初中生作文【匯總8篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　陶瓷是中國文化的圖騰，它使中國與一些西方國家增進了友誼，使更多的國家認識了中國。今天，我們就來到了以南宋官窯遺址為基礎，具有深厚的歷史文化內涵的中國第一座陶瓷專題博物館。

　　我們首先來到的是南宋官窯中的“制陶室”，制作自己的彩陶作品。“制陶室”中的燈光是鵝黃色的，里面十分溫暖，我們那么多同學坐在一起，發揮自己的想象力，可以做自己喜歡的彩陶作品，讓我感到了一種大家庭的溫暖。

　　這種氛圍似乎特別容易讓人安靜，一個姐姐走了過來，原來她就是講解員。“大家在做的時候，如果覺得陶泥太硬，就要先把它搓軟，將它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的輪廓，然后再捏一些小形狀彩陶加以點綴。”講解員姐姐邊講解，邊演示，終于我們可以開始動手制作了。

　　我拿起一塊乳白色的.彩陶搓了起來，原來，比想象中的要硬，我以為我可以搓的很軟，可誰知稍一用力，它就碎了！這時，正在一旁笑話我的樓銘月也因為不小心一用力，彩陶變身成一顆顆的小顆粒了。月月也很不甘心，想將它們重新合攏，再融入大塊中，可能她操之過急，那些小顆粒干脆成了“粉末”狀。漸漸的，我們摸索出一些門道來了，只要用搟棒去搟彩陶，搟著搟著，它就軟了。

　　彩陶終于軟了，我們想象著要做些什么東西呢？朱冰清指著她捏的“太陽”對我們喊道：“看，我的太陽棒棒糖！”我們好多同學應了杭州的一句老話叫“杭兒風”，喜歡跟風，都捏起了形態各異的棒棒糖，但也有例外的—比如欣怡，她制作的是一個我們稱之為“四不像”，像章魚？像小丑？像佛手？最后，我們親切地稱它為“世間萬物的混合體”。劉思敏，制作的是一個寫有“LOVE”的漂亮的作品。最后，我們的杰作終于都完成了，就等著它們進烤箱啦！

　　在等彩陶出爐期間，我們組隊去參觀了“南宋官窯博物館”。在博物館里，我們欣賞了歷代的古陶瓷，了解了陶瓷的歷史，還學到了南宋官窯瓷器的造型風格以及胎釉的特點。不過讓我印象最深刻的還是與伙伴們玩一個“把碎掉的陶瓷重新拼起來”的游戲。這個游戲還真是看看簡單，做做好難啊！剛開始，我們拼的還是簡單的，游戲就要闖關，于是我們越拼越難，我們怎么拼都拼不好。只見月月雙眉皺成疙瘩，拿起一塊碎石片看看，搖搖頭又放下，再拿起另一塊，按到模子上又拿下來。欣怡也端起模子將它轉來轉去，拿起一塊碎片這兒放放，那兒擺擺，還小聲喃喃著：“這塊不是啊，那塊也不是啊，到底是哪塊呢？”

　　這時，月月拍拍我的肩膀問我：“你看，這塊碎片弧度那么大，一定是底下的吧？”我點點頭，拿起來一放，居然吻合了。我們越來越有自信了，最后還剩下兩塊碎片，我們絞盡腦汁地想，不停的擺放，就是吻合不起來。“啊，簡直比考試還難！”月月開始不耐煩了。“再試試吧，沒準兒，馬上就放好了呢。”欣怡勸道。“哎， 你們看看，這塊大的會不會是應該按在這兒的？”我問她倆。“怎么可能啊？大小明顯不一樣嘛！”月月反駁。“沒準能呢，你要知道，一切皆有可能，呵呵。”我也不甘示弱。“我就不信你能擺的上去。”月月還是抱著懷疑的態度。

　　于是，我拿下那塊大的，用兩塊小的來填補，那塊大的，則放在了我們原先要放兩小塊的地方，終于完美的吻合了！月月看傻眼了，我們激動的把它用相機拍了下來。

　　這時，有些同學已經拿著彩陶作品來炫耀了，我們也趕緊回制陶室取回自己的作品用框子裝裱。看著每個人拿著自己的作品，臉上洋溢著自豪的笑容，我們的班主任邵老師也笑的無比燦爛。

