有關初中的作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
一顆帶著些許銀色的水珠流過我的溫濕的發際，有些許嘈雜的鳴聲在我耳畔奏響，花灑一直在噴灑著一道道柱狀的水流，暗黑的都市靜了，只有幾盞高樓大廈的溫馨的彩色的燈光斷斷續續地閃爍，熱氣氤氳，撩逗著我的觸感。
我拖著如鉛重的腿挪到了大廳，在這個寂靜無人的房間里，除了孤獨陪伴著我，還有什么。我想尖叫，想抓起一切的物件往墻上甩去！但我不能，我只是無奈的躺在清冷的地板上，也沒有往昔家人的叮囑了，我像放開了一切，傻傻地笑著。沒了羈絆，沒了愛。
我爬到了床上，用被子緊緊地捂蒙著頭，揮舞著拳頭使勁朝墻上砸去，享受著痛的快感，發出沉悶的幾聲哈哈大笑，還有所謂的美好的'生活嗎？
我時常在夢中去到了一個世外桃源——草綠得透亮，花兒五彩繽紛，有碩大的無色的蝴蝶兒在這片土地上自由地飄飛翩翩起舞，不遠處的是歐式的古堡，天邊是色彩變幻的奇妙的云彩，我便和著我的親人和朋友們一起躺在干燥的草坪上瞇著眼發出響亮的笑聲，無憂無慮。
世界殘酷，萬物蒼涼，物也老卻，我也頹喪。
到某時，當我抬起我呆滯空虛的眼去注視一個人的時候，我會不會流出略帶微妙情感的淚來。
初中的作文 篇2
天馬行空的歌詞，不知所云的曲調。當過店小二。曾經沒人賞識，這就是我喜歡的歌手——周杰倫。
我喜歡他的歌曲曲調，有時優雅，有時愉悅，總能給人以完美的享受，獨特的“R&B”唱法開創出自己的音樂道路，他不愿效仿前輩，從英式風格到西班牙風，再到中國風，接而形成自己的“周杰倫”風。
我喜歡他的執著，堅強，不懈。他曾經高考落榜淪為“店小二”，替餐館端盤子，可就在這種情況下，他顯得樂觀堅強，絲毫沒有被困難挫敗，也沒有放棄對音樂的執著；曾經是一名小助理，寫的歌沒人愿意唱，成為名副其實的“拒星”。
周杰倫，一個有頑強毅力的大男孩，用自己的辛苦和付出的努力，在新人倍出的娛樂圈大為走紅，成就了在華語樂壇上炙手可熱的歌手。用自己那種死要面子，對任何事都要求一絲不茍的精神不斷突破自己，不斷給歌迷驚喜。
我喜歡他的歌曲。但不僅僅是這樣的，他身上那種勇往直前的精神更值得我學習，正如他在《蝸牛》中寫的歌詞：
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的'天有大大的夢想
重重的殼裹著輕輕的仰望
……
正是這種不服輸的精神，周杰倫才能創造無數奇跡！
初中的作文 篇3
我是個極其張揚的女孩子，從小學到初中，性格一直保持著活潑開朗、積極樂觀這兩個準則，我欣賞并喜愛著我的性格，也正是這種姣好的性格，創就了我廣泛的人際交涉圈--不管年齡大或小，到我這兒一律“通吃”。
收過的徒弟有多少已記不清了。小學時，為了學到那令我神魂顛倒的乒乓球技也不知曾拜過多少師傅，到頭來則是青出于藍于半眾師傅而有所不及于另一部分師傅。拜過的師傅列在大操場上可以其一大半，拜師多，藝自然也就愈練愈精，到后來，自己便開始獨立，收了不下于整個學校1/3的學生作為徒弟，將我乒乓之師、口舌之師、跑步之師……的技藝發揚光大。說實在的。在我師傅們那一代時，其技藝已然瀕臨滅絕的危機，他們應當慶幸有我這個徒弟，這些五花八門的東西才不至于失傳。
提到自己麾下的眾多徒弟，那自然又是得意的一筆。
