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初中生作文(精華8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
我的心在等待，永遠(yuǎn)在等待。等待是一個(gè)未知的過程，你不知道其間會發(fā)生什么意外，也不知道其結(jié)果是否在你意料之中。前路漫漫，我在等待什么？或許，心中有那么轉(zhuǎn)瞬即逝的想法，但卻始終不能堅(jiān)定地抓住它。當(dāng)抓住它的時(shí)候，等待的結(jié)果也隨之浮出水面。
我在等，等一個(gè)結(jié)果，一個(gè)能給予我美好明天的結(jié)果。
我努力了這么久，不想讓自己的一切都打水漂。是啊，我就像一顆種子，你看，小學(xué)時(shí)候種子在發(fā)芽，初中時(shí)幼苗該出土了，而現(xiàn)在正是花蕾綻放得最美麗的階段，只要我繼續(xù)堅(jiān)持等待，總有果實(shí)成熟的那一天。彼時(shí)，碩果累累，花開肆意，該是怎樣一幅美好的景象啊。而我現(xiàn)在要做的，正是為這土壤增加更多的肥力，使花開滿枝椏。
從前，我只是一味地暗示自己要更加用功。每次，成績單下發(fā)時(shí)，總是我最難熬的時(shí)刻，因?yàn)槌煽兛偸遣槐M如人意。然后，就給自己鼓勁兒，下次，下次我一定要做得更好。然而，總是開頭的那幾天特別努力好學(xué)，其后，隨著周圍誘惑的增加，便漸漸迷失了目標(biāo)，之后便就把自己的'目標(biāo)扔在某個(gè)陰暗的角落，無人問津了。直到下一次考試來臨之時(shí)，才幡然醒悟。這次，又沒有堅(jiān)持下來。
如今，隨著時(shí)間的一日日縮短，我便又有了緊迫感：再也不能如此荒廢下去了。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。付出了多少，才能收獲多少。世上沒有免費(fèi)的午餐。我必定竭我之力，以獲得最好的結(jié)果。讀讀背背，寫寫記記，哪樣是不需要的？預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪樣能少？輔導(dǎo)書、材料卡哪樣不是必備的？
我的心在等待，用實(shí)際行動去等待，努力付出，必然豐收良多。我的心在等待，等待著那個(gè)結(jié)果，把我送入向往已久的大學(xué)門坎，多姿多彩的生活在等著我。
初中生作文 篇2
學(xué)校要舉行征文大賽，題目是《尋找最美的大連人》。今天正好是星期日，我讓爸爸駕車帶我去外面尋找最美的大連人。
這一路上盡管車多人多，但是道路交通還是暢通無阻。到了十字路口，我明白了這一切，原來這都要?dú)w功于交通警察叔叔。看！他站在那兒，腰板直挺，一會兒伸出左臂，一會兒伸出右臂，真是颯爽英姿，帥極了。看他那一絲不茍的神情，我在心底不由自主地生出一種敬畏。南來北往的車輛，在他的指揮下，井然有序地行駛。我想他應(yīng)該就是最美的`大連人吧！
接著，我又看見道路兩旁有幾個(gè)清潔工人，他們正在打掃路面。看他們工作很辛苦的樣子。大熱天的還帶著口罩，穿著厚厚的長衫，一直都在默默的干活。他們雖然沒有華麗的衣服，漂亮的容貌，但是我還是覺得他們很美。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊某鞘胁抛兊酶痈蓛粽麧崱?/p>
警察叔叔和清潔工人，我分辨不出他們到底誰最美，于是我接著尋找。
這時(shí)，我的眼前突然呈現(xiàn)一座還在修建的高樓，許多建筑工人在那里忙忙碌碌的，有的搬運(yùn)磚頭，有的攪拌水泥，還有一些人好像在研究著什么……我想這座城市萬丈高樓平地起，就有他們一份功勞。沒有他們，我們就沒有舒適的家；沒有他們，我們就不能在安靜的教室里學(xué)習(xí)。所以我覺得他們也是最美的。
就這樣我看到了很多人，我覺得他們都很“美”，可是到底誰才是最“美”的人呢？我恍然大悟：噢！原來勞動人民都是這座城市最美的人。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊某鞘胁抛兊酶用利悺?/p>
初中生作文 篇3
