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人教版三年級下冊語文第四單元作文（精選108篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的人教版三年級下冊語文第四單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級下冊語文第四單元作文 篇1
昨天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，讓我學滑溜冰。
我穿上溜冰鞋，我還不會滑該怎么辦？我的右腳往前走，左腳往前走，媽媽看見了對我說：“你光這樣走下去，你是永遠不會。”我聽了媽媽的話，我就開始滑了。媽媽給我喊著：“右腳，左腳，右腳，左腳媽媽就這樣給我喊著。”我越來越快，越來越快。突然，“撲通”摔在了地上我哭了，媽媽說：“你在哭就把鞋給你退了。”我又哭又笑，媽媽問我：“你是哭還是笑呀？”我不哭了。然后，媽媽把我扶起來了，休息了一會兒，又開始滑了。我在媽媽的.指導下慢慢地學會了溜冰。
今天我學會了溜冰真高興，以后，我要練的更加熟練，我要學會更多的滑冰知識，你們來我家吧我會來教你們的。我學會了溜冰，你們學會了什么，你們也來介紹一下吧！
三年級下冊語文第四單元作文 篇2
今天中午，媽媽給我做了一盤涼拌黃瓜，甜絲絲、咸津津，吃得我贊不絕口。吃完飯后，我迫不及待地讓媽媽教我做這道菜。
媽媽則不慌不忙地說：“不要急，我們先把原料準備好。”她先讓我拿出兩根黃瓜，又讓我把調料鹽、麻油、糖、味精、蒜泥放好，最后讓我去沖洗黃瓜、燙洗刀具、洗凈雙手。然后才慢條斯理地說：“一切都準備好了。我們先把黃瓜切成片，注意不要切到手了，然后把黃瓜片兒放入盤中，再撒一點鹽，放一會兒，加入糖、蒜泥等調料就行了。你來做一遍給我看看。”
我照著媽媽說的樣子做了一遍。她拿起筷子嘗了嘗，又說：“嗯，有點咸了，鹽加多了吧。其它都還好，要繼續努力”。接著她又耐心地講了一遍做涼拌黃瓜的'要點后，我終于學會了。
我心里暗想：我要定要繼續努力，練熟后給媽媽做一盤最好吃的涼拌黃瓜。
三年級下冊語文第四單元作文 篇3
“親愛的觀眾朋友，大家好！”小時候，我特別喜歡看主持節目的`頻道。一次次地在鏡子面前講，演講的臺詞和表情動作。
突然，我產生了一種念頭，與其對著鏡子胡編亂造，還不如叫爸爸媽媽花一點錢，去學小小主持人好了。我懷著興奮的心情，向爸爸走去，說：“爸爸，爸爸，我想當小小主持人，可是，如果我那樣，對著鏡子胡編亂造，還不好帶我去學主持人呢！”“那好吧！不過，你要堅持到底哦！”爸爸說。
我興奮的心情感染了爸爸，答應在這星期六帶我去報名，到了周六，多么快樂的日子啊，報好了名，去上課，開始的課很簡單，后來，越來越難，我都堅持著。
終于，功夫不負有心人，我終于能上臺表演了。那時的我已經快樂得要流出淚來，不僅得到了成功、得到了快樂，最重要的是我懂得一個道理：只要你相信自己能做到，堅持到底，你就可以成功！
三年級下冊語文第四單元作文 篇4
今天我跟著媽媽學炒蛋炒飯，因為是第一次，所以媽媽說炒得簡單點，就用雞蛋和飯。首先媽媽示范了一下敲雞蛋，跟著我也拿了一個雞蛋在碗邊磕一下，然后小心翼翼地將蛋殼掰一開，由于太緊張了導致蛋黃掉到了碗的外面。媽媽說不要緊，再來，后來的2個蛋都很順利地進入了碗里。接著拿雙筷子把蛋要打散，我也跟著媽媽試了試，手有點酸，在雞蛋里放點鹽和黃酒，繼續打，一會兒媽媽看了看說差不多了，然后就打開煤氣在鍋里倒入些油，等油熱了，就將雞蛋倒進去，用鍋鏟將它們搗碎，再把蛋盛出來，鍋里留下了點油，把飯倒進去炒，一邊炒一邊把飯一團一要壓碎，差不多的.時候倒入蛋，放些鹽，把它們混合再一起。最后關火盛到碗里，蛋炒飯就搞定了。
今天的蛋炒飯我覺得特別好吃！
三年級下冊語文第四單元作文 篇5
童年，像一條彎彎的小河，而童年的趣事，則是小河里的幾朵浪花，而有一朵浪花，卻是我久久不能忘懷的.。
那一天天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸閑的沒事干，爸爸就說：”不如我教你炒雞蛋吧。”我一聽，立馬來了精神。說：”好啊，好啊!”我和爸爸走進廚房，穿上圍裙，準備工作便做好了。
我先從冰箱里拿出雞蛋備用，然后把火點著了，倒入油，那油突然飛了出來，我嚇得連退3步，爸爸說：不怕，你是最勇敢的!”聽到爸爸的鼓勵，我頓時精神百倍，把雞蛋放進油里，一次又一次的翻炒，終于炒熟了!我嘗了一口，嗯，味道還不錯嘛!
我終于學會炒雞蛋了!
三年級下冊語文第四單元作文 篇6
自從我懂事那天起，我便學會了許多本領：打球、溜冰、騎自行車、下棋… …但令我最難忘懷的是學習潛水。
那天，我、哥哥以及幾個好朋友一同去游泳。
一下了水，我連水上移動都不會，哥哥便一邊游著一邊牽著我的手，好讓我能跟著一起移動。
到了水比較淺的`地方，我能站著了，哥哥才放開我的手，開始教我游泳。
“游泳呢，要從潛水開始學習。”哥哥說，“潛水最重要的就是閉氣。”說著，他還遞給我一副游泳眼鏡。
于是我接過游泳眼鏡，戴上了。哥哥說：“你先吸一大口空氣，再用一只手捏著鼻子，把頭潛下水就行了。”我按照哥哥說的試著去做。我潛了幾秒鐘，便憋不住氣，浮回水面上了。
我按照第一次的方法不斷地去試。時間一分一秒地過去了，終于，皇天不負有心人，我學會了潛水。
那天，讓我受益匪淺。因為我學會的遠遠不僅僅是潛水，我還體會到了：世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。
三年級下冊語文第四單元作文 篇7
“我有一雙勤勞的手，勤勞的.手，樣樣事情都會做，都會做……”，這是一首兒童歌曲---《我有一雙勤勞的手》，聽到這首歌，我想起了在這個寒假，我在媽媽的幫助下，學會了洗襪子。
我首先打了一盆水，把襪子放進盆里浸一濕，接著把一只襪子攤在手心里，抹上肥皂開始一搓一洗。一開始笨手笨腳的，總感覺不聽使喚，不是肥皂“溜了”，就是襪子“跑了”，好不容易一搓一了幾下，可就是看不到泡沫。我連忙跑去問媽媽：“為什么我一搓一不出泡沫啊？”媽媽說：“只有耐心做一件事，才能把事情做好。”聽了媽媽的話，我耐心、仔細地一搓一了起來，漸漸地，白白的泡沫誕生了，并且在我的手上“啪啪啪”地擠來擠去，好像在唱歌跳舞。等到洗第二只的時候，我已經很熟練了。然后，我又放了點清水開始漂洗，不一會兒兩只襪子就洗好了。我把襪子擰干，掛在衣架上，放到陽臺上去曬太陽了。
這個寒假我收獲滿滿，因為我學會了洗襪子。
三年級下冊語文第四單元作文 篇8
今天，媽媽教我洗衣服。我以為洗衣服是件很簡單的事，所以就答應了。
媽媽先把水倒進水盆里，加入兩勺洗衣粉，調勻。再放進衣服，浸了十分鐘后，媽媽開始教我洗衣服了，我一招一式認真地跟媽媽學。我先用手抓住衣服的兩邊，不停地一揉一搓一，然后擰干，可是我力氣太小了，怎么擰也擰不干，而且水直往我袖子里鉆，原來是手勢的方向反了。最后，還是媽媽幫我擰干的。媽媽在一搓一地時候對我說：“袖子、領子、褲腳等容易臟的地方要多一搓一搓一。”等全部洗完之后，媽媽幫我把原先的`臟水倒掉，換了一盆清水，然后又一搓一一一搓一，擰干。這一次我學聰明了，我朝正確的方向擰，果然水沒有進袖子里。持續了3至4次后，她告訴我這樣就可以了。我把盆子端到晾衣架邊，從盆子里拿出一件衣服，拎起衣角用夾子夾在晾衣架上，再把其它幾個衣角夾一住，就算完成了。
我對媽媽說：“今天，我做得還可以嗎？”媽媽說：“還可以，就是不干凈，但是你已經學會洗衣服了。”我想，我都這么努力了，怎么還是洗不干凈呢？看來，媽媽洗衣服真的很辛苦！
三年級下冊語文第四單元作文 篇9
星期天，陽光明媚，藍藍的天空中飄著一朵朵像棉花糖一樣的`白云,我和爸爸來到美麗的公園學跳繩。
我拿起跳繩，開始跳了，但是我手腳總是配合的不好，當跳繩還沒落地時就已經跳起來了，好像腳底下被什么東西絆住了;要不就是當跳繩落地了我還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令。
我學著跳了好幾次，還是沒成功，我有點泄氣了，說：“爸爸，跳繩怎么這么難呀!”爸爸鼓勵我說：“兒子，你的姿勢不對，跳繩時要把后背挺直，眼睛向前看，當跳繩蕩過來時就跳，這樣就能跳過去了。”話音剛落，爸爸就示范著跳了幾個，我看見爸爸跳的非常輕松，心想：“我也一定能像爸爸一樣跳繩的，我要努力。”
我從爸爸手里接過跳繩，開始照著爸爸的方法去跳，果然跳了起來，我感到特別高興，然后又學著跳了十個、二十個……我高興地像只兔子一樣蹦來蹦去，心里美極了。
我終于學會了跳繩，原來跳繩也很簡單嘛，我明白了一個道理;世上無難事，只怕有心人。
三年級下冊語文第四單元作文 篇10
從小到大，我們每天都在學習，我印象最深刻的就是我學會了畫畫，那是我覺得最珍貴的一段回憶。
小時候，我不會畫畫。一天，媽媽開始教我畫人。她先給我做了示范。只見媽媽手拿畫筆，畫筆在紙上揮動自如。一會兒功夫，媽媽的畫就成了。我拿起來一看，禁不住地贊嘆道：“
“呀!媽媽，你畫得太好了。”
“你也試試。”媽媽笑著說。
我試著畫了畫，結果畫的東西，人不像人鬼不像鬼，心里非常難過。媽媽對我說：“別灰心，還有機會，繼續練習就是了。”我說：“好!"我又繼續練習畫畫。
在一個多月的`時間里，我學會了畫許多東西。媽媽叫我畫什么，我就畫什么，而且畫得非常好。
有一次，媽媽叫我畫一座城市。我想了想，便拿起畫筆畫了起來，不到半天功夫，就畫完了。
媽媽贊不絕口地說：“乖兒子，你畫的這座城市非常美麗，畫得太好了，畫得太好了!”我在一旁高興極了。
我還是很喜歡畫畫，我相信，只有我繼續努力，總有一天，我會超過媽媽的!
三年級下冊語文第四單元作文 篇11
我學會了溜冰，但它可讓我費了不少勁。
每當我看到別人溜著花樣溜冰的之態行云流水、美麗極了，心里非常羨慕，就暗暗下決心要學這項本領。當我穿上溜冰鞋時心里一下緊張起來，還沒有站穩就摔了一個四腳朝天。
后來在爸爸的幫助下勉強的`滑到有扶欄的地方，扶著欄桿慢慢的練習，我練習溜冰的樣子非常好笑，像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒過一會膽子漸漸大了起來，開始離開欄桿大膽地往路中間滑去心里正高興著呢!一不小心又摔了一個大跟頭，這回可摔痛了摔倒了尾巴骨上好久才爬起來，在痛我也要學會溜冰。
經過很長時間的練習，我終于有所進步，我便開始提高溜冰技術，“挑戰花樣溜冰”，學會了花樣溜冰也是為了讓自己的姿態更加優美更加迷人。每天，摔跤還是不停的伴隨著我，我知道溜冰很苦很累，但是苦中也有樂。
三年級下冊語文第四單元作文 篇12
童年就像一片沙灘，沙灘上的貝殼多美呀!我撿起了一個貝殼聽我的故事開始了。
我學會了騎獨車，剛開始騎的'時候，我很怕摔跤所以要扶著桌子轉。有一次我正騎著突然騎到墻那邊去了，我高興極了。我馬上又試了一次，結果重重的摔了一跤，當時我差點哭了，但是我還是堅持學下去。
我們剛學會的時候，我們還一起比賽呢!有時是我贏了，有時是李江贏了，涂嘉潤一點也不會，我們說他太垃圾了。當我學會的時候，我和譚越一起圍著一大圈轉來轉去，有時還找四、五年級來玩風車呢!四個人轉著就停了下來。我們還一起比賽后退呢!
我學會了騎獨輪車，我真開心!我很想在舞臺表演一次，站在臺上是多么光榮呀!
