初中籃球作文

時間：2022-11-08 16:34:05 初中作文我要投稿

初中籃球作文集合6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中籃球作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中籃球作文集合6篇

初中籃球作文篇1

　　運動會鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。——題記

　　那是一個炎熱的夏天。突然接到一個令人振奮的消息‘‘今天下午要在我們老校舉行籃球比賽，由我們老校的球員對戰新校的球員。’’這對于我們這些球迷來說不外乎是個好消息。

　　終于到了下午，我們迫不及待地跑到操場上，占好位置等待這場別開生面的比賽的開始。籃球隊的帥哥們又在興致勃勃的練球，他們就像一個個整裝待發的‘‘將士’’。

　　又過了幾分鐘，比賽隨著裁判老師的口哨聲開始了！新校的球員搶到了球，他左晃右晃，突破了我們的重重包圍，正在他準備投籃時就被我‘‘家’’的小剛搶走了，小剛可真是實力派的球員啊！小剛把球傳給了小明，小明接到球后火箭似的往前沖，突破了對手的天羅地網，然后一個跳躍，投籃，‘‘球進了！’’球員們臉上帶著掩飾不住的高興與驕傲。我們拼命的喊著‘‘加油！加油！’’嗓子都快冒煙，不過我們也樂在其中。球在他們手上一上一下，呀！不好球被新校的球員搶走了。我們的球員把他團團圍住。他使勁一拋，臉都漲紅了，結果球出界了。

　　這次我們的小新搶到了球，小新把球拋給了小文，小文穿梭來穿梭去，耍的.他們團團轉，然后一個轉身將球拋給了埋伏在對手陣地的小剛，小剛接到球后，將球投進了藍里，那個頑皮的球竟然還在藍邊跳起了舞，但還是乖乖的落進了藍內。我心里的石頭也隨之落下了。‘‘好球！’’全校人無不為之高興，臉上的笑容也更加燦爛。

　　球的砰砰聲，我們的歡呼聲，笑聲組成了校園交響曲，使炎熱的夏天不在炎熱。

初中籃球作文篇2

　　在別人眼中，他不僅是考試中的數學高分收割機，也是籃球場上的控球大師。

　　在籃球比賽中，他的動作行云流水，籃球仿佛是他不可分割的一部分，誰也掏不走，而當別人狂奔至籃下準備投籃時，他卻以閃電般的速度來了個飛身追帽，一舉獲得了球權，飛速的奔向對方籃筐，面對前方四人，他一個華麗的轉身過掉其中一人，并馬上大步流星殺入三秒區來了一個后仰投籃，球如導彈一般穩穩地射入籃筐，頓時掌聲響切云霄，勝利的呼喊聲充斥整個校園。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功。”很少有人知道，在他輝煌的表面下，有一段艱辛的經歷。

　　每天清晨，他在跑道上追逐第一縷陽光，每日傍晚，他在操場上親吻最后一抹夕陽，他明白，只有更加努力的訓練才能使球技更加的精湛。

　　投籃、運球、歐洲步、拉桿，日復一日的訓練讓他的球技逐漸提高，當夕陽的`余輝漸漸消失在地平線，他滿懷信心地迎接即將開始的籃球比賽。

　　當然，他即使非常努力，但也有失敗的時候。

　　“哈哈！你們又輸了，真菜！”對手的譏笑如同針一般扎入他的心中，作為球隊的領袖，他當然知道對手為何如此猖狂，因為這是倒數第二場淘汰賽，下一場如果輸了，他們就將無緣總決賽，而對方勢頭正足，想要贏下幾乎是天方夜譚，一向驕傲的他也不禁低下了頭。

　　也許在這種情況下，大多數人都會放棄，但他卻永不言棄。

　　“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”多少名人志士在絕境中絕處逢生，而他也相信奇跡總會出現。

　　第二天，他一改低迷的神情，視對手嘲諷如空氣，明媚的陽光透過云層伴隨著清風照射到他的臉上，他也意氣風發，如同天神下凡，憑借高超的技術以及緊密的團隊合作，與對手瞬間拉開差距，可對手也奮起直追，在最后十秒與他們拉開兩分差距，正當大家都覺得喪氣時，他卻咬咬牙，在最后三秒投出一個三分，應聲而來的是歡呼聲與吶喊聲，終于，他們艱難地挺進了總決賽。

　　你肯定想知道他是誰，每當我照鏡子時，他就會出現在我眼前。

初中籃球作文篇3

　　前不久、我們學校舉辦了一場別開生面的籃球比賽。這是我的一次打籃球，從剛開始的懼怕變成了現在的喜愛。

　　看著同學們在場上揮汗如雨地為班級爭得榮譽，心里有點小自豪。后來我們班級得到了第一的成績。總的來說，我真的`很開心。不僅是因為成績，也是因為同學們團結合作的精神。

　　俗話說：一根筷子容易折，十根筷子難折斷。這一次籃球比賽讓我知道了團結合作有多么重要。

初中籃球作文篇4

　　今天下午，云布滿了天空，太陽硬是推開了他們，迫不及待的觀看這場決賽。

　　秋風蕭瑟，吹擺著柔軟的榕樹的枝條。無力的垂下了頭，顯得蒼老無力。緊張的氣氛束縛了我的四肢，變得僵硬。天上還飛著一群鳥兒飛了不久，也停在了屋檐上觀看這場驚心動魄的籃球賽。