親，還記得嗎？
平雞蛋是狗洋的好哥們，這兩個(gè)稱呼是我們彼此互相取的，叫起來特有親切感。我和平雞蛋做了一年多的同桌了，漸漸地從同學(xué)變成了朋友了。我們在學(xué)校里干了許多有趣的事，下面分享一下我們的“光榮史”吧！
親，還記得嗎？有次我們買了零食和筆讓老師逮著了，情急之下我們把零食放在了宿舍里，明白這不是長久之計(jì)，于是聰明的我們想：實(shí)行A計(jì)劃——平雞蛋去找老師談話，內(nèi)容都想好了，就是傾訴父母將要離異，自己不知道怎么辦？在這個(gè)時(shí)候，我呢就去宿舍取零食。我們馬上實(shí)施行動，GO！GO！GO！不一會兒，任務(wù)完成，搞定。這下就不會有后顧之憂了，怎么樣，佩服我們吧！
親，還記得嗎？有次我們不知道玩什么，看見學(xué)校里的鐵絲，很低，于是我們想到了蕩秋千。蕩鐵絲也不錯(cuò)，嗯確實(shí)不錯(cuò)。你呢，舒服的坐在了鐵絲上，我呢在鐵絲的一端搖，一邊搖一邊說：“我也玩，我也玩。”還沒說完，你就摔出去了，鐵絲也斷了，我說我還沒玩呢，真不給力，我們又把斷了的鐵絲連起來，又玩兒，很不幸的是那根纖細(xì)的鐵絲承受不住你那重重的身體，再一次摔出去了，我們在那哈哈大笑……
親，還記得嗎？看見某某被可惡的人欺負(fù)。你、我豈能坐視不管？于是非要教訓(xùn)教訓(xùn)那些可惡的人。找到了他們，他們不但欺負(fù)小同學(xué)還當(dāng)縮頭烏龜。以為這我們就算了嗎，你錯(cuò)了。我們氣沖沖的奔到男生宿舍，和他們好好談?wù)劇ｋm然直沖男生宿舍有點(diǎn)不雅有點(diǎn)失態(tài)，但我們?yōu)榱苏x，挺身而出，無怨無悔！
親，還記得嗎？大年三十晚上，我們瘋狂的走著去K歌。一路上連跑帶顛可算是到了，盡興的玩了會兒，也該回家了。可是剛才把所有的激情、力氣都完全投入在唱歌上了，已經(jīng)沒勁走著回家了，這可怎么辦？沒什么大不了的，干脆打車。來來去去的路上確實(shí)有很多車，但就是沒有出租車，沒關(guān)系，咱打車不行搭車啊。于是邊走邊沖著車招手，此時(shí)的我們都渴望有一輛車。走了一段，看見有一輛車朝這里開來，我們馬上招手，車停下了，里面冒出個(gè)腦袋來說；“你們回家去搭車？”這時(shí)平雞蛋冒出來說：“哥們，這還能上去昂？”那個(gè)冒出來的男人說；“什么哥們，我是你大爺。”說完車就走了。等啊等，最后我們可算是搭了輛車回去了，那是平雞蛋鄰居家的`。
親，還記得嗎？我們說要做好事，把垃圾池里的垃圾點(diǎn)了去，可就是借不著打火機(jī)，在食堂那借被那個(gè)男人給兇出來了，突然看見食堂門外有個(gè)火堆，這下好了，我們找了一支來路不明的蠟燭，就用它去引火到垃圾池。上次是平雞蛋去要打火機(jī)，這次換我，平雞蛋就去引火，我去了再次被那個(gè)吝嗇小氣的男人給轟出來，過了一會，平雞蛋出來了，看來引火成功了，剛要離開，那個(gè)男人竟然聞聲走出來，看見了我們，把蠟燭都嚇得熄滅了，這下可壞了，接下來，把我們連說帶罵了一頓，我們逃了出來，這點(diǎn)小困難能阻止我們干好事嗎？不能。想想哪個(gè)男老師抽煙呢？不一會，還是堅(jiān)決的完成了我們清理垃圾池的重任，這可是自愿的哦！
親，還記得嗎？我們一起修水管、一起擦校長室玻璃、一起打乒乓球、一起在操場吼歌、一起偷蘿卜吃、一起研究未成熟的向日葵、一起玩失蹤……我們有太多太多說不完的趣事。這些的美好回憶，我永遠(yuǎn)不會忘記，當(dāng)然還有你！
初中生作文 篇4
“感動”這個(gè)詞讓人很是琢磨不透，意義有些深刻。然而就是這樣一個(gè)從未被我理解的“感動”一詞卻讓我淚流滿面。就在昨天，就在學(xué)校的“與愛同行，感恩中國”的報(bào)告會上，我被感動得哭了幾十分鐘。
我很堅(jiān)強(qiáng)，平常不會被一些小事惹得嚎啕大哭。因?yàn)樵诩依铮改赴盐耶?dāng)做男孩子來養(yǎng)。而我呢，在這種環(huán)境中竟然也造就了男孩子的性格。
可就在昨天，就在汪峰老師講到“感恩父母”的一個(gè)個(gè)感人故事的時(shí)候。我卻在爸爸的面前哭了，第一次當(dāng)這么多人的面弄哭了。一般在家里，爸爸常說我“鐵石心腸”。因?yàn)楦舯卩従蛹依镛k喪事，一家人是哭得死去活來。我卻在一旁若無其事。
