有關(guān)初中的作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在生活中，有許多人給我們留下深刻的印象，令人敬佩，而我最敬佩的人是——我的爺爺。
爺爺是個(gè)年過(guò)六十的老人，頭發(fā)花白，手指粗糙，臉上總是掛著慈祥的微笑。我覺得爺爺是一個(gè)多才多藝的人。
爺爺是個(gè)水改工程師，他設(shè)計(jì)的水改工程分布于潮陽(yáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受到大家的好評(píng)。潮陽(yáng)有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)總是缺水，人們要到井里、河里、溪里去挑水，由于這些水不干凈，很多人經(jīng)常生病。人們都希望能飲上干凈的自來(lái)水。于是，爺爺便幫助這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行水改工程，使人們能喝上干凈的自來(lái)水。所以人們都很感謝我的爺爺。
爺爺還是一位攝影愛好者，還是攝影協(xié)會(huì)的會(huì)員，他拍出的`相片又漂亮又清晰，每年都有佳作展出。
爺爺不僅會(huì)照相，還會(huì)縫紉衣服。小時(shí)候有一次，我不小心把衣服劃破了，我急得哇哇大哭。回家后，我把這事告訴了爺爺，爺爺輕輕摸著我的頭，說(shuō)：”不用哭，爺爺幫你想辦法�！罢f(shuō)完，爺爺戴上老花鏡，在縫紉機(jī)旁邊忙了起來(lái)。不一會(huì)兒，衣服縫好了，破的地方多了一朵小布花，我高興得破涕為哭。
爺爺不僅會(huì)照相、縫衣服，還會(huì)彈琴、唱歌等，雖然爺爺小時(shí)候家里窮，但爺爺很好學(xué)，自學(xué)了不少本領(lǐng)。爺爺真了不起，他是一個(gè)值得我敬佩的人。
初中的作文 篇2
爸爸總說(shuō)夕陽(yáng)很美，這次，我要站在山頂上瞧瞧。
我和爸爸站在山腳下，看著這座陡峭的山，直直地插入云霄，無(wú)比壯觀。怕落日早下，我和爸爸現(xiàn)在就出發(fā)。
山路崎嶇，而且是土坡，腳下的細(xì)沙似乎也在悄悄流動(dòng)。我和父親艱難地向上爬著，爬一步，堅(jiān)持再攀一步，到了山的半腰，我的衣服已經(jīng)濕透了，和爸爸只好在一處崖邊小憩一下，俯視著大自然的鬼斧神工，我不由得忘情感慨起來(lái)。忘我地看著這大自然，不由地向前踏了一步，身子一下子滑了下去，我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)……
我的一只手被眼疾手快的爸爸拉住了。他一手拽著我，另一手拉著一棵樹，用盡全力把我拉了上去。我不停地喘著，臉也漲紅了，猛然看到那一團(tuán)血紅，父親的手被樹枝勒爛了，他渾然未覺，只是一味地問(wèn)我哪里受傷了，疼不疼，我看得見他神色里的慌張和焦急。看見父親流血，我急忙從包里取出紗布幫爸爸止血，血依然順著紗布流了下來(lái)，滴在了石頭上，滲進(jìn)了我的心里。我的眼淚止不住了，剛想說(shuō)下去找醫(yī)生，話還沒說(shuō)出口，爸爸就說(shuō)：“快走吧，要不看不見日落了。”看著爸爸那倔強(qiáng)的眼神，我只得聽他的.話，繼續(xù)向上攀爬，大手拉小手。
趕在落日前，我和父親站在了最高處�？粗禽唸A日落下，將周圍的山峰染成金色，陽(yáng)光將我們的身影拉得很長(zhǎng)。在日暮下，留下一對(duì)“愛”的影子。
初中的作文 篇3
過(guò)完年了，新年也快到頭了，我一如既往地從老家來(lái)到東莞。
“2月8日，今天已經(jīng)是2月8日了，這么快！”我喃喃自語(yǔ)著走出小區(qū)大門。
我慢慢地踏上向上一層樓的樓梯，上面的鞭炮聲，兒童的歡笑聲迎面?zhèn)鱽?lái)。我走到了上面的一層樓梯，想右邊的步行街走去。
經(jīng)過(guò)一家文具店時(shí)，忽然瞧見店里那些進(jìn)進(jìn)出出的小孩們，帶著他們的.壓歲錢，買到了一盒盒的“火柴炮”，手舞足蹈地沖出去玩。我不知為何，笑了一下。我把頭轉(zhuǎn)向前方，繼續(xù)走我的路，不在理會(huì)那些小孩。
冷風(fēng)呼呼地吹來(lái)，我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)。