三年級下冊語文第四單元作文 篇13
每當我看到我們班同學在美術課上畫的畫特別好時，我就非常羨慕。回到家里我就告訴媽媽：“我想學畫畫。”媽媽說：“好，我明天就去給你報名。”我高興得跳了起來。
第二天，下午一放學我就趕快去青少年宮學畫畫。
第一節課，老師讓我們畫小汽車，老師畫一筆我們就跟這畫一筆。當畫到車輪的'時候，我畫了好幾次都沒有畫圓。
第二次，去美術班的時候老師讓我們畫海底世界，我先畫了小石頭，才沒畫幾個小石頭，老師就說：“這個小石頭怎么像個長方形呀？”我的臉紅了。
第三次，老師讓我們畫一輛公共汽車。我先用尺子比著畫，可畫到輪子的時候還是畫不圓，我看別的同學已經開始上色了。我心想：“我不能泄氣，要繼續畫直到畫好為止。”最后我終于畫好了，老師表揚了我。
從此，我學畫畫的興趣更高了，而且，在家一有時間就畫。我決心，將來當一名畫家。
三年級下冊語文第四單元作文 篇14
每個人在人生中都會做這樣那樣的事，但是，任何事情，都會有第一次，我也不例外。下面，就讓我給你們說一下，我是怎么學會寫作文的吧。
記得是一個星期六，媽媽帶我來到了作文班，我很害怕，怕老師出太難的題目。可是，老師出的題目并不難，作文題目是《快樂的小兔子》，我很快就寫完了，拿給作文老師看，老師在我的本子上打了個“優”，我很高興，從此我就愛上了作文。
慢慢的，作文老師出的'題目越來越難了，甚至有一次，老師還讓我參加作文比賽。我那時真有點想放棄，可老師似乎看出了我的顧慮，鼓勵我說：“‘親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜’不參加永遠不知道自己能行的。”
結果，我在作文大賽發揮出色，出人意料地得了二等獎，這時，我才知道什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功。”
每個人都有第一次，生活中難免會有一些挫折，但是，當你獲得獎時，你就會無比的欣慰，我就是這樣一個人。你們喜歡我嗎?那就和我交個朋友吧。
三年級下冊語文第四單元作文 篇15
我已經上了小學三年級了，可卻從來沒做過飯。由于老師布置的作業非常多，我從來沒空閑的時間來做飯。正好，今天是“六·一”六一，老師布置的作業極少，我非常早就做完了。于是，我便叫母親來教我做飯。
母親先教我如何用電飯煲做飯。先把米粒倒進水里，然后把米粒洗干凈，接著把里面的渣子撈出來，然后把水倒掉，最后放進電飯煲里，再加一點水，蓋住米一公分就好了。下面就應該切菜了，菜刀在母親的手里非常“乖”、非常“聽話”，可到了我的.手里就不“聽話”了。我費了很大的勁才把菜切好。最后就是炒菜了，母親先教我把花生油倒在水里，然后把菜放進鍋里，用鏟子把菜鏟來鏟去，加鹽加調料。飯做好了，我先吃了一口，感覺非常不錯吃。父親也嘗了一口，說：“跟以前的味道是否一樣！沒什么特別的呀。
直到這個時候候，我才了解，只有自身享受我們的勞動成就，才是最香的。
三年級下冊語文第四單元作文 篇16
游龍板是一種有趣又刺激的運動項目。以前，我看見其他小朋友玩游龍板特別高興，心里都羨慕死了，也想學滑游龍板。
終于有一天，母親答應帶我去政府廣場學游龍板，我別提多開心了。來到政府廣場，先觀察其他小朋友如何滑，只見他們先扶著墻把腳放好，然后一使勁一推墻，前后擺動起來，如此就能滑起來了。我看得心里癢癢的，就不由自主地訓練起來。剛開始我一直摔跤，日漸地我困難摔跤。，一小時后，我終于掌握了滑游龍板，而且還學會了一個訣竅——我先把左腳放上游龍板，然后用右腳使勁蹬幾下地面，如此趁游龍板滑行的慣性，我快點把左腳踩上游龍板，籌備工作就做完了。我一邊看著前方，一邊借往腿和腳的`力氣使身體前后晃動，游龍板就開始加快了。
哈哈，我終于學會滑游龍板了！真是“世上無難事，只怕有心人”啊。
三年級下冊語文第四單元作文 篇17
今天，我掌握了刷碗。事情的經過是如此的。
今天寫完作業，我看見碗還沒洗，就開始我的刷碗行動。我先把碗灌滿水，然后滴一點洗潔精用手一點一點的抹，然后再用一個刷碗毛巾認認真真地洗了起來。不一會，一個光澤鮮亮的碗就洗干凈了。我心里真開心，這可是我首次刷碗呀。我信心倍增，有開始洗第二個碗了。這個碗非常難洗，碗里有很多油，使我無從下手，我根據剛才的方法洗了一遍，但是不起效，無法，我只好打電話向同學求救。哦，原來刷碗的`線泡一會才好洗。等了一會，開始洗了，比第一個還好洗，我嘴里不禁哼起了小曲。啪的一聲，我被驚醒了。啊！不小心碗摔碎了，這可如何解決呀。
真是不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香呢？我并不灰心，經過一個多小時的艱苦“戰斗”，我終于把玩全部洗完了。看著這么多干凈的碗，我心里美滋滋的。想一想母親整天干那樣多的家務，該多累呀。今后我要幫母親多干更多的家務。
三年級下冊語文第四單元作文 篇18
我的家鄉是一個美麗的城市。五大連池，這里被十四座火山圍繞，有兩個神奇的.泉子，它們別是南泉和北泉，被譽為世界名泉。其中最有特色的就是----石海。
石海上有一個方便人們觀看的平臺，站在平臺上面一眼望去，真像一片大海，它波濤洶涌，一排排浪花推起，真是壯麗無比啊!石海上長著生命力頑強的小草，它們嵌在石海上，給是海上增添了一處綠色。
石海上千奇百怪熔巖石真的可以想像出很多景象，看!熊、獅子、石猿、駱駝等，石海還真是個天然動物園哦!
國防部部長張愛平將軍曾提詩：“五池十四山，地火沖云天。石龍舞石海，群山立水間。石海兩個字也是將軍所提的。
石海的形成是火山噴發所成的，石海壯麗無比。
石海被科學家稱為‘天然火上博物館’和‘打開的火山教科書’。我家鄉的石海多么壯觀呢!
三年級下冊語文第四單元作文 篇19
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上海火車南站。
片刻，美麗的城市在日本侵略者的槍林彈雨下變成了一片廢墟，人民死傷慘重，血流成河，大地都被同胞們的鮮血染成了紅色，真是慘不忍睹!戰爭讓人們流離失所，戰爭讓人們家破人亡。在這場殘酷的戰爭中卻有一個小男孩僥幸地活了下來，這個男孩很小，只有兩歲那么大。他只會哇哇大哭，他可能什么都不懂，因為找不到親人而哭泣;他也可能是被眼前的`一幕所嚇倒而哭泣。
在這廢墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭聲，孩子的哭聲傳遞給正在搜尋的八路軍叔叔的耳中，孩子得救。從此，他就跟隨八路軍出生入死，漸漸地長大，也就成了小八路，為了給自己的父母和成千上萬的父老鄉親報血海深仇，不忘國恥，努力學習，發奮圖強，報效祖國。他憎恨戰爭，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永駐人間，世界能真正成了充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
三年級下冊語文第四單元作文 篇20
一天，在人行街道上，小紅和小明背著小包去旅游。馬路上，人來人往，車輛川流不息，忽然，聞到臭臭的氣味，立馬跑開。只有小紅和小明把垃圾撿了起來，小明還在紙上寫了“文明——只差一步”，和小紅一起貼在了垃圾桶正面。
看了這幅漫畫，我想，文明——只差一步，多好的評語！我們學校不就也有“文明——只差一步”的'事例嗎？很多同學上廁所時站在走廊上尿，不是尿到臺階上就是尿到走廊，所以，我以前一去廁所就滿鞋底的尿，還好貼出“向前一小步，文明一大步”的標牌，廁所就干凈衛生多了。
在公交車上，有時候有老人上車，但沒人讓座，其實大家只需站一會就可以了，所以，文明——只差一步是那樣簡單，但實踐起來卻很難。
文明——只差一步！只要有了一步，中國就更加文明了。
三年級下冊語文第四單元作文 篇21
放學了，芳芳和小宇經過垃圾桶，從垃圾桶旁邊能看到很多很多垃圾，垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的`說：“是誰亂丟垃圾呀？”小宇聽了想了想，說：“我們一起把垃圾撿回垃圾桶吧。”
芳芳想：用手撿垃圾太臟了，我有塑料袋還是讓我來把垃圾撿回垃圾桶。說干就干，只見芳芳從書包里拿出袋子并把它套在手里，彎下腰在撿垃圾，而站在一邊的小宇卻沒事做。芳芳便大聲說：“小宇你快點想想辦法，讓別人不再亂扔垃圾了。”小宇想了想，從書包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫字。很快，芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好辦法呢？看見小宇在紙上寫了“文明只差一步”。小宇指著紙上的字，笑著說：“我寫的。”小宇拿出雙面膠把紙貼在垃圾桶上面。
芳芳說：“小宇，你真聰明，這樣別人就不會再亂丟垃圾了。”
三年級下冊語文第四單元作文 篇22
今天，我學會了觀察。
上午，爸爸給我帶回來一支不知名的花。它長得真可愛，像一個嬌嫩的小姑娘：她身穿粉紅色的衣服，無數只小手向四周散開，像在跳舞一樣，她們都在一根鋼絲上走著，膽子真不小呀！我突然發現在這些花瓣之間，長著許多黃色的長長的小東西，中間還有一根，綠色的長長的小東西，這些黃色的有的長在最里面，有的長在花瓣里，好像在玩捉迷藏的游戲，快活極了。綠色的小東西呢，則呆呆的站在那里，不知在想什么。爸爸告訴我，說：“這些長長的小東西叫花蕊，黃色的很多，叫雄花蕊，綠色的很少，只有一個，下面還有一個小房子似的，叫雌花蕊，她們就像動物園里的'孔雀一樣，雄的有長而美麗的尾巴，雌的，沒有長尾巴的道理是一樣的。”
哦，原來是這樣呀！學會了觀察真好！如果不會觀察，就不知道這些小知識了。
三年級下冊語文第四單元作文 篇23
放學了，小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了，他們手拉著手，開心地唱著歌，一陣風吹過，一股難聞的臭味就飄了過來，小芳往前一看，只見一個垃圾桶外面到處散落著垃圾，蒼蠅成群地飛著。
文明只差一步小芳和小明看見后，馬上采取了行動。小芳說：“我去把垃圾撿起來，你在紙上寫點什么，讓大家文明一點吧。”說著，小明立刻從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫了起來。小芳認真地撿著垃圾，不一會兒，地上那些亂七八糟的.垃圾都到了垃圾桶里了，看起來干凈了很多。
這時候，小明也寫完了，他用膠水把紙貼在垃圾桶上，小芳一看，原來是“文明只差一步”這六個大字，他們看了互相笑著。
其實，我們身邊有很多不文明的行為，只要我們仔細觀察，努力改正，多邁出一步，那我們離文明就更進一步了，相信我們每個人都可以做到的。
三年級下冊語文第四單元作文 篇24
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上海火車南站時，發生了一件悲慘的事。
那天，有一對父母帶領著一個二、三歲的孩子去玩。在火車站的時候，有幾架飛機在天空中盤旋，不時還扔出炸彈，把天橋炸毀了。
天橋就變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭……很多逃難的`人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊著救命。
這時，一個地方發出了“嗚，嗚！”的哭聲。原來是那個小孩。他正坐在被炸毀的站臺上，衣服破爛破爛的，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服。
這時，有一對夫婦走來看到他很可憐就把她收養了。取名叫小兵。
小兵從小就聰明能干，幫養父養母干了很多活，還很孝敬養父養母，一直快樂的生活著！
三年級下冊語文第四單元作文 篇25
世界上，有很多讓人留下深刻印象的動物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥，調皮的小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。
有一天，我在家里看電視，正當抽出餅干時，忽然發現在陽臺的邊上，有昨天沒吃完的一塊小面包，上面有很多小黑點。走近一看，呵，原來是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運回它們的`家。這些螞蟻分工明確，有的在分面包，有的在把面包屑運回家，有的在觀察天氣情況，保護“運輸隊”不會遇到危險。這支井然有序的“隊伍”就這樣繼續工作著。
半小時過去了，忽然出現了新的情況，螞蟻們留下了幾只守在面包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后，突然陰云密布，雷聲大作，傾盆大雨轟擊著大地。等到雨停，陽光再一次普照大地時，螞蟻們又繼續把面包運回了蟻巢。
我持續觀察了大約三個小時，螞蟻們把面包都運回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透，恒心做事必成功。
三年級下冊語文第四單元作文 篇26
一天，我在房間里看《優秀作文》時，媽媽走進來，她給我選讀了一段文章。
隨著媽媽的朗讀，一幅“沏茶水”的景象展現在我的眼前。“寫得太好了！”我聽后心里和嘴上都贊嘆道。那個小作者寫的文章不但非常細致，而且句子、用詞優美恰當。比如“‘白雪公主’立刻舒展身體，隨著水流，跳起了優美的水中芭蕾。”此外，文章還引用了古詩句等等。小作者把“沏茶”這個再普通不過的`小事寫得形象生動，讓讀者有了美的感受。我真羨慕他。
這時媽媽告訴我：“我們身邊的生活是美的，要用心觀察才能體會到。”媽媽還告訴我怎樣觀察，怎樣才能用心、細致地觀察。只有用心觀察，才能寫出好文章。我恍然大悟，原來我寫作文總寫一樣的，看作文也是看完就忘了，都是缺少用心細致地觀察。我也要象文中的小作者那樣，用心觀察生活、體驗生活，寫出好文章。
我想，如果你用心觀察，就會覺得你是一個幸福快樂的人，時時處處都有美的感受。
三年級下冊語文第四單元作文 篇27
同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧！
地球與人類有著生死之交的關系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。
現代的.生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經常發生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：
第一：盡量不要駕車出行，或者發明電動汽車；第二：盡量節能生產；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹種一棵樹。
地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護地球吧！
三年級下冊語文第四單元作文 篇28
在災難面前，每個人都有求生的本能，因為生命是如此可貴。如果我們掌握了一些求生的自救技能，那我們不就多了一份掌控自己命運的能力了嗎？沒錯，魯濱遜正以生存智慧，向我們詮釋了學會生存的含義。
流落荒島28年，魯濱遜既然活了下來，這是靠什么活下來的？是什么讓他這樣堅持？——是一種強烈的求生欲望，是一種頑強的意志。如果我是他，我也許已經沒有活下去的勇氣了，就像沒有食物的小鳥，被餓死。
他獨自一個人能夠這樣勇敢，有那樣的堅強意志，我真的`很佩服他，所以我們要學習他的那種生存方法和意志。不管能不能遇到這種歷險，都要學會生存，不論遇到什么困難，都要勇敢地面對，學會生活，學會獨自生活，獨立自主。只要有勇敢的心和堅強的意志，所有人遇到這種情況，都能生存下來的。
魯濱遜在現有的條件下，充分的利用了工具，他不但活了下來，還活了20多年。還有他的智慧和勇敢，不光是他的生存欲望。這才創造了一個生命的奇跡！
三年級下冊語文第四單元作文 篇29
我家有一只可愛的小烏龜。特別特別的可愛，和其他小烏龜與眾不同，而且是爸爸媽媽送我的生日禮物，所以我十分的喜歡它。而且它真的很可愛，怎么，你們不信啊??哈哈，那就讓我來和你們說說吧……
小烏龜的眼睛忽閃忽閃的，就像小黑豆一樣笑，眨巴眨巴的，還像光滑圓溜的'彈珠一樣，很是惹人喜歡。它的鼻子還很尖，尖尖的，頂上自然少不了兩個小小的鼻孔，因為它還要呼吸啊!它的頭上還有細細長長的墨綠色條紋，看到就讓人歡喜得不得了。烏龜的背上相信大家也都很清楚會是什么吧!沒錯，那就是一層厚厚的龜殼，堅硬無比，你輕易地敲敲打打，怎么都傷害不了它，因為它的殼實在是太堅硬了。當然，上面自然還有復雜的花紋———十三塊六角形的圖案分布在上面，很是漂亮。這鬼殼就像一個堅硬的盔甲般保護著著小烏龜，只要遇到危險的時候，聰明的它就會趕緊縮到龜殼當中，保護自己不敢出來。
怎么樣?我家的小烏龜是不是聰明又可愛?