　　哨聲想起，先是一陣熱烈的歡呼聲打破的賽前緊張的氣氛。我們先開球，首先我傳球給劉信寶，只見他右手帶球，向右側猛烈的突破，做了個假動作，把球傳給了家豪，他盯著籃筐，做了個標準的投籃姿勢，那球向前旋轉。在筐內繞了幾圈，又迅速的飛出了三分線。被（2）班接住，以迅雷不及掩耳的速度，將球傳過了三個人的手后，投籃。“唰”一聲清脆而又沉重的聲音，球乖巧的蹦進了籃筐。再看看大家，那愁眉苦臉的樣子。不由得心里嘆了口氣。發球，傳球，劉信寶一個漂亮的突破，將球送進了籃筐許久沒聽到的歡呼響起了。這球已沾滿了大家辛勤的汗水，此時大家的眼神里迸出了兩個字：配合。團結的熱度傳給了那榕樹的枝條，仰起頭來觀看比賽。

　　對方開球，我上前一斷，將球挑到了空中，奮力一跳，把球推向隊友，再閃電般的奔向籃下，又退到二分線，球一傳。擺好姿勢，順著彈跳起的力量，放手一扔，球進了。我面無表情的又走那中間，因為我知道，不能放松警惕。就這樣的來回，先是打了加時賽，隨后由于體力透支，終究以一分的差距輸掉了比賽。看看大家垂頭喪氣的樣，反而更加可惜了。

　　我們就和（1）爭搶第三的.位置。受到了上場比賽的影響，耐力和體力都支持不住。此時，一個（3）班的同學在一邊為我加油，就想起了打敗（3）班的他們依然那樣樂觀。便放下了沉重的包袱，全心的爭奪第三名。經過了漫長的爭斗，終于吹響了結束的哨聲。

　　從這場比賽中，我看到了大家團結配合的那股勁，我們是最棒的。

初中籃球作文篇5

　　有一天下課后，同學們都在一起閑聊，突然在教室的一個角落里傳出了激烈的爭執聲，小明和小亮因意見不一致，一個喜歡超人，另一個人卻喜歡蝙蝠俠，為這件事他們產生了分歧，都說自己的偶像強，“蝙蝠俠能噴出粘液，超人行嗎？”“但超人有披風，在天上飛翔多酷啊，”“蝙蝠俠也能啊，有什么了不起的。”……“即然這樣，我們在下午的體育課上來打一場籃球比賽吧，輸的人不僅要請客，還要承認對方的偶像強，怎么樣？”小明把頭往上一揚，一副很有自信的樣子，小亮也把嘴一撇說“我求之不得呢。”在一旁聽的.同學們都特別激動，不知道誰會贏，于是他們便分成兩派，一派是支持超人的，一派是支持蝙蝠俠的。體育課上，小明和小亮拿著籃球就向球場跑去，準備決一死戰，他們一想比賽總得有個裁判吧，于是，他們就隨便叫來了一個同學當裁判。“嘟——”一聲哨下，驚心動魄、扣人心弦的比賽就開始了，裁判把球往上一拋，兩人便跳起來搶球，一開始小亮便搶到了球向小明的籃筐跑去，只見小明早已在籃板下守著了，“啊！”一個三分球便一直向著籃筐投去，可惜的是，球碰到籃板又彈回來了，這時在籃板下守著的小明搶了球就向對方的籃筐跑步前進，剛要投，突然小亮擋在了他的面前，但他用了過人，向上一投，正好投了一個空心球，這時裁判喊道：“二比零。”小亮很著急，一發球就向著籃筐跑去，小明擋在前頭，他也不在乎，把他往旁邊一撞，小明摔了一個跤，裁判立馬吹哨，“犯規!”小明便到籃筐前罰球，第一球沒投進，第二球才投進了……一節課過去了，一場龍爭虎斗的比賽也結束了，他們倆都汗流浹背，比分是二十五比三十一，小明勝利了，他勝利的歡呼著，而小亮卻不服輸，心想就是蝙蝠俠厲害嗎，你個超人有什么厲害的，什么都不會。他隨后轉念又想，唉，我還是輸了，還要請客，早知道我就不答應了。”

初中籃球作文篇6

　　這個寒假，我早早的回了老家。大家決定出去玩了。

　　我們走到了一個很舊的籃球場上，玩了起來。我們四個孩子分成了兩隊，站在一個點上，依次投籃，每投中一次，就移到下一個點，哪隊先到達對方的起始點哪隊就贏了。我們隊開局不利，兩人都沒投進，而對方已連進三球！接下來我們隊進了一球！雖然只是一球，但我們成功了，我就十分開心了。然后，對方又連進了三球，我們只又進了一球。

　　對方賽程已經過半，我們才到第三個點。即使我們奮力投籃，但好幾球都只差了一點就進了。都是撞到了籃框或是從籃框邊飛了出去；要么是用力過大，要么是用力過小。這球好像故意和我們過不去，就偏不讓我們進球，而對方連戰連捷，已經到了我們跟前。我們隊彷佛沒油了一樣，投都投不中，最后才中了兩次，到第五個點時，對方已經到了最后一個點上！我知道我們肯定會輸，但是不知道為什么心中還說默默的祈禱對方投不進，自己能投進。雖然肯定會輸，但還是不想放棄。老天爺似乎幫了我，對方真的沒進！我心中又燃起了希望。

　　拿到球后，我深深地吸了一口氣，然后呼出去；把胳膊慢慢抬起，對準籃框；使勁跳了起來，在跳起來的一瞬間用力把籃球拋過去。籃球在空中劃過一道弧線，然后“砰”的一聲砸到籃框上，沿著籃框轉了一圈；接著在轉第二圈的時候飛了出去，我那本來興奮的'眼神瞬間消失了，變作了一聲聲的嘆息。我強顏歡笑。

　　快樂的時光總是短暫的，最后是他們贏了，但我還是很開心。畢竟，友誼第一，比賽第二嘛！

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