【實用】初中生作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初中生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福，一個美麗的笑容是幸福……幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……

　　人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……

　　一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福，一個美麗的笑容是幸福……

　　幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……

　　生在一個美麗的城市，有親人的疼愛，朋友的愛護，過著衣來伸手飯來張口的富裕生活。這是幸福嗎？是。生在一個不算美麗的城市，有親人的疼愛，朋友的關心，信任，理解和幫助，過著不算富裕的生活。這是幸福嗎？是。

　　幸福是自己說了算，只要認為自己是幸福的那就是幸福的。很多時候總是在看到別人的不幸之后，才發現原來怎么是那么的幸福。

　　當看到一個在生命的盡頭掙扎的病人的時候，我覺得我是多么的幸福。

　　當看到一個挨餓受凍的孩子依偎在媽媽懷里痛哭的'時候，我覺得我是多么的幸福。

　　當看到一個因車禍而家破人亡從此無依無靠的孩子在痛哭流涕時，我覺得我是多么的幸福。.

　　當看到一個用手中的木棒不停地輕輕敲擊地面的盲人時，我覺得我是多么的幸福。

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　　因為我是一個健全的人，我有一個完整的家，我的親人都很關心我。我感受不到在生命的盡頭掙扎的痛苦，感受不到挨餓受凍的悲哀，感受不到家破人亡的悲痛，更感受不到生活在一個永遠沒有光明的世界里的感覺。所以我是幸福的。

　　沒有任何痛苦的感覺就叫幸福。

　　有一種感覺叫幸福。

初中生作文 篇2

　　20xx年8月24日，我迎來了我的第一次軍訓。早就聽說軍訓苦，今天終于要親身經歷一次了，我真是又期待又緊張。早上九點，我們來到學校，報名交費后，我們班的教官便把我們帶上了客車。在車上，我們一直小聲的說著話，一邊說還一邊笑。被教官看到了，教官大聲地吼了一句：“吵什么吵，再吵我給你們加訓五天！”教官的一句話讓我們感覺到了他的威嚴，我們都安靜了下來。過了一個半小時，我們終于到達了目的地——柏泉中小學教育活動中心。

　　我們到達目的地的時候已是中午十一點半。我們換好軍裝，放好行李后，便去食堂吃飯。我原以為這里的飯菜肯家不怎么樣呢，沒想到這里的飯其實很好吃，菜也很不錯。有蕃茄炒雞蛋， 土豆燒肉……都是我愛吃的菜。吃過飯后，我們到宿舍睡午覺。兩點半，我們起來開始訓練了。第一個訓練的內容：站如松。我們必須在陽光下一動不動的站立10分鐘，如果有一個人動了加站2分鐘，兩個人動了加站5分鐘。我們站得腦袋發昏，在家里玩10分鐘，像只玩了10秒鐘，而在這兒的10分鐘就象10個小時那么漫長。10分鐘終于過去了，我們又開始第二個訓練內容：坐好鐘。我們盤著腿，把腰挺直，手放在膝蓋上，坐得我們也是腰酸背疼。起來的時候，同學們一個個累得直哼哼。接下來，我們又學習稍息，立正，蹲下，起立，跨立，敬禮，禮畢。

　　接下來的幾天里，我們每天早上五點半就起來跑步，到了七點半，我們去食堂吃早飯，然后一遍又一遍機械地做哪些早已經讓我們覺得枯燥無味的動作，興奮的勁兒也一天天減少了，我和大家一樣盼望著軍訓的結束。

　　盼望在盼望著，五天終于過去了，我們終于可以回家了，我們都十分開心。同學們在宿舍里高聲嚎叫：“我們可以回家啦，回家啦，回家啦，我們可以回家啦，回家啦，回家啦啊……”無限釋放著被關押的心情。

