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[通用]關(guān)于尊重作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的關(guān)于尊重作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于尊重作文1
我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們,但我們可有尊重他人了呢?
在眾多的事情中,我們可做過一件尊重他人的事呢?老師為我講課時(shí),我們應(yīng)專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識(shí),只有認(rèn)真地起聽取它,才能使我們的精神得到一定的充足,可往往在我們認(rèn)真聽取時(shí),常常有像蚊子一樣的聲響,我明白,那是一些同學(xué)厭惡了老師所講的課,和別的同學(xué)正討論他們的“國家大事”呢!漸漸地,蚊子般聲音的范圍越來越廣,使老師不能繼續(xù)講下去,只能很無奈地停下來,維持紀(jì)律。這樣,經(jīng)過許多次后,壓抑在老師心中的怒火終于爆發(fā)了出來,對(duì)這樣的我們感到很失望,在失望中又對(duì)我們進(jìn)行了“說服教育”。
要讓別人尊重我們,我們可先做到尊重他人了呢?
沒有,我們只想著自己的快樂,從沒想過他人的感受。一旦別人不注意傷害了你,你就會(huì)大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎?
我們首先要讓我們自己先尊重自己,做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊,就別嚷嚷著:“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個(gè)自尊的人都會(huì)做到的事情,因?yàn)樗雷鹬氐?前提首先要贏得他人的尊重。我們上課時(shí)只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個(gè)老師,老師因此也會(huì)尊重我們。用一句話來說:“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊。”我們只要做到這句話,就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業(yè)、學(xué)習(xí)等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人,才能獲得別人的尊重。尊重他人,是我們的需要,也會(huì)使我們得到快樂。
尊重,是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的東西。我們往往把它看的很深?yuàn)W,其實(shí),只要我們做到這兩個(gè)要素:一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊,這時(shí),它又變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的東西。讓我們來永遠(yuǎn)珍惜尊重,做一個(gè)懂得尊重的人吧!
關(guān)于尊重作文2
所有生命都是神圣的,因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值,我們務(wù)必尊重生命。 記得前不久看過冰心的一篇文章,是冰心寫給小讀者們的。資料大概是這樣的:
一次春夜,冰心倚靠在椅背上看書,突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎樣了,冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是,小老鼠居然不跑。看著書下不斷掙扎的小老鼠,冰心的手仿佛有千斤重,遲遲揭不開書。透著書頁,小老鼠卷縮在書下。事情還沒完,當(dāng)虎兒來的時(shí)候,冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒叼走了,此時(shí)此刻的冰心深感墜落,愧疚。
在文章中,冰心真誠的反省著自我的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽的時(shí)候,她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚,認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為,老鼠是有害的,人類就應(yīng)把它們趕盡殺絕。但是,我要說:老鼠是一條生命,一個(gè)活生生的生命。
其實(shí),世界上的每一種生物的生命都是寶貴的,不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的,它們本身是無辜的,它們的生命也值得尊重!
在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我以前學(xué)過劉俠寫的《生命生命》,其中,一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆,飛蛾極強(qiáng)的生的.欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力,它們的生命一樣精彩,它們的生命一樣有價(jià)值,它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個(gè)人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的,是母親經(jīng)過十個(gè)月辛苦的孕育,才擁有我們這鮮活,美麗的生命。因此,我們的生命不是個(gè)人的,而是父母和自我共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命,因?yàn)槟鞘呛顾哪郏难膮R聚。我們要善待自我的生命,尊重自我的生命!
所有生命都是神圣的,因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值,我們務(wù)必尊重生命。
尊重生命,讓生命之花的蓓蕾綻放清香;
尊重生命,讓生命之酒的酵母釀出醇香;
尊重生命,讓我們生命的價(jià)值大放光彩;
尊重生命,讓世界永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗!