在家里，我是“衣來伸手，飯來張口”。過著“衣食無憂”“自由自在”的生活。從不知道，家里這么富裕的條件是從哪里而來？更不會去體會家長的含辛茹苦。
每個(gè)星期五回家，媽媽怕我餓了。總是做了一大桌可口的飯菜，等我回去吃。而我呢，只是吃了幾口就不吃了，卻對那香噴噴的`零食情有獨(dú)鐘。有時(shí)甚至話也來不及和爸爸媽媽說上幾句，就跑去看我的動畫頻道。再看看媽媽，將好吃的食物舍不得自己吃，留在了冰箱里，第二餐再拿了出來哄我吃。
記得有一次，我的品德與社會老師布置了一道特殊的作業(yè)——回家對爸爸媽媽說一聲“我愛你！”但是，我回到了家里，面對著爸爸媽媽的身影。我卻在一旁啞口無言，一個(gè)字也沒擠出來。
昨天的報(bào)告會現(xiàn)場，我們和家長進(jìn)行了互動。當(dāng)汪峰老師叫我們仔細(xì)看看父母的臉和手發(fā)生了什么變化時(shí)。我這才看到爸爸的額頭上的皺紋多了起來，手上也結(jié)滿了老繭。我的爸爸已經(jīng)不再是那個(gè)年輕的小伙子，身體已經(jīng)不再輕盈，背也弓了。我羞愧的低下了頭，淚水在我的眼眶里奔涌而出。在汪峰老師的鼓勵下，我們齊聲喊出了我們心中積蓄已久的那句話：“爸爸媽媽，我愛你。”“爸爸媽媽我錯(cuò)了。”我們的話音剛落，在場的爸爸媽媽們都感動得流下了激動的眼淚。
通過這場報(bào)告會，我終于明白了“感動”這個(gè)詞語的意思了。爸爸也在感恩現(xiàn)場原諒了我。他說：“女兒，別哭。只要你開心就行！”我放聲哭著，任由后悔的淚水奔流。我埋在心理許久的心結(jié)終于在昨天打開了。在這里，我要向還沒有理解父母的同學(xué)大聲疾呼：同學(xué)們，別再執(zhí)迷不悟了。你們的爸爸媽媽已經(jīng)“傷不起”了。
初中生作文 篇5
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)學(xué)校的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)初中的第一天，心里十分興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗晕伊昃统蓜趧映晒Ｓ浀眯W(xué)，我說多么渴望能盡快的進(jìn)入初中。今日我最終實(shí)現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新教師，他們在黑板上寫的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師，我看到了這寬廣的教室，使我想起了那狹窄的小學(xué)課堂。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)。同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫忙時(shí)，他們都會伸出援助之手來幫忙我。那一刻，我感受到我的初一生活是甜的。
上初一了，感覺壓力好大。從小學(xué)的三科增加到此刻的七科，我學(xué)習(xí)資料比以前更多了，要背誦的也比以前大大增多。初中的學(xué)習(xí)比小學(xué)更加緊張。學(xué)習(xí)的競爭也相當(dāng)激烈。上到初中，那里人才濟(jì)濟(jì)。此刻的我，不再拔尖，顯得那么微小。以前的冠軍光環(huán)也漸漸的`暗淡下來，從而也會有必須的壓力，稍不留神成績就會在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松。
初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場。初中的學(xué)習(xí)生活更加緊張，競爭更激烈。可是全國的初衷都一樣，沒有緊張的學(xué)習(xí)怎樣盡快地掌握知識。沒有競爭怎樣能迅速提高自我。為了我們的前途，為了我們的夢想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
初中生作文 篇6
期待，我的初中生活
