初中生的作文常用【9篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的初中生的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
當記憶的線纏繞、過往、支離破碎時;當慌亂占據心扉時;當夜深人靜獨自徘回時,想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。
老師照亮前行之路
當你被老師批評后,反感她時;當你在被老師誤解后,抱怨他時,你可曾想過?是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著?又是誰放棄了休息的時間一遍又一遍的為你講解習題,是老師。你可曾記得,當你迷茫之時,當你困惑之際,當你失去方向的時候,又是誰讓你找到了歸途?是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路,初中的生活因老師而快樂。
朋友點燃希望之燈
當你和朋友生氣時,你可曾想過,是誰在你傷心之時給你安慰,在你哭泣只是陪你流淚,在你開心只是陪你歡笑?是朋友。你可曾記得,當所有人都關心你飛得高不高時,只有朋友說一句:“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來,找到自己的根。
朋友用他那金子般的'心點燃我們的希望之燈,初中的生活因朋友的關懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當你困惑之時,當你想放棄之際。請你拿出你的書本細細品味書中的每一句話,你就會發現生活是那么的精彩,自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣,讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學子的困惑之心。
轉眼間,初中的生活已快結束,這個季節,河畔的風放肆拼命的吹,無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因為我們深信:相攜的心忘不了單純的感動。
初中的生活雖說忙碌,但在兩市已有的作陪下,更多的是快樂!
后記:記憶是陣陣花香,一起走過初中的快樂生活說都不會忘。
初中生的作文 篇2
“對別人不尊重,首先就是對自己的不尊重。”
——惠特曼
尊重是人類自古以來就很看重的美好品德。上到擁有萬貫家產的富翁,下到生活清貧窮苦的乞丐,所有人都有值得尊重的地方,誰都不能輕視別人。
最近老師發了一本《文明美德伴我成長》的書,一有空我就津津有味的讀那里面的一個又一個既有趣又讓人回味思考的故事。第八課《29分的捐款》就是一個讓我至今記憶猶新,感觸良多的故事。
故事講的是一個出生在阿爾巴利亞叫德蘭的修女。因為她品德高尚,世界各國許多富人常常心甘情愿地為她創建的'專門救助窮人的仁愛傳教修女會捐款,因此修女會里有高達4億多美元的善款。一天傍晚一名乞丐在他回家的路上攔住她,要向她捐出一天乞討來的29美分。德蘭修女把自己還沒來得及吃的晚飯給了乞丐,并恭恭敬敬地,很慎重地收下錢。這小小的29美分對德蘭修女實在是微不足道,可這是乞丐在烈日下乞討了整整一天的錢啊!即使是很少的29美分,但它所代表的愛心是和大家一樣的。德蘭修女一生都在捍衛別人,特別是弱者的尊嚴。她對自己卻很吝嗇,一張耶穌受難相,三件舊衣裳,一雙涼皮鞋就是她所有的財產。當她在尊重別人時,別人也把最珍貴的敬重送給了她——她被人們譽為“窮人的圣母”。
尊重是在人類文明長河里閃閃生輝的珍珠,不少人卻熟視無睹。就拿身邊的人來說吧:在校吃午飯時,有的同學把飯菜撒落一地;上課時,有的同學偷偷玩耍不認真聽講;出門旅游時,有的游客隨地扔垃圾亂涂亂畫……可有誰曾想過,做飯送飯的叔叔阿姨看到幸幸苦苦做的飯菜被糟蹋了會作何感想?可有誰曾想過,老師認真備課為我們傳授知識,看到你浪費光陰無視老師的辛勤勞動時心情怎樣?有誰曾想過,那些為保護環境,掃大街拾垃圾的叔叔阿姨看到滿地垃圾會有何感想?可有誰曾想過……
金錢可以沒有,玩樂可以沒有,但尊重他人的心,不能沒有!