三年級下冊語文第四單元作文 篇30
這學期我什么都沒評上，心里很難過，綠卡雖然有92張，但是周老師說二星級標兵也要一百張以上。有的小朋友評上了書香學子或者書香家庭，我雖然也很愛讀書，每天在家中午也看晚上也看，都看一兩個小時以上的`課外書，可是我膽子小，不敢告訴老師和同學，所以這個也沒評上。有的同學中午在學校吃飯看書的，還可以得綠卡，媽媽都帶我回家看書午睡，這樣又沒有綠卡了。放假回家，媽媽沒有找到我的成績單，媽媽說沒有成績單可能要再讀一年一年級，可我想讀二年級，以后我做事一定要仔細一點，要有調理。現在暑假我每天都很認真做作業，每天都看幾個小時的課外書，媽媽說我懂事多了，像個大人了，不用媽媽操心了，我想我要一直這樣下去，我也想拿獎狀的。
周：哈哈，棒棒其實一點都不差勁，反而挺棒的！如果棒棒能按自己說的去做，繼續努力，下學期肯定會更棒！
媽媽：看見別人有獎狀，回家知道掉眼淚，看樣子還有的救。
三年級下冊語文第四單元作文 篇31
每當我看到宏物店里游來游去的金魚時，我就會想起我一年級時養金魚的傷心事。
一年級時，我養了兩條可愛的小金魚，一條是紅色的，好像穿著紅色紗裙的`小姐，一條是黑色的，好像穿著燕尾服的紳士。
那天早晨，我要去上學，忽然我警鈴大作，想到：我去上學了，誰來照顧小金魚呢？小金魚會不會餓死啊！突然我靈機一動，把買來的魚食全部倒在了水里，一個個小魚丸飄在水面上，兩條小金魚東游游，西游游，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：這樣金魚就不會餓死了吧。可是，放學后，當我蹦蹦跳跳地回家看望小金魚時，卻發現兩條小金魚露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地問媽媽：“小金魚為什么會露出白肚皮啊”媽媽回答說：“因為你喂得太多了，所以金魚吃的太多撐死了。”
從這件事中，我明白了要了解小動物才能養它們，這樣才不會傷害到它們呀。
三年級下冊語文第四單元作文 篇32
是日也，天陰氣爽，春意盎然，莘莘學子，乘車踏青，至植物園游焉。，有感于此，故作此文。
望長街，車來車往，單車汽車大卡車，車車滿載；看商場，人山人海，小人大人老年人，人人爭購。站正身，豎耳聽，風聲腳聲叫賣聲聲聲入耳。蘿卜白菜，各有所愛，然民應取其所需，購其所用。勿以購多為榮，勿以浪費為榮。且夫天地間，物各有數，我輩既為時代新生，當以節約為榮。以可持續發展為指導，方如是，則人類大計可成也。
長太息以掩涕兮，幸我日日悲飽食終日，傷他輩天天以命相搏。
車回路轉，路出植園。登臨植園北門口，滿眼風光盡春色。
櫻花桃花牡丹花百花齊放，樟樹松樹紅杉樹萬樹常青。
浮生若夢，為歡幾何。興盡悲來，識光陰之有數。感悟生之行休。當以笑傲終生，放心遨游！
三年級下冊語文第四單元作文 篇33
在爺爺奶奶家，有一只很特別的寵物，那就是美麗的球蟒。
它靜靜地呆在一個小箱子里，如果打開蓋子，它就會馬上膽小地團成一個小球。我以為我會怕它，結果它更怕我這個“大塊頭兒”。我勇敢地把球蟒抓出來，它便軟軟地趴在我手上，看上去很害羞，小小的橢圓腦袋上有一對紅豆一樣的小眼睛，小小的嘴吐出分著小叉的`舌頭。它身上有非常華麗的花紋，體溫很低，腹部非常有力，可以貼著桌面向前爬行。
慢慢熟悉之后，球蟒便不太怕我了。它開始在我手掌上、手腕上、手臂上來回繞行，一會兒擺成S形，一會兒纏成麻花，還時不時吐出信子，特別可愛。
球蟒性格溫馴，只要不弄疼它，它就不會攻擊人。現在我已經成為球蟒的好朋友啦!可是最近它要蛻皮了，所以食欲不太好，你猜它的食物是什么?小白鼠!雖然我覺得小白鼠很可憐，但是食物鏈就是這么安排的，還是遵循自然規律吧。
真是萬萬沒想到，我竟能和一條小球蟒相處愉快呀!
三年級下冊語文第四單元作文 篇34
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥一副好的歌喉，給予小草頑強！學了第5單元的四篇課文，我認識到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們為何不讓生命好好瘋狂一次？
既然生命短暫，我們應該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開放，雖然“生命之花”會枯萎，但是“精神之花”不會凋謝。
時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的'每一個細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛，我們也要熱愛、珍惜生命！
三年級下冊語文第四單元作文 篇35
在家里面，我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因為學習成績優秀，更重要的是，我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情，盡到我的孝心。
這天，我和爺爺一起上街買菜去了，爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花，所以總是戴著一副眼鏡，看東西也很吃力。看著爺爺臉上的`皺紋擠成了一團，吃力的看著街上的事物，我的心里面特別的不是滋味。想想平時爺爺為了我們大家所做的一切，我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后，我決定要給爺爺買一件夾克。
于是回到了家里面，我把我平時存起來的零花錢都拿了出來，來到服裝店給爺爺買了一件紅色的夾克，因為售貨員阿姨告訴我，老年人穿紅色顯得精神。回到家里面，我把衣服遞給爺爺，爺爺笑的開心極了，開心的唱起了我聽不懂的戲劇。
自從有了這件夾克，爺爺顯得更加的容顏煥發了，鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開心的是，爺爺夸我是個孝順的好孩子！
三年級下冊語文第四單元作文 篇36
相信大家都有自己喜歡的漢字，有人喜歡“親”，有人喜歡“情”，有人喜歡“問”，而我，卻喜歡“愛”。
愛，一個多層方面的概念和含義。因為有它，人與人之間增加了感情；因為有它，彼此之間不再生疏；因為有它，整個世界煥發出了不一樣的光彩。
愛字是上下結構上面是爪字，下面是友字，意思就是說用手創造友情，也是愛的一種表達方式。
爸爸媽媽對我充滿了無私的愛、老師同學對我充滿了關懷和友誼的愛、叔叔阿姨對我充滿了關心愛護的愛。他們對我都是充滿了愛的`人。而我們呢，我們也應該用實際行動去報答他們。雖然還小，但年齡足夠可以做力所能及的事。對于爸爸媽媽可以做家務，對于老師可以幫忙搬作業，對于同學可以做同學需求的事，對于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因為這些小事，也是我們回報他們的一種方式，這也可以叫愛，這也可以算是愛。
我心中最美的漢字——愛！
三年級下冊語文第四單元作文 篇37
今天放學將來，母親接我回家。經過面包店，“我想吃面包了。”就對母親說。母親回答說：“好，那大家自身做吧！”我真不敢相信我們的耳朵。
回到家，母親打開電腦，籌備好材料：三個雞蛋、一包牛奶、一些面粉、糖。拿來了工具打蛋器和勺子。我站到母親面前滿有信心地說：“母親，我要自身做蛋糕。”母親說：“好！我剛好少一個助手呢！”
開始制作了。第一，我拿起雞蛋在碗上打了兩下。母親快點在旁邊提醒：“不要直接放進碗里，要把蛋黃放在蛋殼里，把蛋清放在碗里，不要把蛋黃放到碗里哦！”然后我照著母親的話去做，我可沒把一點蛋黃放在碗里，但是我把蛋殼放到碗里了，唉！接著，要把蛋清打成看似奶油的形狀，這個可真要人命，我打了半個小時呢！“記得放糖啊！”母親不斷地指揮著。最后，向蛋黃里放面粉，不可以有疙瘩，把蛋黃和蛋清攪一攪，放到電飯鍋里，耐心等吧！
蛋糕出鍋了，吃著香噴噴的`蛋糕，我心里美滋滋的，真是自身動手，豐衣足食啊！
三年級下冊語文第四單元作文 篇38
在我成長的道路上，發生過許許多多難忘的事，有幸福的，有快樂的.，有后悔的，還有感動的……其中有一件事是令我極為感動，那就是學騎自行車。
一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去學騎自行車。一開始，我就再三囑咐爸爸媽媽:“你們千萬不要松手，不然我會摔倒的!”他們點點頭答應了我。于是，我便開始騎自行車了。騎著騎著，我突然覺得速度快了不少。我回頭一看，原來爸爸媽媽早已松手了。我心一慌，手忙腳亂，控制不住方向，就連同自行車摔倒了。手和膝蓋都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。媽媽趕緊跑過來幫我涂藥、包扎，安慰我。爸爸則嚴厲的對我說:“人生總不能一帆風順，現在這點小事就屈服了，以后長大怎么辦?難道還要你媽媽去幫你?”我聽了立馬生氣地站起來，想:騎就騎，誰怕誰!于是我又騎上了自行車，一賭氣，就騎出了老遠。看著我學會了騎自行車，爸爸的嚴肅消失了，取之以帶的是滿臉的微笑。我這才知道，原來爸爸也和媽媽一樣愛我，只是表達愛的方式不同罷了。
父愛如山，母愛如海;父愛無形，母愛有情。爸爸媽媽，在你們偉大圣潔的關愛中，我無比感動!
三年級下冊語文第四單元作文 篇39
常言道“遠水難救近火，遠親不如近鄰。”自從那件令我感動的事發生后，我便特別理解這句話。那次我九歲時發生的事，那件事發生在暑假的一天。
那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過晚飯以后去鄰家串門，與她家孩子一起玩。事情發生得是那么突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開心的時候，突然聽見大街上有人在大喊：“快來人啊!快來人啊!老董從樓梯子上摔下來了!”我和哥哥聽到這些事后，飛快的跑回了家，我從喊話的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎么辦呀?爺爺不會有事吧!當我們出了鄰居家時，看見許多鄰居往我家里跑，我們也跟了過去。當我們進了大門后，發現鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了進去，發現爺爺正坐在地上，爺爺臉色蒼白，不時發出呻吟聲。鄰居們的舉動讓我心中有了一股暖流，他們有的'正在打120急救電話，有的照顧爺爺，問他疼不疼，讓他再堅持會兒，有的急忙給我的親人打電話。這時我心想，他們為什么對我爺爺這么關心?這就是鄰居之間的親情吧!
自從那件令我感動的事發生后，我更加明白了什么叫“遠親不如近鄰”了!
三年級下冊語文第四單元作文 篇40
自從上小學，我就認定杜堯是我的貼心朋友，我與他有褔同享，有同當，仿佛是親兄弟一樣，怎么也離不開。可我們偶爾也會為一些芝麻蒜皮的小事爭吵不休，事后誰也不理睬誰，見著他就躲著走，就像小雞見老鷹似的。可老天似乎非要和我作對，我們倆竟然被排成前后位，想離開也不行了。一次上美術課，我因粗心把自己帶著的毛筆弄丟了，身旁的`同學都只帶一桿，唯有杜堯帶了兩桿，我正想向他借時，突然一個念頭從腦海中閃過，不能向他借，我不是說過再也不理他的嗎？如果我找他那多沒面子。我再另想辦法吧！去買。就在這時老師來了，買是來不及了，我焦急地幾乎哭了出來，杜堯仿佛看穿了我的心對我說：“需要毛筆嗎？我這有一桿備用的，借給你用。”我的心一驚，被他的這種做法感動了，我的眼眶里涌出了淚水，心中暗想他的心胸是多么寬大呀！紅著臉語無倫次地說：“對不起，以前發生的不愉快都是我的錯，不應該為那些小事而爭吵。”杜堯說：“沒事，那也是我的錯，俗話說的好‘在家靠父母,出門靠朋友’快拿去吧。”
這件事雖然過去了三四年，但還牢記在我的腦海中，我和杜堯再也不會為一些小事而爭吵。
三年級下冊語文第四單元作文 篇41
開學了，今天是報到的第一天，二十多天沒見的同學又能聚在一起，聊寒假發生過的事情。
下午第二節課，同學們拿出自己在寒假學會的電器，有吹風機，有吸毛機，有熱水袋，還有熱水壺等。同學們舉起小手，爭先恐后說：“我先來，我先來！”老師選了一個男同學，他手中拿著一只吹風機，還請了一位女同學，作為他的助手。他說：“使用吹風機，要先把插頭連接到電板中，再把按扭開安打開，就可以吹頭發了。”他邊說，邊吹著那個女同學的頭發。這時，坐在當下的同學們使勁地為他鼓掌。終于輪到我表演了，我手中拿著家電，跑到了老師的講臺上。一開始，我很緊張，手微微發抖，我看看老師，老師笑著看著我，這時，我好像心里充滿信心，朝著同學們說：“我介紹的是吸毛機，看，這里有一只手套，手套上很多地方都起球了，要想把毛球給吸掉，要先按吸毛機背后的一個開關，然后輕微地在手套上擦動，就可以了，但是，不能很重地按下去，這樣會把手套剔破的`。”我介紹完以后，同學和老師都為我鼓掌，我的心里真是高興極了。
今天的的小家電活動真是讓我難以忘懷。
三年級下冊語文第四單元作文 篇42
開學的第一天，我們的小組就接到了班主任李老師給我們的一項光榮而艱巨的任務——出黑板報。
當時，我們覺得這真是張飛吃豆芽——小菜一碟，可等我們真的接受任務之后，我才發現自己無從下手，在旁的徐佩蕓說：“這不是存心為難人嗎？真希望有高手助陣，如果神筆馬良在就好了。
我們小組成員你一言我一語地討論著，并構思了好半天。黑板報終于”出世“了。我們現在黑板報的頂部寫了幾個美術字——新學期，新氣象。有的同學在一旁拿著本黑板報書打邊框我在一旁頭頭是道的說：”我們一定要把這期黑板報出好，一期好的黑板報要有“裝飾、插圖、美術字、花紋，還要不停地修改。”在旁的值日組陸夢露說：“打邊框要輕一點。”我點點頭，便認真地打起邊框來，只要有一點沒打好，我都會認真修改，等把邊框打完后，其他幾位同學過來檢查驗收，果真不錯！
開始寫字了，該小書法家袁凡迪上場的時候，她心里有些緊張，說：“雖然我的鋼筆字寫得不錯，可是和粉筆字比起來畢竟是有區別的，我們在旁鼓勵她。于是，袁凡迪一筆一畫認真地寫了起來不一會兒就寫完看，我們幾位出黑板報的.同學都露出了滿意的笑容。
望著自己辛勤的勞動成果，心里甜滋滋的，高興無比。
三年級下冊語文第四單元作文 篇43
每個人亂扔垃圾是不對的，可是還是有大部分的人做這種破壞環境衛生的事。
“叮鈴鈴”，急促的下課鈴響了，同學們迫不及待的沖出校門。小紅和小明在回家的路上，遇到一個四周布滿果皮紙墻的垃圾桶散發著刺鼻的氣味，小紅和小明看到，不由自主地停下腳步，憎恨那些誒亂扔垃圾的人和看到垃圾卻不管不問的`人，小紅跟小明說：“小明我們一起收拾垃圾吧！”“好！”小明回答，說完小紅開始行動了，可是小明沒有行動，他卻站在一旁呆著，小紅轉過頭說：“你在干什么呢？”可小明卻說：“你這樣也不是長久的辦法。‘’小明也在抓頭撓腮，終于想出了辦法，趴在一旁寫著，小明寫好了給小紅看，小紅說：這句話太硬了。他們異口同聲說：文明只差一步。小明認真寫出來貼上去。
從那時候起，雖然還有一些不知悔改的人再扔，但是看到的一些路人，就會連忙阻止他們。
幾個月后，只要看見這個標語的人，都不會遭亂扔垃圾了，垃圾桶旁不再全是垃圾山了。這件事告訴我們不可以亂丟垃圾。
三年級下冊語文第四單元作文 篇44
感動使人熱淚盈眶，感動使人激起動情心，感動使人涌起暖流。感動，是多么令人發自內心的感嘆，我曾經被我的爺爺深深打動了。他使我明白了深深的感動之意，像一本書印在我心里講述著那感動人心的事。
那是一年前的事了，我吃過晚飯，已是午夜，風呼呼的刮著，好像在表示自己威力強大。此時，我渾身發熱，睡不安穩，爺爺無意中觸摸了我的手，便說：“亮亮你的手怎么這么熱？是不是發燒了，快夾一下.體溫計吧！”過了5分鐘后，爺爺一看體溫計，呀，39度，我熱得雙眼發火，鼻子像塞了一快石頭，難以呼吸。他急忙下去找藥，看是否有效。我隱約看見了隱約只披了一見大衣下去了，不顧風吹，不古氣冷，便找了幾粒藥和白開水上來，我吃力地坐起來，把藥吃了下去。爺爺左忙右急，又下去打電話給醫生，原來可以用熱毛巾放在頭上，便可治好。爺爺欣喜若狂，爺爺這樣反反復復四五次。爺爺已經大汗淋漓了，爺爺為了我，不顧自己，這樣的疼愛如春般的溫柔，如春般的疼愛，如春般的'舒適。
如果說："父親的愛深如海，母親的愛高如山，奶奶的愛清如水，那么爺爺的愛溫如春。
爺爺啊！您為我付出了這樣般的辛苦和疼愛，我會永遠記住這件事！
三年級下冊語文第四單元作文 篇45
戰爭犯下了滔天罪行，因為是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟!是戰爭摧毀了人們原本幸福的家庭!是戰爭打碎了孩子們童年的夢想!是戰爭使剛出生的小孩失去了擁抱、關愛……
這里有一張舊照片，張片中的事物發生在1937年8月28日正午，日軍轟炸上海火車南站，炸死了正在車站等車的市民200多人，傷者不計其數!其中有一位剛滿三歲的小孩幸運的生存了下來，他坐在廢墟遍地的鐵軌上號啕大哭，“媽媽抱抱我!”嬌嫩的聲音從他嘴里傳來。突然他看到媽媽血淋淋的`身體，慢慢的爬向那里，用力搖，但怎么也搖不醒，于是又失聲痛哭，這時從遠處走來一位好心人：他傷勢不輕慢吞吞地走來。把小男孩收留了。
一天又一天，一年又一年……小男孩已經20多歲了，他現在是一名教師，告蘇訴孩子們國家是因為落后才被侵略，交到孩子們“要為振興中華而讀書”。雖然和平之神保護著我們但是和平之花并沒有永駐人間，世界并不太平。不少地區還彌漫戰爭的硝煙。還有無數孩子成為孤兒。啊!為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親。
戰爭啊!停止吧!讓和平之花永駐人間吧!
