初中生的作文

時間：2024-10-19 17:52:52 初中作文我要投稿

初中生的作文【精品】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初中生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的作文【精品】

初中生的作文篇1

　　放暑假了，許多家長腦子里只有一個問題“放假了，帶孩子去哪里玩呢？”我爸爸就想到了，香港！

　　香港對于我來說就像個時尚之都，到處人山人海，就像許許多多條魚擠在一個水桶里打滾一樣。人們撒一把汗，就是一陣雨。我的許多朋友的好玩兒的'東西，都是從香港買回來的。而且，出國這個愿望終于實現了！

　　我們5點起床，6點就出發了，我們是坐大巴去，先到深圳過關，過關時，那條隊伍就像鯨魚那么長,像蛇那么細，排隊大概排了兩個小時，不過最后終于到了香港。

　　第一天，我們去了逛街，在一個很大的商場里。買了錢包和書包，晚上，和爸爸我看去看激光表演，那也就只是音樂，和幾個激光，不過還帶一絲震撼。

　　第二天，我們去了維多利亞蠟像館，里面的模型做的惟妙惟肖，有李小龍，有成龍，有法西斯，、戴安娜、安吉麗娜朱莉，還有ladygaga、邁克爾杰克遜和麥當娜。他們的眼睛鼻子身高嘴巴，一切做的比真的人還要真！那天下午，我還嘗試了香港街邊小吃，非常好吃。

　　第三天，買了好多衣服，最后終于回去了，真舍不得這一次的香港之旅。

初中生的作文篇2

　　美妙動聽的旋律從指尖上流淌出，漸漸地形成了一首優美的曲子，我彈奏著古箏，享受著只屬于我的時間。

　　還記得小時候，母親拉著我給表妹挑禮物，不知不覺中走進了一間音樂教室，老師正為他的學生們示范，她的手輕輕一撥，美妙的音符便蹦了出來，到家后，我對那旋律依舊戀戀不忘，瑩繞在我的身旁，那便是我學琴之路的起點。

　　母親為我找了一位老師，一節課的功夫我學會了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起，變成了優美的曲子，這正是我最初聽到的，每當我聽到這優美的旋律時，所有煩惱都煙消云散了。

　　后來，我學會的曲子越來越多了，每次彈奏時如同身臨其境一般，自己就像古代的文人雅士一般生存在一個亭子中，身旁伴有溪水，還有陣陣微風，頭上的發飾隨風發出聲響，樹葉也發出嘩嘩的.聲音，像在為我伴奏一樣。我愛極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺，它深入了我的靈魂。

　　可漸漸的，隨著我考的級別越來越高，我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個小時，可如今一星期碰回古箏已是萬幸了，母親幾番勸說，我也只當耳旁風。母親并沒有罷休，帶我去聽了一場古箏音樂會。幾首曲子過去了，我有些乏了，到最有一首時，古箏被抬了上來，我頓時醒了。望著那古箏既熟悉又陌生，演奏者在演奏時陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中，在那種典雅的意境中，我仿佛看到了曾經的我。一樣的努力與付出，一樣的熱愛，我才知古箏早已深入我的靈魂。

　　我飛奔回家，我看到我的琴弦上面布了些許灰塵，我將它們輕輕拂去，扶摸著弦，一拔，音調都有些不準了，我調了調纏上了指甲，膠早已沒有了粘性，又重新換了下，拔動琴弦，彈奏最初的的那曲子。一曲畢，我望著一根根弦回到現在，現在還會有多少人會停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美？又有多少人會在意事物中最本真的東西？有多少人回享受生活中的美好？

　　我演奏的不僅是一個樂器，更是中華古典音樂的文化，我定將這富有極高文化底蘊的古箏深入靈魂中。

初中生的作文篇3

　　從小學進入初中階段，已有幾個星期了。初中生活與小學生活截然不同，單單是課程就從原來得三科變成現在的九科，我得學習難免也增加了些壓力。

　　從暑假起我就很期待上初中，期待去學校住宿，期待見到新老師，期待與新同學相處，期待……為此，我也常常在不知不覺中陷入了幻想。

　　在進入初中后，我看到的是陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室。我起了一絲寒意，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學，我感到了一絲欣慰。

　　我被分到初109班，我們班有45位同學，我認識兩位。教室寬敞而明亮，我們得宿舍在307號房，干凈而整潔。我們的宿管很關心我們的起居生活，室友們也很友好，大家相處不到兩天就成了好朋友。