初中生的作文 篇3
“永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取”,高爾基曾說過這名言。它告誡我們要多幫助有困難的人,少從別人那兒索取東西。在我們班里,有許多同學就是這樣的熱心。
那次,我們正安靜地在教室里看書,忽然,坐在與我隔一條過道的座位上的一位同學一下子俯下身子,我奇怪地看了她一眼,可是不看不知道,一看嚇一跳,她“嘩”地吐出了一大堆黏糊糊的嘔吐物,只見她垂著頭,一只手扶住課桌,一只手托住身子,大口喘著氣,一副楚楚可憐的樣子。周圍的同學都紛紛避讓,唯恐衣服上粘上臟東西。
這時,幾個拿著拖把、畚斗的身影從我身邊經過,呵,原來是衛生委員和其他幾位同學。他們來到這位同學的座位邊上,拿著拖把,把她吐出的水拖進畚斗里。不知誰從那兒拿來一堆沙子,不管嘔吐物的異味多么難聞,還是掩著鼻子,抿著嘴巴,皺著眉頭地把沙子輕輕鋪在了這些令人反胃的嘔吐物上。
見此情景,周圍的同學好像都被他們的行為感動了,有的遞給嘔吐的同學濕巾,有的'替她把衣服上的臟物擦去,還有的給她拿了杯水。大家都義無返顧地幫助著她。我也將一包餐巾紙遞給她,并一邊替她擦干凈課桌上的嘔吐物,一邊輕輕地拍拍她的背,問道:“你沒事吧?”“恩……我,我沒事……謝謝啦……”她緩緩搖搖頭,答道。
最后,在各位同學的努力之下,終于將臟東西清理的干干凈凈,使教室恢復了整潔。而嘔吐的同學在大家的幫助下,成功地把電話打給了她的外公,并順利地去醫院看病了。
那天一幕幕同學們打掃教室,幫助他人的畫面,將緊緊烙在我的心中,成為最光彩奪目的一道風景。
初中生的作文 篇4
初中的生活里,有歡樂,有苦惱,有困惑,有悲痛。太多太多的情感融洽在一齊,短短的初中生活變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自我長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自我有自我的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候,在學校里什么困難有時教師能夠幫上忙,自然簡便。學習也不是很緊迫,即使自我管不住自我,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自我是被寵著護著,什么事情自我拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自我解決。學校也很緊張,功課又多,自我管不住自我的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,此刻已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自我拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,悲痛的事總是自我在一旁流眼淚。在同W面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自我悲傷的一面,此刻我才懂,"笑中有淚"的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是此刻,我沒有了歸宿,悲痛時僅有自我哭的份兒,在也沒有肩膀能夠讓自我依靠.因為那個肩膀上靠著的.人是從前的我.
個個都說初中的生活自由,簡便.以前我自然也在期待有一天能夠快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才明白.原先自由的代價是悲傷.這種代價太大了,也太痛了.讓我一時反映不了.
郁悶的時候,總在想著以前的一切.以為只要自我成績好了,父母也自然會更疼愛自我.可是當自我把在學校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句"努力".然后又投入工作里.對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一向在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復以前的成績和自我.
初中的生活留下了無數的痛苦與歡樂.痛苦是短暫,歡樂是永久的.這是我一向堅信的.
也許在你的初中生活里,也有過無數個苦與甜吧。
初中生的作文 篇5
人人都會經歷初中生活,也都會有不一樣的初中生活,而我的初中生活-忙碌但是充滿了樂趣。
早晨,當一抹陽光出現時,我們也坐在了教室,準備早讀,窗外的鳥鳴聲伴著我們的讀書聲異常的動聽。我們的課堂生動有趣,雖然有壓力,可是我們班的同學從不氣餒,在一次次跌倒中爬起,俗話說“失敗是成功之母”我們相信,只要付出,就一定會有收貨。
下課了,我們在一起討論題,有時會為了一件小題而吵的翻天覆地。我們的'課間操好笑又好玩,我們在做操時也全心全意的想把它做好。我們班的方陣跑是非常整齊的呢!那是因為我們是一個團結的大家庭。
中午吃飯時,我們坐在一起,開開心心的,聊聊自己一些開心的事。午自習時,我們非常安靜,生拍打擾同學們休息。記得有一次,有位同學大吼大鬧,我以為老師肯定會非常嚴厲的批評他,可是,老師不但沒吵他,還以非常和藹的聲音與他交談,這實在出乎我的意料,我認為,初中的老師都是冷冰冰的,非常嚴格。這件事也改變了我對老師的認識。
我們學校的大課間也是充滿了歡聲笑語,同學們有的打羽毛球,有的打乒乓球,有打籃球,有的踢足球,我們學校的足球隊是無比的厲害!有的還在練習跑步,生怕自己“掉隊”還有的再練習攀巖,準備到了運動會一展風采。
到了晚上,同學們收起娛樂心情,開始了晚自習,同學們不放過一絲的疑問,不懂就問,從不積累問題。到了放學的時間了,同學們都依依不舍的互相告別,期待著新一天的到來。
我們班同學互幫互助,記得在一次的體育課上,有位同學忘了帶跳繩,大部分同學都幫他去借。我們班從不打架斗毆,是個和諧的大家庭!
