初中的作文常用【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
開(kāi)始。
亦或結(jié)束。
初二海水般藍(lán)色的記憶，早已在回憶的書(shū)架上塵封。初三，一個(gè)很熟悉淡又有些陌生的詞，無(wú)疑已成為我們最新的代言詞。隨著矢車(chē)菊花瓣的落下，幕布最后一次被拉開(kāi)。這是初中交響曲最美的開(kāi)始，也宣布著初中生活的結(jié)束。
遲疑，一些零碎的片段隨陽(yáng)光灑落在地上，重拾那就是的歡樂(lè)與感慨，在手心留下的不是淚水，是逝去的落寞。活潑帥呢股東的語(yǔ)文課和歷史課，曾無(wú)數(shù)次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋，數(shù)學(xué)老師善意的笑臉和無(wú)數(shù)經(jīng)典例題，或許有些乏味，但更多的是深層的睿智。我，。哪個(gè)坐在書(shū)桌旁，用稚嫩的筆跡書(shū)寫(xiě)幢憬的孩子，已定格在那張置在書(shū)中的照片上那個(gè)，在書(shū)頁(yè)上留下一段記憶的溫馨。
初二么，帶著對(duì)cmr老師的懷念，和一丁點(diǎn)小小的驕傲溜進(jìn)初二六班，當(dāng)時(shí)很幼稚地想，6是個(gè)蠻吉利的數(shù)字，這就應(yīng)會(huì)是很順利的一年吧。科事實(shí)卻務(wù)必讓我嚴(yán)肅的應(yīng)對(duì)，年級(jí)三四名的成績(jī)讓我不安，周末晚上補(bǔ)作業(yè)的次數(shù)越來(lái)越多，以前的灌滿(mǎn)淪陷他人之“首”，越來(lái)越多的無(wú)奈，越來(lái)越多的壓力，幾乎把我逼到了泵困得邊緣，朋友的雙手給予了最有力的扶持，媽媽和班主任的鼓勵(lì)讓我把傷痛埋在心底，登上一雙厚厚的愛(ài)斯基摩靴，在成長(zhǎng)的.冰原上跋涉。
更多的淚水與辛酸，令初二的那個(gè)我更穩(wěn)重，成熟了些，我會(huì)努力，直至到達(dá)心里永恒的目的地，那兒有屬于我的東西。
使得，我很要強(qiáng)，只但是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已。
透過(guò)花香的空氣令我的思維無(wú)比自由與愜意，初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個(gè)挑戰(zhàn)，我相信，我會(huì)扮演好在舞臺(tái)上的那個(gè)屬于我的主角，直到，落幕。
來(lái)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，奏響屬于我初中生呢個(gè)獲得最后一個(gè)篇章，為那最后一個(gè)嘆號(hào)屠殺那個(gè)彩虹的顏色，然后……結(jié)束。
初中的作文 篇2
青春是一首首歌，唱出人生最值得回憶的時(shí)光;青春是一幅幅畫(huà)，勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首首小詩(shī)，贊美著人生最耀眼的一刻。青春就是人生的黃金時(shí)代，它充滿(mǎn)著我們的希望和憧憬，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。
有人認(rèn)為：青春，就是應(yīng)該去吃喝玩樂(lè)，時(shí)髦的穿戴，美味的珍肴，舒適的生活，盡情的享受，才是青春最大的價(jià)值。有的人他們只會(huì)悲嘆青春易逝，人生幾何，于是得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以致虛度年華，怨天尤人。可這種青春，價(jià)值幾何?這種少年，以何為貴?
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物--七色彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。青春應(yīng)該是充滿(mǎn)光彩的，我們擁抱著青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣。
在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到很多的困難，但我們要知道，雖然人生會(huì)有磨難，但同時(shí)與苦難抗?fàn)帟?huì)使自己同益強(qiáng)大。青春如火，因?yàn)榍啻海晕覀儾慌率。亲屖〕蔀槿松募o(jì)念章。在這點(diǎn)滴中，我們慢慢地成長(zhǎng)，因?yàn)槟贻p，因?yàn)榍啻海驗(yàn)榛盍Γ覀儚娜莸亟邮芰舜煺叟c失敗。
青春，是充滿(mǎn)活力的'、神圣的、陽(yáng)光的。青春應(yīng)該放熱，應(yīng)該閃光!青春如鮮花一樣美好，像黃金一樣寶貴。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們要伸手去抓住。沒(méi)有夢(mèng)想的青春不是完美的。我們要走出空洞的，樹(shù)立現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，向夢(mèng)想奮勇前進(jìn)，讓我們的青春閃亮起來(lái)，讓青春的閃光籠罩著我們。有夢(mèng)想才會(huì)有完美的人生!
“前路艱辛，停下還是前進(jìn)，完全取決于自己;賽道如是，人生亦然。就算風(fēng)雨有多大，我都無(wú)懼，這就是青春!就是破風(fēng)。”閃光的青春在于奮斗，在于拼搏。讓我們一起加油吧!