三年級下冊語文第四單元作文 篇46
戰爭是殘酷的，誰都無法把它美化。
——題記
1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的'臉上更是布滿了慌亂、恐怖的情緒。只聽見一聲聲的喊叫：“日本人要打進來了，日本人要打進來了。”在喊叫聲中，一群又一群人都朝著火車站奔去。其中一對衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿一歲的兒子也在艱難地往前擠著。
火車站上，大家焦急地等待著火車的到來。離開上海，離開這個充滿硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那個被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手，口中含糊不清地叫著：“飛機，飛機。”可是聲音太嘈雜了，誰也沒有注意到這一切。
“轟隆隆、轟隆隆”，幾聲巨響過后，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車站瞬間沒了聲息。幾分鐘過后，廢墟中傳來了一陣哭聲，原來是那個剛滿一歲的孩子，他竟然還活著!但是旁邊已沒了他的父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發生了什么，可不見了爸爸媽媽，他便使勁地哭著，可是已沒有人能夠搭理他了。
不知過了多久，孩子在越來越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發現他時，他的小手緊緊握著拳頭，或許他想告訴大家：他痛恨戰爭，痛恨侵略者!
三年級下冊語文第四單元作文 篇47
今天，我在語文書上七十三頁看到了一篇漫畫。內容是這樣的有一次，兩個小朋友在上學的路上看到了一些垃圾在地上，離垃圾桶只有一步的.距離，于是小女孩將地上的垃圾扔進垃圾桶里，寫了‘’文明只差一步‘’在紙上，并貼在了垃圾桶上，讓大家不要只為了省一步的力氣，就把垃圾扔地上。
看完了這一篇漫畫我便想到了自己，有一些不對，我每次一有垃圾就很隨便，不是把垃圾扔在地上，就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方，主要就為了走的力氣，就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。
我記得有一次，我買了一瓶飲料，去玩，喝完后我看垃圾桶近在眼前，可還是隨手一丟，將飲料瓶丟在了地上，我覺得沒有什么事，媽媽看見了我亂扔就說了我一下，我也不在意，心里想：這就一個垃圾，扔不扔到垃圾桶里都一樣。當我看到這一篇漫畫時，才慢慢認識到自己錯了，于是我決定不在像這一次一樣亂丟了，看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟，因為‘’文明只差一步‘’。
這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示，這漫畫還諷刺了我們現代人的行為，因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心！
三年級下冊語文第四單元作文 篇48
人人都希望天空變得碧藍，水變得清澈。人人都希望生活在一個快樂文明，和諧的環境中。但是生活中時常會發生一些不如意的事情。
記得有一次，我做完作業閑著沒事。就和媽媽一起去逛超市。走著走著，我見到一位叔叔抽完煙，順手將煙頭往清潔工人打掃干凈的地方一扔。還“呸”的一聲往地上吐了一口痰。差點吐在正走在旁邊的一位伯伯的身上。這位伯伯勃然大怒：“年紀輕輕介不識相，介不文明。”這時一位大約八歲的女孩見了，連忙跑過來，語氣溫和的.對那位叔叔說：“叔叔清潔工人剛剛打掃完地面，你卻隨手扔垃圾，隨口吐痰，下次應該改正”還沒等小女孩說完，那位叔叔生氣地說：“小孩子，多管閑事。”說完還白了小女孩一眼。
這時大家圍了上來，紛紛指責他，叔叔這才不好意思地低下了頭，撓撓頭皮然后快速拿出一張紙巾，把痰擦得一干二凈，飛快地跑了。他的身后只留下了一串指責聲和議論聲
“人美在心靈，鳥美在羽毛”。這句話可真不假。我希望人人講道德處處講和諧，讓文明之花處處開。
三年級下冊語文第四單元作文 篇49
每個人都應該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發，讓我們克服困難；或者可以時刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對我來說也是意義深刻。
上個星期，我在語文書上學習了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導作者，通往廣場的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說的.：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達目的地，可以嘗試其他的方法，換個角度去思考問題，只要帶著希望出發，成功就會越來越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當做我的座右銘，時刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場的路不止一條。
三年級下冊語文第四單元作文 篇50
清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責任，有義務來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來的面貌。因此，我建議：
1.盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2.不管在生活中，學習中，還是工作中，都要節約資源。用水，用電，要節制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節儉一點。
3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4.植樹造林，愛護身邊的'一寸
地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環境，防止污染環境。
5.注意個人衛生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護環境人人有責。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成
長，在清澈的泉水里沐浴! 公民們，切記：我們只有一個地球。
三年級下冊語文第四單元作文 篇51
朋友，請別小覷生命，一切生物的生命都是頑強的，并且自強不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王潔約好一起去野餐，周五放學后，我們回家拿了點吃的就出發了。到了預定的地點——二區花園之后，我們就坐在中心花園里開吃了。正在我吃一盒三明治時，一只蜜蜂飛了過來，我便毫不留情的.一腳踩了過去，瞬間，它翻動了幾下身體，然后就一動不動，我繼續邊吃邊觀察著它。過了好大功夫，突然，我發現它的翅膀動了一下，我吃了一驚，繼而又動了一下、兩下……難道它還能飛起來？我想看看它生命到底有多頑強，便目不轉睛地看著它。只見它的翅膀扇動的越來越快，越來越快，飛起來了！不料剛剛起來又撞在亭子的柱子上，摔了下來。不久，經過它的一番努力，又飛起來了，這次飛得挺高，不過又撞在了樹干上，也許是因為沒有完全恢復，所以它還沒有掌控方向的能力。過了很久，它漸漸地恢復了體力，急速地抖動翅膀飛向遠方，我一直目送著它漸漸遠去，遠去，直到看不見，這時我才發現自己一直跪在地上，已經跪了好久好久……
看著這小小的生命，我才領悟到生命的頑強，我們不能小看它。生命，只要自強不息，就會有奇跡出現！
三年級下冊語文第四單元作文 篇52
你如果問我喜歡的小動物是什么，我可以肯定地回答你：當然是我養的小金魚了！
就在我家的魚缸里，那些活潑可愛的小金魚悠閑地游來游去。它們小小的腦袋上面長著一雙透明的，圓圓的大眼睛。高興的時候，小巧的.嘴巴會吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”，有紅的、黃的、綠的、藍的??美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴，自由自在地擺來擺去。
小金魚進食非常小心。每次我把魚食投入魚缸，它們都不會一哄而上，總是等我離開魚缸后，它們才會小心翼翼地靠近魚食。在確認沒有危險后，才會爭先恐后地搶吃起來。
別看小金魚在水缸里游得歡，可它們非常機警。當我輕輕地敲幾下魚缸，它們馬上就會停止活動。有的躲到水草后面，有的鉆進“水晶宮”里。
有一次，我發現我最喜歡的“小花”在魚缸里一動不動，我原以為它死了。可就
在我傷心地想把它撈出來的時候，它又“復活”了。我竟被它給戲弄了！后來我才知道小金魚沒有眼皮，所以它是一動不動地睜著眼進入夢鄉的。
看著小金魚每天快樂地生活，連我也想做一條無憂無慮的小金魚了。
三年級下冊語文第四單元作文 篇53
我喜歡的動物可多了，有機靈的小猴、聰明的小狗。不過，我最喜歡的就是可愛、調皮的.小龍蝦了。
小龍蝦威風凜凜，就像一位穿著堅硬鎧甲的大將軍。晃著大刀似的鉗子，搖著天線般的胡須，蹬著退，伸縮著扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。
小龍蝦剛剛到我家時，非常警惕。如果有人走過來，它會舉起鉗子，一陣亂揮，好像在說：“不要靠近我！”
可是沒一會兒，它就和我熟悉了。每次我走到魚缸前，它都會豎起胡須。有時候，它還會做動作給我看呢！只見小龍蝦把胡須向前伸直，鉗子也伸得直直的；尾巴翹起來，身體下面的幾條小腿也伸得筆直，一副霸氣十足的樣子。好像在說：“小主人，看我，帥不？”
一次，我把魚缸的一面傾斜過來，想逗逗小龍蝦。沒想到，卻惹怒了它。就在我想把魚缸平放原來的地方時，小龍蝦突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，潑出水珠，直接打到我的臉上。結果，把我弄得狼狽不堪。
瞧小龍蝦那機靈威武的樣子，長大準是個又兇猛又好斗的“大將軍”！
三年級下冊語文第四單元作文 篇54
記得去年冬天,我放學后準備坐公共汽車回家,在車站我看見有個小青年在看著我,我不禁對他有了一些防備之心。
到了公共汽車上，我看見他在我身邊蹭來蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎么辦？我腦子里飛快的閃過付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問題，可能還會使事情變的更加糟糕。
“嗯，有了，對，就這么做。”我不禁小聲地說道。于是我做好了準備，就在車子突然剎車的那一瞬間，我借助汽車很大的慣性先快速向前移動再以迅雷不及掩耳之勢向后倒，趁他不注意猛的用我的腳后跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然后再裝作沒有什么的`樣子，誠懇的對他說：“哎喲，對不起！我不是故意的。”他的臉一下子就紅了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！
這件事告訴我一個道理，不能讓陌生人侵犯你，當遇到壞人時，要保持冷靜，正確使用自己學過的知識與壞人周旋、斗智斗勇，以達到自我保護的目的。這就是我對學會生存的理解。
三年級下冊語文第四單元作文 篇55
我寫完作業，打開電視，屏幕上是一位父親和他的兒子，天在下雨，父親緊緊地護住兒子……看到這里，我不禁陷入了深深地回憶中。
那是一個風雨交加的下午，我出門時忘了帶雨具，在書店的屋檐下躲雨。雨“嘩啦嘩啦”地下著，像瓢潑的似的，一時半會是回不去了，我站在屋檐下欣賞著雨中的美景。此時，從對面小巷子中走出了一對父子，父親穿著雖舊，但很整潔。他們合打著一把傘。那傘不大，是天藍色的與灰蒙蒙的天形成了鮮明的對比。不知道為什么，雨下得更歡了，風吼的更兇了，那把天藍色的傘被吹得東倒西歪。父親吃力地撐著傘。那把傘在一點點的向孩子這邊歪。此時，雨像捉弄人似的，更大了，父親已將傘完全罩住了孩子。雨打下來，落在父親的.膀子上，他的衣服濕漉漉的。可他全然不顧這些，一只手撐著傘，另一只手緊緊地把孩子摟在傘下……我的眼睛濕潤了，孩子的頭頂是藍色的，父親的頭頂一半藍色，一半灰蒙蒙。我恍惚間聽到孩子說：“爸爸，傘歪了。”“傘沒有歪。”那位父親微笑著說。漸漸地，父子倆的背影消失在朦朧的雨幕中……
雨過天晴，我走在回家的路上，仿佛還能感受到剛才那溫情的一幕。一股暖流在心中回蕩。
三年級下冊語文第四單元作文 篇56
1937年，上海火車站和往常一樣，人山人海。有的人拿著包袱；有的人背著老人；有的人抱著孩子。
突然從空中飛過來幾架日本戰斗機。發下來幾顆導彈，人群立即慌亂起來。其中有一對夫婦抱著孩子逃跑。這幾顆導彈一下子就炸死不計其數的人。這一對小夫婦，為了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱著孩子盡快逃離。突然有一枚導彈向他們發射過來。孩子的母親用她最后的一口氣對孩子的父親說：帶著孩子快跑，說完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了，可是后方還有幾架日本戰斗機在等著逃出來的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的縫隙中。一聲巨響后，孩子的`父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說：媽媽，你在哪兒？爸爸我害怕。
孩子沒有聽到父母的回應，立馬號啕大哭起來。因為他的父母去了天堂，是一個他找不到的地方。
孩子的哭聲立馬引來了路人，路人看了看，心想：他的母親和父親不在他的身邊，一定是被日本戰斗機打死了。再說了，這個孩子這么可憐，要不，我把他帶到孤兒院，我也是做好事呢！
路人把他帶到了孤兒院，過了二十年后，這個孤兒參加了八路軍，為他的父母報了仇。
三年級下冊語文第四單元作文 篇57
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的`生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。
學會生存，現在很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。
三年級下冊語文第四單元作文 篇58
媽媽答應過我，在我有能力照顧自己和照顧小動物的時候就會給我買一只小狗，我很期待這一天的到來。在我九歲的時候，這一天終于來了，那一天，媽媽特地給我選了一只白色的小狗，我給他取名叫歡歡。
歡歡剛來我家的時候，才只有小皮球這么大，毛茸茸、圓滾滾的，像個毛線圖，非常可愛。它走起路來非常的慢，可能還是很小的緣故吧，腳不是不穩的，稍微遇到一點點小障礙就會停下，然后再繞道走。歡歡很小，吃東西還不太行，對于九歲的我可是一個大挑戰。我爸火腿腸放在板子上面，用水果刀一點一點的切成小塊，然后再喂他，看他吃飯的樣子我都笑了。
