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六年級作文300字

時間:2023-03-04 09:50:43 六年級作文 我要投稿
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【精品】六年級作文300字匯總8篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】六年級作文300字匯總8篇

六年級作文300字 篇1

  一條條那么美的河水,就這樣被污染啦,本來那么美的河水累得像面鏡子,可現(xiàn)在的湖水卻張的像墨水還不都是因為人們嗎?

  本來美麗的湖水可以陪伴我們一輩子的,可是現(xiàn)在因為人們?yōu)榱艘粫r的方便而破壞河水,以前每一個河水都是一個風景區(qū),可現(xiàn)在每個喝水都是一個垃圾站,有的人經(jīng)過河水的時候,還會捂著鼻子和誰再怎么著不還是人們把他們弄臟的`嗎?

  河水干凈的時候,人們那么喜歡它,可現(xiàn)在呢?河水一臟,人們就厭惡、討厭、嫌棄它。河水每天都在哭泣,它哭泣是因為自己已前那么受人喜歡,可現(xiàn)在人們卻討厭自己,河水也不想被弄臟,成為污水,可不還是因為人們嗎?一一把垃圾往水里扔,為了方便,把香蕉皮、瓜子皮…一切都往水里扔,才造成了現(xiàn)在的的情況。

  別讓河水再哭泣了,讓河水笑一笑,還讓河水成為風景區(qū)。

  保護河水,人人有責。

六年級作文300字 篇2

  我是個愛看書的女孩,常常在知識的海岸邊或海底散心和暢游。

  我穿著白色的連衣裙,走在金黃色的沙灘上,淡淡的書香撲面而來,我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗海星,便津津有味地欣賞起來。這海星帶給我許多歡笑,因為它的名字叫“漫畫海星”。

  我換上游泳衣,戴上游泳眼鏡。哦,可別忘了,最重要的是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之后,我做了一個深呼吸,便一頭扎進了書海,暢游在知識的海洋里。

  一進到海里,我就遇見了“偵探鯊魚”,它給我講述的'故事?lián)渌访噪x,跌宕起伏;下一站,我要去“情感水草”那里,“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀,每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想,往后呀,我也要發(fā)揮自己文字的優(yōu)點,把它們綴連起來,讓讀者看了也能身臨其境,心隨“文”動。

  快看!快看!“散文鯨群”出來了,我想看看“自清散文鯨”有什么好故事要講。哦,它講的是《你我》。原來,“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。

  眼看著時間不早了,我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天,我還會暢游書海,說不定還能看見“詩詞蝦米群”呢!

六年級作文300字 篇3

  媽媽,我想對您說,我錯怪您了。

  自從您給我買了滑板,我一直認真練習。經(jīng)過一段刻苦練習后,我學會了下坡。有一天,我在操場上滑,滑了一圈后,我開始下坡,我先兩腿彎曲,把重心壓下來,前后腳站穩(wěn),準備就緒后直沖斜坡。我沒想到速度太快,失去了重心,摔倒在地上,手還被劃破了一道,血流了出來。這時您恰巧來到操場活動,看見我摔到那兒,不但沒有扶我起來,還嚴厲地問:“這是怎么搞的?”

  “我從上面滑下來,結果滑倒了。”我輕輕地且?guī)еf。

  “這么危險,萬一把頭磕破了怎么辦?”您大聲嚷道。

  “不會的,我又不是不會滑。”我爭辯道。

  “萬一,萬一掌握不好就會出大事。”

  “反正以后不能這樣下坡了,不管你會不會。”

  媽媽您一直都支持我滑板,為什么就是不讓下坡呢?我真是想不通。您經(jīng)常鼓勵我鍛煉勇氣,唯獨這件事卻不讓我嘗試。我當時真是不明白,還和您鬧情緒。可是后來我周圍的`一位朋友因為滑滑板時尋求刺激,摔斷了腿。我明白了您的良苦用心,您是為了我的安全哪!媽媽我錯怪您了。

六年級作文300字 篇4

  春姑娘邁著輕快的腳步,把鶴發(fā)童顏的冬爺爺送走了。她悄悄地來到了我們的校園,給校園披上了一件盛裝。

  花園里的花開了,有潔白的梨花,有白里透紅的桃花,有紅艷艷的杜鵑花,最讓我心曠神怡的還是要數(shù)蝴蝶花和茶花了。

  蝴蝶花的顏色有很多,有紅、有橙、有黃、有綠、有青、有藍、還有紫呢!把花園點綴得五彩繽紛,有一種黃色的最惹人愛,花瓣組合起來就像一只只彩蝶停在枝干上,一陣春風吹來,它們正想展翅欲飛呢!

  茶樹長出了綠油油的小葉子,茶花綻開了緋紅的笑臉,只見花瓣重重疊疊在一起,就像美麗優(yōu)雅的少女,散發(fā)出甜津津的香味,我忍不住想去撫摸它,親吻它,綠色的.葉子配上鮮紅的花朵在校園里顯得格外引人注目。

  春風吹醒了草坪里正在睡覺的小草,小草舒展開了嫩草,對著春天說:“啊,真好,春天來了!”在陽光的照耀下,春雨的滋潤下,不斷地長高,遠遠望去,像綠色的厚地毯,我們在草坪上躺著,草地好軟好軟,加上溫暖的陽光,真想在草地上美美的睡上一覺呢!