關(guān)于尊重作文3
黃達(dá),一個(gè)出生在普通家庭中的普通人,但此人太傲,經(jīng)常把些看上去不值錢的東西當(dāng)垃圾扔掉。
就在黃達(dá)25歲的時(shí)候,他高齡的爺爺去世了,遺產(chǎn)便留給了黃達(dá)。待爺爺入土后,黃達(dá)便迫不及待地去了農(nóng)村的爺爺家,看看爺爺?shù)降诪樗@個(gè)孫子留了些什么。
農(nóng)村的房子有三層樓,黃達(dá)理了三個(gè)小時(shí),也就找到些不值錢的東西。就在黃達(dá)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下二樓時(shí),在三樓雜物間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鐵盒。黃達(dá)興奮不已,“找到了!終于找到傳家寶了!”黃達(dá)興奮地沖過去,用在爺爺臥室找到的鑰匙打開了大鐵盒,鐵盒中有一個(gè)布滿灰塵的長條,大木盒。黃達(dá)將其拿出,挺重的,看來里面的挺值錢。黃達(dá)小心翼翼地打開木盒,里面是把劍。黃達(dá)聽爺爺說自己的祖宗是個(gè)鐵匠,所以傳家寶是把劍也正常,黃達(dá)將劍捧出,看見劍柄上刻幾個(gè)字“劍自在心中”。黃達(dá)迫不及待地將劍抽出,大吃一驚,里面竟沒有刃,就空空一個(gè)劍柄。“什么破爛傳家寶,我看十元錢都不值。”黃達(dá)將劍重新裝入鐵盒。
第二天,黃達(dá)來到古玩市場(chǎng),將他認(rèn)為那把十元都不值的劍以300元錢賣了出去,回家的路上,黃達(dá)心想:什么爛祖宗,拿這種破玩意當(dāng)傳家寶,太不尊重后代了吧!晚上,黃達(dá)躺在床上,總覺得買劍的.那人眼里為什么閃著光。
許多年后,黃達(dá)帶著自己的兒子去參加市博物館舉行的古劍博覽會(huì)。他們隨著講解員一個(gè)一個(gè)參觀,當(dāng)?shù)金^正中央放的那把劍時(shí),講解員說:“這把劍乃是這次的鎮(zhèn)館之作,‘地獄不空,誓不成佛’。這把就是秦朝造劍的黃大師臨終之作,這把劍奇特之處就在于它沒有刃,此劍是本館用1。2億元人民幣從拍賣行處買回的!”此時(shí),黃達(dá)瞪著眼說了一句:“什么?黃大師,沒刃的劍,1。2億元人民幣!”
關(guān)于尊重作文4
敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今日我演講的題目是《尊重別人,就是尊重自我》。
生活中,我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,即使是一個(gè)微不足道的處于社會(huì)底層的小人物。
記得幾年前,我去商場(chǎng)買東西,走過一條馬路時(shí),迎面飛來一頂帽子,恰巧落在我的腳邊。那帽子看上去很舊,臟兮兮的。抬頭一看,對(duì)面一個(gè)拾荒者正顫巍巍地試圖穿過馬路來拾起他的帽子。我遲疑了一下,還是撿起那頂臟得要命的帽子,向?qū)γ婊瘟嘶危疽馕視?huì)拿給他。當(dāng)我把帽子雙手遞給那老者手上時(shí),我清楚地看到了他眼中的感激,他一連聲地對(duì)我說:“多謝你,小姑娘,你長命百歲。”這一句話,在老者缺乏詞匯的嘴里,可能是最真摯的感激和最大的尊重了吧!
我不明白“尊重”一詞究竟深藏了多少的深情厚誼,但我由此明白了,一個(gè)人,一個(gè)生活在風(fēng)塵大千世界中的人,不論你的地位多么的高或多么卑微,只要你尊重了別人,別人就必須會(huì)以百倍的尊重來回報(bào)你。所以尊重別人就是尊重自我。
尊重是一種品德,更是一種個(gè)人修養(yǎng)。
一個(gè)真正懂得尊重別人的人,不僅僅會(huì)尊重自我的上司和父母,更會(huì)尊重自我的下屬和身邊每一個(gè)地位卑微的人。因?yàn)槊恳粋(gè)人都渴望得到別人的尊重,而你的.一次次尊重會(huì)讓你的人格折射上耀眼的光芒。正如教育家笛卡爾所說“尊重別人,才能讓別人尊敬。”
尊重不僅僅體此刻語言上,更體此刻行動(dòng)中。尊重需要真心實(shí)意,不是虛情假意。尊重,需要用一顆真心去感染對(duì)方,帶給對(duì)方歡樂。那么從中獲得歡樂的又何嘗不是自我呢讓我們用原本清純的本質(zhì),去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧!學(xué)會(huì)尊重,為自我的人生添加韌!
多謝大家!