慢慢的，歡歡長大了，相比于剛來我家的時候，體重、個頭都有明顯的增長，毛也比以前更光滑了。以前遇到障礙，歡歡都會躲的'遠遠的，現在都會過去，也不懼怕了。現在的歡歡已經長成一條大狗了 ，他在我家生活了8年。爸爸說歡歡現在已經很大了，可以說老了，以后我再也不能像小時候那樣，和歡歡扔皮球玩了。
歡歡，就算你將來去了天堂，那我依舊愛你，希望你用現在的日子好好地。
三年級下冊語文第四單元作文 篇59
這是一幅簡單卻蘊含著深刻道理的漫畫：一個小女孩和一個小男孩放學回家發現一個垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里卻空空如也，小男孩看了卻從書包里拿出了一張大白紙，在上面寫上了6個醒目的大字：文明——只差一步。
是啊！只要大家不圖方便向前走那么一小步，就可以把垃圾全扔進垃圾箱，而不是垃圾箱外了。人們都說：沒事！不就一點垃圾嘛！沒什么大不了的。可是，你有沒有想過當垃圾堆滿時，人們又會紛紛指責。可是，這正不是自己的所作所為嗎？人們只會自欺欺人的說：“我只扔一點。”可是每一個人扔一個垃圾，那么中國13億人每人扔個垃圾。那么世界將會成為一個垃圾場！
在生活中離文明只差一步的.事情還有很多，比如：每天清晨去坐公交車上學，上車時你擠我，我擠你就導致誰也上不了車。上車后，車里可為人山人海，而明明是老弱病殘的座位，卻被青年人給搶了，卻把老人扔在一邊，熟視無睹。
文明，這個詞在我們當中卻越來越遠，甚至都快消失得無蹤無影，可是，文明真的很難嗎？有時文明只是小小一步，就可以成就一個成功的未來。
三年級下冊語文第四單元作文 篇60
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存，學會自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學生，放暑假了，他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發現了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙小銳如愿以償地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一個同學，也沒聽到同學們的`談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學，根據這一個方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
三年級下冊語文第四單元作文 篇61
1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們任何一個中國人永遠忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站！
瞧，這張黑白照片上，一個面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的'天橋，天上不時傳來轟隆隆的聲音。
看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個個問號。這個小男孩為什么哭？他的爸爸媽媽呢？怎么就他一個人呢？為什么沒有人抱走他呢……
也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他并沒有意識到發生了危險，而還是跟著父母說這說那兒。可是，剛才還看見了爸爸媽媽，轉眼間就不見了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
沒有了父母的疼愛，小男孩可能成為一個小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰爭之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！
歷史我們永遠不會忘記！
三年級下冊語文第四單元作文 篇62
一天，小紅和小明出去玩，突然，他們看見了一個垃圾桶旁邊都是垃圾，散發著讓人惡心的臭氣，可垃圾桶還沒裝滿。從這兒經過的人們都捂著鼻子，邊走邊說：“誰干的，這么沒文明。”可他們一個個盡管這樣說，卻沒一個人把垃圾收拾了，都是急匆匆的跑過去。
小紅見了，便對小明說道：“我們一起把這兒的垃圾全收拾到垃圾桶里去。”小明聽啦，用手抓了抓腦袋，說：“好啊！”他們說干就干，不一會兒，垃圾桶旁邊的垃圾越來越少啦。
當小紅把旁邊的垃圾收拾的`就剩下一點的時候，小明卻跑到了一旁，從書包里拿出了一支鋼筆和一張紙，用鋼筆在紙上寫著什么。他們把這里收拾干凈啦！可人們到以后還會往這里扔垃圾的。正當小紅在想辦法時，小明在一旁大叫道：“我寫好啦！只要在把這張紙再粘上去就好啦！”從這以后，人們再也沒往這里扔垃圾，這兒也變成了一個干凈的地方。
想知道那幾個字是什么嗎？告訴你吧，那幾個字是：文明---只差一步。這句話，大家要牢記哦！
三年級下冊語文第四單元作文 篇63
五歲的時候，媽媽看我那么喜歡哥哥姐姐畫的畫，什么跳舞的小豬，奔跑的小毛驢，吃草的小羊------就給我報了幼兒園的繪畫班。
剛去的時候，老師教我們畫小動物。老師說：“畫小動物，主要是突出特點，眼睛要畫得有神。”于是，我拿起嶄新的'水彩筆和老師發的本子，認真畫了起來，可畫什么好呢?我仔細琢磨了半天。過了一會兒，我捧著我精心“設計”的小狐貍去找老師。老師看了，瞪大了眼睛，笑著問：“你畫的這只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、長尾巴的小怪物到底是什么呀?”“怎么回事，堂堂美術老師，難道不知道這是只狐貍嗎?小狐貍，一只臥在地上的小狐貍!”“啊?你畫的這只小怪物原來是只小狐貍呀!”老師吃驚極了，不過還是一個勁夸我想象豐富呢!
在老師的教導和賞識之下，一段時間以后，我已經能夠很完美地畫出許多可愛的小動物：長耳朵的兔子、黑白相間的斑馬----個個栩栩如生，活靈活現，可愛極了。老師常夸我是小畫家。
時間一天天過去，如今，我的本領不斷提高，畫的畫已經堆積如山。我心里美滋滋的，就像泡在蜜罐似的，甜得不知道怎么形容。
三年級下冊語文第四單元作文 篇64
今天是周末，我和同學小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。
一看到江濱大道，就仿佛進入仙境一般：一條條石頭鋪的小路四通八達、縱橫交錯，旁邊還種著許多花和一些大大小小的不知名的樹，把南湖公園打扮得更加引人注目。
這時，我看見了不和諧的'一幕：有人把一個飲料瓶隨手扔在了地上，若無其事地走開了。我連忙走過去，撿起飲料瓶，扔進不遠處的垃圾桶。“那里還有一個易拉罐。”小龍說。“今天天氣好，不如我們舉行一場‘撿垃圾大賽’吧！”我提議。“行啊！”小龍和小紅不約而同地答道。“我們各自去拿一個塑料袋來裝，半小時后這里見，不見不散！”我說。“ＧＯ！”小龍說。
我們很快開始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找著“目標”。忽然，我眼前一亮，看見了一團紙壓在小草身上，小草仿佛在說“救命啊！紙團快把我壓扁了！”我三步并作兩步走向小草，把紙團撿起來放進塑料袋里，還把小草扶正了。再向前我看見有一根香蕉皮躺在小路中間，我心想:誰要是踩到它一定會滑倒的。于是，我把這個“壞蛋”扔到塑料袋里與紙團作伴……
最后，我以撿的垃圾最多而得第一名，小龍、小紅都稱呼我為“環保小衛士”。
今天我很開心，因為我做了件很有意義的事。
三年級下冊語文第四單元作文 篇65
我的書架里擺著許多我喜歡的作文書。其中，有一本作文書和我還有一個故事呢！
記得在我二年級時，我在書店里看中了一本作文書，已經是最后一本了。我想：明天我一定帶錢來買。如果買不到就太可惜了。于是，我狂奔回去，向媽媽要錢來買書。誰知，媽媽對我說：“媽媽覺得你的作文書已經很多了。如果實在想要，就拿你的作文書去換。看行不行。”我本來是想生氣的，但媽媽說的這一個辦法，對我來說真是喜從天降。“哈哈！知道！”我馬上翻出我喜歡的`一本作文選，又飛奔到書店。我對一位正在整理書的營業員啊姨說：“阿姨，我這本作文書可以換您手上這本書嗎？”阿姨說：“小朋友，這本作文書是別人買的了。”我聽了，垂頭喪氣地走回了家。可回到了家，讓我意料不到的事發生了。爸爸手上拿著那本作文書，說：“你瞧！爸爸給你買了一本作文選，我猜，你一定喜歡的！”我興奮極了，急忙接過書，把它放在我的小書架里。
這就是我和一本作文書的故事。到現在，我還懷疑爸爸媽媽是商量好不告訴我真相呢！
三年級下冊語文第四單元作文 篇66
我的課余生活很豐富，但是我最喜歡的運動是爬山。
那是一個周末，爸爸要帶我去爬山，聽到這個消息，我高興的好似一只小兔子，蹦來蹦去，急忙拉著爸爸，來到超市，買了一些吃的`和幾瓶礦泉水，便興高采烈得出發了。
我們徒步來到山下，抬頭望去：看到又高又粗的樹木，還有綠油油的小草，和許許多多五顏六色的小花。我和爸爸沿著小路開始一步一步向上爬，林中的小路像一條用綠葉和鮮花編制的花地毯，從山下鋪到山上。我們爬了不一會兒，我便累的氣喘吁吁我對爸爸說：“我們休息一下吧，我有點累了！”“好吧！”爸爸說道。休息了一會兒，我們又開始了接下來的爬山之旅。順著石梯向上攀登，道旁栽著一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂，風一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。在爸爸的鼓勵下，我們一鼓作氣的爬到了山頂，爸爸嚴肅地說：“以后做什么事情，都需要堅持，只要堅持，就沒有做不到的事情！”今天雖然很累，但是，我還是很高興。因為我在爸爸的鼓勵下，通過努力，終于登上了最高峰，看到山下美麗的風景。通過這件事，我得到了一個啟發：做事一定要堅持，不能半途廢。
三年級下冊語文第四單元作文 篇67
最近，我喜歡上了騎自行車，于是，騎自行車便成了我現在主要的課余生活之一。
以前，我看到其他小朋友在小區里穿梭自如地騎自行車時，心里總會十分羨慕。在我的軟磨硬泡下，父親終于買了一輛我盼望已久的自行車。我原以為騎自行車應該是件很容易的事，可沒想到剛開始騎上去時，那車搖搖晃晃的，像個醉漢在走路一樣，好幾次，我都差點摔跤，還好我手腳快，趕緊雙手剎車，腳點地，才讓我逃過一劫。經過幾次險情，心里真有點害怕，我都有點不敢繼續練習了。父親看出了我心中的畏懼，鼓勵我說：“萬事開頭難，學任何事情都不要怕困難，要有信心和勇氣。”在父親的鼓勵下，我又重新騎上車去———漸漸地，我找到了平衡感，那車也變得聽話起來了，不再東倒西歪。終于，我也可以像其他小朋友一樣穿梭自如地騎著自行車了。最近學騎自
行車，既豐富的.我的課余生活，又鍛煉了我的身體。同時也告訴我一個道理：學任何事情都要掌握技巧，只有掌握技巧，做事情才會成功。
三年級下冊語文第四單元作文 篇68
想來大伙都看過《復仇者網盟》吧！我家有一副復仇者網盟的樂高，讓我愛不釋手。
我家的復仇者網盟有雷神、美國隊長、綠巨人、鋼鐵俠、蜘蛛俠、蝙蝠俠，還有一架鋼鐵俠的戰機。其中，我最喜歡的是鋼鐵俠。他的頭上有一個頭套，身穿mk鎧甲，身上有不少花紋，很漂亮；蜘蛛俠的身上有不少蜘蛛網，正中間有一只大大的'蜘蛛，手上有一個飛鏢，很霸道。
它們是什么地方來的呢？一天同學來我家玩，他送給我了一副樂高，便是這一副。
我一看到這幅樂高，就心生歡喜，于是立刻拆了就搭，里面有兩百多粒，大大小小的都有，長得千奇百怪。
看到這垂簾已久的樂高，好似心里裝了一只小兔子，小心臟撲通撲通地跳著，血管里的每一個細胞都被激活了。我把樂高分了分類，里面零件五花八門，先是找到零件，然后把它們一個個拼接。最后一個好看的飛機嶄露頭角。
搭樂高時，可別小看了這部分步驟，看說明書的時候千萬要小心，肯定不可以出錯。最初可能發現不了錯誤，但搭到后面問題就出來了。可能我所有些努力都要前功盡棄，從頭再來。所以樂高能非常不錯的訓練大家的耐心和細心。
我期望樂高能陪我度過一整個美好的童年，我也忘不了同學的那份心意。
三年級下冊語文第四單元作文 篇69
暑假已經過了一半了，但是過的很充實。在做好暑假作業之余，我還上了跆拳道、游泳、書法興趣班。
學跆拳道講究禮義、廉恥、忍耐、克已、百折不屈，我覺得很有用。
學游泳可以保持平恒，還可以讓身子長得更好看。
寫書法要注意很多，比如要用筆在心，心正筆直、左輕右重…..
除了這些，我還每天晚上和我的好朋友玩，哦，還有昨天是我的生日，我約了好多小朋友一起玩了好久，真是開心。
現在，我已經把作業做了一大半了，希望暑假的.下一半能過得充實。
這個暑假我的生活過得非常豐富多彩。
我很喜歡畫畫，暑假期間我去學了畫畫，我現在還是剛剛學，所以不怎么會畫，但是我一定會好好學習的，畫出漂亮的畫來。
我還看了很多好看的電影，例如：《賭圣》，是周星馳拍的，他是個非常喜歡搞笑的人，他在這部戲里也演得很出色，他真歷害呀!
每天，我都會和朋友們一起去玩，有時還會和哥哥姐姐打羽毛球、看看電視、聽聽歌、寫寫作業。日子就這樣一天天的過去了，每天我都過的很開心，馬上就要開學了，我的暑假生活也快結束了，但是我的快樂生活還會繼續，下個學期在學習上會繼續努力的，讓自己以后的生活越來越好。
三年級下冊語文第四單元作文 篇70
初夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們去玩游戲，小鴨子們高興得又拍翅膀又叫喚。在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們排著隊站到了媽媽的身后，從家里走出來，來到了溫哥華的大街上。
溫哥華大街上來往的車輛川流不息，但是路旁的'下水井正在維修，井蓋沒有蓋，“撲通、撲通！”幾只小鴨子跌進了下水道。鴨媽媽急忙來到下水道旁，向下一看，幾只小鴨子正在拼命地掙扎著，并大聲地叫著：“媽媽，媽媽救命！”
鴨媽媽讓小鴨子們把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意，巡警很快趕到。鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁。
巡警看到這情景，馬上緊張起來，一名巡警腰上系著保護繩，敏捷地下到下水井里，另一個巡警找來了一籮筐，用繩子遞到了水井里。把籮筐放入水中，讓小鴨們都上去，然后向上一提，幾只小鴨子就穩穩當當地被載到籮筐里，小鴨子們被救上來，鴨媽媽在巡警的腿上蹭來蹭去，好象在致謝。
此時，路上所有的車輛停止行進，目送這群小鴨子搖搖擺擺的上路了，人和動物和諧相片是多么快樂呀！
三年級下冊語文第四單元作文 篇71
螞蟻是一種很常見的動物，我家里就常常能看見它們的蹤影，它們既小巧又有趣。
有一天我在家里做作業的時候，忽然看見我的作業本上爬過一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開了我的攻擊，開始在本子上毫無章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著本子的頁緣爬去，等我發現它的目的`時，它已經非常迅速地爬到了第二頁了。
我翻開第二頁一看，咦?螞蟻不見了!