  春天來到了我們的校園,喚醒了小花和小草,更喚醒了我們的心靈。

六年級作文300字 篇5

  多少個年頭輪回,多少個寒冷夜晚。窗前燭光依舊,手里仍然持筆。奉獻幾多淚與汗,不求青史留英名。您用真情傳遞著智慧的火種,就像那春蠶獻出一生的辛勞;就像那冬梅吟唱起早冬的歌;就像那紅燭燃燒亮麗的生命。

  多少個不眠之夜,多少個徹夜長燈。橫豎勾叉仍舊,笑容依然舒展。青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短心與心的距離,好如那陽光融化冷漠的冰雪;好如引人走出知識迷宮的向導;好如漫漫人生旅途中的長明燈;

  平凡的人,培養(yǎng)未來的棟梁。平凡的手,架起知識的橋梁。平凡的心,滋潤祖國的桃李。走過春的漫長,走過夏的酷暑,走過秋的凄涼,走過冬的嚴寒。培養(yǎng)莘莘學子,照亮人生前路。

  一只粉筆,指點知識王國的迷津。一塊黑板,記上山高海深的真情。一把尺子,策劃出未來的.藍圖。一張講臺,映照出澆灌的艱辛。一根教鞭,揮出理想的徑之路。

  啊,敬愛的老師呀!噢,辛勤的園丁呀!哎,燃燒的蠟燭呀!我們永世不忘,您對我們的大恩大德!

六年級作文300字 篇6

  俄羅斯著名作家列夫。托爾斯泰撰寫的《戰(zhàn)爭與和平》,被人稱為“世界上最偉大的小說”。這部巨著以兒女情長襯托出法俄戰(zhàn)爭,生動地描寫了1805至1820年俄國社會的重大歷史事件和各個社會領域,非常值得回味,我懷著崇敬的心情,拜讀了這部著作。

  小說描寫的是:俄羅斯的羅斯泰爾伯爵的女兒娜塔沙美若天仙,在一次舞會上和一位年輕的公爵安德烈。保爾康斯基相愛。可是,不久后法俄戰(zhàn)爭爆發(fā),安德烈奔赴沙場,最終負傷身亡。娜塔沙悲痛欲絕,在別人的勸說下無奈改嫁。此時,在俄國人民的'打擊下,法軍潰敗。俄國有恢復了其樂融融的景象。這本書充分地表現(xiàn)出俄國人民堅強不屈的精神。

  讀了《戰(zhàn)爭與和平》這本書,我感觸異常深刻:主人公安德烈忠心報國,最終為國捐軀,他的愛國情懷使我內(nèi)心久久不能平靜:安德烈為了祖國、為了人民,放棄了自己的幸福,終身長眠于九泉之下,守護著自己的祖國。娜塔沙天真善良,十分純潔。彼埃爾善良真誠,憑著繼承的遺產(chǎn)成了上流社會的矚目人物,可他并不像其他貴族,堅強與邪惡作斗爭……這本書真是把那時候的俄國人的思想感情描述的淋漓盡致。

  讀完這本書,我衷心祝愿人世間不在發(fā)生戰(zhàn)爭,和諧永在。

六年級作文300字 篇7

  今天一大早,我剛一起床,太陽就已經(jīng)高掛在天空,火辣辣的照著大地,把大地烤得燙燙的。

  池塘里變得更熱鬧了。嫩綠的荷葉站在水中央。它們有的才展開了尖尖角,有的像大圓盤一樣挺立在水中,有的半開半卷,像一個貝殼一樣斜斜地掛在莖上。蜻蜓在水面飛過,偶爾有幾只落在荷 葉尖上。真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀!清清的池水中,成群結隊的小魚在水中嬉戲。大腦袋、黑身子的小蝌蚪們正躲在荷葉地下捉迷藏呢!一只大青蛙正蹲在一片圓圓的荷葉上“呱呱 ”的叫著,好像在告訴人們:“夏天來了! 夏天來了! ”

  田野變得更綠了。稻田綠油油的,一大片,一大片,猶如披上了一件閃閃的輕紗 。花蠶豆的花已經(jīng)謝了,結出了一串串嫩綠的'蠶豆。大豆則鼓起來像皮球一樣圓的肚子,好笑極了!卷心菜卷的 可結實了,像一個個恐龍蛋,靜靜地躺在地里呢。

  春姑娘悄悄地走了,夏哥哥靜靜地來到了我們的身邊。天漸漸變得熱起來了。小朋友們脫下了長袖衣衫,換上了短袖短褲。小姑娘們都穿上了裙子,像蝴蝶一樣輕快的飛舞著,美麗極了。

  夏天真的來了!

六年級作文300字 篇8

  軍訓的最后一天是會操的日子,會操是對一周軍訓的檢驗。

  遺憾的是,教官今天要走了,我總感覺空氣中彌漫著一種悲傷的氣息,似乎一不小心就會因為有人想教官而哭起來。但這并沒有影響我們對奪冠的渴望與決心,我們依然保持著眼神能殺人的氣勢。前面幾個班表演完后終于到了我們。我們班氣勢昂揚的跑進了比賽場地,一下就把一下就把現(xiàn)場的觀眾和評委鎮(zhèn)住了,他們怔了一下,立馬鼓起掌來。我們心里緊張極了,有的同學甚至說起話來。但不一會,我們就鎮(zhèn)定下來了,因為教官熟練地喊著口令聲,一下就讓我們充滿了自信。最后比賽成績出來了,結果我們只獲得了二等獎,但是我們很不甘心,我們決定高一卷土重來!而教官呢?他選擇了悄悄離開,不想讓我們情緒失控,但我們也明白:天下沒有不散的宴席,所以當時沒有去找教官。教官在教室送了我們一句話:祝學業(yè)有成!這短短的一句話,很多人看了之后都傷心地哭了,我也哭了,因為一想起陪伴我們度過七天的.教官就這樣走了,我心里就有一種莫名的傷感。

  這就是一周中我印象最深刻的事,相信我們班一定可以像教官說的那樣學業(yè)有成!

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