六年級作文(集錦8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
說起臭飽隔，我就會想起一個人，他叫羅民軍，別看他長得斯斯文文的，他可是臭飽隔的“發明人”。為此，我們班的同學都給他取了個綽號，叫“臭飽隔王”。這個綽號是這樣由來：
那是在語文二單元考試的時候，同學們都在認真答題。整個教室鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見聲音。忽然，“臭飽隔王”開始展示他的“才華”了，他發出“隔～～”的.一聲，臭味就出來了，這臭味迅速擴展開來，只用了0．0001秒的時間，臭味就彌漫了整個教室，同學們都叫起來：“好臭，好臭啊！”當時那臭味啊，濃得簡值無法形容。我差點兒把上輩子吃的飯都吐出來了。唉，這該死的“臭飽隔王”，把我搞得來答題的心情都沒有了。
事后，幾個調皮的男生前去問他，是怎么打出臭飽隔來的，他笑嘻嘻地說出了“秘方”：“要想打出臭飽隔啊，就得多吃肉包子，吃得越多越好。因為這樣打出的飽隔才會很臭。要打臭飽隔的時候，先閉上眼睛，在心里默默地念‘臭飽隔之術’然后深呼吸一口，最后死死地把氣壓下去。嘴一張，發‘隔～～’的一聲，那臭味就出來了！”
第二天早上，我來到學校，看見那幾個男生正說說笑笑地吃著肉包子，我想：完了，空氣又要受到污染了！果然不出我所料，一下課，那幾個男生就開始打“臭飽隔”了。呼～～幸好他們是在下課打的“臭飽隔”，還可以出教室避避險。不然啊，我不被臭得來暈死過去才怪呢！
不好了，這臭味已經傳到教室外了，我不能再寫下去了！啊，我要逃啦～
六年級作文 篇2
去過了廣州長隆野生動物園，廣州珠海海洋王國，當然也不能少。準備出發！
還沒有等到檢票我們就看見了一條長長的過山車軌道。接著從高處傳來一陣陣尖叫，看著十分刺激。于是我就問媽媽。那個是什么過山車很刺激嗎，媽媽告訴我，那是鸚鵡過山車，是海洋王國中最刺激的一項游樂設施。來到了鸚鵡過山車。尖叫聲慘叫聲一輪蓋過一輪，我們坐上了過山車。過山車開了，工作人員給我們了一個大拇指。先是緩緩上升到了最高點然后“呼”的一下垂直的墜了下去，那種失重的感覺特別可怕，我感覺我的心都要從嗓子眼兒跳出來了。接著就是幾個急轉彎，我已經快要失去知覺了。于是我把頭靠在后背上，雙手抓住扶桿，在閉上眼睛，然后又是幾個連續的三百六十度的大空翻，整個人都倒掛下去，感覺要掉下去似的。之后我們鉆進了一個黑咕隆咚的隧道。噩夢終于結束了，整個人就是感覺暈乎乎的。
我最喜歡的兩個場館就是北極熊館和企鵝館。先進入企鵝館，我感覺涼颼颼的風吹過我的臉頰，使我們置身于冰天雪地的南極。突然有只呆頭呆腦的小藍企鵝映入眼簾，他笨拙的樣子，引人發笑，讓我忘記了嚴寒。企鵝在路地上走路的時候非常可愛。但在水里游的時候速度堪比世界冠軍。他們的肚皮是白色的身上有著厚厚的脂肪，所以以不管在零下多少度都不會感覺冷。他們雖然有著小巧的翅膀，但是卻不會飛。紅色的腳蹼踩在白色的雪地里顯得格外鮮艷。小巧的眼睛吸引了更多游客。帝企鵝是企鵝家族中最大的一種種類。一般身高在九十厘米以上，最大可達到一百二十厘米。體重達三十至四十公斤。由于全球氣候變暖，導致南極冰融加速。有研究說，如果全球變暖沒有好轉，帝企鵝種群將在2100年滅絕。接下來我們進入了北極熊館。北極熊，又稱白熊。是在北極里的`熊，他是路地上最龐大的食肉動物。在他的生存空間里地位于食物鏈的最頂端。灰白色，皮膚為黑色由于毛發透明故外關上，通常為白色、黃色的顏色。體型巨大，非常兇猛。我們看見的北極熊比較小，頭小而圓。特別喜歡睡覺，不論怎么叫他拿食物引誘它，它都不會來看你一眼。我們看到的北極熊卻沒有一只在水中。解說員告訴我們北極熊喜歡潛水游泳以海豹、水鳥、腐肉、苔原植物等為食。