小學時收入囊中的徒兒們，無可大體之用，學的最精的、造詣最高的仍是同班的幾位仁兄。他們的師傅：我，在本校可是嘴上功夫、手上功夫、腳上功夫都芳名遠揚的。手下的徒弟也自然都是些根紅苗正，不可小覷的好家伙。小學的徒弟是以嘴上功夫揚名的，他們以及她們的聲譽是可以與其師傅我相媲美的'，雖說未到一針見血、爐火純青的境界，但只要其嘴唇開啟，你便可震撼到心悸地見識到，為師我親手栽培出來的弟子到底是有多么強悍了。“鐵齒銅牙”，“三寸不爛之舌”已遠遠低于用來描述他（她）口齒之高超境界。雙唇一開啟，你便會自心底感到顏面掃地，無地自容，心驚膽戰，忐忑不安。他（她）們就是在其這樣一種心理感受下完全將其折服的，絕不會給對方任何思考和還嘴的時間與余地。唉~名師出高徒，這完全是為我們量身定做的嘛！
至于初中，初一時倒是拜過一個八年級學長為師父，可不過多久，我便以同樣飆升水平完成又一次青出于藍而勝于藍的壯舉，重復著我小學踏過的光輝歷史，再一次于初一時收了兩個徒弟。
這兩個徒弟，不必我多說，天賦著實不如以前的徒弟高，并且性子倔，這不，成了為師的徒弟后卻不常稱為師“師父”，臉皮薄是咋地？就連為師也不敢認了？這算怎么回事？
兩徒弟皆朱氏，大弟子名曰：朱正飛，綽號也滿天飛，多的不知該叫那個好。他個子小小的，人卻十分帥氣，是班里頭數一數二的小帥仔。脾性也不錯，很會為他人著想，心思也十分細膩，一丁點小事兒他都能以他那雙精明的火眼金睛把你看個通透，可有時卻又不管用了！這個大徒弟我很是喜愛，也時常“寵幸”于他，一些高難度的球總留給他來挑戰，充滿童真稚氣的他若專心致志地做起某事來，那種嚴謹、一絲不茍、全神貫注的態度是十分讓我欣賞的。
二徒弟簡明的說就是個悶葫蘆，他心里想什么事總不會讓其他人知道，一個人憋在心里高興或難受。他為人處世沉著穩重，斯斯文文的書生氣將他里三層外三層裹得嚴嚴實實。我那大徒弟的綽號尚可以一一辨明，只是花點時間的問題，可我這兒徒弟就不一樣了：朱哥、朱爺、朱大腸、朱仙女……哎呦，五花八門的外號被一些亂七八糟的人亂叫一通，聽了不免有點頭蒙。這個二徒弟，搞得為師哭也不得，笑也不是，真實……唔~二徒弟總的來說一些方面都要比大徒弟優秀：成績更好，還是慢熱型；膽子應大則大，又很聽話……嘖嘖嘖，真是一個好徒弟呀--朱鑫宇。
最后，給為師麾下所有徒弟都贈上一句話：望徒兒們能再接再厲，步為師后塵，完成宏圖大業--青出于藍而勝于藍，冰出于水而寒于水！
初中的作文 篇4
在我細小的手腕上，戴著一個精美別致的小手表。實不相瞞，這手表是一個即將遠行的朋友送給我的。
這個手表小巧玲瓏，長長的帶子，碧藍碧藍的，像流淌的`小溪一樣。表殼玲瓏剔透，映出了秒針上的小雞，它高傲地抬起了頭，高貴得像一位女神。時針上鑲嵌著一只會享受的烏龜，它慢吞吞地，一個小時只走了一格，哎，真拿它沒辦法。分針算是勤快，等秒針轉完一圈才走一格，上面有一只精致的小鴿子，還挺神氣！分、秒、時針上面的小動物形態各異、栩栩如生。整體來說是美觀大方、巧奪天工，真讓人贊嘆不已！
最主要的還是它可以隨時看時間，很是方便呢！由于它的漂亮，我第一次戴這個手表時，一進教室，立刻成了萬眾矚目的明星，同學們滔滔不絕地夸贊它，也因為有了它，我更節約時間了，連看電視的時間也被擠出來看書了。總覺得是這小小的指針提醒了我：“山山，一定不能浪費時間喔！”
從此以后，這造型新穎的手表就住在我手腕上了，它時時刻刻告誡我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