　　通過這次活動，我們既了解中國陶瓷的歷史，感受了南宋的歷史文化，又親身體驗了創造陶藝的樂趣和艱辛，真是應和了我們金都天長那句校訓“學的扎實，玩出名堂”！

初中生作文 篇2

　　我是一個女孩，我是一個非常懂事的女孩，我的父母在我很小的時候就離家去外地打工掙錢了，我還有一個弟弟，我和他一起被寄養在我大娘家。

　　我大娘為人很好，是一個勤勤懇懇的農民，只有一個一個兒子，一家三口樸實無華，是當地典型的好人家，所以我在我大娘家過的很不錯，雖然生活水平不高，吃不到想吃的，但是我和弟弟生活的還算幸福。在我大娘性格的影響下，我也養成了一種很樸實很聽話的性格，非常勤儉節約，別人都說我很懂事，是個好孩子。但是我自己卻并不喜歡現在的我，我的性格太內向了，我覺得我不應該是現在這樣，我在學校上課想上廁所都不敢舉手，從來不敢主動站起來回答問題，老師布置的作業我會認認真真的.完成，不敢說出自己內心的想法，每次都會選擇順從。

　　這就是我，一個大家都在夸的好孩子，可是我自己卻覺得這不是真實的我。我不想成為他們眼中的好孩子，我想做我自己。

　　自從上了初中，我離開了老家，住到了我外婆家，我外婆外公年紀較大，他們沒有很多時間和精力來細管我，所以，我體驗到了前所未有的自由，時間的自由，身體的自由還有金錢的自由。我的性格開始變了，我不在那么內向，我變得愛說話了，我會跟同學一起玩耍或者開玩笑，我變得比以前自信多了，我也更多的表現了我自己。我喜歡這樣的我，這才是我。

　　我很感謝我大娘照顧我的那幾年，她教會了我善良，誠實，孝順。我知道性格會因環境的改變而變化，但是我會不忘初心，不忘中華民族的傳統美德。這就是我，改變之后的我。

初中生作文 篇3

　　喬治·艾略特說過：”我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。“我說:”我的成長是從睜開眼睛，離開母親懷抱開始的，是她給以溫暖的陽光。“

　　小的時候，成天都苦苦期盼著過年，因為那時我可以吃很多好吃的，收好多好多的壓歲錢，直到現在我才發現，原來我以前所朝思暮想的一切全是浮云，只有媽媽的愛才是我永遠不變的關懷。

　　那一年我才三歲，小小的我拉著媽媽無比寬厚的手，看著鵝毛大雪紛飛。突然，穿得像企鵝一般的我被雪層絆倒了，弄得我滿身是雪。

　　”媽媽，我疼，你抱我起來吧!媽媽……“我帶著那可憐的小眼神，嚎啕大哭地祈求著。可是媽媽并沒有為之所動，只是蹲下身來說：“孩子，媽媽不可能照顧你一輩子，你總有一天要學會獨立，試著起來吧!“

　　時間一點一滴地過去了，雪越下越大，可是媽媽還是沒有將我抱起，我哭得越來越大聲，越來越傷心，朦朧的淚眼里，我恍惚地看見了媽媽滿是期望的眼神，她看見我的眼淚越發不可收拾，她鼓勵說：”如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：'跌倒了，爬起來。'這就是成功。“小小的我似乎聽懂了什么，開始使出吃奶的勁兒蹭了起來。

　　媽媽用手拍了拍我身上的雪，馱著身子將我抱起，親了親我的紅蘋果似的小臉，用手擦干了我眼角的`淚水，這時，她欣慰地笑了，而我，也仿佛看見了冬日的暖陽，深深地照耀在媽媽嬌花如綻的皺紋上。

　　法國的雨果說過：”.慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜?“但是并非完全是那樣的，因為也許媽媽能夠一直從青春韶華到背影佝僂陪伴我們，但她也不能替我們成長，而她，唯一能做的就是教我們怎樣學會成長，是她，讓我們看見這有限生命中溫暖的陽光。

