【熱門】初中生的作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
窗外，雨已經下了好幾天，總是那樣輕柔飄逸，像煙又像霧，分不清是煙是霧還是雨。窗內，我茫然的雙眼無助地投向茫茫的“煙霧”，心底莫名地抹上了一絲惆悵……
那一年的秋天提前地到來了，蘋果也提前地熟了，一切都像是早到了。我獨自漫步在校園里，踏著那一片片的落葉，品味著早到的秋。“嚎!”腳被輕輕地撞了一下，心也隨著頗抖了一下：原來是一個籃球滾到我的腳下。就在這時候，他，走進了我的世界……一個傻頭傻腦的男孩。他滿頭大汗地跑過來，左手搔著頭，右手指著球場，嘴里上氣不接下氣地說：“對——不起，我——”我忍不住笑了笑，蹲下身子，雙手捧起籃球交到他手上……
這就是花季的我和他的第一次邂逅。從那以后，我們就有了談不完的'話題，似乎全世界的語言全是為我倆創造的；他有空就會來找我，而我沒事做就等著他來。他對我說過我笑的時候最可愛，我稱贊過他很幽默。
日子一天一天過去。悄悄地，校園那棵相思樹下多了兩個影子，其中一個是我的。不知是哪個多嘴的人說：“多相稱的一對，多幸福啊!”
“才不跟他一對呢!討厭!”為了我最后的一分矜持，我發出了抗議，但臉上掩飾不住的紅暈卻出賣了我。
從此，我對晴夭和雨天失去了感覺。有時候外面下雨，心卻是晴；有時候外面天晴，心卻是雨。有一天我坐在他自行車的后架上，任由那傾盆大雨灑在我們身上，心里卻是陽光燦爛……
從此，我對“攜手同行”有了新的理解。因為他總喜歡拉著我的手滿街地跑，在書店里留下了我們的影子，在“鬼屋“里回響著我們的尖叫聲……
從此，我經常做著同一個不可對人說的夢：夢里，他偷走了我的初吻……
但有句俗話說得好：上得山多終遇虎。就在他送我回家的第一千零一個晚上，我們遇“虎”了—撞見我的父親。
回到家里，我像一個被判了死刑的罪人在等待處決；意外的是，父親沒有過多的責罵，只是語重心長地說：“孩子，沒有開的花是不能摘的，否則就會失去應有的芳香。知道嗎?"那個晴朗的晚上我失眠了，不是因為那雨的浪漫，“攜手同行”，的瀟灑的夢的美麗，而是那布滿紅叉的考卷。在老師精心設計的成績排名曲線圖上，我“飛流直下三千尺”。
我的心下雨了，是紅色的。
我掙扎著爬起來，打開信紙勇敢地寫道：“親愛的X x x、
我們分手吧!不是不再喜歡你，只是不愿意看到花季的我們失去應有的光彩：那青春的本色，那青春的風采，那奮發向上的精神……”
雨終于住了，天慢慢地亮起來，雖然還看不見太陽，但光已把煙霧驅散了……
初中生的作文 篇2
當我告別了六年的小學學習生涯，開始了人生第二次的學習歷程；當我來到這陌生的校園，看到一張張嶄新的面孔，一種新鮮而又茫然的感覺油然而生。我要在這全新的環境中，與我全新的同學們一起開始我全新的學習生活。時光茬苒，一年時光一晃而過，我不禁對這一年的學習生活感慨萬千。
初一，是收獲友誼的一年。初來乍到，班里沒有一個我認識的同學，我第一次體會到孤獨的感覺，“嘿，你好！”突然有人拍了我一下肩膀，毫無防備的我叫了一聲：“呀，嚇了我一跳！你好！你好！”“我叫***，以后我們就是同學了，請多關照�！彼⑿χ鴮ξ艺f道。“是呀，是呀，我叫盧磊，以后就是同學了�！蔽倚χ卮�，他的笑容讓我感受到了同學之間的溫暖。來到新的學校，我看到學校那挺拔的教學樓，那碧綠的草坪，以及那寬闊的操場，再想一想就要在這溫馨舒適的環境中度過三年的學習生涯，我心里漲滿了激動。又聽說學校的學風好，歷屆畢業生考取重點高中的學哥學姐們數不勝數，更是慶幸自己來到了一所校風優良的學校。
初一，是體會艱苦的一年�，F實的學習生活并不全像我想象的那樣美妙。入學第一周，我們就開始了緊張的軍訓，你看教官嚴肅得像一尊金剛，“稍息”、“立正”、“齊步走”……我們不敢有絲毫的懈怠，一節課訓下來，我們已是腰酸背痛。嚴格的軍訓讓我們真正地體驗了軍人艱苦的訓練生涯。