我從口袋拿出一張紙，上面寫著我開學(xué)要買的東西——“水杯、牙刷、牙膏、文具，對(duì)啊，還要買文具啊。”我自己提醒了自己一下，轉(zhuǎn)過(guò)身去，向那文具店走去。
冷風(fēng)又轉(zhuǎn)過(guò)頭向我沖來(lái)，呼呼地怒吼著，似乎與我又什么深仇大恨一樣。這陣風(fēng)讓我把頭往衣領(lǐng)里縮了一些。
走進(jìn)店里，我挑選了文具，正要買單的時(shí)候，我的目光停在了一個(gè)樂(lè)高積木的盒子上。
老板沿著我的目光向那盒玩具看去，“你想買那個(gè)玩具嗎？那個(gè)是正版的樂(lè)高積木，只要318元�！蔽乙宦爟r(jià)錢，心里咯噔了一下，大叫“什么？”“算了，這是文具的錢，收好�！蔽野彦X放在桌子上，拿起袋子，向外快速地走去，似乎是怕自己會(huì)被什么妖怪捉住一樣。
走出文具店，冷風(fēng)再次襲來(lái)，我不予理會(huì)，繼續(xù)向回家的方向走去。
冷風(fēng)呼呼地吹來(lái)，兒童朗朗的笑聲帶著鞭炮爆炸的聲音又傳進(jìn)耳中。
望著半空的袋子，我不禁想起自己曾在在童年時(shí)候?qū)Ψe木的熱愛。
在回家的路上，我想著�！拔沂チ耸裁�？為什么我會(huì)如此地失落？”其實(shí)我明白，沒錯(cuò)，我失去了童真。
初中的作文 篇4
八月三十一日，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期我又回到了擁有五年記憶的校園。
走進(jìn)校園，門衛(wèi)原本嚴(yán)肅的臉露出了微笑，安全文明檢查員換了一輪又一輪，整個(gè)學(xué)校有一股清新的感覺。走進(jìn)前操場(chǎng)，一座座古代名人像矗立在花花草草之中。經(jīng)過(guò)了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻依然不減威嚴(yán)，那一張張嚴(yán)肅的臉，那一條條皺紋，伴隨了我整個(gè)小學(xué)，伴了我一天又一天，一年又一年。走到前操場(chǎng)的.頂端，想起了一年級(jí)的歡笑，想起了在書香站臺(tái)學(xué)到的知識(shí)。我再往回走，觸摸五門學(xué)校的“樂(lè)園”石，一條條道理在我的眼前一一閃過(guò)，一絲絲回憶在我心中完成拼圖——學(xué)生時(shí)代。走入了后操場(chǎng)，想起了二年級(jí)的板房與歡笑。我在這里樂(lè)過(guò)、氣過(guò)、哭過(guò)……如今在我眼里的是一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
不知不覺來(lái)到了足球場(chǎng)，酸甜苦辣咸頓時(shí)涌上心頭，心情雜亂，生氣又開心、淚珠轉(zhuǎn)動(dòng)又狂暴不安。記得有一次踢球，當(dāng)時(shí)還沒有草坪，牛心武將我嘴撞破了，當(dāng)時(shí)是五年級(jí)，我像小孩般落淚，一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在想起來(lái)滿是開心快樂(lè)。
我拿了一本書，坐在花園樹旁，一朵朵桂花落在書上，撲鼻的花香，又勾起了一絲絲回憶。香，像一縷縷明媚的陽(yáng)光；香，似美酒一樣使人迷醉；風(fēng)，將我手中的熱可可變得更加溫暖，而溫暖并不是觸摸上的暖，而是一種直達(dá)心靈的暖。大雨來(lái)了，但她卻淋不濕今天的記憶，淋不走明天的陽(yáng)光。
教學(xué)樓，書香清淡，情感不解。到了教室，門上的獎(jiǎng)狀一張又一張。看！那不是我們?nèi)昙?jí)合唱第一名嘛！看！那些花花草草不是我們合資買的嘛！看！那地上的紙團(tuán)，不是我們上課丟的嘛！那一個(gè)個(gè)牛奶盒，已放那兒三年了。
不知不覺，樹多了五圈年輪，學(xué)校，我回來(lái)了。
初中的作文 篇5
結(jié)冰了。冬天的冰，更讓這個(gè)世界多了一份神秘，增添了無(wú)窮的魅力。