　　這次軍訓雖然沒有我想象中那么好玩，但是也有讓我覺得搞笑的事情。比如：某某同學在向右轉的時候轉錯了方向;某某同學在教官喊了起立之后，依然坐在地上。

　　這次軍訓早已結束，它讓我收獲很多。讓我懂得了感恩，長大后怎樣去回報社會；讓我學會了忍耐，在以后的生活和學習中不管遇到了什么困難都不氣餒；讓我變得更堅強，勇敢地去面對今后的每一次挑戰！

　　今天是我們參加軍訓的第一天，我們坐著車來到軍訓地點，發了軍服，訓練我們的教官看起來還蠻嚴厲。那天吃完中飯開始訓練，教官教了我們軍人的標準站姿，告訴我們對正時要大喊：“對正對正。”隨后大半時間都是在練站姿，教官還說無論干什么，哪怕只是撓癢都必須打報告。起初并不怎么累，后來腿站的越來越酸越來越疼，但也只能咬牙忍著，保持站姿。每當有人動了，教官就會讓那個同學大喊：“報告”二十遍。一直站到吃晚飯時間才休息，所有人都累得不行，當晚幾乎所有人都吃了不少。吃完飯還沒來得及休息，就再次排好隊，來到多功能廳，看了一場很精彩的電影，名叫“沖出亞馬遜”，其中最經典的一句話就是：“你們要做的第一服從，第二完全服從，第三絕對服從！”當晚看完了電影，教官教我們稍息，左腳向左上角踏出三分之二，跨立，左腳向左跨出與肩同寬，雙手背在身后。原地踏步等等。一直訓練到晚上十二點，才回到寢室睡覺。

　　第二天早上一直在訓練踏步，知道吃完中飯，我們換了個教官，這個教官可不得了，天不怕地不怕，很有威嚴，也更加嚴厲，他對我們說，你們要做的，就是絕對的服從，你們聽話我就會讓你們開心，做得好有獎，做的不好，也有“獎”。雖說是這樣，但這個教官有時也有許幽默，會在我們是在站不住或者坐不住的時候讓我們休息一會。第二天軍訓當晚，教官還多我們說，本來想把你們一直訓練到十二點再回去，可你們太乖了，所以今天十點就回去吧。

　　有了兩天的經歷，第三天我們也并不像起初那么多怨言那么弱不禁風，所有的同學都堅持了下來，除了一位哮喘的`同學外，都表現得很好。教官似乎也因為我們乖，一天下來，雖然累，但休息時間卻不少。晚上回去時，教官提醒我們今天天氣太冷，不要洗澡，否則會感冒。我們還接到一個消息，明早晚點起床，讓我們多休息會，說這是我們的表現贏來的。

　　軍訓第四天，我們的心情都很好，因為都想著明天就可以回家了。那天早上，我們正坐著休息，教官問我們會不會唱甜蜜蜜，我們回答會唱，教官就打開他手機里的音樂，放著甜蜜蜜，讓我們高舉雙手，跟著節奏左右擺動，并且跟著音樂一起唱。我們都很開心。然而那天突然下了很大的雨，下一陣子停一陣子，最后所有同學都把坐墊舉到頭頂，跑到食堂。當天不少人的衣服都打濕了，但同學們體質都不錯，沒幾個人感冒了。

　　第五天，是軍訓的最后一天，所有同學都很激動。從早上開始，我們一直在彩排結營儀式，所有人為了在家長面前好好表現都十分認真。正式結營儀式時看著人群，我們又激動又緊張，結營儀式進行的很完美，所有人都做得很好，沒一點小動作。

　　這次的軍訓又苦又累，但讓我們學會了堅持與忍耐，也鍛煉了我們的體制，所以，收獲還是很不小的。

初中生作文 篇3

　　看著商店的窗戶上噴繪的煙花圖案，門口搖搖擺擺吹奏樂器的慈祥圣誕老人，不禁輕輕感嘆道又一個溫暖的圣誕到來了。廈門的冬天溫和得仿佛空氣里都是和煦的笑容，陽光淡淡的，北風也淡淡地吹。每年的這個時候情景都是一樣的，熟悉的店鋪沒有變，喜歡的掛飾依然又擺了出來，只是我們在不經意間長大了，一年一年，毫無聲息。

