有關初中優秀作文匯總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優秀作文 篇1
我做了這樣一個夢，在小學時光里。
夢里的我們很歡樂，女孩們為了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女孩們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女孩們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……為的'就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多歡樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業了，我們要各自離開了，有的女孩在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發現老師的白發、皺紋和蒼老的背影……
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬于它的年代。
初中優秀作文 篇2
我的班主任是一個關愛學生、關愛集體、同學們愛戴的一個老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛崗敬業，從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹，但是發起火來卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛班集體，每一次給班級扣了分數，韓老師都會明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個教導有方的老師，她有時經常說這樣一句話“在以前我們班從來不給我扣分，每個班干部都非常認真，我也很欣慰。以前初三的級部第一就是我教出來的，還有我們級部以前最調皮的一個就在我們班，也被我教得服服帖帖的了。”韓老師每次說完，我們都質疑是真的嗎？但是無論是真是假，海老師都是在激勵我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來不斷的收獲。
韓老師是一個非常愛戴學生們的人，也是深受學生們愛戴的人。因為她的教學深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書本教學，而她有時書本都不用，就在黑板上面給我們舉例說明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢一般的情境。她還是為認真的老師，對待同學毫不含糊，每次一有同學遇到不明白的`題型，她就會舉出一個例子，解釋一下，又會連續出上幾道類似的題讓我們做，看看會了嗎。
我們的班主任韓老師是一個心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯誤。每一次有什么大事情，韓老師也會在我們面前帶上麥克重復說上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒有什么好下場，所以說要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。
總之，韓老師就是；愛崗敬業、認真負責、一絲不茍、關愛學生、深受學生愛戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
初中優秀作文 篇3
前幾日收拾書桌時，發現了一個硬皮速寫本。速寫本上畫著我學解剖學的筆記，眼輪匝肌，顴肌……慢慢地翻著本，我學繪畫的一幕幕也回憶起來。
記得第一次碰畫筆可能是在我兩歲時，當時手里握著鉛筆，在一個紅皮本子上畫圓圈，三角，有時在圓上添一個笑臉，便自認為是杰作，拿著給爸爸媽媽看。
在四五歲時，我接觸了水彩筆，畫的不再是黑色的線條，而是一個鮮明圖畫，畫魚，畫各種魚，畫花，畫各色花，當時畫的一只睡覺的貓還在市里得了二等獎，得完獎后就立志當一名畫家。而繪畫，也不知不覺融入了我的生活。
