尊重

尊重1

　　尊重是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢，不仰不負的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如人家，我們也不必以自卑或嫉妒去代理應有的尊重。

　　尊重是一縷清風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰；與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢力水火不容。一個真正懂得尊重別人也懂得尊重自己的`人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境去面對所有的事業上的強者與弱者，所有生活中的幸運者與不幸者。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明自己對別人失敗的東山再起充滿信心。尊重父母是對父母的孝敬；尊重知識，是對智慧的向往；尊重生命是對生活的熱愛。

　　讓我們在人生的道路上慢慢地體會和搜索吧！

尊重2

　　不知有多少電視電影的臺詞里出現過這么一句：“人活著，不能沒有尊嚴！”。得到應有的尊重，于你于我，如此重要。失去尊嚴的人，把頭低到了塵埃里去，食不知味、行尸走肉！失去應有的尊重，你本身已沒有價值。

　　“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。”這是孔明懇切忠貞的陳情。一君一臣，本是上對下的關系，而能做到像這樣相互尊重，歷史上真真是寥寥可數。難道不是嗎？劉備三請臥龍，每次孔明都在閉門高臥，而劉備能在門外一等再等，絲毫沒有不耐煩的神色，我想，這也不僅僅是劉備對才華的渴望，也是對孔明的尊重。而孔明六出祁山，光復漢室不也是對君子的回報？“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深人不毛。”出師表里，每一個字，每一句話，都多多少少流露出那真正的敬重。這二人之間的默契，也就是靠相互的尊重契合形成的吧，所以才爆發出了歷史的火花。若是不平等的，僅僅是君上對臣下的關系，我想，三顧茅廬這樣的妙事也不會存在了。可見，尊重也要相互，“英雄惜英雄”，大概也就是這個道理了。

　　然則尊重卻又并非那么簡單。前幾年大導演張藝謀拿得意作品《金陵十三釵》參選，媒體直呼：奧斯卡“有門兒”！等到公布結果，卻依舊與那“小金人”無緣。片子最大的亮點就是十三位風塵女子為保十三個女學生，以命換命，甘愿犧牲的事。看來令人唏噓，教育意義也很深刻。可是怎么至于連個“安慰獎”也沒有？張導翻開報紙，傻了。人家怎么說？他們說：那十三個風塵女子的命就不是命了？這種亮點并不能稱之為高尚？如果這么認為，那說明并沒有從心底真正尊重每一個生命。這種結果，似乎僅僅將其歸結于東西方的文化差異是遠遠不夠的，這還包含了對尊重二字的深刻理解。有一位學者曾說過：“誓言是開在舌尖的蓮花，它的存在是教人領悟。”那么我想說，尊重是扎根于心間的百合，只有真正用心的溫暖去感味尊重，它才能緩緩綻放，馥郁滿香。

　　這是我又想起了曾經讀過的一篇文章，叫《別讓自己孤獨》。這篇文章很大一部分主題就是在強調對他人的尊重。黑人母親對兒子的呵斥——“我們是黑鬼！我們只配坐在最后一排！”，如鐵錘一般敲打在每個讀者心上。黑種，白種，本不應該是區別地位的標志，而現在卻像價碼一樣放在臺面上來衡量應給予的尊重，實乃心酸！作者劉墉還提到自己的.朋友因為和“低等人”同乘一車而感到如坐針氈，殊不知，這種故作姿態的行為以讓真正有修養的人輕嗤。英國女皇曾在召見各國國王時將洗手水一飲，她并沒有因為國家的弱小而區別對待，她給予的尊重讓我們為她贊揚。而那句“別讓自己孤獨”其實也是在告訴我們，對人應有的尊重，實在不應因人的所謂“地位高低”而有所增減。尊重的本身就因該是等量的，無論應受尊敬的人如何。若一味追隨世俗的眼光俯仰周旋，又豈不是“庸人自縛”？當你發現，尊重身邊每一個該尊重的生命，對世界的感悟將從此不同。