美麗的珠海海洋王國我們后會有期！
六年級作文 篇3
“呤——”鬧鐘響了起來，我也從睡夢中醒了過來。我一骨碌爬了起來。 刷牙洗臉吃完早點回學校去了。
走到路上，忽然想起今天是星期一要戴紅領巾，就把手伸進口袋一摸，不覺渾身打起哆嗦來。紅領巾呢？不在口袋，在家里忘記拿了，就算現在回去拿也不行啊！想到這里，我只好硬著頭皮去學校了。
到了學校門口，只見六個值日生站在學校門口。我剛平靜下來的心情有害怕起來。幾個值日生的眼睛好像在盯著我。我越想越害怕，又不能不回學校，想到這里，我就沖了進去，值日升沒有記我的名字。但我卻做賊心虛，提心吊膽。下了課，同學約我出去玩，但我也不敢出去玩，生怕有值日生在外面記我的`名字而扣分。我想打個電話給媽媽，讓她過來把紅領巾給我但媽媽一天到晚很忙，沒時間把紅領巾給我。我以后一定要上學前帶好要準備的東西，不要丟三落四。
沒戴紅領巾的日子，真是讓人煩惱！
六年級作文 篇4
聽，這聲音，起先是狂風“呼呼”的聲音，緊接著是人們奔跑的聲音，這些聲音帶來了一股清涼的風，也帶來了一位要好的朋友——雨。
聽，這聲音，這是雷的聲音。“轟隆隆，轟隆隆。”這位朋友似乎粗魯了些，不過，在它粗魯的聲音中，我聽到了它在呼喚與它同行的另一位朋友。可是，它會是誰呢？
突然，天空中電閃雷鳴，原來這位朋友是“閃電”。可是，它剛才去哪兒了？咦，一眨眼，它又不知跑哪去了？天空開始下起雨來，原來它剛才是去找我們今天的主角，雨。
“滴答答，滴答答……”，聽這聲音，好似一首抒情小曲，讓我們放松心情。雨，不愧是大自然的音樂家，彈得出神入化，令人入迷。
輕輕地彈，輕輕地聽。突然，它狂暴起來！“嘩啦啦，嘩啦啦！”怎么回事？聽得要入眠的`時候，為何突然演奏一首令人振奮的奏鳴曲呢？原來那兩位朋友也過來“錦上添花”了，不過它們只會演奏奏鳴曲這種響亮的曲子。“嘩啦啦……轟——轟——，嘩啦啦……轟——轟——”，這真是一首氣魄山河的奏鳴曲。
“滴答，滴答”，聽這聲音，雨平靜下來了，繼續彈了一首輕緩的小曲，再來放松人們的心情。也許你會想：那兩位朋友呢？原來它們已經跟著不知不覺的時間像泡泡一樣消失了，不過別擔心，下場音樂會還可以再見。
很快，世界平靜下來了，雨也退場了。不過，在它剛才演奏的“鋼琴”聲中，還留下了它那水瀅瀅的指紋。這是種特殊的指紋，它可以滋潤萬物，清新空氣，真是一舉兩得呀。
“滴答答，滴答答”，聽這聲音，唉，它又回來了嗎？哦，原來是一片綠葉上低落著的小水珠。看來它也會演奏呀，不過，它只會演奏一個小曲而已。
聽，這聲音……
六年級作文 篇5
“畢業”這個詞本應離我很遠，可似乎又離我很近。六月份我們就要畢業了，馬上就要步入初中生活，那時再回頭看六年小學生活，內心不知是哭還是笑。
老師，您是五年級時才轉來的，那時全班的成績都不怎么好，對于那些我們本該掌握的知識，都沒有掌握時您沒有生氣只是慢慢從頭教起。這導致了我們班的課程進度比別的班的進度慢許多，但您沒有著急，而是不急不躁地教我們，終于期末考試的成績證明您是對的，我們的成績上升了一個檔次。
逐漸的`我們習慣了您的教學方法，您的教學方法也深受我們的喜愛，我們知道了怎樣不掉進“坑”里，成績也越來越好，您該獎勵的獎勵，該懲罰的懲罰。
您教育我們，不想讓我們走偏路，為了我們，您開家長會了解我們每一個人。您看到了我們的紀律性無數次的苦惱，不停地教導著我們要守紀律，要尊重老師。可沒有用，我們依舊沒有紀律性，在這里我向您道歉，我們真的錯了。