初中的作文 篇3
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我，陪伴著我。
兩年前的九月，夏的余溫正慢慢消退，而秋帶著它的蕭瑟悄悄鋪便整個(gè)大地。
剛開(kāi)始，沒(méi)有如今的默契，沒(méi)有如今的信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的.勇氣也沒(méi)有，甚至不敢對(duì)視。幾天后才開(kāi)始交談，從他的言語(yǔ)中，發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)有的魅力。于是，我們相識(shí)。
在后面的日子里，他給我的印象越來(lái)越深，盡管其貌不揚(yáng)，且來(lái)自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當(dāng)課間，他都會(huì)給我?guī)?lái)絕對(duì)的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動(dòng)，無(wú)不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時(shí)甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎么愛(ài)笑，但笑起來(lái)卻很爽朗，很清脆。他會(huì)折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂(lè)趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來(lái)，我們相處的很好，盡管偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但最后總會(huì)和解。
我們彼此一天天成長(zhǎng)，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動(dòng)，班上有同學(xué)說(shuō)，你們倆好像!
我常問(wèn)他：“我們倆會(huì)坐在一起三年嗎?”他每次都肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的，一定會(huì)，我們是最好的同桌!”于是，我們開(kāi)始相敬。
他——無(wú)疑成為了這充滿(mǎn)激情與歡笑的青春歲月里，對(duì)我影響最大的一個(gè)人!
初中的作文 篇4
記得自我介紹的時(shí)候，我還介紹了自己的英文名Daisy。外教連聲夸好名字，因?yàn)镈aisy是一種非常受歡迎的花：雛菊。雛菊還有一個(gè)別稱(chēng)：靈魂歌者。
那時(shí)我便偷偷在心里笑了：其實(shí)你們都不知道，我和雛菊有一段“甜蜜往事”呢。
那是有一年的深秋，也是我最苦悶的日子。突然之間，也不知道我究竟做錯(cuò)了什么，所有的朋友都突然對(duì)我冷若冰霜。那種感覺(jué)，就仿佛是被人莫名其妙地一下子從天堂推到了地獄。
于是我開(kāi)始躲避。一定是有人搬弄是非了，一定是有人在說(shuō)三道四了——可是，他們憑什么這樣對(duì)我？越想我的心里就越不平，每次見(jiàn)到昔日的朋友，我總是怒目圓睜，要么就干脆繞開(kāi)。放學(xué)回家的時(shí)候，也總是我孤零零地一人獨(dú)行。
就是那個(gè)瞬間，在那條我一人獨(dú)行的小路上，我被一叢雛菊驚得停下了腳步。隔得遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)了這一叢雛菊金燦燦地開(kāi)著，那么熱烈，那么飽滿(mǎn)。可是等我走到它跟前，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了，只是小小的花盤(pán)還高高地?fù)P著，才讓我產(chǎn)生了它還依舊開(kāi)放的錯(cuò)覺(jué)。
怎么會(huì)枯了呢？前天看見(jiàn)它時(shí)它的確是金燦燦地開(kāi)著，很熱烈，很飽滿(mǎn)的呀!
一定是昨夜那場(chǎng)大雨!我突然想為雛菊鳴不平，多么脆弱的生命，它并沒(méi)有做錯(cuò)什么，但突然的一場(chǎng)大雨卻可以隨時(shí)奪走它的快樂(lè)!
我退后幾步，仔細(xì)觀察這叢菊花。真的，從這個(gè)角度來(lái)看，它真的'仿佛還在開(kāi)放一樣。金色的花瓣沒(méi)有凋零，依舊充滿(mǎn)希望地對(duì)著天空。那花瓣微微地向里卷曲著，好像，好像——
好像歌者微啟的嘴唇!
我突然明白了為什么人們要叫它靈魂歌者!你看，是這天空讓它枯萎了，奪走了它往日的光澤。但是，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有眼淚，雛菊還是像原來(lái)一樣，天真爛漫地?fù)P起頭，啟唇向天空歌唱著。只因?yàn)檫@片天空曾經(jīng)給過(guò)它陽(yáng)光，而且它相信，終有一天，這片陽(yáng)光還會(huì)在它身上溫暖地降臨!
世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌!
我覺(jué)得這叢雛菊仿佛變成了一個(gè)個(gè)金色的太陽(yáng)。是的，也許有過(guò)委屈，也許有過(guò)心痛，也許這世界有負(fù)于你。但是，這并不妨礙你繼續(xù)以一顆包容的心去繼續(xù)愛(ài)這世界，去愛(ài)自己。就像這雛菊一樣，哪怕世界以痛吻我，我還是仰頭歌唱，因?yàn)槲蚁嘈牛业母杪暱傆幸惶鞎?huì)讓苦痛過(guò)去，換來(lái)這世界溫柔的吟唱。
為什么不能像雛菊一樣？生命中有痛，但是痛總是要承擔(dān)的，那么，何不瀟灑一點(diǎn)，用歌來(lái)回報(bào)痛呢？歌聲能讓自己的心靈解脫，更重要的是，歌聲能讓這個(gè)世界冰雪消融。
這叢“小太陽(yáng)”，柔柔地把光灑在我的心底。
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