我又往后翻了幾頁，還是沒看見螞蟻的身影，我把本子拿了起來，看了看封面，也沒有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見了呢?
忽然，我感覺手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁緣上，趁我翻頁的時候爬到我手上的，真是功夫不負有心人，得來全不費工夫啊!
我把這只小螞蟻捏起來，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛護小動物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺上，它搖頭晃腦一陣子之后就開始在窗臺上找路走了。
這螞蟻真是有趣。
三年級下冊語文第四單元作文 篇72
我的樂園有很多，比如學校的操場，班級里的小小圖書角，老家的小院……但我最喜歡的樂園是爺爺的'小菜地。
這塊菜地并不是很大，卻種了各種各樣的蔬菜：西紅柿、茄子、白菜……菜園的周圍圍著爺爺從竹林砍來的竹子修成的籬笆。這周圍的籬笆十分精致。爺爺把竹子從山里砍來，先把竹子修的十分光滑，然后再把竹子的一邊削得尖尖的，最后再把竹子一個接一個的插入土里。竹子們手牽著手，保護著各種各樣的蔬菜們，不讓公雞和母雞有機會去吃菜。
菜地旁邊有一條蜿蜒流淌的小河，小河邊有幾棵高大挺拔的楊樹，向幾位士兵守護者小河小河里有小魚，因此我每天放學回家都要去菜地看一看，抓魚。小魚在水里游的十分快，我每次都一條魚都沒抓到，因為有了這條小河地里的土十分肥沃，所以我們家每一年四季都有收成。
菜園是我的小樂園，我在這快樂天地里有時栽栽花，有時抓抓魚，還有時幫助爺爺澆菜、除草。
我喜歡爺爺的菜園。我在這里面無憂無慮。自由自在的玩耍。我愛你，我的樂園!
三年級下冊語文第四單元作文 篇73
我夢想中的老師很多很多，她溫柔、她善良，對我們每一位同學都無微不至的關心，這就是我們和藹可親的語文老師。
我們的語文老師上課高效率，有方法，我們班剛從二年級升到三年級時的課堂紀律非常的糟糕，就是因為我們的老師，才把我們糟糕的班級給拯救了回來，我們都很感謝我們的這位語文老師呢！
我們的語文老師上課非常講究方法，課堂上，老師為我們有生有色朗誦課文、為我們細心講題等等，還有一次課堂上，老師讓我們預習完課文和生字后，我們就在那里讀課文了，老師怕我們有不會的生字或有讀不準的.字音，于是老師不怕勞累，一個接一個的到同學身邊指點，讀完后，老師又讓我們班的幾個同學來到講臺上寫題，剩下的同學在本子上寫，那時，我們學的是，《大自然的語言》這一課，當我們寫完后，我們按著課后題編起了詩歌，編詩前，老師還為我們讀了一下她自己編的了呢！我們班大部分同學都仿照著老師編的寫哦！
同學們，你們聽完我訴說的語文課堂上的故事，是不是很羨慕我們這個班有這么好的一位語文老師呢？
三年級下冊語文第四單元作文 篇74
姚老師是我們班的班主任，胖胖的身材。在我看來姚老師在學校也很出名吧，她的出名應該是由于她講話幽默和作風嚴謹。你說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓你一頓，說她嚴肅吧，可她有時會親切的向同學問這問那。
離開了四年級，升入了五年級，我們班的班主任正是這位姚老師。
姚老師對待作業十分認真，有時還會來個突擊檢查！把那些沒做作業的“犯罪分子”嚇個半死，這些“犯罪分子”總會編出一大堆的謊言來欺騙我們的`“警察”可“警察”總是一眼看穿這些“犯罪分子”的謊言。并且罰他們有期徒刑10天。“警察”對這些“犯罪分子”說“如下次再有發現，無期徒刑（日記寫到老師滿意為止）。”
姚老師對我們班級的扣分情況也十分關心，如果有那一個扣了我們班級的分被姚老師發現了，那么他是絕對逃不了的。姚老師為此還十分細心的去問當天的“巡警”（評比員）讓他指認“犯罪分子”如被指認出“犯罪分子”，那么“犯罪分子”可就慘了。所以大家做什么事都非常小心，不敢有一點馬虎。
慢慢的，我們班做壞事的同學少了，班里的同學都進步了，課堂紀律變好了，熱愛學習的同學多了……
三年級下冊語文第四單元作文 篇75
星期六，爸爸媽媽都出去了，小明、小軍和小紅來我家玩。大家玩累了，就覺得肚子餓了，怎么辦？小紅建議煮東西吃。可煮什么好呢？有了，前兩天我剛從媽媽那里學會西紅柿煮蛋，我來試試自己做，看行不行。
于是我走進廚房，學著媽媽的樣子開始做起菜來。我先把西紅柿一個一個洗干凈，再切成一片一片的，放在盤子里備用。接著，從冰箱里拿出幾個雞蛋來，敲開雞蛋殼，把雞蛋放進碗里攪拌。開始煮了，我打開煤氣爐，等鐵鍋加熱以后，我先把雞蛋倒進鍋里煎煮，等雞蛋煎熟了，把它裝進碗里，然后再煮西紅柿。等西紅柿煮到差不多熟時，我再把煎好的雞蛋放進鍋里一起煮，最后再放些鹽和蔥。這樣，一盤香噴噴的西紅柿煮蛋就煮好了。端到客廳，我們四個人迫不及待地吃起來，嘗著自己做的菜，覺得特別好吃，心里甜滋滋的。
評點：小作者選擇他做西紅柿煮蛋作為本次作文的題材，很切合這次習作《我會做什么》題意。小作者把西紅柿煮蛋的`過程寫得很有條理，先做什么，接著做什么，然后做什么，最后做什么，一一道來。結尾用了“香噴噴”、“迫不及待”、“甜滋滋”等詞語，更寫出了幾位小朋友品嘗西紅柿煮蛋時的迫切、興奮的心情。
三年級下冊語文第四單元作文 篇76
昨天晚上我做了個夢，夢見自己來到了未來的世界。
那里有直插云霄的摩天大廈，有綠草如茵的街心公園，更有許多我不曾見過的珍禽在草地上與小孩子一起嬉戲。我歡喜若狂地飛奔過去，全然忘記自己是在彩色的馬路上。此時，一輛轎車向我奔馳而來，我嚇得閉上眼睛。就在此時我覺得被一雙柔軟的手抱了起來，騰云駕霧似的向前飛著。等我睜開眼一看，竟然是從汽車上伸過來的手抱住了我。正當我感到奇怪時，駕駛員叔叔向我露出了微笑。我奇怪地問：“剛才汽車不是朝我撞來的嗎？”駕駛員笑了笑說：“小朋友，你是從別的地方來的吧。你瞧，我們的車子是用海綿做的……
“什么？海綿做的'？”我差點笑出聲來，“你沒開玩笑吧？”
他一本正經地說：“是真的，小朋友，我們的車殼是用高彈性的海綿加工制成的，你瞧”，他用手指一按，然后再離開，就恢復原樣了。啊！真了不起，我不由得用手去撫摩車面。我不禁拍手叫好：“妙！妙！”
這時媽媽把我叫醒了。醒來后，回想夢中的一切，我久久不能入睡，心想：我的這個夢想將來一定能變成現實。
三年級下冊語文第四單元作文 篇77
一個星期天早上，風和日麗，爸爸媽媽和我懷著興奮的心情，乘車來到廣東四大名山之一的鼎湖山游覽。
鼎湖山位于肇慶東約十八公里，山上綠樹成蔭，在陽光的照射下，顯得一派生機。山頂上有一個湖叫“天湖”。和天湖山相連的西北坡有一條大溪，順著山勢流下來，進入山林。起初，只聽見幾聲鳥鳴。轉過一道彎，便隱隱約約地聽見松濤般的水聲。啊！是瀑布！我心中一喜，加快步伐向前走去。到了樹林盡頭，我抬頭望去，那鑲嵌在許多大石頭之間的，一條白而發亮的瀑布便呈現在我眼前，那瀑布從山頂傾瀉而下，仿佛一匹美麗的白色綢緞，從山石之間飄落下來，撞在巖石上，那壯麗的景色真令人陶醉！
在瀑布的`下面是一個大水潭，叫飛水潭。潭水清澈、碧綠，水明如鏡。我們站在潭邊，那一張張笑臉便倒映在水中。我捧起潭水，喝了一口，啊！水甜甜的，涼涼的，從口中一直涼到心底，心里感到一陣快意。
時間過得真快，已經是傍晚了，我們依依不舍地離開鼎湖山，心里想今天的秋游既開闊了眼界，又玩得真痛快。
三年級下冊語文第四單元作文 篇78
在森林王國里，黑熊師傅是熊鎮的一個出色的鐵匠，他打出來的鐵質品又硬又美，幾乎狗科省的鐵質品都是他做的。
一天，黑熊師傅接受了一個自稱是鐵制廠的老板的訂單，要訂做一萬件鐵質品，要價十萬動物幣，黑熊師傅一向善良憨厚，這次心里卻打起了小九九，這次拿到動物幣后，要造一個王宮似的房子，電視、家具都要更新，還要多做慈善活動……可是，熊算不如天算，黑熊師傅看錢的時候才發現，那整整一卡車東西并不是運物幣，而是些銀色的'貝殼。頓時，黑熊師傅覺得天旋地轉，急火攻心，被行人慌慌張張送入醫院，由于搶救及時，黑熊師傅幾個月后出院了，可不再像以前那樣精神煥發了。變得蒼老了許多，連心愛的切割機也很難舉起來。過了幾個月，黑熊師傅終于做了一個鐵箱子，里面有重重機關。過了三年，那個騙子又來到黑熊師傅家訂購這只箱子，扔了五六個假動物幣，滿心歡喜地走了，他來到家中，一打開箱子，只見一聲巨響，藥炸了半截手指，兩條鐵鏈子銬住了手腕，一條粗繩飛來把他捆得結結實實，還響起了警笛聲……
沒多久，警方抓獲了這個騙了百人以上的大騙子，追回了價值超過一千萬的臟物。
三年級下冊語文第四單元作文 篇79
她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是她的朋友。她愛跳舞，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還十分喜歡玩具熊和洋娃娃，沒事兒時，就抱著它們，和它們說悄悄話。琴棋書畫她都愛，卻樣樣不精。不信，你聽我往下講
這可是她最好的伙伴。每天回到家后，總是坐在好伙伴的跟前，和它談談（彈彈）車爾尼599；，談談（彈彈）音樂課所學過的歌曲。每當她遇到不高興的事兒時，便和這個好伙伴談（彈）心，這樣，她又把許多不快拋到九霄云外去了。當她高興時，她也要和好伙伴交流交流，把自己的快樂和好伙伴一同分享。所以，琴；是她密不可分的好伙伴。
棋
棋是她的.快樂寵物；，每天幾乎都要和棋打交道。她會的棋類也不少：象棋、跳棋、五子棋、飛行棋等。爸爸，來，咱倆殺一盤；媽媽陪我玩一盤兒吧求求你了。；你聽，她又在死纏硬磨了。爸爸媽媽被她纏得沒了辦法，只能陪她玩一會兒快樂寵物；。有時，她贏了，便高興得一蹦老高；有時，平局，她便要求再來一盤，非得分出個勝負；有時，她輸了，就不管快樂寵物；，去找好伙伴琴，談（彈）心去了。棋真是她名副其實的快樂寵物；書她形影不離的好朋友
三年級下冊語文第四單元作文 篇80
窗外的那盆花，從未引起過我的注意。不經意間，才知道它也有個爾雅的名字“蔦蘿”。折疊的五星，回攏的綠葉。花開的是那樣紅，宛如將要潑出去的顏料，葉，是那樣翠，被墨浸過似的蒼翠欲滴。
晨靄中，它的葉片會托起柔晶的露水，映出千百個天空；如果趕上暮雨，雨水就在鮮紅的花色上跳躍，奏響黃昏的馬林巴。
每天欣賞那盆蔦蘿，成了我的習慣。
但有一次，我像往常走到窗邊，一切依舊，唯獨沒有了那盆蔦蘿。有些詫異，有些慌亂，我趕忙問母親緣由。母親只是輕描淡寫的`說了句：“家里整修，那盆花扔了。那種花好養，以后再種上。”有些不忍，有些不甘，還有些五味雜陳。
沒有花的生活是沒有生機的，如音符脫離了五線譜，變得雜亂無章。
應了我的要求，一日，母親告訴我花種上了，我急忙跑到窗前。不再是原來的蔦蘿了，新種的蔦蘿一幅病懨懨的樣子。一旦下起雨來，原來那清脆的聲響也變成了如今的呻吟，一雨過后，蔦蘿被打得七零八落。
這時，我才明白，很多事物不就是因為我們過于熟悉而選擇視而不見嗎？
直到有一天，我們恍然大悟想要珍惜，卻時已為晚。
我們是不是也因為懵懂而正在錯過很多美好的事物？
三年級下冊語文第四單元作文 篇81
同學們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97。2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的.23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2。350%）。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0。77%實際能利用的水只有0。2%。
同學們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是啊！我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗……如果有一天，我們的水用完了……
同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？
我們要節約水，珍惜水！
三年級下冊語文第四單元作文 篇82
自從讀了一些網絡小說后，我發現一個顯著的特征：他們的文章內容多數都是發生在他們自己生活中的事，也就是說，他們創作文章的靈感大多來自生活。
在我們日常的生活中，會發生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的生活。也許，你會不厭其煩，但你應當靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒有了這些事，那生活還會有意思嗎？
當你抱著羨慕的神色去崇拜某個小說家時，你有沒有想過其實你自己也可以成為一個十分優秀的小說家，你應擅長去發現生活中的事，擅長運用生活中的.靈感，創作一些只屬于你自己的故事，只屬于你自己的經歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點點滴滴，還有可能俘獲別人的心。因為這些事也許也在他們身上發生過，他們也許也曾經歷過，經歷過同樣發生在你身上的事。
所謂靈感，我覺得只是一種感覺，一種可以利用的感覺，這種感覺可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。
靈感來自生活，讓我們通過生活去尋找靈感。
三年級下冊語文第四單元作文 篇83
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的'舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。假如整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂與悲傷。
小女孩原來打開的窗戶里隱藏著悲傷，雖然讓她著實難受了一陣，但是這可以給她啟迪與教育珍惜眼前的一點一滴，她并沒有開錯窗，老爺爺將她領到那個包含著美好事物的窗前，雖然可以使她的心情一時好一些，卻不能讓她有所收獲。
三年級下冊語文第四單元作文 篇84
周四上午第二節課，丁老師從四樓下來，端著一疊試卷走進教師發試卷給大家。
開始考試了，我先看了一下題目，好簡單啊！隨后，我便開始答題了，寫著寫著，我這個“一品大員”便被一群“小兵們”攔住了，我連忙將腦袋里的“經文”都翻了一遍，結果，還是沒有找到答案，我只好選擇“a”。
“叮-叮-叮”，下課的鈴聲，丁老師對我們說：“離考試結束時間只剩40分鐘了，大家抓緊時間寫吧！”我一聽，連忙加快了寫的速度，就在我馬上要寫完時，最后一道題便是我最不拿手的題型--解答題。“離考試結束時間只剩25分鐘了。”老師提醒大家。我聽了后，更覺得這個“文官”太棘手了，于是匆忙的寫了幾個字，便去寫了。
同學們，馬上要交卷了！，我一聽到這句話時，連忙加快了寫的速度，終于在緊急時刻，我把成功寫完了，成功上交了考卷。
到下午，丁老師走進教師，將從改完的.考卷發到我們手中。在那一刻，空氣仿佛凝固了，我看到了我的卷子上的分數，那鮮紅的成績映入我的眼簾，使我感覺心情墜落到了谷底……
這次考試令我明白了一個道理，驕傲使人退步，謙虛使人進步。只要我永遠謙虛，“一品大員”便不會變成“芝麻官”的！
三年級下冊語文第四單元作文 篇85
