(精華)六年級年的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
所謂的“心”就是從心開始，從心的深處密道開始。在此，很少人發現心的密道，因為，你們從未了解過你們的心里的密道，更不會去發現心的密道。心的密道其實是一個隱形玻璃想打破它，就要去征服它！
我發現了自己心的密道。這源于一個小女孩的孝心。
我家鄰居有一個6歲小女孩，家里十分貧窮，每天家里連2碗飯都吃不飽。小女孩每一次遇見我，都微微一笑，那笑讓我感到心里的密道變小了。每天她說著一句話：做人一定要找到自己迷茫的心，讓心創造心的密道。在她的話中我感覺所有人不管貧窮富貴都為此這句話而變小。我以為就僅僅而已，但這件事改變了我對她的看法。
有一回，小女孩馨琴買了許多蠟燭不知為何？在我回來的時候有一道銀光閃閃的光向我照來，那道光如希望光芒般照來讓人感到一絲溫暖照入心田。當我從陶醉中醒來發現樓階上被光給包圍了。小女孩馨琴便在光亮的蠟燭旁喃喃自語。我便悄悄走上前問馨琴，馨琴一見我便手忙腳亂的說：“我的爺爺今天生日，我們家里沒錢買蛋糕只能為爺爺吹蠟燭祈禱，希望爺爺長命百歲。不好意思，有打攪到你嗎？姐姐。”她那粉嘟嘟的小臉蛋在蠟燭光中顯得十分可愛。但我卻不再唔聲了，因為，我羞愧了心中仿佛如細雨一般打裂我心的密道，但小女孩馨琴雖然6歲但她卻比任何一個人——心的密道更清晰更明白，她卻比任何一個人早些找到心的`密道。我感覺她心里的心的密道更打動人心、美麗動人。
心的密道就是你過人生之路必經之道，關卡就是你過你心中的關坎之道你要戰甠它就要用虛心和真心對待它，一步歩跨過關坎前進！
我仿佛發現樓階上那盞燈并不只是孝心還有一種溫暖般的滋味鉆入了我的心間，還鉆入了我的——心的密道。
六年級年的作文 篇2
我是一雙增高鞋，前幾天還是小主人的最愛，但是現在我已經和一群垃圾一樣沒有用了，現在，小主人已經看都不看我一眼了。
曾經呀，我可受小主人的喜歡呢，她整天穿著我，每天一回到家里第一件事情就是把我好好的放著，一點也馬虎不得，就怕我受到一點點地傷害，當時，我的姐姐妹妹們都特別的羨慕我呢，說我有一個這樣的好主人，對我如此的關心，每天都細心的呵護我，我可真是幸福。要是我有一點臟了，小主人就馬上去拿一塊雪白雪白的抹布給我擦干凈。如果是下雨，小主人就會更細心的`走路，她看見前面有一個泥窩也不敢再往前走了，馬上繞路走。每次和小主人一起去逛街時，很多小朋友都關注著我，喃喃地說：“呀呀呀，你們快點看呀，前面的那個小姐姐穿的鞋子可真是太漂亮了，我也好想有一雙呀！”只要一聽見有人這樣夸我，我的心里就充滿了欣喜和自豪呢！~
可是，這樣的好景不長……
才短短幾天的時間，小主人就已經開始不喜歡我了，經常把我亂扔，而且一到了下雨天，她總是往泥土里跑呢，把我弄得臟兮兮的，還使我經常的“感冒”
，現在我已經從天堂跌落到了深深的幽谷，已經再也沒有以前的高傲的勁了，我現在只想好好地洗一個“涼水澡”，可是小主人現在都不碰我了，有時候，小主人的媽媽看著我太臟了才給我擦一擦，但是這樣，我已經很感謝她了，我已經很知足，比起以前，我覺得很幸福。前幾天，小主人又從大商場里買了一雙新的增高鞋，現在的它已經代替了我，現在我已經“失寵”了。但是這雙鞋的好日子也不長，才短短的幾天，小主人也拋棄了新鞋子，我真的很不明白，為什么人類會這樣的挑剔，難道就不可以好好地珍惜我們這些小鞋子們嗎？我們也有“生命”呀，我們也很需要別人的關心和愛，本來受到了痛苦的加工已經是很辛苦了，現在還要受到這樣的煎熬，我好傷心呀，我希望找到一個真正懂得珍惜我的主人，現在看看我的姐妹們，雖然它們的主人沒有我以前的主人那么富有，但是最起碼它們沒有被拋棄，它們還是在和小主人們一起快樂的生活著，這是我向往的生活，我真的好羨慕它們呀！
現在，我被小主人拋棄到了一個陰森可怖的地方，我不知道我還能不能出去了，但是我現在好害怕，我好希望小主人可以來看看我！
嗚……嗚……嗚，我好怕……我好怕……主人……快來看看我吧，我在痛苦的流眼淚呀……我想你了……
六年級年的作文 篇3
