈博瑞森，有成人英語、日語、法語學習。這時，媽媽有興趣了，她問我：“兒子，你說我學什么好？”“英語。”我脫口而出。我也不知道是媽媽心血來潮還是真的想學好英文，但我知道媽媽突然間就喜歡上了英語。
從那以后，媽媽天天練口語，經常找我來說英文，而且她一有不懂的就到“愛詞霸”這個網站去翻譯查找。
還有一次，媽媽在電腦前抄東西。我不知道她在抄什么就問：“媽媽，你在抄什么呀？”媽媽說：“你看一看就知道了。”說完，又開始“工作”了。我往紙上看了幾眼，我大吃一驚，這些不都是被翻譯成英文的.名言警句嗎？后面竟然還有中文翻譯。媽媽還對我說：“兒子，遲早有一天，我會把這些句子都學會的。”我吃驚至極。
媽媽，您那勤奮學習的背影令我敬佩。我相信，媽媽是真真正正地做到“好好學習，天天向上”的少數人中的一人。
六年級的作文300字 篇2
我相信每個學生都知道作文，可是卻不一定懂得怎樣去寫，這讓每個小學生都很煩惱：每次考試都有一篇作文，有時卻無處下筆，寫不好就會被扣分。大家都想寫好，可是怎樣才能把作文寫好呢？其實我也不知道。
我與作文開始互相不認識——我不理它，它不理我。我寫的時候，它也不給我一點提示，害得我被老師白白地扣掉十幾分，回到家也總被爸爸給訓一頓。我真恨它！每次都因為它而讓我的分數下降，成績也跟著下降。爸爸媽媽和老師就嚴格看管我，教育我：爸爸媽媽什么活都不要我干，一心只讓我把成績提上去；老師也輔導著我，教育著我，也同樣想把我的成績提上去，哪一個老師不希望自己的學生好？
老師說了，要想把成績提上去，必須要刻苦學習；多讀書，讀好書；考試時，要把作文寫好。我……我和它，根本好不了。但老師又說：“世上無難事，只怕有心人。”
從那以后，我就常常讀其他同學的作文或作文選，也讀其它的書籍，背誦其中的`好詞佳句，試著和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的應了老師那句話：世上無難事，只怕有心人。
我和作文越走越近。希望有一天，我與作文能成為形影不離的好朋友。
六年級的作文300字 篇3
“踩著別人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。順著別人的目光眺望，最佳結果也只能是背影。”
我國著名畫家齊白石，曾獲得過世界和平獎，但是，他面對自己這么大的成就，他不僅沒有松懈，反而更加努力地去創作，去鍛煉，去磨礪。并不斷地去涉及其他畫家的長處，來彌補自己的短處，不斷地去改變自己的風格。經過了時間的沖刷，歲月的磨礪，在他60歲以后畫的畫，遠遠超過了60歲前的畫風。但是，他并不滿足，再次四處游歷，學習畫畫，在70歲那年，他的畫風有變了一次。80歲后，他的畫風再度變化，。齊白石一生，曾五次改變自己的畫風。正是因為齊白石爺爺在成功后，仍能堅持不懈地提高，改變，所以他晚年的作品比早期的更顯完美，成熟，也形成了自己獨派畫風------紅花墨葉！
白石爺爺他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說在學習別人的`長處時，不能照抄，要懂得活學活用，有創造性的運用，不斷地發展，這樣才會賦予藝術鮮活的生命力。
在我們的學習生涯中，要想獲得成功，創新是必不可少的。但是，如果缺少了繼承，創新便是無源之水，無本之木。我們只有既懂得發揚自己的特色，勇于創新，變化，又懂得繼承前人的智慧，才會更容易成功。
六年級的作文300字 篇4
來到校園，一陣朗朗的讀書聲從教室里傳出來了，校園的一天就這樣開始了。
“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學都安靜的坐在教室里看語文書，等待老師來上課。當老師說：“上課！”，同學們用最響亮的聲音回答：“老師好！”，老師開始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學們都很安靜的聽著老師讀，教室里安靜得能夠聽到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說“下課！”，同學們才能出教室，下課了，同學們有的'去做操，有的去跳繩，有的去操場跑步，還有的同學在教室里做作業呢。
當放學的鈴聲響起，同學們自覺的排起整齊隊。當走到校門口時，老師說了一聲“同學們再見！”，同學們就高高興興的回家了，校園的一天結束了。
滿心歡喜的樂土——美麗校園的生活。
六年級的作文300字 篇5
今天，蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師，還會變魔術，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。
沈老師先拿出一個燈泡，奇怪的是燈泡在他的手里就能發出亮光，可是在我們手里怎么弄也不會亮。老師告訴我們其實這并不是魔術，而是有科學道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣啊！
然后，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個眼睛是誰的。同學們紛紛舉手發言，有蟒蛇的眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍鯨的眼睛，大家都猜對了。
接下來，老師教我們用一塊紗布，一個小瓶子，還有一個燒杯，再用一根牛皮筋做一個有趣的試驗。先把燒杯里的水倒進小瓶子里，再用紗布包好，然后用牛皮筋扎緊。這時，把小瓶子倒過來，發現水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關，就像一個個球把紗布的`小孔給堵住了。
最后一個試驗是在一個裝了水的瓶子里，倒進紅、黃、藍幾種顏色。倒入紅色和藍色之后，發現還是藍色。再倒入黃色，發現黃色漂在藍色上面。老師告訴我們這和水的密度有關系。
通過這些有趣的科學活動，我覺得收獲了很多科學知識。
六年級的作文300字 篇6
愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；父愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
記得有一次……那是在一個刮著大風下著大雪的夜晚，北風呼嘯，我和爸爸走在馬路上，冰冷的寒風刮著我的臉，像刀剮一樣痛！爸爸就是那樣強壯的身體，也被吹的瑟瑟發抖。不知怎么的，我突然感到一陣頭暈，我想吐，我真的想吐，我忍不住告訴了爸爸，爸爸一皺眉，抱起我就跑到了醫院，他連車都沒來得及打！我到了醫院之后，醫生說只是發燒，別無大礙，爸爸這才舒了口氣，我發現爸爸的'臉上淌著汗水，我的眼睛不覺濕潤了，這時，媽媽沖進來，大喊：我孩子呢？我孩子呢？媽媽發現了我，沖過來摟住我，我這時才發現，媽媽哭了……我的淚水不爭氣的落下來，讓我哭，那是很不容易的事，我都沒想到我居然哭了！
我本身就是家中的獨生子，爸媽都很寵愛我，從這件事過后，他們百般呵護我。記住，這不是溺愛，這是來自父母的愛！你如果還對爸媽發脾氣，我認為，你真的應該反省反省了。
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