一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)光結(jié)束了，我即將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，開始我期待已久的初中生活。
我走在上學(xué)的路上，一路上，我不停地思索著：我的學(xué)校是個(gè)什么樣子的呢？是不是一個(gè)又大又美的好學(xué)校呢？那里的老師是不是個(gè)個(gè)都和藹可親，是不是都像父母一樣關(guān)心我呢？那里的同學(xué)會不會個(gè)個(gè)都像兄弟姐妹那樣互相關(guān)心，互相愛護(hù)、互相幫助呢？我想那肯定會的，想到這里，我不由得加快了腳步。不一會，我終于來到了盼望已久的學(xué)校。
剛跨進(jìn)校門，一陣清爽的微風(fēng)吹了過來，啊！真令人神清氣爽，想必這學(xué)校里的綠化工作應(yīng)該做得非常棒吧！向前看去，眼前的景色令我大吃一驚，這根本就不是我想像的那樣美，而是比想象中的還要美上十倍，一百倍，一千倍。那幾棟高大的樓房應(yīng)該是教學(xué)樓吧！這么多教室該會容納多少學(xué)生啊！教學(xué)樓前面長著幾棵參天大樹，樹上鳥雀歡叫，和和睦睦，十分熱鬧。樹邊有一個(gè)大大的噴泉，噴泉里的水像蘑菇一樣噴出來，樣子十分好看。前面還有幾個(gè)大大的`花壇，花壇里百花齊放，綠草如茵，真是美不勝收。
“丁零零”上課了，第一節(jié)課是語文課，我不知道初中的語文課是否有趣，只聽說初中的老師十分嚴(yán)厲。這時(shí)，一個(gè)白凈端莊的女老師走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。這個(gè)老師上課上得有聲有色，教我們不管做什么事，只要堅(jiān)持不懈，不斷努力，就一定能成功。這節(jié)課上得真有趣，希望以后都如此。
操場上，我和幾個(gè)同學(xué)在玩耍，沒想到一個(gè)同學(xué)摔了一跤，許多人都跑過去把他扶起來，送到教室里，我從中也體會到了同學(xué)之間的友誼，和這樣的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我也懂得了和睦相處的真正含意。
這樣的初中生活真值得我期待，值得我奮斗，值得我努力。
李茂隆
初中生作文 篇7
原本黑暗的世界突然亮了--太陽出來了，陽光傾灑在這片寂靜的森林，落到了我的身上，把我的幾滴淚水照得是那么的晶瑩透亮……
我是大森林中的一只金絲雀……不，我不是一只……真正的鳥，我只是一只……一只用機(jī)器做出的假鳥罷了，我只擁有一只正常鳥的心臟。
我叫婞，“婞”是固執(zhí)的意思。不知現(xiàn)在身處天堂樹上的父母為何給我起這個(gè)名字。不過想想，我還真有些固執(zhí)。我曾固執(zhí)地想沖出鳥巢，固執(zhí)的想掙脫父母的視網(wǎng)。可是在我將要完成心愿的第一天，我就--死了。我自嘲地笑了，不知為何，天上突然下起了雨，“滴答”、“滴答”，這是世間最動聽的聲音了吧。可是，這聲音雖然動聽，可我好象與周圍格格不入似的，我一點(diǎn)也高興不起來……
臉上掛著的水珠--不知是雨是淚--慢慢地在我臉上流淌，與雨水一同滑落，劃落，最終在草地上濺出一片片漣漪。
我還是從一個(gè)月前說起吧。
那日，我的羽毛豐滿了，我長大了，我的固執(zhí)也終于得到了結(jié)果。我心情絕好地在森林里唱著歌兒。這時(shí)，我的下方突然出現(xiàn)了兩只像猴子一樣的動物。我還在想他們是什么，我便死了。他們拿用樹杈做成的小東西向我發(fā)射了一個(gè)小石子，正好打中了我的頭，我的瞳孔漸漸地?cái)U(kuò)散，眼前一片空白……
醒來時(shí)，我已身處貓頭鷹伯伯--森林中最偉大的科學(xué)家--家中，伯伯告訴我：“那天你被人類殺死了，”哦，人類，就是那像猴子的動物吧。“你的父母渾身是血的把你的尸體送到這兒來，他們對我說‘一定……要……讓……婞兒……復(fù)活，她還有……最大的……心愿沒……完成……“，說完便……去世了……”我感到頭皮一陣麻木，我復(fù)活了，但沒有了鳥的軀體，也失去了親愛的父母，我復(fù)活有什么用呢？