如果說四季是一幅畫，春，便是那亮麗的色彩；如果說四季是一本書，春，便是那帶著書香的每一個字；如果說四季是一支舞，春，便是那曼妙的舞姿；如果說四季是一首歌，春，便是那每一個跳動的音符。
春，是一個花朵盛開的季節，有嫩黃的迎春花，端莊高雅的山茶花，淡雅而不失美麗的茉莉花和艷麗的芍藥花。這些花代表著春姑娘的到來。春天的一草一物都讓我觸景生情，我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的`彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩吧！你將會有很多收獲，你會發現，原來外表枯黃的小草也孕育著更美的春天；你會發現，在風的吹拂下，滿山滿坡的野花展開了笑容；你會發現，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。只要用心去感受，用心去觀察，一定會讓你的人生更加精彩！春姑娘是那樣的美麗，那樣的多姿多彩，我喜歡春天的花朵，更喜歡春天的美麗。
每一種生命，都有自己的形態，而每一種形態，都含著特殊的信息。無論是高大的，弱小的，都要經歷著由生到死的過程，也都有稚嫩和成熟的時節。就像我們現在，就像小樹在發芽，像這個春天里的花朵，我們要努力學習，春天播好種子，秋天才能收獲，我們都要用自己特殊的方式，撰寫出一首屬于自己的頌歌。
在冬季里，總是盼望春天快點來到。期盼看到到處充滿的勃勃生機，看到她的滿園春色，千樹瓊花。每當春天來了的時候，媽媽就會說：“你又長大了，應該更加努力了！”在小的時候，媽媽每次說這句話的時候，我都會不耐煩地說：“是，對，我會的。”在不耐煩的同時，也有一些不明白。現在，我有點明白了，媽媽說這句話不單是指學習上，而是在多個方面上對我的一些期望。如今，春季已到。所以，我不能辜負媽媽對我的期望，在這個春天里，我要大聲的為自己喊一聲：加油！
只要季節老人把春的簾子揭開，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態，只要季節老人把春的帷幕拉開，她們就會用自己獨特的方式，在這里開演自然那神奇的活力。
我愛春天，因為它不但美麗，而且還預示著生命的勃發，希望的開始！
六年級年的作文 篇4
我們班什么都好，學習、藝術、體育樣樣都行。學習成績在全年級是數一數二的；藝術細胞呢，比如音樂課，每次學一首歌，聽三遍就學會了，常常受老師的表揚；可大家最喜歡又最出色的應該是體育運動。
一二年級倒不是很明顯，只是和大家一樣，每天蹦蹦跳跳的。三年級以后就能看出點苗頭來了：課余時別的班大多數人都“宅”在教室里看書，裝出好學生的樣子；我們班例外，一下課就直奔操場，龍騰虎躍，玩的.不亦樂乎。偶爾經過的人也會感嘆道：“哎呀，這個班好活潑呀！”四五六年級，我們的教室換在高層了，下課十五分鐘到操場上去玩顯然不可能；可盡管這樣，也阻止不了大家的“玩”心，每次課余都在走廊上跳皮筋、跳繩、踢毽子。到了中午，更是熱鬧，操場上隨便一看就能找出我們班的人。
隨著年齡的增長，我們喜歡的運動有不同：三年級，我們一下課就沖向乒乓球臺；四年級，小操場上隨時可以見到我們打羽毛球；五年級，所有人不約而同地大迷上了籃球；而六年級，除了女生和部分男同學喜歡打籃球，其他人都又迷上了乒乓球。下課鈴一響，班上的人一擁而出，轉眼間就只剩幾個人了。就因為這些，令王老師和趙老師操碎了心，可就沒有一個人改正呢，不管老師怎樣苦口婆心說什么面臨畢業的“威脅”，大家卻仍然鐘愛著體育。
終于，同學們的付出得到了好的回報：運動會上我們比賽的得分是全年級第一！籃球賽男生第一名，女生也不錯，第二名。
我們班真有“運動細胞”！王老師看在眼里喜在心上，她說：“運動是好，但不要為了運動，下降了學習啊。”嗯，也對，畢竟我們要全面發展嘛！我們都知道學習的重要，但我們卻親身體驗到：身體好也是硬道理！我們的見解和老師應該是一致的哦。
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