冰大都是在寒冷的冬季時(shí)才從千年古道的河流、湖泊、沼澤中誕生出來(lái)的潔白、無(wú)瑕、堅(jiān)硬、阿光滑而剛強(qiáng)的軀體。它不像雪花，總是情意綿綿地飄落；也不像雨總是伴著趾高氣昂的雷、電，來(lái)也匆匆，去也匆匆；更不像風(fēng)總是大搖大擺地巻著風(fēng)沙不可一世地呼嘯而來(lái)。冰總是在人們的睡夢(mèng)中悄悄地來(lái)到這個(gè)世界上的。
冰的形態(tài)像玉一般潔白，像水晶一般透明、光亮。那怕是一滴水結(jié)成的冰，同樣潔白、透明、無(wú)瑕。冰的結(jié)晶堅(jiān)硬、光滑、透明，裸露著身軀，沒有一絲華麗的衣裳。冰如一層厚厚的鴨絨被輕輕地浮在水面上，時(shí)刻親吻著水，為水驅(qū)趕著寒冷。
冰，一次次的降臨，又一次次的復(fù)歸；一次次的消融，又一次次的復(fù)活。冰為年輪的四季運(yùn)行做出了卓越貢獻(xiàn)。但他從不為自己樹碑立傳，盡管死亡對(duì)誰(shuí)都沒法躲過(guò)，但他知道生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。個(gè)人的卑微是為了人類的高尚；個(gè)人的消融，是為了社會(huì)的昌盛，用消融后的身軀去染綠河流、山川、大地，就是對(duì)人類的奉獻(xiàn)。
冰，從不濃妝艷抹，他把最原始的.美瀟灑地奉獻(xiàn)給人們。冰，深深的愛著風(fēng)餐、露宿、裸露著身軀的原始生活，對(duì)人類沒有任何索取。當(dāng)人們用鋸拉、鉤拽、車推想把它請(qǐng)到天堂般冰雕大世界時(shí)，它流著淚，掙扎地汗流浹背，甚至粉身碎骨，還是久久不愿離開貧寒的家。雖如貧家女被強(qiáng)招入宮，一夜身價(jià)倍增，但冰面對(duì)富麗堂皇的冰雕宮殿、面對(duì)裘皮裹身的達(dá)官貴人生活，仍然是一副冰冷的面孔。
當(dāng)春天的陽(yáng)光灑滿大地時(shí)，冰悄悄地融化了。循著潔白、無(wú)瑕、堅(jiān)硬地冰的消融，我仿佛看到了人們以孩童般純潔的心靈在修飾萬(wàn)物；以專著、執(zhí)著的目光感受曠野的清新；我仿佛聽到了燕子呢喃聲聲；我仿佛看到了種子在土壤里生根、發(fā)芽，樹木在吐綠。
春天就要來(lái)了。
初中的作文 篇6
即將清明，每回想起那個(gè)在清明時(shí)遇到的情景，心頭總涌起一些感慨。
淡淡的薄雨，輕輕地，似層紗，帶著清明若有若無(wú)的哀愁。路過(guò)一家面包店，不由得放慢腳步。
一對(duì)老人并排坐在門口，女的用頭巾包著頭，坐在男的旁邊，老爺爺手里拿著一桿老舊的煙斗，卻不抽。兩位老人就這么坐著，佝僂著背，像等待著什么。在這樣的時(shí)節(jié)里看到這樣的景象，像落日余暉中曼舞的微塵，輕輕浮動(dòng)，在這樣靜好的時(shí)光，給人與溫暖，不需言語(yǔ)。清明的思念，他們又將給誰(shuí)？或許在想著以前已逝去的人？又或者，在想他們以前共度的甜蜜時(shí)光？
總覺得，人奮斗那么一生，最后奮斗的就是為這落日余暉的光景吧。用自己的年華傾訴那一段說(shuō)不完的愛戀，用彼此的生命低低宣言自己的愛。時(shí)間，說(shuō)明了一切。當(dāng)初的`年少輕狂都堅(jiān)硬成幾十年的風(fēng)雨共度，黑發(fā)變白首，好像那被人砍掉的樹，表面看上去弱不禁風(fēng)，脆弱而不經(jīng)風(fēng)雨，實(shí)則地下根須交錯(cuò)，堅(jiān)韌無(wú)比，讓人生畏。“紛亂人世間，除了你，一切繁華都是背景，這場(chǎng)戲用生命演下去，付出的難得有這番約定，這段情只對(duì)你我有意義�！闭l(shuí)會(huì)記得誰(shuí)的古舊情愛，他們的情，他們的愛，蒼老成雨滴，真的是對(duì)他和她有意義。
清明的存在，無(wú)非就是提醒人們回首望望過(guò)去。在紛擾紅塵中，洗去歲月的塵埃，宛若一覽明鏡，看透塵世真假。然而過(guò)去讓人沉醉，遺憾的完美和曾經(jīng)的彩繡輝煌都已是過(guò)眼云煙，現(xiàn)在更應(yīng)讓人珍惜和相守。
兩位老人就這么守望著，清明，他們?cè)谕l(shuí)，在盼誰(shuí)，在念誰(shuí)，都已不重要了。我微微笑著從他們身邊走過(guò)，悄悄側(cè)目，驚覺路人們和我的表情如此相似，我又笑得開懷，門口的守望，你們守望誰(shuí)？
清明，不應(yīng)只是念人，更有不如憐惜眼前人的意味吧。
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