我是一個愛看書的孩子。平日只須母親一買書回來，我就如饑似渴的看著，甚至連吃飯睡覺都要母親催。總之，看書是我日常的一大樂事。這不，母親臨睡前對我說：“明天是周六，大家一塊去書城看書吧！”當然，不需要說，我一定會興奮地跳起來。
可是，第二天，天公不作美，我睜開眼就發現。我擔憂地問母親：“這么大的雨，母親，您還帶我去嗎？”母親看出了我的`心思，爽快地說：“下再大的雨也阻擋不了大家去書城看書啊！”
于是，大家就乘上汽車，無聲無息就到了席殊書屋。一進門，那里人山人海，快要被擠翻了似的。大家直接上了二樓的“兒童天地”。進來不一會兒，我便感覺空氣既悶又熱。我精心的挑選了四本書，坐在角落里聚精會神的看著，非常快我忘了周圍的所有，完全被書里感人的故事情節吸引住了……
“鑫鑫，時候不早了，大家回家吧！”母親在旁邊催促道。“母親，再等一會，我正看到重要的地方……”我懇求道。母親見我絲毫沒想回去的意思，“那大家就把這幾本書買下來吧！”“Yeah！母親真好！”要知曉，母親對我愛看書這方面一直非常慷慨的。大家非常快付了錢，高開心興地回家了。
要問我這個假期最快樂的事情是什么？那就是去書城看書！
三年級下冊語文第四單元作文 篇86
我是平凡的可我擁有生命的紋理,還有我無我無形的獨特榮譽。我是平凡的葉，我的生命短暫，確是那么的幸福充實。
春天萬物復蘇、草長鶯飛、風和日麗,是一個美好的季節。我這個春天誕生了，在我還沒有睜開眼睛的時候只能感受到陽光的'溫暖春風的美好以及，母親對我的柔情。過了一段時間，我睜開眼，我發現我在一個不大的森林中，我的母親，是森林中的一棵千年古樹，白天我們在陽光下盡情生長，夜晚我們在母親的懷抱下安靜入睡。
夏天是最炎熱的季節也是我們最茂盛的時候還是我們對人類有最大貢獻的時候我可以被人類乘涼，可以讓土地不流失，可以讓我們的地球變得更加美麗，我還可以庇護花花小草讓他們少接觸紫外線，還可以把二氧化碳化為氧氣讓人類動物和植物都有最好的生長環境。
秋天，我老了，我翠綠的柔軟的身軀不見了，他變成了枯黃的一碰就碎的身軀。有人說死亡會遺憾。可是我沒有問每天只是靜靜享受著陽光享受著一切，我落下了。
冬天，雪花飄落我慶幸沒有被人撿走去做書簽。因為落紅不是無情物，化作春泥更護花。
三年級下冊語文第四單元作文 篇87
下雨的夜晚，街市上不再嘈雜，只有不緊不慢的風聲和雨聲。在這樣的時刻，人們多半都不想出門，友人也不會在此刻造訪，于是我自己一人，將自己沉浸在這靈性的世界，聆聽來自天外的聲音，生出無限的悠情，有時站在窗前眺望這遠處的街景，在萬家燈火中，如煙似霧的雨簾，朦朧了我的視線。
每當細雨滴答滴答地下著，鄉間的人們便撐起一把油傘穿著一雙木屐，踩著與雨一樣好聽的旋律，向村外走去。走在細雨濕潤過的小路上，腳很舒服，心很愜意，淅淅瀝瀝的雨水落在油紙傘上，沿著傘面飄落，一滴一滴……
我喜愛聽雨。雨夜聽雨，心沉在詩人的雨中，濕潤潤的……
“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”是凄苦之雨;“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”是離亂之雨;“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”是悲壯之雨。雨是情感的使者，文人墨客的詩篇被它淋得濕漉漉的一片，一直延伸到現在。
眼前的雨，帶著自然的.鳴唱，帶著自然的繽紛和馨香，義無返顧地撲向大地，美妙清脆的雨啊，你伴著青春吟唱般的共鳴，燙平了塵世中碰撞折騰得滿是褶皺的心情，拭凈了人們已經沾上灰塵的心情。
三年級下冊語文第四單元作文 篇88
許多人認為象棋就是最為古老的的棋了，然而并不是，其實六博棋才是一切有兵種盤局棋戲的`“鼻祖”。
棋盤為木制，長38。5厘米，寬35厘米，棋盤的正面陰刻規矩紋，并用紅漆繪出四個圓點。棋子是骨質，共六枚，均為長方形，其中紅色的一枚較大，長3厘米，寬1。4厘米，高1。8厘米，這就是裊棋也代表“王”，就是指帝王。其余五枚較小，黑色，長2。5厘米，寬作文。2厘米，高1。7厘米，這就是”散“，也就是跟隨帝王的士兵。
在《楚辭。招魂》中記載了六博棋的形制和比賽方法：“菎蔽象棋，有六博些。分曹并進，遒相迫些。成梟而牟，呼五白些。“其實六博棋是由棋子、棋箸、棋局（也就是棋盤）三種器具組成，然而因為六博棋在東漢以后，便逐漸開始衰落，導致了形制猶在，玩法已失。（雖然有史料，但是零云散星，語焉不詳。）
我覺得其實看似枯燥的文物，其實內涵了無數不為人知的故事，除了六博棋，還有越王劍，唐三彩，岡子牌……無數的文物子的我們去探索。
三年級下冊語文第四單元作文 篇89
9月28日，天氣多云今天我要和媽媽，還有我的好朋友茜茜和她的媽媽一起去蘇州。早上我忍著不睡懶覺。
早早的6點鐘起床，爸爸把我和媽媽送上公交車，路上堵車，我和媽媽只好下車，打出租車。終于趕上了火車。差5分鐘就遲到了。一小時后我們到達了蘇州，我們坐86路公交車到終點站，到蓮花湖，去吃中午飯，有大閘蟹，可惜我不是很喜歡吃。吃完飯。我們坐快艇到蓮花島。湖上快艇開的好快，激起好高的水花。我和茜茜非常開心。我們到了島上，看到有一座大風車。還看到兩只大水牛。出了到我們住了酒店。我們吃了晚飯，有匹薩，還有肉丸飯。逛了蘇州的夜市。第二天，9月29日，我和媽媽，還有茜茜和她媽媽，坐車到達金雞湖。在金雞湖我們去了兩個迷宮，其中一個是草攔住的，另一個是有五面鏡子其中一面是活動的'。可以通過的。我們還坐了摩天輪，做了半個小時。看的很遠很高。還了旋轉木馬兩次，我和茜茜都很開心。坐完木馬。我們玩碰碰船大家碰來碰去。好開心！我們大家又去了怪怪城堡。怪怪城堡中有五個項目。媽媽沒有進去。我和茜茜去的。
下午我們坐和諧號回到了杭州。
三年級下冊語文第四單元作文 篇90
在上星期三，我們學校舉行了一個盛大的活動——一年一度的`美食義賣會。在這次活動中，我當了許多角色，但是令我印象深刻的還是推銷員了。
我原以為當那個職位非常容易，就是拿著東西去叫賣，但是事情的結果卻出乎意料。“賣關東煮啦！賣面結啦！來！來！來！快來買啊！”我們組的同學們異口同聲地大喊道，但就是沒有人來買。這時不知誰喊了一聲：“讓男生們去叫賣！”于是我就當了一名名副其實的推銷員。我拿著關東煮到處叫賣，很快就賣出很多，喜不自勝。現在只剩最后一串了，我再次尋找買家，可就是找不到，我心急如焚，想：快點來買呀！正在我心焦之際，有人在我身后拍了一下我的背，我連忙轉身，一個小朋友問：“多少錢一串？”“五塊錢。”只見他沉默了一會，帶著失望的表情說：“太貴了，就三個丸子，賣五塊錢。”我想：貴是貴了點，但學校是這樣規定的呀！他看到我很猶豫的樣子就說：“要不就兩塊錢吧！”我想，這同學也太精明點了，如果我賣給他不是虧大了！于是他被我嚴詞拒絕了。但后來我一直沒找到買家，眼看關東煮就要冷了，我無奈之下只得把它吃了……
當一名推銷員可直難啊！
三年級下冊語文第四單元作文 篇91
大家好！我是一個推銷員，我叫方媛。今天，我可要向大家推銷我最心愛的物品——小臺燈。
你們看！它渾身都是藍色的，唯獨底座上的那只小狗，它的顏色是黃的，它長長的大耳朵耷拉下來，眸子黑得像黑珍珠似得，炯炯有神，小鼻頭黑的可以照見人影，它總是笑著，似乎任何憂愁都能被消除。它的左手抱著一個空心的球，里面裝著小鬧鐘，指針滴答滴答地走著，可以告訴你現在的時間，順著燈管向上看，燈罩像皮大衣似的裹著燈芯，這根燈芯約十五厘米長，五厘米寬。聽完我對小臺燈外形的介紹，你們是不是覺得小臺燈的外觀十分精美、漂亮呢？小臺燈的整體結構可分為三部分：底座、燈管、燈罩，每個部分都有不同的用處。當然，小臺燈的用途可多了：它能在天黑時為你照明，能告訴你現在的`時間……對了！說到這里，還沒給你們介紹它怎么使用呢。在小狗的前邊有個小開關，它是控制等明亮度的。當把開關左右平等時，燈是關的；當把開關偏向左邊時，燈會忽得亮起來；當把開關偏向右邊時，燈會比之前明亮許多。
聽完我的介紹，你是不是對這個小臺燈起了愛慕之心呢？如果動心了，不妨來參觀參觀！
三年級下冊語文第四單元作文 篇92
大家好，我要推銷的是雙門冰箱，普通冰箱只有一門，它有雙門，現在全場半價，經濟又實惠！
普通冰箱只有一門，分為上下兩個部分，上面冷凍，下面冷藏。它是兩門，一門是冷凍，另一門是冷藏。雙門冰箱比普通冰箱擴大了許多空間，可以放更多東西。
這款冰箱表面深藍，摸上去很光滑。一打開冰箱，就會有黃色的數字出現，那數字是幾，就代表這冰箱的溫度是幾。那里有兩個按鈕，一個是急速冷凍，只要按一下，他就比原來凍住的速度快許多。還有一個按鈕是鎖定冰箱，只要一直按三秒，冰箱就像鎖掉的門，打不開了。如果再按三秒，它就解鎖了。旁邊還有兩個箭頭，用來調節溫度，上是上升一度，下是下降一度。
冷凍室的.門里有幾個大架子，上面可以放許多東西，什么冰激凌、棒冰、海鮮、肉類等等都可以放。冷藏室的門里既有架子，又有大抽屜，可以放水果、蔬菜等等。
如果沒有冰箱，水果、蔬菜等食物不能保鮮，時間久了都會變質，現在機會難得，大家快來搶購呀，時間只有一天，要把握機會啊！
三年級下冊語文第四單元作文 篇93
假如我是語文老師，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“路，是人走出來的，我愿和同學們走一條新路。”我首先要改革課堂教學，決不把學生當聽書的，我要讓每個學生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著問號去讀書，去分析，去思考。寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。
我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學們在大自然中一起放風箏，一起踏青；夏天，我帶同學們到荷塘邊觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的`谷子，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協會”，發動同學們給報社投稿，使同學們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領。我要讓同學們和書交朋友，在書的海洋里遨游。
我一定少給同學們布置作業，保證大家每天有一個小時的時間閱讀。在班里，我要定期舉行“故事會”、“讀書心得演講會”。假如“我”是語文老師，雖然這只是理想，但我相信，經過“我”的努力，數十年后的今天，作者會站在學校教師的講臺上。
三年級下冊語文第四單元作文 篇94
假如我是語文老師，面對臺下無數雙渴求知識的眼睛，我會說：“讓我們為共同的目標努力！”
我首先要在課堂教學上下工夫，使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上賽跑，讓他們帶著問題去思考。讓他們質疑問難，誰的見解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的“老師”——字典幫忙，使他們養成課前預習的好習慣。
最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領。假如我是語文老師，就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的.天地。春天，我會帶他們去春游、采野花；夏天，我會帶他們去游泳；秋天，我會帶他們去看落葉，低垂的麥穗；冬天，我會帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會和學生談心、做游戲，親如朋友。
我要讓學生和書交朋友，熱愛書，使他們懂得“愛書吧，書是人類知識的源泉。”我每天會少布置作業，保證學生的閱讀時間。
假如我是語文老師，我會做得讓每個家長滿意。
三年級下冊語文第四單元作文 篇95
能夢想成真，我會做許許多多的事情。在這無數個“假如”里，至今讓我夢寐以求的仍是語文老師。
假如我是語文老師，我會對學生們實行“幽默化+現代化”教學。現在一般的小學生都喜歡幽默而又不“老土”的'語文老師，而我就一定要做到這一點。
假如我是語文老師，我絕對不會以“作業山”來“鎮壓”學生們。所有科目里。語文這一科的字數比較多，一些考試的內容也是一抄就懂，所以語文這一科是最適合抄的。不過我對于那些內容不會讓學生們抄得“過火”，這樣反而會產生不必要得“副作用”。
那些題目我讓學生們抄兩三次就行了，接著讓他們自己去多看幾遍，有的老師總是讓學生們抄上個十來遍，可這又有什么意義呢？
假如我是語文老師，我會虛心接受任何人士的批評和教誨。正所謂“學無止境”，語文也是學不完的。就算我當上了語文老師，我必然會有許許多多尚未知道和理解的知識，我會不恥下問去請教別人。
假如我真的是一位語文老師，我一定會以我的行動來證明，我一定我會做到我想做的事情！
三年級下冊語文第四單元作文 篇96
讀著美麗的文字，唱著美麗的詩，我開始搖想，假若我是一名語文老師。
假如我是一名語文老師，我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文，寫出美麗的字，表達美麗的意。在講臺上唱出最美麗的語文。
假如我是一名語文老師，我要住進孩子們心中的角落，帶著他們在語文這座大森林里不斷的歷險，在這里尋找樂趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界里，帶領他們走過一頁又一頁，看著孩子們一點一點的'長大。
假如我是一名語文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時候，為這些小青蛙提供一個棲所，為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。
假如我是一名語文老師，我要和我的學生們一起聊天，一起放風箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。
假如我是一名語文老師，我要成為這群向日葵的太陽，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。
三年級下冊語文第四單元作文 篇97
波瀾壯闊的大海讓人看得目瞪口呆，雄偉的名川大山讓人驚嘆連連，水平如鏡的湖泊讓人心曠神怡，這些旅游勝地固然美麗，但在我心中卻一直認為最平凡的景物是最美麗的。尤其是在我家的陽臺上觀日出，這里的風景獨好！
清晨，天空暫別黑暗，我便起床去參觀讓我魂牽夢繞的美景了。天邊剛剛泛起一點魚肚白，整個大地被寂靜籠罩著，人們也還在安詳地酣睡著，沒有犬吠，也沒有鳥鳴，四周都是靜悄悄的。突然，天與地交接的地方灑出幾道金色的'光芒，太陽露出了它的額頭，那是一條火紅的線條，周圍的霧氣都被照散了，漸漸地，金黃色的像是彎彎的月牙，又好似一把明晃晃的鐮刀。不一會，太陽露出了半個臉，慢慢地，一個熊熊燃燒的火球終于懸掛在天空中，就連周圍幾朵潔白的云兒也被映照得通紅的。太陽越升越高，直至金色的光芒灑滿整個大地。
清晨的那一抹金色也許平平凡凡，但卻讓我心中充滿了力量。金色的陽光灑在我的身上，暖暖的；我沐浴著燦爛的陽光，甜甜的。這種感覺真是美妙極了！我愛日出，我家陽臺前的日出!