初中的作文 篇5
說到春天，相信大家的大腦里首先冒出來的詞肯定是柳樹、 迎春花 、春風 、春雨吧！是呀，正是有了它們的點綴，春天才會如此多情。當然，陽光也是必不可少的焦點。難得這幾天陽光如此燦爛，用我們卞老師的話來講，就是“燦爛得不像話了！”這么好的天氣要是能拍照留影多好啊！還是卞老師心思細膩，很快看透了我們的心思。經考慮，老師決定，將今天下午的語文課改為為我們拍照片。同學們高興得手舞足蹈，一個勁兒地夸老師英明。不是我夸大其詞，好多同學連午飯都沒吃好就早早趕到學校，期待著上課鈴聲了。
“叮零零”正在同學們抱怨上課鈴聲“遲到”時，鈴聲終于響了。這時，卞老師拿著一個數碼相機走進教室，雙手撐著講臺大聲宣布：“第一組先跟我下去，其他人聽通知！”老師走后，留下的同學哪還有心思寫作業呀，紛紛擠到窗口，伸長脖子偷看，還不時評頭論足“嗨！看！他們一人能拍三張呢！”“瞧！張明的姿勢真好玩，太不自然了！”------不一會兒,第一組的人喜滋滋地回到了座位上.
輪到我們了,此刻,我真是又興奮又緊張。來到樓下，老師先讓梁爽站在迎春花的旁邊。迎春花開得那么旺盛，這金黃的小花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉，空氣中彌漫著陣陣芬芳。梁爽仿佛陶醉在這誘人的芳香之中，禁不住微微閉上了眼睛，一幅陶醉在其中的表情，老師乘機捕捉到了這一瞬間，“啪”一下拍了下來。陳晨等都拍過了，終于輪到我了。我坐在小土坡上，身旁是美麗的迎春花和婀娜多姿的柳樹，樹枝上綴滿了嫩綠的小芽，在陽光的愛撫下，小芽像一塊塊綠得發亮的翡翠，顯得格外耀眼。一陣微風拂來，一縷“碧發”飄過我額前，“啪”記錄下這美麗的瞬間。
三節課下，老師把整理好的`照片放給我們看，大家看著自己的照片都禁不住笑了：那恬靜的微笑，撒嬌的噘嘴，悠閑的小坐------都深深地留在了我們記憶的深處。
我愛夏天的熱情奔放，愛秋天的碩果累累，愛冬天的晶瑩剔透，但我卻更鐘情于春天，鐘情于春光，鐘情于春天給予人的美好回憶……
初中的作文 篇6
紗氤悄悄蒙月半，夜云悄悄隆起崖。你我輕聲把言讕，不知石榴不知酣。
親愛的少年，初見這個世界，你目清無暇，你的哭啼曾是世界上最動聽的聲音，無數人因為你的來到而改變了人生，從那時起我們此消彼長，我們并行漸遠。
你的單眼皮和我的一樣，當我把眼睛沉入你的眼睛，我瞥見沉吟在記憶里的'那一秋。我挽袖拂起浮華的塵沙，為筑建一個倔強的渡涯而忘記回家的方向；畫一張粗曠的日出東方，至尊寶變為齊天大圣，和你微揚唇角上的心滿意足；看天，天長落日遠，看地，地久不知岸，看山，山巒眉峰聚，看水，水靜俏波流 ，看風，風斷絮頹垣，看雨，雨夜怏清揚。記得那時的天很藍，水很澈，清脆的蟬鳴，翠青的樹葉，人和人之間如綠林間的光韻，透亮到眼睛里。
親愛的少年，你不知道我的存在，沒有我的照片，我卻擁有你曾經和未來的歲月。如果我能再如你一樣，我一定會變的愚笨些，會走更遠的路，會爬更高的山，會看更多的日落，會聽更動人的故事。由山野到書房，我會盡情享受著燉菜鱸魚，碧螺春和糯米酒，我會為她再讀一首詩，讀到心軟，讀到四下安靜，讀到望斷長安夜色。