上二年級時，我又開始學習畫國畫了，國畫不再同以往的兒童畫。國畫更要求寫意，與兒童畫表現完全不同，但即使是這樣，畫的也游刃有余，特別是梅花，畫的比其他同學更有梅花的氣質。
現在，我開始畫素描，繪畫已經成為我的`愛好，而素描也成為了我生活的一部分。雖然有人會認為素描很無聊，枯燥，只是黑白，但我最喜歡的就是素描的黑白，用素描的黑白表現物體的形態，結構。即使不涂明暗，但用素描的手法對物體進行簡單的勾勒，也能夠表達出物體形態。素描亦是簡單，也是難。簡單的是素描就是原始歐洲藝術表現手法。不用華麗的涂色，褪去鮮艷的外表，下了本真的東西。難就在可能很難分辨物體的結構，有時也難表現，只差一層灰就差了許多。
我突然想到，人生不也是這樣嗎？像素描一樣，不在乎華麗的顏色，只在乎本真內在的結構形態。人物的精神，即使顏色再鮮艷，但結構，形態沒有，不也是虛假嗎？
素描已深入了我的靈魂，素描就是我深入靈魂的熱愛。
初中優秀作文 篇4
我時常想起那個時候的你。
那個時候，你嘴角那一抹如花般的笑容。直到現在還盛開在我褪了色的記憶里，如此鮮明。
記得那是在兩年前吧。正是夏日，天空藍的仿佛水洗過，空靈澄澈，陣陣蟬鳴從學校里那棵高大的梧桐樹葉間傳來，一切都是那么的美好。只是，那個時候的我并沒有心情去欣賞這些美景。
教室外面的走廊上，我不安地站在那里。心里像有十五個吊桶打水那樣——七上八下的，又像有一大群蜜蜂在腦子里飛來飛去，心里亂成一團。我無意識地在走廊上來回踱著，雙手揉著衣角，而手心里早已是滿滿的一層汗。
——今天是作為轉學生的我第一次來到這個班級的日子。而我一向很內斂，說直白一些就是膽怯、害羞。所以 “在新同學面前作自我介紹”這種事對于我來說，簡直是比登天還難。
“希望同學們不要排斥我才好。嗯！夢雅加油！你一定可以的！只是小小的一次自我介紹而已。”我不斷的在心里自我暗示。認為自己可以做到這微不足道的小事。
只不過，當想到自己將要面對五十多個并不熟悉的同學，剛剛才建立的一點點信心，立刻又消失得無影無蹤。
教室里傳來老師“下面我們歡迎新同學進來”的聲音。我深呼吸了幾次，硬著頭皮進了教室。站在講臺上，我抬眼看向臺下的同學們。即將成為我的新校友的他們和她們并不像我想象中的那樣友好。有的竊竊私語，有的一臉不屑，更多的則是面無表情。
那一刻緊張不安的情緒一下子全部涌了出來，像洪水猛獸一般將我心里僅有的信心和勇氣吞噬掉。我嘗試著發出第一個音節，但喉嚨似乎塞了一團棉花，發不出哪怕一點點的聲音。
“我……”勉強發出了第一個字音，可后面早已想好的那些話卻仿佛調皮搗蛋的壞孩子，不肯從我的嘴里出來。
“我……”我無力地重復著這個字。感到世界都仿佛縮小，腦子里全部都是空白，不知道該如何繼續下去。意識仿佛離我越來越遠，只是，臺下幾個同學的小聲議論卻無比清晰地傳入我的耳中。
“什么呀，連自我介紹都不敢嗎？”
“就是說呀。不會是個啞巴吧？”
“誰知道呢？哎呀……真是沒用哦！”
似乎是刻意壓低的聲音夾雜著幾聲嘲諷似的笑傳入我的耳中，被放大無數倍一樣在耳邊一遍一遍重復著。幾乎讓我想逃出這個尷尬的地方。
就在我幾乎準備放棄的那一刻，我的目光落到了你身上。
你坐在右邊靠窗的角落，陽光從窗外撒到你的身上，為你染上了金色的光芒。你朝我燦爛的微笑，眉眼彎成了美好的月牙狀，唇角勾起大大的弧度，在明媚的陽光映襯下，如潔白的花朵一樣美好。
——那個笑容，是其他人沒有的，它的名字，叫做“溫暖”。
你并沒有多說什么，僅僅是給了我一個“加油”的手勢。而我的信心也在那之后一點一點的.回到了心里。
你的笑容仿佛陽光一般通過空氣照在我身上，帶給了我溫暖的感覺。我鼓起勇氣，一口氣把自己的名字、愛好、習慣，以及想跟大家做朋友的愿望一口氣全部說了出來。深深鞠了一躬，我聽見從右邊傳來一陣掌聲，接著，越來越密集的掌聲連成了一片，在那個時候我感到有咸咸的液體從眼眶中溢出，但是，它們竟也如此的溫暖。
后來我是如何走下講臺的，同學們后來是從什么時候開始對我表現出友好的態度，我是如何被大家所接納而成為這個班級的一員……這些早已經模糊在我那褪了色的記憶相簿中。
甚至連你是怎么朝我介紹這個班級，怎么與我成為朋友的，怎么讓害羞怯場的我逐漸變得像現在這樣開朗……這些本不可以被忘記的事情都已經被我所遺忘。
但我始終記得，那一天的你，笑容如花朵一般，盛開在我單薄的記憶里，溫暖我……
初中優秀作文 篇5