　　現在是童年的結束還是青春的開始呢，親愛的同學們？

　　不管我此刻佇立的.站臺叫什么名字，也不管遠遠駛來的班車要把我載到什么地方，現在，就是現在，是我的學生生涯中最值得珍惜的時刻，想必你們也是一樣的。

　　用慣了奇跡這樣的字眼，但其實連奇跡都不足以形容我們的相遇，如果僅僅一個奇跡是創造不了這樣多美好的。我們能夠一起坐在這間充滿魔力的教室里讀書、嬉鬧、爭執和聊天，是生命中特殊卻平凡的過程，這段時間在很久以后想來，會呈現出溫馨的色彩，俯身去看時，也會嗅到青草一樣單純的味道。那時我們都會微笑著接受曾經的云淡風清所賜予的淡定從容。

　　就是在你們快樂的笑聲里我懂得了即使失去了全部也可以重新開始，就是在你們明亮的眼眸里我看見了給我以勇氣的力量，也就是在你們愉悅的問候中我青春的日記本上灑滿可愛的陽光。

　　你們都是那樣優秀、聰明、才華橫溢，你們都有著自己堅持的方向。男生在打球的時候其實心里和未來已經有了約定，女生在看書的時候忽然發現夢想催得自己的心怦怦直跳。那些幻想的燦爛的路由一個頂點朝各個方向延伸出去，交錯出一幅絢麗的圖畫。這是一幅繽紛的畫，卻非常干凈而神圣，也非常清晰。

　　這還是一幅沒有盡頭的畫。

　　我們因能和彼此一起完成這幅畫的開始而感到無限榮幸。沒有人能擔保這件作品會是什么風格講述了什么故事，但我們已經為周圍的每一位同學做了見證人，見證了他們布滿荊棘的未來，見證了他們將會擁有的整片天空。

　　就是頭頂那廣闊無邊，湛藍純凈的天空，你們看。

　　我想，現在坐在初二十班的每一個同學，都是我遇見的最棒的朋友。因此那么堅定地相信，你們每個人都會找到不可思議的風景。那是上帝對善良的饋贈，對努力的褒獎。

　　所以，加油。

初中生作文 篇4

　　我喜歡看書，也喜歡散步，尤愛在秋天散步……步行于秋風里，我發現，秋是那般的富有神韻，那般的五彩繽紛。秋并不是人們所說的，一成不變的黃……

　　說到秋，很多人會想到“黃”，的確，秋顏里有“黃”。散步在田間，我聞著秋風的味道，甜的，那是農民們滿臉的歡笑。他們的眼里，有的只是一整片的黃色。瞧，麥子張著一張笑臉，正低頭欣賞著自己的黃色新衣。哈，連那稻穗也趕時髦似的披上了黃皮襖。咦?遠處那黃黃的一片是什么?難道連大地也跟著臭美的戴上了黃紗?快步走近一瞧，嗨，原來是農民伯伯在曬谷子啊!不錯，秋是黃色的，黃色里載著果實的沉淀，載著農民的歡笑，載著滿心的喜悅……

　　秋顏里有黃，亦有綠。綠?秋天里有綠?或許你會這樣問。我說，有的，秋天里有綠，只是你忽略了它的存在。“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩想必大家都聽過吧!從古至今，“草”成了春的專屬代名詞，可你發現了不，在你的腳邊，“草”它仍頑強的生長著。春天的草是柔軟的，秋天的草卻是頑強的。比起春，秋的草卻更綠，更富有生命力，為何?因為它在奮斗!秋是綠色的，那綠里，包含著生命的希望，包含著小草的頑強，包含著勃勃生機……