初中生作文 篇4

　　我家養了一只小狗，叫“小黑”。它很可愛，我非常喜歡它！

　　小黑的可愛表現在挑食、貪睡和貪玩中。

　　小黑的吃相很有趣，它很挑食。我知道：小狗一般都很喜歡吃狗糧，可是，我偏不給它吃。一天，小黑把我從美夢中叫醒，蹭蹭我的身子，好像在說：米西米西，我餓了，我想吃東西！”我看見了就模模糊回得去廚房拿了一些粥小黑吃，但是，小黑只是聞了聞，就走開了，它仿佛在說：“你給我吃的是什么呀，太難聞了，給我來點好吃的！”我看，我家的小黑就是改不掉這個挑食的毛病，我只能給他吃狗糧，我的希望又泡湯了！

　　小黑的可愛還表現在貪睡中。記得有一次，我放學回家寫完作業就去找它玩，可是，我找小黑的時候，它卻在睡大覺，這回我可要報仇了，因為它上一次也把我吵醒了，我走到它的旁邊，大聲地叫它，可是怎么也沒叫醒，我就絞盡腦汁地想，忽然，一個主意在我的腦海中一閃而過，就是把它放到垃圾桶旁邊，過了一會兒，他似乎感覺到了周圍的環境有點不對勁，就伸了伸懶腰，看著我，我實在是太生氣了，睡覺睡完了還這樣看著我，我就氣呼呼地走了，小黑的眼睛水汪汪的，跟上了我，好像在說：“主人，求你原諒我，我以后不會這樣了！”我實在不忍心把這只可愛的小黑丟在馬路邊，就抱它回家了。

　　小黑的`可愛更表現在它的貪玩中。有一次，我帶著它去公園玩。公園里有好多漂亮的花草，小黑被這美麗的景象吸引了，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，小黑坐在草地上，好像在聽鳥兒唱歌呢！一只蝴蝶飛了過來，小黑急忙從草地上爬起來，去捉蝴蝶，小黑對我眨眨眼，似乎在說：“主人，這兒有鳥兒唱歌，有蝴蝶伴舞，真是一場開心的“音樂會”呀！”時間過得真快，一眨眼就到了傍晚，我帶著它回家，可小黑卻舍不得，我理解它，但如果回家晚了，媽媽會罵的，我們以后再來玩！小黑好像聽懂了我的話，就依依不舍地回家了。

　　我家的小黑很可愛，很討人喜歡。我很喜歡它，它將是我童年的回憶中最難忘的回憶！

初中生作文 篇5

　　作為一個合格的中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊;我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂于助人;我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心;我自我約束，遵紀守法，沒有違規違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，不去未成年人不能進入的場所。

　　在勞動與技能方面，我有良好的勞動態度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的`勞動能力和信息技術能力，實驗操作考查合格。 在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂于服務社會，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。

　　在交流與合作上，我能與同伴協作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重有意傷害、歧視同學行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人交流和分享，尊重并理解他人的意見。

　　在運動與健康上，我具有良好的身體素質，體質健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長;積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態度和習慣，珍愛生命，保護生態環境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發，沒有不良嗜好。

　　在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑒賞能力，健康上網，不傳播不良信息，積極參加藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課態度認真，成績合格。

初中生作文 篇6

　　蘇，第一次在群里聊天，看見你深受大家喜歡，同樣我也是。你表現的如此平易近人，沒有什么管理的架子，和大家關系都很好，即使有些不常說話的，也不會討厭你。我不得不羨慕，這是怎么做才能讓這么多人都喜歡。你到底是一個什么樣的人呢，我不知不覺間想要更深得了解你，關注你。

　　看到你在群里聊天，我靜靜地窺屏，看著你的一言一語。每個人你都不忘回復，你不希望落下一個消息，即使消息很多，你也會選擇手忙腳亂的.一一回復。如果有人問問題，你總會不厭其煩的解答，記得那次的問題非常簡單，大家都被磨到了沒有信心，只有你還在為他解答，直到他明白了為止。如果有人犯了群規，你也是先提醒他改正，是多么善解人意吖，畢竟人非圣賢，孰能無過，但如果有人明知故犯、一錯再錯，你也會毫不留情，將他禁言或者踢出群去。

　　那次你對我的話讓我很溫暖。我是私聊問的你問題，你很快就出來回答我了，你的言語都那么溫柔。你去解決問題是總是對我說一聲稍等，你的服務態度讓我心聲敬畏，不得不自嘆不如。很快你就幫我準確無誤的解答了這個問題，為什么說是準確無誤呢？因為你的回答是經過深思熟慮的，即使有些你也不清楚，你也會尋求其它管理員的幫助。你的職業道德，是我學習的榜樣，是的，就是職業道德，你已經把這當做是你的一份職業了。或許你做每件事都是這么認真，把它當做一份工作，你做事的態度已經很稀有了。