　　307宿舍好像永遠充滿了快樂的笑聲。這里有幾個調皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只會傻笑的王佳儀，完全不顧淑女形象的夏詩漩，愛說話的張婉婷，愛“哭鼻子”的謝曉文，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏，還有不喜歡管紀律的我。身為宿長，有時我也感到左右為難，一方面不想打斷猶如音樂般美妙的笑聲，一方面不想辜負老師交給我的任務。哎，我還真不是當宿長的料，我和紀律無怨無份。

　　我們的班主任是地理老師，她很關心我們得學習和生活，像我們的'母親，我很喜歡她，理所當然也很尊敬她。語文老師的課十分有趣，常常令我們開懷大笑；數學老師很嚴格，喜歡板著臉；英語老師姓劉，在課堂我們是師生，在課后我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任，每天都很忙；美術老師很帥，有著一雙藝術手；信息老師是我們的級組長。教我們學習，還管我們紀律；綜合老師和政治老師說話口音不準，有時我們會忍俊不禁；體育老師看上去笨拙，但他很強壯。這是我們的九科老師。

　　初中生活是一個新的起點有新老師和新同學，讓我們珍惜這個新起點，體驗做一名初中生得快樂吧。

初中生的作文篇4

　　現在環境的惡化已經越來越嚴重，想要控制住如此迅猛的速度，只能是我們從一點一滴的小事做起，從小做起，加大廢物利用和廢物回收的力度。

　　現在的浪費遍布在社會的各各角落，甚至于學校都不例外。手工課上完之后只見老師把我們手工課剪下來的廢物一一放進了黃色的大袋子里。看上去五顏六色的，也凹凸不平的，有幾個紙的角，把這個薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準備出教室，以便檢查地上還有沒有漏看的垃圾。這是，我旁邊的周紅拿著他的手工書，指著小貼士說：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對呀”我帶著驚訝的表情說：“對了，我想到一個很好的主意！”于是，我跑向老師，還好老師沒走遠，大聲喊道：“老師回來，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動手動腦，又不浪費，我還沒想到呢！“老師摸了摸我的頭說。

　　我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個塑料杯，準備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點。再用一條塑料條的兩頭貼在被子的一側，這樣一個完美的杯子做完了！

　　我們各自把杯子拿出來，有心形的`，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢著微笑……這次活動及裝飾了教室，又廢物利用真好！

　　想要真正改善環境只是嘴上說說永遠都不夠，我們能做的只能是盡自己所能不浪費可以回收的東西，為地球減負，為明天努力，廢物利用刻不容緩。

初中生的作文篇5

　　行走于世間，接納或拒絕，愛或不愛，放棄或執著……

　　每個人都應有接納與寬容之心，但也要學會拒絕。

　　我拒絕麻木。雖然生活的磨礪讓太多的熱情化做煙云，但不能讓感情磨出老繭。如果沒有云讓眼神放飛追逐，那么生還有什么樂趣？

　　我拒絕永遠明媚的日子。因為那是虛幻的夢境，痛苦可以讓我成長，讓我堅強。生活中的陰雨與風雪使我能清醒地在春夢中看清腳下的路。

　　我拒絕折下那朵盛開的小花，那是在毀滅美的生命。一枝脆弱的纖細花莖，經過多少掙扎與痛苦才盛開出美麗，怎忍心為個人的私欲而去毀滅別人的幸福。我只求遠遠地望著，默默祈禱那自然的奇跡開遍人生的`每個角落。

　　我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節，怎能經得起一擲千斤，千斤可以收回，但無論是一小時，一分鐘……失去了便無處可尋了。青春屬于自己，把握它，運用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。

　　我拒絕成為那窗臺上懼怕風雨的溫柔花，它們只能隔著玻璃窗，感嘆多變的天氣。有朝一日，有風從虛掩的窗戶掠過，那嬌弱的花朵便瓣瓣凋零，落一地遺憾和傷心。我欣賞那些與男人并肩的女性，靠自己的雙肩挑起生活的重擔，出得廳堂，下得廚房，卷起袖子能殺雞宰羊，卻也有萬縷柔腸能營造一片溫馨。

初中生的作文篇6

　　老師在講臺上孜孜不倦地講課，你望向窗外的晚霞發呆。上課打個盹，讓你恍惚覺得三年青春只有一瞬間。

　　——題記

　　時光在不經意中流逝，翻開舊日記本，字里行間充滿著深情的交錯。仿佛回到了那年我們初次見面時，一張張稚嫩的臉龐，顯露出青春的氣息。那時起，我們成為了陪伴彼此走過三年同窗。該怎樣去解釋我們一起走過的青春，我說不清，我只知道在那時，有一群人在宿舍、在食堂、在操場、在課堂，我們有聊不完的話。