關(guān)于尊重作文5
“傳統(tǒng)文化是我最好的精神食糧。”生于斯,長于斯,渾金璞玉,天然美質(zhì)。文化盛宴,浸你的魂,攝你的魄,卒成豐富的內(nèi)在。 是的,文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅風(fēng)度,也曾大碗喝酒,暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性,養(yǎng)育情懷。情感豐富來源于文化的底蘊(yùn)。 正如古語“玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風(fēng),不知不覺文化融在品性里,成為一生的底色。 就好比沙龍?jiān)杏只找蜻@樣的奇女子,骨子里都帶著一種動(dòng)人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“好似山里的黃鹿,從不想痛苦的事,從不發(fā)怒,從不傷心。”眸子里顯現(xiàn)著山水的靈性。這種無法否認(rèn)又不抗拒的文化的力量,會(huì)讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養(yǎng)育她的中國,帶著一種文化的憂傷。
文化是一個(gè)人的魂魄,無論是信天游還是沂蒙小調(diào)或是閔音,都在生命里唱響。 《雅舍談吃》中,梁先生大談令他魂?duì)繅?mèng)繞的正陽樓的烤肉,薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號(hào)連同胡同與冰糖葫蘆刻到他的腦海里,在內(nèi)心中未然成杯。
抑或是葉子說她發(fā)瘋地想念南京,想念路邊攤的蝦皮小混沌,想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的群山。這是石頭城的美,南京人的'品性。文化地域的美及魅力讓生活豐富且安詳。 所以說,鴻蒙之初接受教育文化自然而然得地域的靈氣。
傳統(tǒng)教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經(jīng)史子集”為教育目標(biāo)的,潛移默化,耳濡目染,我們成文化的一部分或者或者說文化成為自我的內(nèi)在。而這種巨大的影響,是夏懷罵蟲,玩物成癡的壬世襄的率性人生,是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮(zhèn),是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉(xiāng)。今生今世,定時(shí)和骨子里的文化白首相依,不離不棄。 而羅素感概“參差百態(tài)而幸福本源。”那就和鮮活的文化一起,幸福到老,行囊永恒。
關(guān)于尊重作文6
臉上的快樂,被人看得到。
心里的苦惱,有誰知道?
——題記
其實(shí),“班長”這個(gè)專有名詞不屬于我,我不喜歡它,我也不想擁有它。
它像蝸牛那只笨重的殼一樣,重重的套著我。
我很想要解放,當(dāng)一只毛毛蟲,不要被那笨重的殼阻礙我使用自由的權(quán)力。
我現(xiàn)在開始后悔,當(dāng)初好容易才提起勇氣跟班主任辭職的,但為什么自已這么傻又再次答應(yīng)老師繼續(xù)當(dāng)下去呢?當(dāng)說出口后,我認(rèn)為辭職太自私,太不負(fù)責(zé)任,而且目前也沒有什么人選,所以害怕自己的不負(fù)責(zé)任給老師和同學(xué)造成了困擾!而且,開始我就想給班上的某人做的,但又考慮到之前同學(xué)說,某人管束同學(xué)抬眼,所以再次動(dòng)搖。
早知道是今天這個(gè)結(jié)果,我就不替同學(xué)們操心了!
我覺得自己做這個(gè)班長做的`很失敗,為什么叫同學(xué)們把位子調(diào)了這樣的任務(wù)都完成不了呢?難道我真的沒有權(quán)力?但這明明就是老師安排的啊?我不想對(duì)他們大喊大叫,大家都是同學(xué),是有緣分才在同一個(gè)班級(jí)的。
但為什么他們?nèi)绱说淖屛译y堪呢?我無言以對(duì)!
好想,好想再一次放棄,好想好想再一次不管他們,但始終覺得太自私了。
我累了,真的累了,我想放下那重重的殼休息一下,我想讓位給那些比我更有天分管理這個(gè)班的人。
我好難過,我的淚水好像涌現(xiàn)出來。
但不允許,就像我不允許放下這個(gè)擔(dān)子一樣。
我覺得班上的人對(duì)我太不尊重了,我和聲和氣的對(duì)待他們,尊重他們,但我的會(huì)好是什么?他們根本不當(dāng)我是“班長”,甚至,甚至連同學(xué)也不是。
我覺得自己好失敗,就算我人再怎么好,怎樣心軟,也偶還是有尊嚴(yán)的。
我不希望他們這么的不尊重我!