　　蘇，你是管理員中出色的代表，你是群主得力的助手，你是大家玩笑的伙伴。你解答時的話語雖然言簡意賅，但總能讓人清楚明白，你和大家聊天時也會很幽默，會和大家開開玩笑。如果有人和你談心，你也會長篇大論，毫不隱瞞。你也很關心他人，在別人發詐騙廣告時，你總會提醒不要相信，在別人被欺騙時，無論是感情還是金錢，你也會悉心安慰。

　　蘇，263的管理建設離不開你，大家離不開你，你已經成為了核心。我也漸漸欣賞你，在七夕，我想對你表白。這么優秀的你有哪一個人不喜歡呢？

初中生作文 篇7

　　帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

　　——題記

　　風無力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優美的弧線后，又重重地砸在了地上。現在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望著那地上的落葉無力地翻卷著，卻怎么也飛不起來。我低頭看手上拿著那著的那張60分的數學考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個畫面；我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像現在，心已冷，意迷茫。

　　獨自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走著，我終于回到了家。

　　獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個個向我襲來。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么！忽然，在陽臺的一角，我看到了一只小小的'蜘蛛正在拼命地結網。然而，一陣寒風吹來，網隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來以為它無法再爬起來。但是，它沒有！它爬起來了，再一次爬到墻角，重新開始織網。它的舉動讓我震驚！我看著它織網，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動力呢？是因為他有夢想，是因為他的夢想永遠都不曾破滅過！我掩卷沉思。難道我沒有夢想嗎？難道我的夢想就如此的經不住考驗嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當個研究生的夢想從未破滅過，一次失誤算得了什么？我的機會還有很多，這不過是其中的一小部分罷了，要振作起來，要相信自己！我抬起頭望著窗外，霧霾已經散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。

　　蜘蛛的網可以再修補好，是因為它有夢想；樹葉的命運最終沒有凋零，是因為它有夢想；陽光又一次把霧霾驅散，是因為它有有夢想。是因為它們的夢想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天。

　　帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

初中生作文 篇8

　　初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細地品味，才能察覺它的香甜。

　　我是個孤高冷傲的'人，很難融入集體之中，為此我一直努力地尋找融入集體的方法。直到那次運動會，我才發現，我早已在不知不覺之中融入了集體，融入了這個溫暖的大家庭之中。

　　記得那是在去年的四月份，學校通知全校同學要如開運動會，希望同學們能積極參加。許多同學都積極地報名，積極地準備。男同學們都努力地練習，爭取在運動會時取得好成績。不參加運動會的女同學則都努力地為班里繪制班牌。不擅長繪畫的同學，也努力地組建啦啦隊。只有我依然像平時一樣。

　　時間一天天溜走了，轉眼間，只剩下4ⅹ100米接力這個項目。比賽的槍聲打響了，我的心也隨著懸了起來。運動員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去，場下頓時沸騰了起來，我既緊張，以擔心，就站了起來，我們班的同學一直居于第一名，我松了一口氣，就在這時意外發生了，小華沒有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒繼續跑，但我們班仍然是最后一名，我非常著急，不知不覺，我的手就已被汗浸濕了，我卻絲毫沒有注意到。我再也忍不住了，我和同學們一起為班里加油助威，“加油！加油！……”我們一起大喊，終于小亞南已經把接力棒遞給最后一位同學，我的心也隨著提到了嗓子眼，我緊張得握緊好朋友小愛的手，全班一起喊著：“小童，加油！小童，加油！……”小童飛快地從我們這邊跑過，他接二連三地超過了幾名同學。已經漸漸逼近了第一名，我們仍然大聲喊著：“小童油！……”離終點只有大約20米了，我也越來越緊張，此刻的我再也沒有了往日的高傲，只是聚精會神地關注著這場榮譽之戰。我一邊大喊著加油一邊目不轉睛地觀看比賽。離終點只有十米了，五米。三米、二米、一米……，到達終點。我們班的小童最終以微弱優勢取得勝利。全班同學一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了！

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