可是親愛的少年，我不能夠如此，因我左眼是回憶不盡的螢火爍爍，右眼是打坐二十年的殘燭蠟影。慶幸的是我還擁有現在，我還能夠去問更多真實的問題，而不是假想的，還能夠氣滿乾坤地飲盡杯鴆，還能夠為作一個我想要成為的人而傾覆，還能夠看到世間所有的溫柔付出還有深情回應，還能夠大聲的說一句“年輕真好”。
此去經年間，時光依舊是那個伴著紅塵的故友，你轉身，我投足，在那段堅難的日子里我會背負著你前行。
一起看花開，一起看流霞，就像有人背負著我一樣。
初中的作文 篇7
初中生涯的假日生活最終篇章，只剩下19天能夠讓我揮霍，其余的時光，跟正常課程無差別的“暑輔”，正虎視眈眈的壓迫著我，那是一刻不得閑的壓力所在。
時光的流逝總是無情快速，感覺時間晃眼就過了，彷佛昨天才剛踏入初中的校門，沒想到即將就要面臨拼會考的初三。睜眼，赫然發現自己睡在純樸鄉下的姥姥家，這才意識到暑假的.降臨。也許是暑假前月考的過度緊繃，導致一時間內無法調適，腦海的知覺還停留在晚睡早起的期末考奮斗期。
處在這尷尬的假期階段，每天玩耍不是、讀書讀整天也不是，總覺得時鐘里的秒針轉著轉著也沒幾圈一天又結束了。一手捧著長期未接觸的平板電腦，另一手飛率地在螢幕上滑動，恨不得一天內看便所有錯過的娛樂資訊。
為了警惕自己還有許多未完成的暑假功課，我還是選擇了將他擺在最顯眼的書桌上。無可避免的將視線移至桌上，以龜速摸魚摸上了書桌，才一坐下，就被剛剛使用平板過久的疲倦侵襲，又以飛速蹭到了床上，立馬進入夢鄉。
日復一日，原來我的時間就是這么多，可我卻不懂的善用。即使拼了命的想要挽留時間，它卻像無情的流水一般，席卷而過，不留痕跡。時間的磨練下，就這樣的，我“生存”在書堆與網路中，并在“生存”中找到“生活”的模式，開啟了通往初三的大門，只氏還有著無限的延伸，還要點時間摸索。
或許在這段時間內撒落了一瞬間捕捉不完的知識，然而我同樣的掠奪了其中所淺藏的快樂。我的時間到底上哪去了，它沒去哪兒，它被掩埋在你思索它去處的那段時空里。
初中的作文 篇8
在云中，陽光微射大地，在林間，斑斕點點。你，好似那一抹陽光，給了我最溫暖的愛。
我，似那調皮的孩子，只懂得無聲的搗蛋。而你只是默默的收拾我的難攤子。你是我最貼心的人，給予我滿天的愛。
你可知？你是我最貼心的人。夏日的雨，大而滂沱，就像我的心情，是那么無奈。誰能告知我，假如努力得不到回報，那該如何是好？努力一學期，卻在這最后時刻，被判了死刑。從學校到家的路程里，我低著頭，看著路程離家愈來愈進，我不禁停住了腳步。
你似乎發現了什么，也停下來望著我。面對在你的目光，我不由地放聲大哭。我抽泣著，向你訴說著我的委屈。你什么也沒說，只是輕輕拍著我的背，等到我哭累了，你才輕輕說：“一次考試有代表不了什么，那你忘啦？你可是每一次都考得比我好。”你輕輕抹去我眼角的淚珠，拉上我的手，帶著我朝家走去。是的，一次考試代表不了永遠，可是，面對父母失望的'目光，想起老師所斥責的大意失荊州，我卻還是那么難過，每一次，都是你在默默支持我，鼓勵我，我該怎么謝謝你呢？我親愛的姐姐。
我剛進入初中，而你又將邁入更具有挑戰性的高中，又不在同一所學校，你知道我酷愛看書，趁著月假我回家的時間，你又趕忙去幫我借書。我剛回家，便看見書桌上的書，我雖然總是嚷著：“都怪你，看書會耽誤我時間的。”而你只是笑了笑，什么也不說。姐姐那，我該怎么說你好呢？
你知道嗎？你是我最貼心的人。哦，我猜你是知道的。
初中的作文 篇9