我不要也不想再忍受如此的恥辱,我覺得很惡心!
我也已經(jīng)受夠受多了這種態(tài)度,我希望他們能反思!
想要?jiǎng)e人尊重你,就必須先尊重別人的道理!
關(guān)于尊重作文7
我,是一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩,學(xué)習(xí)可以,相貌也過得去。就是因?yàn)檫@樣,許多家境好,學(xué)習(xí)好,相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對(duì)班里所謂的“窮人”視而不見,還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是,班上有一部分人是我的好朋友,一部分人是我的敵人。
一天,我們班又來了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服,綠褲子,一看就知道是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和好朋友又開始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬了。
下課了,我走到她的座位邊上,故意把她的課本弄掉。她望了望我,說了一句不可思議的話:“幫我撿起來。”這回可把我弄急了,全班還沒有一個(gè)敢對(duì)我說這么一句話呢。我本不想太過分,可那時(shí)你自找的。這樣想著,我得意洋洋地念起了:“綠配紅,紅配綠,配得哭,只有鄉(xiāng)巴佬,才能配得出。”可誰知,她也是一個(gè)“厲害的角兒”,大聲地念了起來:“紅配綠,綠配紅,花兒色,只有花仙子,才能配得出。”我這回可急了,大聲叫了起來:“你這老農(nóng)民,滾回你那山溝子里放牛去吧!”說完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望著我,我卻突然不知該怎么辦了。我努力地避開她那復(fù)雜的眼神,可臉漸漸紅起來了。她冒出了一句話:“我也有尊嚴(yán)。”
我聽了,怔怔地望著她。“也許你看不起我們這‘鄉(xiāng)巴佬’,是因?yàn)槲业拇┲嗝捕疾蝗缒悖憧梢源虬绲煤苊溃軙r(shí)尚,只是因?yàn)槟阈疫\(yùn)地生在一個(gè)條件好的'家庭里。可是,除了這些外,我和你一樣有思想,一樣愛學(xué)習(xí),一樣有尊嚴(yán),也應(yīng)該得到尊重!”她一口氣說完了這些話。此時(shí),我覺得自己很渺小,想起我以前對(duì)那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲笑,真感到后悔。
一個(gè)我看不起的人,教會(huì)了我如何尊重別人!
在我嘲笑,傷害別人的自尊時(shí),我自己的尊嚴(yán)也變的很小很小。
關(guān)于尊重作文8
生命是什么?生命是巖石縫中的一株堅(jiān)強(qiáng)生長的小草,生命是風(fēng)暴之后一棵戰(zhàn)勝劫難的大樹,生命是沙漠中一顆不畏酷的仙人掌……
生命,是無處不在的,小草、小花、大樹、灌木昆蟲,鳥類,甚至青苔也是生命,天上,地下,海里,生命無處不在!
生命,沒有卑賤之分,生命就是平等的,我們沒有理由排擠誰,巴結(jié)誰。生命都是平等的,世界不應(yīng)該戰(zhàn)爭(zhēng),哪會(huì)殘忍地奪去多少無辜的生命呀?生命都是平等的,不管誰都有在這個(gè)星球上生存的權(quán)力,誰都不可以奪走這個(gè)生命的生存權(quán)。
生命,即然來到這個(gè)世界上,就應(yīng)該友好相處,平等待人。無論你是村長,是市長,甚至是總統(tǒng),都不能占著自己的'官位隨意對(duì)待別人。要知道,做官就是為大家服務(wù),不能那樣霸道,你才會(huì)開心地生活在這個(gè)世界上。
生命,都是一樣的。都會(huì)犯錯(cuò),作為生命,要會(huì)寬容,博愛,善良,友好。你會(huì)無意間得罪別人,別人也會(huì)無意間得罪你,多一份寬容,多一份理解,這個(gè)世界將會(huì)更美好,更幸福。每個(gè)人也會(huì)更快樂。給別人帶來快樂,就是給自已帶來快樂。
生命,應(yīng)該都是正義的,善良的,在這顆星球上,活那么幾十年,一百年就走了,為何不為這個(gè)世界增添光彩,和平和美好?你那么邪惡,有什么用呢?何必呢?不如嘗試著給大家?guī)砜鞓贰⒎奖悖畹貌庞幸饬x。
生命,應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)。人生哪能一帆風(fēng)順?怎能不勞而獲?有一首歌“……成功的背后淚多少……”是呀,不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹?有些時(shí)候,不得不面對(duì)面失敗和挫折,咬牙挺過去,迎接你的就是成功。
生命,要堅(jiān)強(qiáng),要善良,要寬容,要理解,世界才會(huì)變成人間天堂!