一想到畢業之后可能見面的機會可能就會少很多。心里就酸酸的。小時候我們不懂為何畢業那天會哭、會傷心，現在稍微大了一點突然明白了那些學長畢業時的心情。
老師您很偉大，真的我不騙您！老師您為了我們的學習為了我們的品行，為了不讓我們走彎路，您在背后不知默默奉獻了多少您為了我們日夜操勞，白了許多根頭發。考差了，您擔心我們的學習態度，考好了，您擔心以后成績會不會下降。
老師，如果以后我們考上了心儀的中學，我感謝老師您永遠永遠。
吳老師，您一直都在我們心里，無論是現在，還是未來……
六年級作文 篇6
在咱班里，厲害的人真是數也數不清，就像宇宙里的隕石一樣，多得不知有多少顆。我想，在每一個人的眼里，厲害的人一定各不同。但今天，我就來說說我眼中十大名人之一的天才“小陳”。
“小陳”有一頭烏木窗一樣的頭發，一雙明亮的大眼睛，兩條長長的小眉毛，一雙小巧玲瓏的耳朵，一張紅潤的嘴巴。她一笑起來，嘴里的“八大天王”全見著了。她見人總是哈哈地笑，眉毛翹得高高的，眼睛瞇成了一條彎彎的線，真像一個精美的布娃娃。她一點兒也不瘦，大腿和臉總是肉嘟嘟的，像面餅和火腿的結合。她說話聲音很清脆，讓人聽了很舒服。“小陳”可是班長之一，她管理有序，把事做的井井有條，讓人無不佩服。
“小陳”肩負重任，是老師最得力的“小助手”。然而，她的成績，卻是名揚海外。無人不為她的英語表示贊嘆。
在考場上，她氣勢非凡，手握中性筆，用明亮的利眼，飛快地“掃”了一遍試卷。然后微微一笑，答案在大腦里“流淌”著。她握緊筆。在聽聽力時，耳朵靈敏地像一只貓。大腦里瞬間浮出了句子，她一提筆，飛快地寫上了答案。
在做筆試時，她歪頭想了一會兒，便寫了上去。看短文，對她來說只是小菜一碟。看她的樣子，好像恨不得用中文讀出文章似的。
英語考試，她從未下過九十五分的“平臺”。可真是又快又準的“英語天才”啊！每一個單詞，她寫的.英文優美，像大師級人物寫出的一樣。可見得，她一定在一年級就打好了這方面的基礎，才寫得優美自然。
她的字，雖寫得小，但卻精致優美。每一筆每一畫，她都寫得那么好看。在作業本上，在試卷上，她書寫得總是那么工工整整，讓人看了十分舒服。
她是一個班長，本來任務就重。中午又要去當英語小老師，別提有多辛苦了。可她依然發奮圖強。像一臺永不停息的機器，飛快地追趕著班上每一位同學。汗水，對她來說已不算什么。面對輝煌的時刻，她總是微笑面對。
每個人，都有自己的優點和缺點，讓我們細心觀察，每一個人的亮點。然后發奮努力，去追趕，去超越！她是我學習的帶動者，我不禁對她豎起大拇指。你，真厲害。
六年級作文 篇7
我愛早晨，因為早晨真的太美了！
公雞“喔喔”的叫醒了太陽，太陽伸伸懶腰開始工作了。我吃完早飯，踏著早晨的陽光走在大路上，欣賞著沿途的風景。
你看，路旁的一棵棵梨樹，正在展示著她們婀娜的身姿。上面開滿了梨花，陽光照耀在上面，使得花朵成了金色和白色相間的了。走著走著，不覺來到了小河邊。河水是那樣美麗，閃耀著金色的光芒，魚兒還時不時的躍出水面，難道魚兒也想欣賞這美景嗎？小河邊是開滿鮮花的草地，還有幾棵大葉楊，這里是人們乘涼的好地方。不遠處的'那片草地上，還有幾個人正在垂釣。突然，魚鉤動了一下，魚兒上鉤了，那個人趕緊拉起魚鉤，一條又肥又大的鯉魚正在扭動著，想擺脫鉤子的束縛。我在河邊玩了一會兒就繼續向前走，我看到前面有一棵榆樹，現在榆錢成熟了，我可等不及了，我趕緊捋了一把放到嘴里，甜絲絲的，滑滑的，真好吃。我一邊走一邊欣賞美景。就這樣，我度過了一個愉快的早晨，一個美麗的早晨。