走在回家的路上，踏著夕陽的最后一束光，心里不禁有些傷感，我以后還能吃到這么美味的爆米花嗎？
夕陽染紅了西邊的天空，我和媽媽在鳳城河畔散步，在老街的拐角處，迎面撲來一股爆米花的香味。哇！爆米花，我像風一樣的飛奔而去。
只見一個爆米花的老爺爺的頭上戴著一頂綠色的雷鋒帽，眉頭擠成一個“川”字，穿著一件老式的`中山裝，黃色的解放鞋。他的左邊有一個袋子，袋子里有許許多多金燦燦的玉米花；他的右邊則有一個大爆米花機，下面還有很多很多的煤炭。他坐在板凳上左手拉著風箱，煤炭那微微的紅光把他那飽經風霜蒼老的臉頰染成了古銅色。
我走到老爺爺的身邊，他對著我笑了笑。我在老爺爺身邊站了一會，過了幾分鐘，老爺爺鍋里的爆米花差不多熟了，他起身，戴起了手套，左手拿了一個蛇皮袋，右手把爆米花機抬起來，然后把蛇皮袋套在爆米花機的出口處，準備工作做好后，老爺爺看了看喊：“爆啦！”只見他用腳一踩，“砰”的一聲，冒出了一團煙霧，我嚇了一大跳，連連往后退。過了一會，我探出頭去，問老爺爺：“您不怕嗎？”他笑著說：“干我們這一行的，習慣了，習慣了。”
“嘩啦——”新鮮的爆米花出爐了。頓時，一股清香撲鼻而來，滿袋金燦燦的，上面像抹了一層蜂蜜，在陽光的照耀下，閃閃發光。我看著看著，口水都流了下來。老爺爺仿佛看透了我的心思，笑著說：“孩子，嘗幾個，吃吧。”我迫不及待地抓了一把放在嘴里，哇！甜甜的，香香的，脆脆的！比超市里的好吃多了！我一邊津津有味地吃著爆米花，一邊和老爺爺聊起天來。
老爺爺說：“想當年，每到過年過節的時候，幾乎家家戶戶都要買我們的爆米花，因此那時我們的生意非常好，但是隨著科技的發展，超市里，商場里……到處都是賣爆米花的，而且只要微波爐一轉，不用費勁，就可以吃了，比我們的方便多了，現在好多人都不干我們這一行了。我本想把手藝傳給我兒子，可他不喜歡，到上海做工程，到今年年底，我也不干了，去上海帶孫子了。”說著便嘆了口氣。
走在回家的路上，踏著夕陽的最后一束光，心里不禁有些傷感，我以后還能吃到這么美味的爆米花嗎？
初中的作文 篇10
在我家，有一片屬于我的天地，那便是我的書房。
書房不大，但在我的眼里，它卻比宇宙更遼闊。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，坐在書房里，永遠都像是進入了一個奇特的世界，想做什么就干什么，沒有規章制度，似乎想要什么，只需要大一個響指就能夠得到。
小書房就像是童年的歌謠，活潑動聽。幾年來，我一直將我的精力與閑情棲息在小書房里，讓書架、書桌、椅子陪我唱歌、陪我寫作、陪我讀書。
“歌，是生命的旗幟。”詩人寫道。
而我就要展開這面生命的旗幟。我愛聽歌，就如愛我的書房。每次一有閑情，我總會隨意從書架上抽出一本書，隨手打開錄音機。無論是古典的，或是流行的，任那歌聲在不經意間飄過耳畔，滑過嘴唇，也任那不知是誰作曲作詞的歌把我猛地擁住，讓我在它溫暖的懷中休憩。無需太長時間，只要我感到音樂已經充滿書房，我便會停下手中的活，靠在椅背上望著此時音樂筑成的書房，忽然覺得歡暢，難怪會有人說，當平時的墻壁氛圍中充滿內容時，胸襟還能不寬嗎?
我的小書房，充滿著純潔的`閑情。它有歌、有書。我的書房，其實它就是一曲動人的歌，一首迷人的詩，一本富有哲理的書。
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