初中的作文

時間：2023-11-21 09:04:31 初中作文我要投稿

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【優選】初中的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎大家分享。

【優選】初中的作文

初中的作文篇1

　　通過讀《愛的教育》這本書，讓我懂得愛雖是一個字，但是它有很多的意思。比如：感激、感動，大家常說：“父母的愛是什么都不能戰勝的”，中國也有句古話叫“父愛重如山，母愛深似海!”

　　這本書作者以日記的形式告訴我們“愛”是非常重要的，要是沒有了愛心，這世界將陷入一片黑暗;如果沒有了愛心，世界將會被洪水給淹沒;如果世界上沒有了愛心，我們就不會有家、學校、同學和老師。所以愛心是我們生活中不可缺少的重要部分。此時讓我想起今年4月份我們班上的一節綜合活動實踐課《聆聽愛的聲音》，想起孫老師教誨，只要我們細留心愛就在我們身邊，大愛、小愛他無處不在，我知道了感恩，知道了回報父母的愛，放學回家我給媽媽送上一杯暖暖的`熱茶，媽媽欣慰地笑了……雖然是一杯熱茶，但這杯熱茶里卻融進了我對媽媽感恩!

　　只要我們把愛心和品德放在第一位，那你就是一位非常優秀的人，如果每個人都非常優秀，那么世界就會變得更美好!

　　《愛的教育》這本書是一本感人至深的好書，它教會了我什么叫愛心，什么叫品德，我希望有更多的人來看這本書。

初中的作文篇2

　　他個子不高，但精神特別好，總是一副向上的樣子，從來沒有萎靡不振的瞌睡狀態，這讓我有時候覺得他的身體也高大起來，同時不由產生敬佩，他就是我們的班長——武子穎。

　　他是一個耐心的人。有一次，數學老師拖堂，快上歷史課的時候，才急匆匆地布置中午作業。因為老師講得太快，以致于很多人沒聽清楚，直到中午了還不知道作業是什么，只好紛紛問班長。“班長，今天中午作業是什么呀？”一個同學問。“第三十八頁六大題。”班長回答。還沒過一分鐘，又跑過來一個人，問："班長，作業是啥？”“第三十八頁六大題。”班長回答。又過了一會，同學又來問：“班長，中午作業是？”班長回答道：“三十八頁六大題。”我心里想：這些人怎么都不聽老師說話，如果我是班長，早就不耐煩了！”但是班長，不管別人問幾遍，他都沒有不耐煩，而是很耐心地一遍又一遍說，真不愧是班長呀！

　　他是一個很關心班級、關心同學的人。記得晚自習下了以后，我作業寫完，急匆匆地離開了教室。回到了宿舍后才想起教室后門忘關了，我是班里負責關門的。這時候宿舍快熄燈了，我就沒有再回去關。那一夜，我輾轉反側，連做夢都是第二天老師責備的眼神。第二天一早，我趁別人還沒去班里前先跑到教室，一看，“咦？后門怎么鎖住了呢？”我迷惑不解。后來向同學打聽昨晚誰關的.教室后門，有人說：“是班長昨天把后門鎖住了。”這時，我心中的疑惑解決了。我找到班長向他道了謝，班長說：“下次可別忘了呀！”

　　他還是一個負責的人。還有一次，學校派每班三個人去領校服，我，班長和學習委員去了。到了那兒，班長很條理地說：“把咱們班的校服放在這一堆，我和學習委員給你，你把數目數對。”“嗯，知道了。”我回答。緊接著，班長每給我一次，都會說一句：“這是140的，有兩個，數對。”“這是150的，有十個，你看一下對嗎？”“這是160的，有十六個，數對。”“這是170的，有二十七個，數準確。""這是180的，有四個，對嗎？”……不管是多少個，哪怕是一個，也要數清楚，看清楚。領完之后，班長還是不放心，要我從頭到尾再數一遍，要夠55個。我就對班長說：“我都數了十遍了，肯定對著呢！”“還是再數一遍吧，以防萬一。”班長邊數邊說。

　　在我們學校，若是有什么重要的事，學校都會要求各班班長去開會，他總是第一個去，也總是第一個回來，第一時間把事情傳達給我們。上次學校要求核對每個學生的信息，班長手里拿了張紙，跑進教室，走上講臺，站在講桌前，拍了拍雙手，讓教室先安靜下來，然后把紙高高地舉起，一手拿紙，一手指著紙上的字說：“現在大家核對一下自己的信息，看，第一列是自己的名字，看后面的內容是否一致，一致的，在名字前打一個對號。不一致的，在這張紙的背面把正確的寫上。”說完，他就把紙翻過來，讓我們看清楚。班長的每一個細節都做得很到位，他就是我們班的驕傲。

　　雖然每天有很多的雜事要去辦，但是班長的學習成績一直很穩定。他每次上課都很專注、認真。窗外有一點什么動靜，同學們都扭頭去看，班長卻仍舊低頭寫作業，絲毫不理會。他從來不走神，一直到現在，我還沒有見過班長被老師批評過，老師每次叫到他，說出來的話從來都是贊揚。

　　班長的耐心、負責、專心、昂揚的精神一直是我們班的精神榜樣，他就像一位撐船人，領著我們駛向遠方。