三年級下冊語文第四單元作文 篇98
每當我向同學們說起我小時侯把可樂倒進壓水井的事，同學們總是哈哈大笑。
那件事情是我五歲時候發生的。
一天，媽媽有事要出去，媽媽叫我老老實實地呆在家里，不許我出去玩，我不肯，于是媽媽就把我鎖在了家里。
在家里，沒有人陪我玩兒，實在是無聊了。我邊看著電視想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天媽媽洗菜的時候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。這使我靈機一動，于是從冰箱里拿出了一大瓶可樂，我自言自語地說：“我要引出一大桶可樂，自己喝不了，可以和幼兒園的小伙伴們一起分享。”說完，我便把可樂倒進壓水井里，我使勁壓，可壓出來的全是涼水，我懷疑者壓水井是不是擁有魔法呀?
一會兒，們吱吱地響，我高興極了：是不是媽媽來了?但是我浪費了一瓶可樂怎么辦?門打開了，媽媽走進來，看我在院子里，邊說：“你怎么站在這里呀?”
“我、我、我……沒干什么”。說著就把可樂瓶放在背后。媽媽發現了壓水井上濕淋淋的，又看到我背后藏著可樂瓶子，就給了我一頓“蒸包子”。
童年是一副畫，畫里有我們五彩的生活，童年時一首歌，歌里跳動著幸福和快樂的'音符，詩里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年快樂的過好每一天。
三年級下冊語文第四單元作文 篇99
我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開始看好像沒有什么特別的，可是你如果再仔細看一看的話，咦，老師的眼睛會說話，真是與眾不同。
我懂得老師眼睛所說的話，別的同學也懂得老師的眼睛所說的話。
在上課的時候，如果有同學在做小動作或竊竊私語時，老師就會用眼睛盯著我們看一下，似乎在對我們說：“上課怎么可以這樣呢？”于是同學們就立刻坐端正了，不講話了。
有一次，老師問一篇課文的梗概，我一聽，馬上把手舉得高高的。老師提了我，我見有很多同學盯著我望，我一緊張，就說錯了，可老師并沒有怪我，反而向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“沒關系，繼續努力。”我也用目光回答道：“是的，我一定會繼續努力的.！”
有一回，我得了“大嘴巴”過了好幾天才上學，在上課時，老師不時的用眼睛注視著我，好像在對我說：“怎么樣，還好嗎？有沒有不舒服的地方？”
怎么樣，你們的老師的眼睛是不是也會說話呢？如果也會的話，一定也要仔細觀察哦！
三年級下冊語文第四單元作文 篇100
愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；愛是一艘船，把我們帶到成功的彼岸；愛是一把火，溫暖了我們的心；
記得有一天，在喧鬧的大街上，池堵得水不通。我騎著自行車趕往在上學的路上，清晨的空氣非常好，大地復蘇，長出了嫩綠的葉子，開滿了黃色的小花，每次路過時，我會看見一位清潔工。無私是一個無怨無悔的奉獻，無私也是許多人善良的體現，而我們家鄰居里頭也有一位熱心，無私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和李阿姨之間發生了沖突，在放學的路上，我和媽媽看見了這位清潔工，這時我想起了那次的事，心里很生氣，于是，我回過頭很憤怒的.對媽媽講述了那天的事情。聽著媽媽的回答口氣，好像以前認識這位清潔工，于是，我繼續打聽了下去。原來，她有一個困難的家庭，她所有的家人，都在一場車禍里遇到了困難，而她是家中唯一的幸存者，她是聾啞人，在她無聲的世界里只有微笑，聽了媽媽敘述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起頭。
從那以后，我再也沒有恨過這位環衛工人，每一次從她身邊經過時，只有對視微笑，她永遠是都是我最熟悉的人。
三年級下冊語文第四單元作文 篇101
架著一副眼鏡，一派博士風度的我，可是全校出了名的“小書蟲”。我從小就迷戀“啃書”，閱讀讓我的生活多姿多彩。
我最愛看書了，如果把家中兩大書櫥中的書倒出來。從少兒百科到四大名著一應俱全。處處都能看見我“啃書”的模樣，我有時托著下巴，手拿著一本書；有時趴在地上翻悶著書；更有趣的是，我只有在床邊放一本書，才能進入甜甜的夢鄉。
我每次閱讀，都是在別人閑聊或是玩游戲的時候，這使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時間來工作。真能稱“手不離手”啊！
從中國古代四大名著《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼嘯山莊》，我都瀏覽過，有的`書讓我開懷大笑，有的書讓我掉眼淚，有的書讓我讓我開闊視野，有的書讓增長知識……
無論在家中還是在學校里，我這個“小書蟲”都會遨游在閱讀的天空，沉迷在知識的海洋。我以知識為伴，以書本為友，沉迷于閱讀，
書能讓我找到自己的夢想，閱讀能讓我找到自己的樂趣。總之閱讀讓我的生活變得更加美好。
三年級下冊語文第四單元作文 篇102
我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠沖洗不掉——種雪。
那是個紛紛揚揚的'雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個角落，往“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會兒，我的手里已經抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多興奮了。可過了片刻，她們全全部變成了水，不見了。我相當傷心。
正在我獨自傷心的時候，我的好朋友菲菲來找我玩。她瞅見我愁眉苦臉的樣子，問我為啥犯愁，我把事情原原本本地給我說了她。她便和我一塊想起辦法來。“對了，對了，農民伯伯把糧食種到地里，明年便又長出更多的糧食，我們為啥不把雪也種到地里，等到明年春天，雪不便又長出來了嗎？”菲菲的主意一下子提醒了我。
說干便干，我歸家拿了一把小鏟子和一個塑料袋，菲菲還歸家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個拳頭大的坑，塑料袋的口打開了，我們每人往里放了一把雪，我還對雪在心底說了一句話：期望您快點長大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪種好了，我們相當興奮，盼望了許久，盼著再見到那些可愛的雪姑娘。
三年級下冊語文第四單元作文 篇103
除夕節也就是大年三十，大人們都會給我們許多壓歲
錢，那么，壓歲錢的來歷是怎么樣的呢？
傳說，在古代的時候，有一種叫“夕”的怪獸，頭上長著尖尖的犄角，有著一雙非常大的眼睛，一個大又是寬的嘴，樣子十分可怕。在大年三十的晚上，夕會跑出來，用手去摸睡著的孩子，孩子往往會被嚇得哭起來，接著就會頭疼、發熱，變傻。
有一對夫妻，在大年三十的晚上成為夫妻。那天，“夕”正好出來。
夫妻倆的婚禮上，正好他們都穿著紅色的`衣服，“夕”來時夫妻倆的紅衣把“夕”嚇得灰溜溜地跑了。
原來，“夕”怕紅色的東西，于是，每年，挨家挨戶都會掛上紅燈籠，從此“夕”再也沒來過。
于是，大家又把過年稱為“除夕”了。
原來，媽媽給我扎紅絲帶、戴紅帽子、穿紅裙子、穿紅鞋子是傳統文化啊！然后，我拆開煙花，讓爸爸點燃，只聽“叭”地一聲一顆“流星”飛上了天，變成了一朵朵花，我大叫：“啊，好美呀！”
我愛除夕，真希望每時每刻都是除夕！
中秋節
三年級下冊語文第四單元作文 篇104
彝族，一個具有著濃厚文化底蘊的民族。彝族的文化藝術深厚久遠，我還學過其中的幾首曲子。彝族人民能歌善舞。彝族民間有各種各樣的傳統曲調，諸如爬山調、進門調、迎客調、吃酒調、娶親調、哭喪調等。有的曲調有固定的詞，有的`沒有，是臨時即興填詞。山歌分男女聲調，各地山歌有自己獨特的風格。彝族樂器有葫蘆笙、馬布、巴烏、口弦、月琴、笛、三弦、編鐘、銅鼓、大扁鼓等。彝族舞蹈也頗具特色，分集體舞和獨舞兩類，其中多為集體舞，如“跳歌”、“跳樂”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等。動作歡快，節奏感強，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。
彝族不僅文化藝術令人贊嘆，而且彝族服飾也頗具特色。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長褲，有的地區穿小褲腳長褲，并在頭前部正中蓄小綹長發頭帕，右方扎一鉗形結。婦女較多地保留民族特點，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶;一些地方的婦女有穿長裙的習慣。男女外出時身披擦爾瓦。首飾有耳墜、手鐲、戒指、領排花等，多用金銀及玉石做成。
三年級下冊語文第四單元作文 篇105
母親是大樹，用高大的身軀將我護在它繁茂的枝葉下，母親多么偉大!小編收集了人教版三年級下冊語文第五單元作文400字，歡迎閱讀。
有句詩說，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。母愛像是一絲陽光，照亮著我的前方。
記得有一次，晚上下著傾盆大雨，狂風嘩嘩地吹，天空一片朦朧。忽然我肚子疼了起來，我在床上一個又一個打滾，爸爸也在溫州，媽媽連忙拿了一塊溫毛巾放在我的'頭上，又去燒了生姜水，不過沒什么用，媽媽著急的把我送到醫院里，媽媽的衣服濕了，而且滿頭大汗了，給我掛了急診，雖然我的情緒緩和下來了，但是媽媽非常擔心我，他用衣服把我摟起來抱在懷里。我霎時感到了一股強大的母愛。漸漸地我睡著了，當我醒來時，媽媽的眼睛里有一條條的血絲，我問媽媽：你怎么啦?媽媽說：沒事，你的身體已經好了，我們回家吧!我不知不覺地潸然淚下。
母愛是溫暖的陽光，奉獻著七彩光芒;母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣胸懷;母愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長;母愛是無限的宇宙，任兒女自由翱翔。一生過于漫長，此刻就是幸福。
三年級下冊語文第四單元作文 篇106
理想是人生導航的燈塔，理想是催人奮進的風帆。每個人都會有一個遙遠而又璀璨的理想，我的理想是一名訓練有素的軍人。
說到軍人，你們肯定會想到整齊莊嚴的方格隊，以及充滿綠色味道的軍營。是的，我不由自主的向往在那種環境下茁壯成長，做一個保衛祖國、保衛人民、保衛社會的軍人。
在口號響徹云霄的軍營里，吃苦耐勞的精神、純潔無瑕的友誼、奮勇當先的戰斗無不體現出軍人的嚴格要求與高尚品質。我相信，這里也會讓我成為優秀合格的軍人。
人是為了自己的希望才活著的。這是蘇聯著名作家肖洛霍夫的名言。是啊！只有擁有理想的`人才算真正活著，反之則是空虛的。
70周年的大閱兵，中國人民觀看的雄武之師，里面卻包含著軍人多少的辛勤與汗水。勇往直前，心系祖國的軍人使我尊敬、愛戴，更使我產生要當一名軍人的輝煌理想。
理想是風吹拂熄滅的火，理想是火點燃生命中的燭，理想是燭照亮前進的路，理想是路引領你走向成功。請記住肖洛霍夫的那句話：人是為了自己的希望才活著的。
三年級下冊語文第四單元作文 篇107
時光匆匆，一去不返。轉眼間我們就要離開母校，離開敬愛的教師，走出那扇六年來天天進出的銀白色的校門了。
我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里的一切是那么的陌生，那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛的老師，親愛的同學們，一股難舍之情油然而生。
記得有一次上數學課時，教師讓我們回答問題，我們誰都不知道這個問題的答案，個個都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說：“你們都不知道這個問題的.答案嗎？那我就給你們講。”我們一顆懸著的心終于放了下來。后來，老師給我們講解了那道數學題，她是那么的親切，那么的和藹！
還有一次，學校進行體能測試，我在跑800米時暈倒了。醒來時，班主任老師正掐著我的人中，同學們有的端著熱水，有的拿著毛巾，眼里流露出焦急的目光。頓時，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學啊！
如今，這一切都將成為美好的回憶。
再見了，母校！再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學們！再見了，這讓我難以忘懷的六年小學生活！
三年級下冊語文第四單元作文 篇108
我的媽媽高高的個子，橢圓形的臉上長著一雙大大的眼睛，紅紅的嘴唇。在我的記憶里，印象最深的一件事，是我上一年級的時候，媽媽騎單車摔斷了腳。
有一天，我睡過頭了，又磨磨蹭蹭，眼看著上學的.時間到了，媽媽騎著車飛快地送我去學校。在一個拐彎的路口，車輪卡在了預制板的縫隙里，因為當時速度飛快，車突然就倒下去了，我坐在后面，膝蓋有一點擦傷，媽媽在前面，被重重地甩了出去，腳立刻腫了起來。當時我以為媽媽摔得并不嚴重。可是，當我放學回到家，看到媽媽坐在沙發上，腿高高地放在茶幾上，腳上打著厚厚的石膏，外面纏著一層又一層的紗布。媽媽的腳骨折了，不能動彈。
接下來的一段時間，接送上下學就沒有那么準時了，吃飯湊湊合合，戶外運動也少了。爸爸雖然盡了努力，但是他太忙了，家里真是一團糟，我覺得自己快變成一棵小草了。
以前，我老覺得媽媽啰啰嗦嗦，想著如果媽媽不管我，那該有多好！這時我才覺得，媽媽對我有多么重要，她默默地為我做了那么多！
媽媽，我愛你！
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