我來到父母的墳前，上面已爬滿了牽牛花，我默默念到：“媽媽……爸爸……”
我飛走了，告別了貓頭鷹伯伯。
我來到了森林的邊緣，看見了殺死我的人類住的--城市。我喃喃自語：我要去那兒。
我轉(zhuǎn)過身來，又看見了我的家--大森林。我真的要去城市嗎？我真的想離開森林嗎？
我正猶豫不決，忽見好友蘊(yùn)就在不遠(yuǎn)處，我很高興地?fù)淞藫涑岚颍瑓s看見蘊(yùn)飛走了。我自嘲地說：你看你，別人都不理你了，你還留戀這個(gè)地方。
我扇動著翅膀，飛向了不可預(yù)知的城市。
我穿梭在人類的街道上。這時(shí)，一陣熟悉但刺耳的慘叫聲鉆入我的耳膜。我回過頭一看--是蘊(yùn)！我俯沖過去，突然不知為什么就暈倒了。
我醒來后已置身在一個(gè)鳥籠中了，蘊(yùn)就在我旁邊。她告訴我：她并不知那是我，因?yàn)槲业南嗝惨淹耆淖兞恕Ｋ搅素堫^鷹伯伯那兒，才知道就是我。她來找我，才遇到這種事。我很高興，因?yàn)檫�有人關(guān)心我。
這時(shí)進(jìn)來了一個(gè)臉龐美麗但目光邪氣的`男孩。他把一杯小米放進(jìn)了籠子，蘊(yùn)溫順的吃了小米。我實(shí)在太討厭人了，我不管怎樣也不會吃的。可是，就在這時(shí)，一只手把我從籠中抓了出來。我抬頭看見了小男孩的臉孔。突然，我的嘴里被塞入了小米，我難受極了，拼命掙扎。我猛的一下啄了他的手，他把手一松，我就沖進(jìn)籠子拉了蘊(yùn)飛了出去。
可是，剛飛出窗子，蘊(yùn)的眼睛突然渙散，她象一片薄薄的樹葉，墜了下去，我從那扇窗戶中又看見了那雙邪氣的眼睛。
蘊(yùn)落在了地上，柔軟的草把她托起來了一般。
我回到了大森林，把蘊(yùn)葬在父母的墳旁。
我默默的祈禱，對父母，對蘊(yùn)。
天空露出了魚肚白，天際滑出了一絲金邊。
太陽忽地蹦了出來……
與此同時(shí)，我把身體撞在了樹上。
我又笑了，眼前只有空白，我將要經(jīng)歷第二次死亡，對于我來說，僅隔一日……
我放棄了父母和蘊(yùn)用生命換來的我的生命。
我在這天亮之際，對著自己喃喃道了一聲：“晚安。”
初中生作文 篇8
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。——題記
打開記憶的門閥，喚醒內(nèi)心深處的一件件事，我不禁想起那件今人感動的事。
那天早上，我第一次去上鋼琴課，一無所知的我，被同學(xué)“看不起”，也不是說看不起，就是覺得很難融入他們這個(gè)群體，這個(gè)老師卻是個(gè)例外，她溫柔，她寬容，她一絲不茍，她不那么偏心只是對于新來的我更加寬容，也許這是同學(xué)們無法接受我的理由吧。
“先彈這個(gè)鍵，再按這個(gè)……”老師給我一個(gè)解說著。“可以嘗試把它們連起來嗎？如果不行也可以大膽嘗試，老師不會笑你的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上，盡力讓自己最好的'一面展現(xiàn)在老師面前，成功了！我自己都感到不可思議，雖然只是入門級，但我卻能在一節(jié)課內(nèi)，把它大大小小差不多的音符彈出來，老師驚喜地大叫起來，可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學(xué)們里去，于是叫了幾個(gè)同學(xué)來聽我演奏，我緊張極了，坐在我面前的幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。
“你可以開始了，加油！”老師站在我身旁為我打氣。
我開始彈奏了，突然一個(gè)同學(xué)沖我沖來，像是被抽掉了凳子。重心不穩(wěn)才往我這栽來，我恍惚了一下，鋼琴蓋狠狠地往下蓋來，我的手絲毫沒有躲閃的意思，依然在鋼琴上停留著，一眨眼的功夫過去，鋼琴蓋并沒有砸向我的手，我抬頭一看，是老師幫我抬住了鋼琴蓋，我楞了一下，連忙把手縮了出來，看著老師吃力的面對鋼琴蓋的沖擊，那一刻，我被感動了。
這樣的人我不得不感動，發(fā)自內(nèi)心的感動。
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