可真正艱難的并不是軍訓，而是像大山似的壓著我們的七個學習科目。初中不是小學學習生活簡單的延續，學習內容、知識難度都更上一層樓。首先是科目多，語、數、英……共有七個科目，考查的知識面明顯加寬，科科考查的內容各不相同，且科科都得優秀，只要上課稍稍一走神，課后的作業就不怎么會做了，似懂非懂的，就很難達到學校對我們的要求，不像小學只需要專心學好語文和數學就可以了�？颇恳欢�，各科所能分配的時間就少，同時課后的作業量很大，難度也大，導致時間很緊張，如果沒有合理地安排時間，常常不夠用。初中老師的教學方式也和小學的老師大不相同，初中老師的教學注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維能力的培養，老師更多的是引導我們自己去發現問題、解決問題，同樣的內容只有在期末才會重復出現，講完一課的內容，也僅僅是復習一兩天，之后就不復習了，全部都要靠自己去多看多記，必須培養自己學習的自覺性。在小學，我學習輕松自如、得心應手，可步入初中，由于學習方法沒有掌握，不能合理地安排時間，課后不能夠獨立思考，常常處于被動的狀態，導致學習成績一直不理想，失去了小學時的光輝。不過我相信一句話：堅持就是勝利。吸取教訓的我一定不會讓失敗延續，我要重振旗鼓，重新做回學習上的強者！
初一，是歷練的一年。當勞動委員的日子是苦的，因為做這份工作時常和同學鬧矛盾，不過看到班級在我的影響下變得干凈整齊時，這點苦又算什么呢？不正是這些苦讓我有勇氣做下去嗎？當“優秀班干部”的`獎狀遞給我的一剎那，第一感覺是“甜”，畢竟這是我進入中學的第一張獎狀，也是大家對我的認可，即使獎狀再微不足道，也凝結了我的汗水、淚水，是我盡心盡責的一點回報，也是我的一場歷練。
初一，是缺憾的一年�；蛟S是剛步入初中不太適應，導致學習方法不太對頭以及不夠認真，幾次大考我都沒有取得優異的成績，連原來值得我驕傲的數學都掉下來了，這是我初一年的一大遺憾。要初二了，我一定要掌握良好的學習方法，勤奮努力，我不能讓我的初二再畫上一個遺憾的感嘆號。
有歡有笑，有苦有淚，有缺憾也有完美，有失去更有收獲，這就是我的初一生活。在我回首觀望它的時候，它已越行越遠，成為了美麗的記憶，成為我中學純真而有趣的一段舊時光，它留給我的，不止是那些零零散散的生活記憶，它更是一杯清茶，雖有點苦，但值得回味。
再見了，初一！但愿我能在初二收獲更多的知識智慧，更多的酸甜苦辣，更多的人生百味吧！
初中生的作文 篇3
鬧哄哄的一出戲，是悲歡離合人生的濃縮，人世袖珍的舞臺。那些似水流年里殘了燕子樓，淡的人煙，抹了荒涼，流沙似握不住的人生，在小小的舞臺上卻是攏不住的春光，乍射了人的眼，臺上的公子和小姐的裊娜風流，臺下是密密麻麻的人群，人頭攢動著湊熱鬧。一出戲是人生幾十年的滄桑變化的映射，小姐一聲嬌啼如鶯出谷，情真真意切切，游人夢里幾回回故鄉的感慨，妾婦的悲切的相思是濡濕的衰敗的花兒，在古城墻頭，在秋天的哀鴻聲里。
年輕女子哀婉著青春的流逝，如燕過湖面泛起了漣漪，魚兒吐出的小水泡，很快不見了蹤跡。悵惘，憤懣，得意都濃縮在時間的行程里，它是人世路途的歸納。哪幾個妙手回春，哪幾個眉眼傳遞，便悄無聲息，恍惚之間完成，然而放在人生中，期間煎熬痛楚又有誰知道呢？生命輾轉蹤跡圈點，戲里戲外人生混為一體。
我吃過晚飯后坐在禮堂里，不大的空間已經挨挨擠擠都是人，大有排山倒海之勢，我能聞得到汗黏在皮膚上的咸味，也能聽的出人擠在一起皮膚摩擦的聲音，小孩的哭鬧聲，遠處鞭炮聲，空氣彌漫著清涼油的嗆鼻的味道，那些挽著頭發，汲著拖鞋，磕著瓜子，腆著肚子，慌亂中喊著孩子，站在通風處還沒落座的人群，只等戲一開演。周圍是海浪般的人群，他們愿意將就自己喜悅和快樂，在這夜里同綻放。我也愿意湊近這熱鬧了去。
我愛戲曲，戲曲是熱鬧的，它有著特有的美麗，積累和沉淀里成功和不如意，化成一折折的韻律，引起的共鳴，夜晚終于拉下了黑色的帷幕，戲開演了，仙山云霧飄渺，紅燈籠模糊了半邊天，臺上鑼鼓喧天，依依呀呀，個個涂脂抹粉，穿著水袖的衣服，裊裊娜娜，頭上的珠鬟玉翠熠熠生輝。燈光下瑩瑩煌煌，彩帶飄飄。他們有時候看到忘情處，老淚縱橫，掏出隨身帶的.白紙巾，按住了口鼻，唏噓作氣。門外是各式各樣的小販，地面上和拐角處攏在自己小物品，隔著昏暗的燈光，吆五喝六，大聲的叫賣，能夠喝上一碗藕粉對于小孩來說，也是一份驚喜吧。
戲曲在夏夜里成了獨特的風景線。那些沉淀下來的東西在過去靜靜，荒涼的歲月中開著濃郁的花香，也像日常我們喜歡吃的粉嫩細膩的糕點，在舌尖上慢慢品來，香濃中回味久久不能遺忘。
除此以外，鄉間的夏天不值得懷念的，七月酷暑難當，白亮太陽光四處潑灑。熱烘烘人如同在屜籠里的，那些濃密的樹枝，藤蔓瘋長，潮濕悶熱的空氣彌漫每一個角落。知了躲在樹叢沒完沒了的聒噪，太陽總是依依不舍地落山了，空氣總是有一股熱流在躁動。
七月流火季節里，一出戲一個人生，暫且忘記了前塵往事，凝神端坐在歲月一端，好好享受人生吧。
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