關(guān)于尊重作文9
所有生命都是神圣的,因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值,我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章,是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的:
一次春夜,冰心倚靠在椅背上看書,突然發(fā)現(xiàn)從桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了,冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是,小老鼠居然不跑。看著在書下不斷掙扎的小老鼠,冰心的手仿佛有千斤重,遲遲揭不開書。透著書頁,小老鼠卷縮在書下。事情還沒完,當(dāng)虎兒來的時(shí)候,冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒給叼走了,此時(shí)此刻的冰心深感墜落,愧疚。
在文章中,冰心真誠的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽的時(shí)候,她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚,認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為,老鼠是有害的.,人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是,我要說:老鼠是一條生命,一個(gè)活生生的生命。
其實(shí),世界上的每一種生物的生命都是寶貴的,不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的,它們本身是無辜的,它們的生命也值得尊重!
在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》,其中,一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆,飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力,它們的生命一樣精彩,它們的生命一樣有價(jià)值,它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個(gè)人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的,是母親經(jīng)過十個(gè)月辛苦的孕育,才擁有我們這鮮活,美麗的生命。因此,我們的生命不是個(gè)人的,而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命,因?yàn)槟鞘呛顾哪郏难膮R聚。我們要善待自己的生命,尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的,因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值,我們必須尊重生命。
尊重生命,讓生命之花的蓓蕾綻放清香;
尊重生命,讓生命之酒的酵母釀出醇香;
尊重生命,讓我們生命的價(jià)值大放光彩;
尊重生命,讓世界永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗!
關(guān)于尊重作文10
我是家里的小太陽,是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里,每一個(gè)人都讓著我。吃飯時(shí),把最好吃的讓給我;看電視時(shí),把黃金時(shí)段讓給我;上網(wǎng)時(shí),把最好聽的歌讓給我——每一次,我都欣然接受。久而久之,我把從小學(xué)到的尊老愛幼中的尊老忘記了。但是,有一件事讓我重新學(xué)會(huì)了尊重與謙讓。
一天放學(xué)后,媽媽帶我去護(hù)國寺小吃店吃飯。我們剛進(jìn)去就看見滿屋都是人。這時(shí),我看見服務(wù)員正在收拾一張空出來的桌子。于是,我飛快地跑過去,把書包放到椅子上,隨后和媽媽去點(diǎn)菜了。作文
點(diǎn)完菜后,我轉(zhuǎn)頭一看,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的'位置上。我皺著眉頭,快步走過去,大聲喊道:“這是我們的位置,我的書包還在這兒呢!你沒看見嗎?”老奶奶抬起頭看了看我,又搖了搖頭,嘆了口氣,輕聲地說:“人老了沒用了。”這時(shí),媽媽端著菜走過來,指了指旁邊剛剛空出來的一張桌子說:“咱們坐那張桌子吧!”我嘟著臉,拿起書包轉(zhuǎn)身坐到那個(gè)空位置上。當(dāng)我吃飯時(shí),媽媽小聲跟我說:“不要對(duì)老奶奶那么兇,你忘了尊老愛幼,首先是尊老嗎?要學(xué)會(huì)尊重別人,謙讓別人。”我慚愧地低下頭。媽媽問我:“你現(xiàn)在知道該怎么做了嗎?”我鼓起勇氣,走到老奶奶身邊,不好意思地說:“老奶奶,對(duì)不起,剛才我做錯(cuò)了。”老奶奶抬起頭和藹地說:“沒關(guān)系,你是個(gè)好孩子。”我看見媽媽在遠(yuǎn)處向我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我感到自豪,我學(xué)會(huì)了尊重與謙讓。
尊重與謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,而不應(yīng)顧自己利益,而丟棄美德。我們要從小事做起,學(xué)會(huì)并養(yǎng)成尊重與謙讓的習(xí)慣。
關(guān)于尊重作文11
從上古之時(shí)呼風(fēng)喚雨的“黃帝”與部落領(lǐng)袖的“蚩尤”;至三國時(shí)期神機(jī)妙算的“諸葛亮”和謀略得當(dāng)?shù)摹八抉R懿”;到唐宋之時(shí)憂國憂民的“杜甫”及豪放灑脫的“李白”……再延伸至今,“對(duì)手”成為為我們生活中不可缺失的一部分。但你真的了解對(duì)手之意么?