　　尊重是一種平易近人而謙恭可人的姿態；尊重是一種體現修養且令人敬佩的自持；尊重是豐富靈魂提升自我的財富……

　　尊重他人，也是救贖自己。

尊重3

　　“媽，跟你說個事兒唄？”我一臉急切地問媽媽。“好啊，你說吧！”媽媽答應著。我笑嘻嘻地說：“媽，還記得歷史里我們學的西周分封制嗎？首先是周……”“那個，孩兒她爸，過小年兒的東西你去準備吧！”“嗯，好！”“媽！”被曬在一邊的我不滿地說，“能不能聽我把話說完啊？”“好，你接著說。”我換掉不滿的表情，開心地接著講：“首先是周天子，其次是……”才沒說兩句，我又被媽媽打斷了：“那個表格我填過了，你拿去上交吧。”“嗯，好！”爸爸的聲音從臥室傳來。“媽！”我不滿地喊道，“聽我把話講完不行嗎？”媽媽 轉過頭面對著我說：“好，你接著講。”

　　我又接著剛才的`話講道：“其次是諸候，再然后是卿大夫……”媽媽又插話了：“今天我去超市，你要什么嗎？”她沖著爸爸的屋子喊道。我很生氣，站了起來：“為什么都不聽我說話？明明說好要聽的！哼！沒人聽拉倒！”我沖進自己的房間，關上了門。

　　媽媽，在你忽略我的時候，請考慮考慮我的感受。我也是人，也有自尊，所以----

　　請尊重我。

尊重4

　　請看!

　　不管在哪，見到老師，都要先行一個少先隊禮，再對老師說："老師您好!"不管老師是否有缺點，也千萬不能埋怨老師;不管作業的多少，都不要抱怨，因為老師在為我們好;在作業很多，想抱怨時，想想：我們多寫一本，老師就要多改幾十本子;在老師上課講到你會的內容時，不要不聽，想想：這是自己學過的內容，正好借此機會復習一下;在老師誤批評了自己的時候，想想老師一個人要處理50多個人的事，難免會有些小糊涂;在上自己不喜歡聽得課時，不能不聽，也不能說話，要認真聽課，不能做一個偏科生;在外邊其它地方碰見一個你見過，但是又沒見過的`老師，不能因為老師沒有見過你就不打招呼，要和平常一樣，依然敬禮。

　　不管是什么老師，你認不認識，但老師在我們心中永遠是綠葉，永遠是春蟬，永遠是蠟燭，永遠是我們學生心目中的那個"地球"。

尊重5

　　在外國，尊重的力量無法形容。

　　在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的'年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人！”

　　兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現人生的巨變，這就是尊重的力量啊！

　　尊重其實也在我們身邊——首飾是一種尊重；態度上尊重別人，別人約會尊重你。

尊重6

　　夜深了，燈卻未滅。溫柔的白熾燈灑下乳白色的光，像打翻的牛奶溢了滿屋。我在轉，思緒在轉，很安靜。

　　一只小蟲大概是飛累了，趴在那乳白色的地板上，又悠悠地爬著，它不知道下一刻要干什么。

　　但我知道。我看見它，心里便不舒服，瞟了它一眼，輕輕地踩了一下。

　　它不動了。死掉了。生命就是這么脆弱。但我覺得我錯了，我沒有決定一只蟲子生死的權利，它們有存活的.理由，有存活的需要，生命是平等的，我們雖然不同，但都要活著，不能因為不同而趕盡殺絕。

　　人不是強大的，只是蟲子比我們弱小。我轉著。心在轉，腦在轉，神經在轉。飛轉，瘋轉，如同幾百個打磨齒輪在嘈雜著，很吵，牛奶濺了一地。

　　起風，凌亂地抽打著樹葉，窗戶在強風的淫威下重重地砸如窗框。可能是因為風，也可能是別的，玻璃在不停地打抖。心被刺了一下，不知是痛還是傷。

　　于是，我便學會尊重生命了。

尊重7

　　“ 六一”兒童節前的一個星期五，薛美琪的媽媽給我們每人送了一本《安的種子》。這是一本國產繪本，還有作者的親自簽名呢！

　　隆冬時節，老師父給本、靜和安每人發了一顆千年蓮花種子，并讓他們種出來。本把種子種在雪地里，種子就在天寒地凍的`雪地里死掉了。靜查找了種植蓮花的書籍，又挑選出了漂亮的金花盆還有最溫暖的房間，還用名貴的藥水和花土。過了幾天，靜的小幼芽發芽了，但是靜把它當成寶貝，用金罩子罩起來，靜的小幼芽因為沒有得到陽光和氧氣，沒過幾天就枯死了。安只是把種子裝進小布袋里，掛在自己胸前，他只是做著平常的事兒并沒有因為得到一顆種子就迫不及待的想要種下去……春天來了，安把種子種在池塘里。

