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美在我們身邊初中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的美在我們身邊初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
美在我們身邊初中作文1
于丹的《莊子》心得里有這么一段話:“有一句諺語說:山坡上開滿了鮮花,在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時候,我們能夠看見鮮花,但是當一個人的心被名和利那兩條船遮蔽的時候,我們能看見的世界也差不多布滿飼料。畢竟,飼料是可以吃的,有用的;鮮花是啟迪心智的`,審美的。因此,在我們今天的生活中,每天看到的飼料太多,而看到的鮮花太少。”
今年,《開學第一課》的主題是:發現身邊的美。在這一年里,我們的身邊涌現出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動。同時,我們國家也有許多振奮人心的美好事物:神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏并取得優異成績……這些美好的事物鼓勵著我們奮發向上。
在這其中,讓我最為動容的是鄉村教師張麗莉。在她剛畢業時,她就前往山村支教,讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識帶給了更多的孩子。教他們繪畫、跳舞、寫字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術之美。現在,張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。
生活中并不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。
寬容之美。在一個擁擠的車廂內,一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒有生氣,而是面帶笑容地給老人讓座。
助人之美。同學在班級里為學習上需要幫助的同學講解題目,并細心地幫助他們訂正作業。
奉獻之美。炎炎夏日,城市環衛工人大汗淋漓無怨無悔地辛勤工作著,為城市環境衛生帶來美好。
親情之美。每天清晨,父母會為子女準備好美味的早餐,叮囑孩子路上注意安全;每天放學,父母會在校門口翹首企盼著,回到家已經準備好豐盛的晚餐。
發生在我們身邊的一些細微動作,其實都是美。美就在我們身邊。與此同時,我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創造美。
美在我們身邊初中作文2
美,世間無處不在的旋律。——題記
美,是一位卓越的音樂家,為我們譜奏一支優雅的樂曲。
在烈日暴曬的田地里,整天起早貪黑的農民們,辛勤的工作,只求一日三餐溫飽,不挨餓受凍的生活。農民們在地里干著農活,不由自主地哼起了當地的民間樂曲來消除勞動帶來的疲乏。女的盡情地歡唱,男的為女的和曲子,歌聲雖不怎么樣,但在當時這歌聲已傳遍了四野,同時,也像清澈的泉水一樣輕輕地流進了農民的心田,使干渴的心田得到美的滋潤,煥發活躍的光彩。
美,是一位崇高的思想家,為我們講述了深刻的道德倫理。
在公交車上,一位滿頭銀發,拄著拐杖一步一步蹭上公交車的老奶奶看著車上人已滿的`座位,無奈地搖搖頭,流露出萬般的失望之情,那情景看得人真是心酸,可就在這時,一個滿帶春光系著紅領巾的小姑娘拉扯著奶奶的衣襟,說:“奶奶,這個座位您坐吧,請!”說著,就扶著老奶奶坐在她的座位上。
“娃兒,你的心眼真好,奶奶這腿腳不靈活,委屈你了,你站著,奶奶這心里真是過意不去啊!”
“奶奶,您別這么說,這是老師教給我們的最基本的道德理論——見到長輩要讓座。”
奶奶聽到這里,眼淚不住地從深陷的眼眶里流了出來,不住地說:“娃兒,你待人這么好,肯定有好報。”說著,說著,眼淚順著腮邊一滴一滴地流下。
美,是一位熱心于公益事業的慈善家,為我們帶來生活的希望。
在病床上,疾病魔鬼般地侵蝕著患者的身體,讓患者深受折磨和痛苦。這時,他們在和病魔做殊死搏斗,他們需要的是來自社會的美,也就是愛心。有了這種力量,他們就能戰勝病魔,重新獲得第二次生命,而美就為他們帶來了這種力量,讓他們可以劍鋒所指,所向披靡地戰勝病魔,享受生命的快樂與愉悅。
美,是世間無處不在的優美旋律,美,她一直為這個社會增添許多種亮麗的色彩,為這社會勾勒出一幅五彩斑斕的畫卷。
美在我們身邊初中作文3
假如美是一樣神奇的寶物,那么我就是一位尋寶家,到世界各地去探尋這件寶物。然而你卻在我的身邊,我卻沒有發現。
假如美是一種奇妙的音樂,那么我就是一位沉迷于音樂中的觀眾,想你無時無刻在我耳畔響起,惟怕它消失。然而你卻永遠在我的身邊,永遠不會消失。
假如美是一個有名的模特,那么我就是一位專門為你裝扮的化妝師,用自己的全部才干來換你靚麗的出場,然而你卻無需打扮,單憑你自身的美足以讓人大吃一驚,嘆為觀止。
你的美是心靈的美、行為的美、語言的美和環境的美,你與人們在同一個星球上生活,在同一個城市,同一個小鎮。然而你也可以在一個曾受不幸命運地折磨后,依舊面帶笑容的人身上出現。
大家應該知道中國夢想秀,那是幫助別人完成夢想的地方,但就在這個舞臺上,出現了令人驚訝的`‘美’。
一個失去雙臂的女孩來到了中國夢想秀。她的夢想是開一家十字繡店。也許大家覺得很奇怪,十字繡是用雙手繡的,敢問失去了雙臂的人怎么能繡十字繡?答案是:能!她用自己的雙腳來做十字繡。以前,在她失去雙臂后,她自己也曾想不開過,但是因為自己親人的鼓勵與支持,她活了下來。敢問,失去了身體的一部分的人,她還想活在世上的有多少?答案是少許。
在上海的大街上,母親陪著她在一個小鎮上買十字繡。走過的人有多許少都覺得她們很可憐,便給她們錢,這是因為別人對她們感到同情,而她卻說“:我要的是靠自己的勞動來換取的錢!當別人施舍給我時,我的心里會有點難過。”說著便哭了。舞臺上的她,是一個陽關的女孩,擁有著世界上最燦爛的笑容。
在日常生活中,她自食其力,不依靠父母,獨立生活。做什么事都用自己的雙腳。她不想連累親人。在她的身上,我看到的是一種面對不幸命運敢于反抗與面對殘酷現實的美。是一種堅強不屈、樂觀生活的美。
美,與我們同行。美,就在我們身邊。
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