六年級作文 篇8
讀書使人充實，讀一本好書，就猶如在迷宮中找到了方向。我愛讀書，它給了我無窮的樂趣。好書，能給予我們成長的力量，能讓我們更上一層樓。我每天都徜徉在書的海洋中，正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
因為閱讀，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個不停，使我迫不及待地看起來。那一排排黑色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的時光是如此的美妙，讓人如癡如醉。閱讀能讓我穿越千年時空，能讓我和李白一起賞月；能讓我和恐龍一起玩耍……
我最近看了《西游記》，我看到了機智靈敏的孫悟空，他拜師學藝的興奮，斬妖除魔的本領，貪玩好勝的性格。我認為，他的魅力并不在于他的爭強好勝，而在于他的俏皮可愛，他是這部書的主人公，是個了不起的英雄，他有無窮的本領，天不怕，地不怕，具有很強的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話，他機智勇敢，最大的特點是好斗，他敢和妖怪打，敢和神仙斗，竟然還敢和如來佛祖拼。豬八戒，他最讓人引人入勝的是他的好吃懶做，還好色。有時讓師傅不停的念緊箍咒，伺機報復一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛的'樣子。動畫片里的豬八戒，看見吃的就流口水，看見美女眼睛就閃金光。后面那個吃苦耐勞的大胡子是誰呀？他就是沙和尚。沙和尚是最后一個被唐三藏收為徒弟的人，但是他也是經常和大師兄一起欺負二師兄的人。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，曾經被人說過軟弱迂腐，但他并沒有失去信心，一直堅持不懈，最終取得了成功。我十分感動，雖然孫悟空多次被唐三藏趕走，但最后還是回到了師傅身邊，我被他們的恒心所感動，我覺得，能成功的人，無一不被命運所折磨。
使我印象最深的就是孫悟空三借芭蕉扇的故事，孫悟空第一借芭蕉扇的時候，孫悟空向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的扇子，孫悟空不甘心，第二次又去了，這次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續向西邊走去。俗話說的好：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。他們經歷了九九八十一難，也沒有半途而廢。我很敬佩他們。
我在生活中也有過這樣的經歷呢。我從中班開始學鋼琴，可是，短短學了一年，我就有些討厭上了這個枯燥乏味的手指工作。我開始厭倦它了，有一天，我在幼兒園上課，老師說，做任何事情都不能半途而廢，要堅持，堅持，再堅持。我聽了我老師的話，堅持，堅持，再堅持。漸漸地，我愛上了鋼琴，還考出了十級，這件事情讓我知道了人生的坎坷其實并沒有多少，就看你怎么對待他。
我愛讀書，它給了我無限的樂趣。閱讀，讓我快樂；閱讀，讓我明理；閱讀，讓我成長。我是一個快樂的小書蟲，書是人類進步的階梯，讀書能讓我們懂得更多，收獲更多。書中自有黃金屋，只要你用心去發現！
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