　　終于有一天，古老的千年蓮花輕輕的盛開了。

　　這個故事告訴我們：要遵守大自然的生活規律，把睡蓮種在雪地里是不對的，在冬天播種植物也是不對的，不管是植物還是動物沒有氧氣就會悶死……

尊重8

　　在每周的周六周日作文課上,同學們都會演講,都要表現自己,如果一位同學上來演講,下面的同學便活躍起來,都在想等會兒輪到自己講什么。老師經常提醒我們:安靜,注意聽。如果把那位同學換成你,下面沒有一位同學在聽你演講,你的心里一定也不是滋味,所以傾聽也是一種尊重。

　　由演講我想到了在課堂上,老師在講課,同學們要是都在專心聽,不辜負了老師的.備課,不辜負了老師辛苦的成果,不僅是對老師的尊重,而且在這堂課也能獲得很多知識。

　　生活中有很多事情,我們都不會向父母訴說,而是常常向朋友來訴說。如果你對朋友訴說你的苦惱時,你的朋友卻對你說某個游戲你玩了嗎?你心里一定不好受,反之,你的朋友來向你訴說他的煩惱,你會認真地傾聽,一起和他解決,他%

尊重9

　　在每一個的心目中，肯定會有一些人值得尊敬，值得學習。在我的心目中，也有很多我尊敬的人。其中，我最最尊敬的人要算是我姥姥了。

　　記得那時一個晴朗的早晨，正在呼呼大睡的我猛然睜開綠色眼睛，太陽已經升得老高。呀，今天十有八九要遲到了！我急忙爬起來，看見衣服和書都整整齊齊地放在枕邊。我飛快地穿好衣服，整理好書包。三步并作兩步地跑到餐桌旁，一碗熱氣騰騰的面條正放在桌子上等我享用，姥姥就坐在旁邊，慈祥地看著我狼吞虎咽地吃完最后一口面。

　　享用完“大餐”之后，我匆忙來到教室，開始上課。到了中午，原本晴朗的天空忽然變了臉，下起了雨。我沒有拿傘，只好眼巴巴的盼望有人來接我。就在我束手無策的`時候，我的救星來了——姥姥。

　　晚上我安安穩穩地睡在床上，發現姥姥正在給我做水餃。夜深了，但廚房的燈卻遲遲沒有熄滅……

　　哦，姥姥您辛苦了！

　　姥姥愛我，我尊敬姥姥。

尊重10

　　上個星期，開始定奶了。老師說：“這次一定就是兩個月的，希望大家盡量定，喝奶對你們沒有壞處的。”

　　回到家以后，我把這件事告訴了媽媽。我原以為媽媽會同意，沒想到媽媽一口反駁說：“不行，我們家不是還有兩箱子嗎？”

　　我說：“我們家的奶全是純奶。”

　　媽媽說：“純奶怎么了，純奶比別的奶有營養。”我這次不和她吵，其實是為了我們母子之間的和氣。這次，我只能按媽媽的意思了。

　　還有一次，我考得非常好，媽媽決定和我去買一個遙控賽車。到了商店，我一眼看中了那個藍色的遙控賽車，媽媽卻非讓我買那個粉紅色的。沒辦法，我也只好按照她的意思去做了。回到家，我一不小心把遙控賽車摔壞了，于是，趕緊找了一把型號大小完全一樣的'工具，但是，媽媽非讓我用一個比較大的型號的工具修理，結果弄得一塌糊涂。

　　我真希望媽媽能尊重我的選擇。

尊重11

　　我們每個人都期望能得到別人的尊重，但想被尊重，首先就得先去尊重別人。常言道“你敬我一尺，我還你一丈”，講的就是這個道理。當你與別人初次見面時，你就應主動問好，對方也會以禮相待，對你一見如故。一個人能得到別人的尊重，無疑是人生的一種肯定。無論什么人，當他深切地感受到別人的`尊重，就會激發起一種強烈的尊嚴感和職責感。能夠這么說，對一個人充分的尊重，就是對他人格的看重和價值的認可。

　　但在現實生活中，不尊重他人的現象還是屢見不鮮。個性是有些人把金錢和權勢作為衡量一個人是否該受尊重的標準，那些高官、款爺被敬若如神，而一些低收入者，如下崗工人、清潔工等受到歧視。這種思想與資本主義社會的“金錢決定一切”的觀點又有何異呢?如果不盡快摒棄這種觀念，會嚴重阻礙社會主義精神禮貌建設。

　　同樣，誰自重，誰就會得到尊重。馬克思說“你期望別人怎樣對待自我，你就就應怎樣對待別人。”

　　愿我們的生活多一點尊重這種調料，那我們的社會生活將更加有滋有味!