　　五谷豐收，秋高氣爽。抬頭，望天……秋，是藍色的，如薄紗似的一片藍，縷縷悠悠的白云，風，輕輕的，一切都是那么的舒服，那么的悠閑，那么的清爽……身處如此之藍，如此之美的秋，我的心，也跟著開闊起來，也跟著明亮起來，也跟著清爽起來!天有云，云印天，藍里鑲著白，白也襯著藍。那藍，顯得更藍，那白，也變得更純……抬頭，望天：秋是藍色的，那藍里，有云的純潔，有風的涼快，更有天的清爽……

　　愛秋的人都愛楓，火紅火紅的楓。秋，也是紅色的，火般的紅。通常，見到楓，它都是散落一地的……楓，它凋落了，但那又怎樣呢?它輝煌過，它美麗過，它在秋天這個本是哀傷的季節里，用它最后的所有，添上火紅而絢麗的一筆!有了楓的秋，還是悲的嗎?不，這時的秋有的是對生活的熱衷，對生命的喜愛和，對未來的向往……秋，是紅色的，火紅里，我看到了，追求美好的執著，燃燒自己的.勇氣，奉獻社會的決心……

　　楓，是人們眼中秋的標志。“秋”“楓”似乎也成了不可分離的一個整體。你發現了嗎?還有一個詞語也和“秋楓”一般被人們封鎖在對秋的記憶里……它叫，“秋雨”。

　　輕輕飄飄的，它，走過秋的每個角落，見證了秋的各種色彩，見證了秋的五彩繽紛。它又是什麼顏色的呢?走進田間，它是黃色的，沉淀的黃;路過草邊，它是綠色的，希望的綠;越過云際，它是藍色的，清爽的藍;飛入林間，他是紅色的，火熱的紅……秋雨是多彩的，因為，秋顏是繽紛的!

初中生作文 篇5

　　靜靜的看著窗外的景色，微紅的太陽在遠方呆呆的聳立著，將一個個身影襯托。講臺上有老師慷慨激昂的講解，臺下許多的同學低著頭竊竊私語。屋外平淡無奇，沒有一絲的熟悉感，顯得很自然，又很不一樣。

　　自幾年前步入初中，有著太多的回憶讓人難忘，也正是這些難忘的回憶，鑄就了一個有意義的初中生涯

　　那時的我，還很愛寫小說，在那件事情之前，之后我便沒有了什么動力。

　　我深刻地記著，那是最后一節體育課，解散后，有人說我的小說本丟了。心突然一痛，再也顧不上其他的了，跑到教室里四處尋找著 ，大概是真丟了吧，我顯得有些失魂落魄了，如同五雷轟頂一般，淚水沾滿了衣衫。突然有人小心翼翼的來到了我的跟前，將小說本還給了我，原來，這是一場惡作劇，我的心不免有些凄涼。那時的我，將小說本看成了寶貝，因為那時的我費了一個學期的時間，才將它寫滿，如今卻將它隨意玩弄，這真的'好嗎？我心中不停的問著，可是，他們又是我的好朋友，我又能怎樣呢？于是，我親手將寫下的小說撕碎，將我大半年的心血毀掉，那時真的好痛，也是從那時起，我不怎么熱衷于小說了，也不怎么愿意去接觸。

　　后來，我想了很久，我曾無數次的想著去和他們說明白，小說本對我的重要性，可是我忍住了。小說再怎么重要也沒有生命，而伙伴卻是一生的陪伴，難道還要因它來破壞我們的感情嗎？

　　從那以后，我成熟許多，痛的深了，才會明白一些真正的道理。或許，我當初寫小說便是一個錯誤吧！

初中生作文 篇6

　　時光，如東海里的水一去不復返了。我們漸漸長大了，經歷的事情也多了；努力的精力也增強了；我也變得更堅強了……

　　可我，一個活潑的的女孩有時也會躲在墻角偷哭。

　　那是在期中考的期間。我用毅力撐了過去。在那期間。我感覺好累哦。從考試前一周要復習的.功課如一座山那么高，怎么也復習不完。背了忘了，忘了背。時間好像已經被我排滿了，怎么也空不出來。有時不知不覺有古酸味。眼淚有時控制不住想掉。可還是撐住了因為我堅強。

