初中生的作文4篇【必備】
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
每個人都有理想,理想可以促使我們每個人不斷成長與進步。我有幾個不錯的理想,不知你們感覺如何?
在很小的時候,我想當一名演員,因為小時候看著那些演員極少數都成為了明星,聽媽媽說,他們掙錢很多,長得漂亮,長得帥氣,我不由的眼紅了。立志當一名優秀的演員。
可是,有一天,在電視劇中的女警察,使我的目光轉移了,看著她們抓小偷、抓壞人,我不由的`產生了敬佩之情,她們遇到困難鎮定自若,在敵人的嚴刑拷打下堅貞不屈,連開槍時都那么帥氣,我堅定要當一名女警察。
可是,七歲的我學了拉丁舞,看著同學們與老師輕盈的舞步與健美的身姿,看著同學們賣力的學習舞步,看著老師們耐心的教學方法與扎實的基礎。我想,當一名舞蹈老師也不錯。
有時,我認為當一名律師也不是不可以,在電視上,公平、公正的裁判方法,不能以大欺小的法律條件,是一個有空閑時間,高薪水的工作,這也是我渴望的:當一名律師。
不過,“三十六行,行行出狀元”。我將是一名初一的學生了。我現在認為,我現在的理想是一個默默無聞,做事不求回報的好少年,不為國家添亂,不為父母添亂,做一名在陽光下仰著笑臉,快樂,無憂無慮,自信的女孩.
初中生的作文 篇2
今天,我們學校組織了一場課外活動。目的地:浮龍湖董家草莓園。
我們一路上歡聲笑語,有的同學唱著歌,有的同學在一起聊天;有的'同學則欣賞著這窗外的美景。我坐在位子上透過窗戶我遠遠地看見了三個大棚,前面就是我們的目的地——草莓園了。
我們下了車。老師讓我們分成兩隊,一隊在外面騎自行車,種紅薯,另一隊則是進入大棚摘草莓。我們隊是先去摘草莓。我們進入了大棚,這到處都是草莓,我和王英浩一起結伴而行。我們倆準備分工合作。我負責摘草莓用的框子,王英浩負責摘草莓。就這樣,我們一邊走一邊吃,不一會兒,就把兩個小筐給摘滿了。我們摘完以后,又去種紅薯,老師先給我們講解怎么樣種紅薯,講完之后,我們便一個人拿了一個紅薯,到為我們準備的地里去種紅薯去啦。
我和王英浩一起選了一個地方。我們還是分工合作,我負責挖土,他負責把土給平上。就這樣,我們把紅薯種好了。
接下來,我們要進行一場拔河比賽。一聽到拔河比賽,我們男生一個必一個高興,因為拔河比賽是我們男生的強項。拔河比賽是兩個隊比拼,三局兩勝。我班的人雖然少,但力氣很大,特別是我,我一直在后面,把繩子放在肩頭,一直在使勁往后跑,這局比賽,我們連贏兩場,最終是我們勝利了……..
這個周末我過的很快樂,正是因為有了這些同學在一起才會快樂。我希望學校還能在多組織幾次這樣的春游。這次活動不僅獲得農耕知識,還讓味蕾美美的!田園之際,讓人流連忘返。
初中生的作文 篇3
有一匹寶馬,
喜愛在瓦藍的晴天下,
翠綠的草場上,
奔馳中淌出血色的汗滴
釘在它腳掌上的我,
吮吸著露珠粒粒的晶瑩,
咀嚼著碧草束束的清芳,
在溫潤如膏的泥土里,
摩擦出閃閃銀光
我與它保持相對的靜止,
向著曙光微露的地平線,
做勻速直線運動
它忘乎所以,奮蹄奔騰,
將一身遒勁的力與能,
不知不覺中饋贈予我
我積聚能,摩擦出熱
太陽火辣辣地煅燒我,
在光和熱的.紅熾中,
煉就鏗鏘硬朗的周身
做一只幸福的馬蹄鐵,
能收獲足夠的幸福:
追逐如露的純美,
追逐如茵的浩瀚,
朝那割破昏曉的地平線,
進發,發熱,鋼化
初中生的作文 篇4
去年暑假,我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父,一起來到美麗的烏石塘。
聽說烏石塘因石頭而聞名,我們不禁好奇,是什么石頭能有那么大的力量呢?
經過了旅行時的艱苦跋涉,我們終于來到了我們的目的地——烏石塘。這真美啊!只見蔚藍的天空下,金黃的`沙灘上,一塊塊鵝卵石花紋斑斕,光潔可愛,小如珠璣,大如鵝卵,真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風迎來了浪花的嬉戲,不時將鵝卵石沖入海中。“這兒真美!”我們嘖嘖稱贊。
觀賞過烏石塘的美景后,我們便穿上救生衣,準備坐船出航。船開了!姑姑、姑父,認真地聽著導游的講解。我和妹妹閑著無聊,索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著我們的小手。哈!小雨花也來湊熱鬧了!蒙蒙的小雨輕輕地撒在我們的臉上,絲絲清涼不時鉆入我們心里“游客們,看見前面那座山了嗎?那叫“龍頭山”,傳說是龍太子“敖丙”的化身,看一看像不像一個龍頭啊?”聽完導游的介紹,我不禁仔細地比化起這座山來。啊!還真像一個龍頭啊!真不愧是祖國的大好山水啊!
要回家了,我們依依不舍地坐上了汽車。“祖國的山水真美啊!”我輕聲說道。這是的雨似乎更大了,仿佛在回答我:是的,是的。
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