我不知道的是這樣凄涼，我不知道說聲再見要那么。今晚似乎與平常的沒什么不同，伴著太的吠，走在鋪著細石的小路上。一路上，我和什么都沒有說，空氣有些凝重，走過那陳舊的石板路，來到門前，吸了口氣，鐵門咣的一聲被推開了。
我們一前一后的走了進去，一進門就映入眼簾的是太奶奶，太和二爺爺，他們坐在沙發上，椅子上。太奶奶正抽泣著，太爺爺安慰著她。
我們就要走了，從臨河到赤峰，有著千里的路程，我們就是遠走他鄉的游子，只在過年才回家一回。他們自然是舍不得的。 我對這種的情景有點抵觸，抓了一小點瓜子，坐在角落里看著他們。太奶奶和太爺爺的`表現大相徑庭，她一邊拭著，一遍訴說著前日我們為她過的喜氣洋洋，他則是著聽，時不時插上幾句話。爸爸在旁邊抽著悶煙。 家旭，去給你太爺爺倒點水爸爸的有點哽咽，我連忙去找水杯。把水遞給太爺爺，太爺爺一下子笑出了聲音：我小的時候，倒水他和太奶奶一齊說些，誰也不肯讓誰，兩個老人的話語混合在一起，模糊了。抓起剛扔下的瓜子皮，在暖氣片上擺出了一個小人的形狀。
看著自己的作品，頗有些得意，但又轉念一想，我們走后，他們會不會知道這是我如此別出裁擺的小人呢？他們會不會看著這個人形的瓜子皮堆想起我呢？算了，還是不要讓他們觸景生情了吧！抬手抹亂，又倒進了垃圾桶。就在此時，離別的突然包圍了我，像溺水，使我無法呼吸，一呼一吸都有哽咽的影子。
抬頭止住快要流下的淚水，看著太奶奶蹣跚的走過去，哼唱著不知名的小曲子，雖然聽不懂，但給我一種很傷感的感覺。 走吧走吧！你們快早點去睡覺，明天你們還要早點起太奶奶的臉擠出了笑容，哭過的唯一痕跡就是流下的還未干的淚痕。一瞬間，我的淚洶涌而出，我與他們的離別如此之近明天的這個時候我將與他們有些千里之隔！一滴運動健兒滴在了我的褲子上，我又昂起頭，想要止住它，悄悄的穿上外套，擦去了淚水。
狗吠聲再次傳來，一束手電光時不時地照進來，聽這稀碎的腳步就知道是來了。果然，是她。也尾隨其后，媽媽坐在了旁邊，妹妹在門口呆高中生作文住，玩弄著手電筒。 媽媽和他們聊著天，我在那里發呆。讓我醒過來的是沖到我手上的二百元錢，太奶奶硬生生的把錢塞到我手里，正欲拒絕，爸爸說拿著吧，你太奶奶給你就拿著吧收下了錢，戲弄了一會妹妹，讓屋子里的人都哈哈大笑。安靜了一會，太奶奶開始囑咐我一定要好好學習經常練功，別跟人家去打架她雖然不太清楚鍛煉是怎么一回事，還把它說成練功，那她也關心著我我一一應允下她細致入微的叮囑。太奶奶又催促著我們離去了，爸爸也高中生作文起身。
沒想到離別是如此的突然，突然到讓我來不及做任何反應，任憑淚水下流。擤了一下鼻涕，妹妹又打開了手電，晃來晃去，手電光打在我們每的臉上，我們每一個人的臉上都閃著淚光。
說不要送了，兩位長輩還是披上衣服，把我們送到了鐵門外，夜空中沒有星星閃耀，暗暗的。院燈突然亮起來，處于光亮之中的我退了幾步，退回到黑暗中我不想讓他們看到我哭了。發澀，也許這只是妹妹的手電晃的吧離別前，兩位老人眼里滿是不舍，臉上卻還帶著笑黑夜遮掩住了我的淚水，卻掩蓋不住我的抽噎，手電的光亮能給我一個理由，但我知道我是在傷心明天我就要走了，凌晨就返回赤峰。不走是不行的。上車前我甚至都不能再跟他們說聲再見，不能再聽到他們的囑咐，連他們在我們走時流淚的樣子，都只能憑借想象。
內心的心酸和交織在一起，他們蒼老的，笑著的，掛淚的臉仿佛就在我眼前 突如其來的失眠，我是如此的不堪一擊。
初中優秀作文 篇6
陪在翔身邊的日子過的好快，每天我早早起床為翔準備早餐，然后乖乖的坐在桌邊等待著翔。微笑著注視他一口口吃下我精心準備的早餐。待他走后，我便獨自一人守在家中，撫摩那些翔曾經碰過的東西，打開落地窗讓陽光灑遍整個房間，我便躺在陽光灑遍的地板上，讓長發散落在陽光中，期待著翔的歸來。很快，三個月即將過去，我的時間也不多了。漸漸的我有些焦急。
今天是2月是14號，凡間所謂的情人節。再過四天，三個月即將結束。早上剛起床，我便輕輕的走到翔的房間，輕輕的捏了捏他的鼻子，呵呵真有趣。看著他，我心里好溫暖，跟他在一起的日子我竟忘記了自己是雙魚，我一直把自己當做是魚，翔最愛的魚。忽然他醒了，他輕輕撫摩著我的頭發，對我說：“魚你真漂亮。今天是情人節，我們出去吧。”我微笑著應允。出了門，大街上洋溢著甜蜜的微笑。來來往往的情侶們手拿著鮮花，微笑著從我身邊走過。我羨慕的望著他們。翔似乎猜到了我的心思，奇跡般的在背后抽出一大束玫瑰，對我說：“魚，送給你。”我欣喜的`接過玫瑰，抱在懷中，甜蜜的嗅著那絲絲清香。忽然，翔抓著我的手說，走我帶你去一個地方。