“棋逢對(duì)手”四字在我們生活中早已司空見慣。從古至今,只要旗鼓相當(dāng)、見解各異、滿腹經(jīng)綸并在其二者身上會(huì)散發(fā)出相同的氣質(zhì)或特點(diǎn)的人,我們通常都會(huì)說他們便是各自生命中的對(duì)手。
對(duì)手,會(huì)促進(jìn)我們進(jìn)步;對(duì)手,會(huì)激發(fā)我們向前進(jìn)步的動(dòng)力;對(duì)手,使我們改掉自己生活中的各種缺漏、弊處。如若沒有他們,我們便會(huì)停滯不前,就像曾經(jīng)獨(dú)霸世界的.中國,因閉關(guān)鎖國,拒絕觀賞西方大千世界而淪為半殖民半封建;如若沒有他們,我們不會(huì)看見自己身上的漏洞與不足,譬如當(dāng)年一代名將的廉頗,因妄自尊大輕視藺相如,最后向其負(fù)荊請(qǐng)罪被后人傳讀。
成功之路,并不是靠自己一人,而要與他人與對(duì)手并肩齊行。我們不能因?yàn)閷?duì)手阻礙你的發(fā)光發(fā)亮而對(duì)其厭惡憎恨;我們不能對(duì)對(duì)手的提醒與警示不屑一顧。不能對(duì)對(duì)手超越你而覺得理所當(dāng)然。我們要勇敢的面對(duì)他們、戰(zhàn)勝他們,走在他們的前方,開啟步入自己的成功大廈。
尊重是人類個(gè)民族在蠻長的歷史發(fā)展中不斷演變而形成的。我們因尊重對(duì)手,尊重他們?yōu)榱怂麄兊某晒Χ斐蓪?duì)你的成功的打擊;尊重他們?yōu)樽晕业某晒Χ冻龅暮顾c艱辛;尊重他們的勞動(dòng)、尊重他們的付出、尊重他們的心血。不要懷有怨言,不必滿腹嫉妒,不須嫉惡如仇。若他們真的有一天不再前行。那你通往成功之路也是平淡無奇、毫無美麗浪花的綻放吧。
“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之”的道理被傳誦千年。當(dāng)你學(xué)會(huì)了尊重,說不準(zhǔn)對(duì)手變朋友。當(dāng)兩個(gè)曾在各自心中認(rèn)為是對(duì)手的人,若觸碰在一起,或許那化學(xué)反應(yīng)便是更加劇烈與驚喜。
尊重這最基本的理念、最傳統(tǒng)的美德、最美麗的核心。學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手,便學(xué)會(huì)了尊重自己。
關(guān)于尊重作文12
生命需要尊重,恰如春日里那積蓄了一冬的小草不希望被踩上一腳,恰如夏日里那醞釀了一春的小花不希望被折打幾下,恰如秋日里那積攢了一年的果實(shí)不希望被饞嘴的孩子偷吃幾口。
生命需要尊重,尊重生命是我們熱愛生命的前提,尊重生命是我們享受生命的序曲,尊重生命,才能善待自己,善待他人,善待人生。
尊重生命的程度決定了生命回贈(zèng)你的多少。
尊重是一種態(tài)度,是一種謙卑的行為,當(dāng)我們用心底最真誠的態(tài)度善待生命時(shí),生命也會(huì)以同樣的結(jié)果回饋于你。
貝多芬的失聰是生命的打擊,而《月光曲》也是生命的信任與尊重。
魯賓遜的背井離鄉(xiāng)是生命的重創(chuàng),而《魯賓遜漂流記》中星期五卻是生命給與他的禮品,只因他對(duì)生命的珍惜和那份執(zhí)著。
尊重生命的同時(shí)我們也贏得了自己,獲得了新的生命。
尊重生命是高貴的品質(zhì),那是人間的愛的升華,是宇宙的感情的表現(xiàn)形式。
羚羊飛渡展現(xiàn)了老羚羊?qū)π律淖鹬兀伻河龌鹫故镜氖切∩鼘?duì)大生命的尊重,新轉(zhuǎn)來的女生以“我可以扶你起來嗎?”示意生病的男孩,是堅(jiān)強(qiáng)的`生命對(duì)虛弱的生命的尊重。
這尊重里有愛,有高尚的品質(zhì),也是這尊重贏得了新的生命,和生命的新起點(diǎn),新高度。