　　早晨，踏上來學校的路上，來到學校踩在落葉上，心情不時舒暢，來到教室，朗朗的讀書聲，同學都彌漫在書的海洋中，我也要努力，馬上就要考試了，1小時，2時，考試時間終于到了，我用熱情的心去迎接它。

　　“可別灰心加油！”我自言自語的說，臉上還帶著苦笑。下午，又悄悄了，考試依舊不變。我此時此刻有些害怕，一種恐懼包住了我的心，可我改變不了什么。接著陸續我進入了考場。經過幾小時。我終于考完了。心里有一絲喜悅。接下來我有連續考了3天，終于結束了。我有些開心，終于度過了艱苦的旅程。可又有些難過，怕考不好， 回到家中，腦中出現一幕幕，慘不忍睹的畫面，一張張60分的卷子出現在我眼前。我哭了淚水滴下來了似乎如優美的樂章。"我對不起爸爸媽媽對我的付出啊！對不起老師對我的希望啊！更對不起自己的努力。我自言自語地說。淚水滲透了衣服，才感到一絲冰冷。

　　卷子分了成績雖不理想，但是我不會在哭了，因為在前一天，我已經把眼淚哭干了，它不會在出現了。它永遠在我的心里，我要去努力，去證明我現在堅強了，證明我跌倒了，我能爬起來的。因為我要揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴，經后的路還長著呢?

初中生作文 篇7

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些好家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

　　好家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重好家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的好家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的好家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

　　好家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭好家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視好家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的好家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視好家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了好家風建設的重要性。

　　好家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為好家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的'好好家風、延續自己的好好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

　　在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提好家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的好家風會帶動好的社會風氣。所以，好好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

初中生作文 篇8

　　初中，一個陌生的詞匯，在還是小學生思想的我們眼中，神秘而又充滿向往，而今天，我便要踏入初中大門，站在實驗中學的大門口，望著那來來往往，穿著校服的學生們，我，有些迫不及待了。

　　走進大門，映入眼簾的，是那滿目的翠綠，大門旁，校園里，這些樹木無處不在，為本就美麗的校園更添一份勃勃生機，站在校門的中心位置，朝前望去，是碩大的`操場，學長們在操場上奔騰的身影，在陽光的沐浴下，顯得美好而又充滿活力，望著美麗的校園，一時間，我竟有些“癡”了。

　　回過神來，我依照指示，找到了我的班級：七(13)班。走進教室，里面早已有許多同學，望著那一張張天真爛漫的臉，我知道，他們將伴隨我度過這初中三年。

　　沒過多久，一位戴著眼鏡的短發老師走了進來，經過自我介紹后。我明白了，她便是我們的班主任。

　　在班主任陳老師的講解下，我明白了，初中生活與小學生活有著極大的差異，不僅多了歷史，化學等課程，還多了晚自習!這對我來說，簡直是“晴天霹靂”!我趴在桌子上，在心里叫苦連天，卻連大氣都不敢出。

　　在聽老師講解了一下午的規矩后，晚餐時間終于到了，我們一個個如同餓狼撲食般直奔食堂，不一會，食堂那寬闊的大廳里便擠滿了人，過了許久，終于輪到我了，望著那噴香的飯菜，我不知選哪樣好，只能隨手點了幾樣，便開始“埋頭苦干了”只有吃飽了，才會有力氣上課!這是我每每對好吃的食物欲罷不能時，都會找的理由。

　　拍拍已鼓鼓的肚皮，我不禁期待起晚自習了，等了許久，只見一個穿著運動服的年輕老師走進了教室，她，便是我們的語文老師。

　　這一堂課顯得輕松，幽默，語文老師時不時地提出一兩個問題來難倒我們，還讓同學們說說自己的優點，時間，便這樣不知不覺的過去了，直到下課鈴打響，我們才從這堂課的氣氛中脫離出來。

　　晚上，回到寢室，躺在床上，我激動的心情才得以平復，伴隨著皎潔的月光，我，漸漸進入夢鄉。

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