那里是我們初次相遇，不，是我愛上翔的地方——沙灘。我和翔偎依的坐在沙灘上，聽海風拂過耳邊，時間過的真快，我還在沉醉時，夕陽的光芒已將我們包圍。我抬頭看看翔，他的臉上竟有一絲憂郁，我心一沉，突然有種不好的預感，但我不想去猜，我只希望能夠好好的享受這一刻。天漸漸黑了，繁星點點。
忽然翔對我說：“魚，你知道嗎，在你離開我后，我都不敢抬頭看天空的星星，我害怕想起你。”剎那間，淚水如浪潮般涌下，心疼痛的無法呼吸。原來原來，我一直都是魚的替代品，在他的心目中從來沒有雙魚的存在!我將玫瑰扔在一邊，站起來對他喊到：“翔!我是雙魚，不是你心中的那個魚!你知不知道，當我遇見你時，我就已經深深愛上你，為什么，為什么在你心中沒有我的存在!我不要做替代品!告訴我!你也愛我，好嗎”我哭著對翔喊著，我的大腦一片空白，我忽然感覺到，自己好傻，明明知道他不可能愛上自己，而我卻還一直默默的陪伴在他身邊，我這樣做到底為什么。我蹲下來，捂住臉，失聲痛哭，仍海浪搭濕我的衣裙。翔站起來，用手撫摩著我的頭發，說：“對不起，雙魚，我。我一直把你當做她的替代品，對不起。”“那你有沒有愛過我”“我對不起，我真的不知道請你給我時間，好嗎”“時間，呵呵，時間。我只有四天的時間了。四天你能愛上我嗎，不要騙我了”說完，我哭著離開了......
初中優秀作文 篇7
每個人一生下來就面臨著一條人生之路，路上充滿了未知的艱險。有的人遭遇挫折之后便頹廢喪志，只有意志堅定，不怕磨難的人，才能把這一次次的挫折作為前進的動力，最終通向成功。
12歲那年，父母為了我將來能有更有更好的發展，做出了一個重大決定——送我去上海讀書。我在老家的成績一直名列前茅，大家都認為我在上海也一定是拔尖的。于是，帶著對故鄉的不舍和對前路的一片希冀，我離開父母，與不識字的外婆一同來到了上海這座陌生的大城市。
六月，驕陽炙烤著大地，我剛結束老家的學業便匆匆趕到了上海的考場進行摸底考。語文數學進行得還算順利，可一拿到英語卷子，我的腦子便“嗡”的一聲，一片空白——一個單詞也看不懂！我這才感受到家鄉那個名不見經傳的'小縣城與上海的差距。在家鄉英語次次滿分的我，這次卻空了大半張卷子。走出考場，望著那川流不息的車輛和耀眼的城市燈光，我只感到前路一片迷茫，淚水順著我的臉頰落在地上，一滴，兩滴……
我忘了那天是怎樣孤單地走回家的，可在進門的那一剎那，我聽到了無比熟悉的聲音——父母來上海看我了！“考完啦？感覺怎么樣？”“快來吃點東西。”……望著他們忙碌的身影，我感到漫漫黑夜里仿佛有一道光撒下來，暖暖的，失落的心情頓時一掃而光。原來我不是孤軍奮戰，我的身后還有他們一直關心著我，鼓勵著我。我暗暗發誓一定要振作起來，不能讓他們失望！
轉眼到了暑假，大家都在盡情地玩樂、放松心情，我卻報了英語補習班，每天從早到晚地背單詞，學語法，那是我還要準備鋼琴十級的考級，每天起早貪黑，忙得連看場電影的時間也沒有。是的，我把一門心思全用在學習和練琴上了。忙得像只陀螺，可我卻感到充實。
9月1日，開學了，第一次測驗我便拿了第一，此后每次都是第一。同學們都羨慕我的好成績，可只有我知道這其中所包含的汗水。
一朵落花荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我們張開手臂擁抱人生路上的每一次挫折吧！
初中優秀作文 篇8
一顆寬闊的心
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。 “恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風發的.年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。
我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。 “亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。
風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。
不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。
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