對(duì)生命的表達(dá)方式便是尊重。生命是擁有了陽光雨露含苞欲放的花朵,尊重是陽光中溫暖的一線,是雨露中最溫馨的一滴。
生命有如一個(gè)蘋果,上帝在吃蘋果時(shí)偶爾遇到喜歡的一個(gè)多咬了一口,而成了人的時(shí)候,則變成了一種缺陷,這也是上帝對(duì)我們的考驗(yàn),考驗(yàn)?zāi)銓?duì)這生命的真誠,考驗(yàn)?zāi)銓?duì)生命的情感,生命本不完美,而一顆尊重生命的心,卻會(huì)使它變得完美而充滿生機(jī)。
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清早,擁擠的公交站臺(tái)上,嘈雜不堪。我昏昏沉沉地站在那里,打著哈欠,睡眼朦朧地等著車。抬起手腕看了下表,還差十幾分鐘就要遲到了,可車還久久不來。我一邊抱怨著,一邊踱來踱去,極不耐煩地等待著。
“太好了,車來了!”不知是誰喊了一聲,立即將我從昏昏沉沉的狀態(tài)中驚醒。我跳下站臺(tái),向汽車全速跑去。汽車門前,已有黑壓壓的一大群人。一開門,他們一起擠了上去,我險(xiǎn)些被人流給沖走。好不容易擠上了車,我立即置身于巨大的罐頭中,覺得幾乎喘不過氣。
突然,身邊的人松了許多,我好奇地回頭一望,并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。再向身旁一望,我這才明白了緣由:一個(gè)黝黑的農(nóng)民工上了車,還帶著大包小包的東西,身上散發(fā)著汗餿味,的`確不太好聞。看上去,他應(yīng)該是剛剛下工回來。我看著周圍的人,發(fā)現(xiàn)他們都是避而遠(yuǎn)之。這時(shí),我聽見一個(gè)不大而又清晰的女聲說:“寶寶,你看見那人了吧?你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),否則啊,以后只能跟他一樣。”說著,還厭惡地瞅了他一眼,這眼神里包含著反感、嫌棄。那孩子純真的眼里也包含著一些他不應(yīng)有的感情。我立刻望了一眼那個(gè)民工,他并沒有什么表情,不知道他聽見了沒有。
幾站路后,我已經(jīng)到達(dá)了目的地,我慢慢地走下了車,在車門還沒有完全關(guān)上時(shí),回頭望了一眼。那民工依舊站在原地,旁邊的人們照例擠在一邊,“好心”地為他讓出一塊區(qū)域。我望著這一“奇特”的景象,心中充滿了說不出的情感。民工是一個(gè)城市必不可少的勞動(dòng)力,沒有民工,哪來的高樓大廈,哪來的堅(jiān)實(shí)的房屋?沒有他們,那些衣冠楚楚、道貌岸然的人連乞丐也不如!同在一片藍(lán)天下,何時(shí)才能擁有最基本卻又最難做到的尊重?望著學(xué)校旁邊工地上那些辛苦勞作的民工,以及那些匆匆經(jīng)過,一臉厭惡的人們,我的心里不禁發(fā)出一聲沉重的嘆息。
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大海看到了小溪的清澈幽雅,恭敬地把它摟在懷抱;大地懂得小草破土而出的艱辛,賦予了它生命的綠色和頑強(qiáng),高山理解塵土的執(zhí)著,尊重地讓它留在身邊。你理解了他人,你才會(huì)去尊重尊重他。理解是虹,架起尊重的橋。
只有理解了他人,你才會(huì)去尊重他。你尊重袁隆平,因?yàn)槭撬屓藗冞h(yuǎn)離饑餓,是他讓雜交水稻走向世界,是他用辛勤的汗水、堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了國外的偏見,他是民族的驕傲。尊重任長霞,是因?yàn)樗萌崮鄣碾p肩,肩起了浩然正氣,肩起了一塊青天,肩起了一方平安,是人民的主心骨。你尊重父母,是因?yàn)樗麄冏畲葠郏钣H切,他們用雙手為兒女拓展了一片世界,為兒女支撐了一片碧空。你尊重教師,是因?yàn)樗麄冏顭o私,最辛苦,為了學(xué)生,為了未來,他們甘做人梯。理解是尊重的基礎(chǔ),素不相識(shí)的人你不會(huì)尊重他,品質(zhì)敗壞的人你不會(huì)尊重他,見利忘義的人你不會(huì)尊重他。爾虞我詐的人你不會(huì)尊重他。理解了他人,你為他的'精神所感動(dòng),為他的為人所感動(dòng),為他的品質(zhì)所感動(dòng),你就會(huì)打心眼里尊重他。