　　有些日子眨眨眼一下子就過去了，永遠懷念。那時候，我們十六七歲，時間仿佛過得很快，但夏天卻感覺很長。一首老歌唱了又唱，一些人和一些事會永遠放在心上。那年夏末的開學典禮，那年冬天的拔河比賽，那年足足準備了兩個月的課本劇演出，那是我們在班里一起看過電影，參與過的活動，闖過的禍，流過的淚水。數不清了，這些直到現在回憶起，仿佛剛剛經歷過，但轉念一想，已經過去了一兩年。我也曾憧憬未來，但現在我更懷念昨天。

　　高大的籃球框在黃昏里寂靜，劃過心潮的是遠處橡膠紅色跑道上的腳步聲，年少時偷看的.余光小心又灼熱，燙傷少年的衣角。我們把汗水揮灑在操場上，把耐心留給了那些讓我們抓狂的數理化，現在我們“低頭是題海，抬頭是前程。”聽聞年少二字，應與平庸相斥。

　　我趴在桌子上，聽著枯燥的數學，時不時發發呆，匆匆又秋天，窗外的梧桐樹葉漸漸落下，去年夏天沒有答案的數學題被埋沒在無人知曉的枯枝敗葉下。回憶過去我們的經歷，充滿了很多不舍與留戀。但現在我們是一名初三的學生，我們一起努力，沖刺中考！不留遺憾！這樣，我們以后再回首初中的三年時光，沒有三分鐘熱度，只有我們一起的努力，和數不清的有意義的事。

　　“放學后的四樓長廊和夕陽，連起來看，才是離開的故事。”

初中生的作文篇7

　　周日的下午，我坐在書桌前看著書，猛然抬頭，發現一盆牡丹花方方正正地擺在我的面前，但并沒有吐露出它那甜甜的笑臉，我一直在注視著它，并期盼著它花開的那天。故事還要從過去的一天晚上說起，我在書房寫了會作業正想休息一下，當我準備打開電視時，媽媽的一聲厲吼把我“轟”進了房間：“看什么電視！快去寫作業去，不寫完就不要休息！”我不情愿地走進房間，準備先看一會漫畫書再寫作業，可誰知媽媽“咣”的一聲猛地把房門打開，快速地沖向我，搶走了我手上的書，伴隨著“嘶啦”一聲，我心愛的漫畫書已經身首異處了。也許媽媽忘了，那本書是我10歲生日那天媽媽給我買的。我頓時怒氣沖天，大聲地向媽媽吼道：“撕什么書，不就是讓我寫作業嗎，我寫就是了！況且我也只是想休息一下啊，有那個必要嗎？”。我說完后，委屈的淚水已溢滿了眼眶，媽媽這時也不知怎么了，也許氣急了，一上來就是一耳光，我的淚水也被拍了出來。我怒到了極點，用力推開母親，迅速沖出了家門……到了樓下，我邊哭邊跑，鄰居的幾位阿姨看到了我這種狀況想追上我，但沒等她們緩過神來，我早已消失不見了。然后鄰居阿姨們找到了我的媽媽，敘述了一下她們看到的情況。媽媽聽后即后悔又心急，趕忙跑到樓下尋找我，可我早已跑出了小區。我跑到了小區附近的街上，正好碰見了一位小學同學，他看到我表情不對就地詢問我發生了什么，我一聲不吭看了一眼就跑走了。他發現情況不對，連忙給我媽媽打了個電話。可就算他們費勁了心思和體力，還是沒找到我。后來聽說媽媽回到家后哭了一晚上。我來到一片草坪上，靜靜地躺了下來，仰望著明亮的星空，天上的.星星眨著眼睛，好像在給我說些什么。此時我的心中在感到委屈的同時也不由自主地泛起絲絲想念，越想越傷心，淚水不由自主地流了下來......夜晚的天空格外明亮，我擦了擦干澀的眼睛，正當我轉身時，發現身旁有一盆牡丹花，就隨手撿了起來捧在手上。再一次漫無目的地走在路上，突然，身后來了幾位貌似警察的人，我發現有點不太對勁，就加快了腳步，正當我剛剛避開了他們，前面就來了一群人，我并沒有太在意，漸漸地那群人往兩邊緩緩散開，溫暖的一束光突然照在了隊尾的人身上——是媽媽！我一下愣住了！過了幾秒種后，我快步沖向媽媽，眼淚瞬間涌出，媽媽也往我這邊跑起來......我投入了媽媽的懷抱，我拿著的那盆牡丹，也掉了下來。天上的星星更加明亮了，月亮也特別圓，他們都向我們露出了溫暖的笑臉......至今，媽媽一直都在無微不至地照顧著那朵我曾經捧在心中的牡丹花。溫暖的陽光照在花上，我一直待在窗臺前等待著花開，一直在等待著它那母親般的笑臉，我，一直在等待著......