尊重12

　　從小到大，我認識的人有很多，就像珍珠盒里的珍珠一樣，數也數不清，在這些人當中，我最尊敬的人就是我的媽媽了。

　　我的媽媽中等身材，不胖也不瘦，皮膚白白的，園園的臉上嵌著一雙與眾不同的大眼睛，媽媽有一頭長頭發，好似瀑布一般，彎彎的眉毛，小小的鼻子。

　　在生活上，媽媽對我疼愛有加，無論是春、夏、秋、冬，媽媽總是第一個起床做飯，我看到媽媽忙碌的`身影，心里有種說不出的滋味。

　　在學習上，媽媽對我非常嚴厲，每天的作業都認真的檢查，有一次，寫的數學作業，三道題錯了兩道，媽媽火冒三丈，狠狠的訓了我一頓，然后讓我重寫，以后在學習上，我再也不敢馬虎了。

　　這就是我的一個和藹可親、非常疼愛我的媽媽，我為有這樣的媽媽，使我感到自豪。

尊重13

　　“尊重別人是一種美德，被人尊重是一種幸福”顯然尊重別人是一個非常重要的禮節。尊重別人就是尊重自己，尊重別人可以讓自己得到溫暖。

　　從小就說：尊老愛幼、尊重他人……可尊重應該怎樣做呢？有的說對別人要有禮貌、有的說對別人要關心愛護、有的說要聽別人的話、有的……這些人只不過做到了尊重別人的'一半，然而沒完全做到尊重別人。我覺得尊重別人首先從自我做起，自己要做的讓對方喜歡你，然后你要誠實守信，接著也就是心與心的溝通和禮貌，只有做到這些才能讓對方尊重你。

　　尊重，不能先讓對方去尊重，你要主動去尊重他人。尊重他人是中華民族的美德，尊重他人是對他人的禮貌。待人誠懇有禮貌你的朋友會遍天下。這樣在長輩眼里你是個好孩子，在同學眼里是一個好朋友，在老師眼里你是一個好學生。

　　我門是二十一世紀的好少年，要學會去尊重他人，做一個有禮貌的好少年，讓我們邁向成功的一步，就從現在開始去尊重每一個人，去做一個文明好少年。

尊重14

　　今天，我們學習了第8課《三顧茅廬》。我想這不是《三國演義》上的內容嗎？于是，我又把《三國演義》上第三十七回又看了一遍。

　　故事講的是劉備三次前往諸葛亮的住處—隆中，誠心誠意地邀請他出山，終于在第三次見到了諸葛亮，并且使諸葛亮出了三分天下，最后取勝策略的故事。

　　故事中有一個諸葛亮午睡的情景。可是他真的睡著了嗎？我覺得諸葛亮其實沒睡著，可能他是在試探劉備是不是真的來拜訪他。因此諸葛亮非常高興，因為他知道了劉備是一個禮賢下士。而這時，劉備也恭恭敬敬地等待諸葛亮呢。

　　其實生活中也有許多活著的'“劉備”。就像金凌，他有一道數學題不會做，于是就很有禮貌地問我。我心里有說不出的快樂，趕快告訴了金凌這道題的思路和答案。

　　你尊重別人，也就尊重了自己。

尊重15

　　尊重別人是一種美德，受到別人尊重是一種幸福。我們都渴望得到別人的尊重，卻常常忽略了尊重別人。其實尊重別人很容易，受到別人的幫助說一聲“謝謝”;犯了錯誤說一聲“對不起”，不在背后議論別人……這些都是尊重別人地表現。難道這些真的那么難做到嗎?不，只要我們想做這些都易如反掌。我們應該明白：我們尊重了別人，別人也會尊重我們。

　　我們也許都有過被別人嘲笑的經歷，也都明白，那種感覺不好受。大概，每次當我們知道別人有不尊重我們的行為，我們都會想：“他們太不尊重我了，我也是人，同樣有自尊心，他們這樣傷害我的.自尊心，實在太可惡了。”可是，回想一下，我們自己是否也傷害過別人。

　　看到殘疾人拄著拐杖蹣跚地走在路上，自己對著他指手劃腳，說三道四，甚至模仿他們;父母說我們一句，我們頂十句，有時還大吵一架，動手動腳;老師批評我們，我們表面不敢反抗，暗地里卻在說他們的壞話……這些都是不尊重別人的表現。

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