老和尚理解了麻雀的心,尊重它們的圣潔康樂,讓它們享受快樂時(shí)光。你理解朋友的心,你才會(huì)與他心靈相通,你才會(huì)尊重他的感情。你理解大海的寬容,你才會(huì)尊重他的博大;你理解種子的堅(jiān)韌,你才會(huì)尊重這小小的生靈;你理解徐本禹的境界,你才會(huì)尊重他的選擇;你理解清潔工的辛苦,你才會(huì)尊重他們的勞動(dòng),……是理解的霞光,燒紅了尊重的天空。
理解是虹,架起尊重的橋。尊重是最大的關(guān)懷,理解是最大的情致。任長霞理解她職位的力量,才有霞蔚藍(lán)天的回響;明正彬理解警察的職責(zé),在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊錦詩理解敦煌的魅力,才有了四十年生命的守望。這回響,這舞蹈,這守望,是對(duì)人民的尊重,對(duì)職責(zé)的尊重,對(duì)歷史的尊重。正是他們那深深的理解,催開了這絢麗的尊重之花。
理解是虹,架起尊重的橋梁。讓我們架起理解這座橋梁,把尊重的旗幟插在人格的高地上飄揚(yáng)。
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一百多年前,一位叫康德的老人說過這樣一句話:“這個(gè)世界有兩樣?xùn)|西能讓我們心靈感到深深地震憾,一是我們頭頂上燦爛的星空,二是我們內(nèi)心崇高的道德。”
尊重別人,是崇高道德的一種表現(xiàn)。尊重別人,不僅可以使自己的心靈感到深深地震憾,更可使他人擁有自尊與自信。法蘭西皇帝拿破侖尊重他的士兵。他曾宣稱:“每個(gè)士兵的背囊中都有一根元帥的棒。”他因此造就了大批將才,也擁有了一大批對(duì)他忠貞不渝的勇士。
尊重別人能給人信心與勇氣。反之,不尊重別人,輕則傷害他人的自尊,重則埋沒有用之才。著名畫家梵高不就因?yàn)樯白髌返貌坏絼e人的尊重,抑郁而死嗎?
經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,不少人忘記了“尊重”二字。有些人認(rèn)為“有錢便是爺”,尊重不尊重他人無關(guān)緊要,殊不知不尊重別人,別人也會(huì)對(duì)你不敬。更有甚者,為眼前的蠅頭小利,不惜出賣自己的靈魂與肉體,不尊重自己的人格,這理所當(dāng)然也不會(huì)得到他人的尊重。
所以,我們青少年不僅要尊重他人,也應(yīng)該學(xué)會(huì)和發(fā)揚(yáng)自尊自愛的精神。只有有自尊,你才會(huì)領(lǐng)悟到尊重別人后所感受到的'心靈的震撼,領(lǐng)受到被人尊重的快樂。
同樣,在大的社會(huì)環(huán)境中,我們不僅面臨著對(duì)人格的尊重問題,還面臨著對(duì)國格的尊重問題。國家無論大小,也不論強(qiáng)弱,它們都擁有自己的生存條件與資格。因此,大國小國,強(qiáng)國與弱國彼此應(yīng)該友好相處。所以,我們?cè)谕饨换顒?dòng)中,在維護(hù)我們的國格的同時(shí),也要尊重他國。
讓我們牢記普希金說過的這句話吧:“尊重別人吧,你會(huì)使別人的快樂加倍,也能使別人的痛苦減半。”
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