初中生的作文 篇6
我們生活在一個幸福的時代,我們擁有知識,擁有青春,擁有激情,然而有時我們又會埋怨命運不公,感嘆生活太累。其實,只要你留心觀察,你會發現在豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許許多多……一、珍惜所擁有的青春青春,對于每個人都僅有一次。
青春是美好的,青春充滿活力,只有此刻,一個人才能夠做出人生事業的多項選擇,尤其是你在遇到挫折和困難時,你有機會脫穎而出,有機會從頭再來,但青春是短暫的。青春歲月中,金錢我們可以不要,享受我們可以舍棄,唯有寶貴的時間不可以丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘,沒有我們的辛勤勞動,是絕不會花團錦簇,我們要珍惜所擁有青春,讓我們的生命更充實、更輝煌!二、珍惜所擁有的親情一杯熱奶,一頓夜宵,一件暖衣,一句安慰的話語,一個鼓勵的`眼神,都寄托著父母沉甸甸的愛。父母并不要求兒女過多,只是想讓兒女們健健康康,平平安安。親情無價,我們要珍惜這份真摯的情感,珍惜我們所擁有的親情。三、珍惜所擁有的友情“一句話,一輩子,一生情,一杯酒”。友情是人的精神生活中一個重要的組成部分,沒有了友情,就會生活得無滋無味。友情是這世界上最寶貴的情感之一。
友情是一片照射在冬日的陽光,友情是一座亮在黑夜中的燈塔,友情是一陣淡淡的清風,友情是沙漠中的一泓清泉,友情能使喜悅倍增,悲哀減半。友情需要我們去珍惜、去愛護,珍惜我們所擁有的友情。四、珍惜所擁有的健康健康是成功之本,有了健康,你可以努力去開拓你鐘愛的事業;有了健康,你可以為實現理想而努力拼搏;有了健康你可以贏得更多寶貴時間。如果你現在還健康,那就百倍地去珍惜它吧!生命中有許多許多東西需要我們珍惜,人們往往對逝去的東西才懂得去珍惜,如果我們只沉浸在對往日的惋惜和悔恨中,我們的生活便失去了意義。我們應該從容面對今天,珍惜現在,珍惜我們所擁有的一切!
初中生的作文 篇7
和你的距離有千年,然而我卻癡心未改,站在時光的岸邊,遠看你像是渲染了一層素墨的薄涼,我奔跑在與你相遇的路上。 -----題記
我追尋著你的腳步,仿佛我們之間只相隔一個酒家。那年清明微雨,聽見你說:“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。于是我隔著酒家看你,有春天竹子的清冽,粉紅杏花的明朗。這是你在我記憶中的模樣,如在世之蓮,凈心素雅,不污不垢,淡看浮華。
我們之間的距離仿佛能讓我觸手可及,卻又是一片渺茫。在那時,你意氣風發,鮮衣怒馬的年紀令人艷羨,我聽見樓上女子的幾聲琴弦,幾句和唱,而倚欄的`公子卻是含笑神色帶著落寞,我們之間距離是因了我不懂你的憂傷嗎?你是走在雨中孤獨的旅客,所以詩里的悲涼無人懂。不,我看到的是你在疏朗風流下的世事洞明。即使是“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝”的悲慨中,也有“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的調笑,即便是“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”的春景中,也有“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”的蒼涼。
是了,即使是相隔千年又怎樣,我們之間相近的是我懂你的憂傷,你看到我的執惘。我走過你走過的古村,那長亭長,短亭短,九曲回腸皆是離殤,你說“十年一覺揚州夢,贏得青樓薄幸名”,是調笑的話語,而你看到是淡煙暮靄,孤江的漁火,遠寺的梵唱。你說“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”。這時,你如此落寞,卻仍在為這個飄搖的帝國擔心。花一樣的文字,水一樣的飄零,我也只有這般通過字里行間與你相遇,時光不能成為距離,我想穿越千山終會和你相遇,不為在你的詩詞中醉去,只為在人間和你相對相遇,我們之間心的距離近了,我看清你眼中的滄桑,而我的心卻在那一刻砰然碎去,從此一地淚光。
初中生的作文 篇8
在不知不覺中濕潤的空氣夾雜著絲絲細雨,悄悄的來了。
“沙沙沙,沙沙沙”春雨又一次撲向人間。她像一位美麗、溫和的姑娘,用自己多姿多彩的身姿絢染著每一處的生靈。
植物因為她的到來而勃勃生機,人們因為她的到來而無限的欣喜,一切富有生命的事物,都表現出無盡的快樂。
春雨還在淅淅瀝瀝的`下著,仿佛牛毛飄飄灑灑。春雨好像要告訴我們什么?她要告訴我們,這么多姿多彩、勃勃生機的春天;這么飄飄灑灑、絲絲涼意的春雨,你何必坐在家里向窗外發呆呢,趕緊穿好衣服走出家門,到外面去感受一下春天,感受一下春雨吧!春雨所走過的地方,五彩繽紛。她,落到草地上,潤綠了小草。她,飄到果園,點紅了桃花;她,灑在樹梢上,染綠了嫩芽;她,撫摸著孩子們的臉,孩子們笑了……春雨沒有走過的地方的,植物正在靜靜的等侯著她的到來……
此時此刻,雨漸漸停了,從朦朦朧朧中隱隱約約看到了另一番景象:銀杏抽出了嫩芽,葉子上的水珠像是將樹用水晶罩罩起來一樣,在陽光的照耀下,反射出縷縷光芒;百日紅被春雨沖刷后,顯得更加耀眼、更加妖艷;水珠在迎春花那嫩黃色的花瓣上滾動著,像千萬顆閃爍著的五彩繽紛的鉆石……
我愛這美麗、這富有生氣的春天!我更愛帶給這美麗、富有生氣的春天的春雨!
初中生的作文 篇9
展開地圖,長江像一條長龍蜿蜓盤旋,勾勒出一只昂首高鳴的雄雞——這就是我的祖國。他具有五千年古老的文明,儒、釋、道的精神交相呼應,創造了輝煌的歷史。在中國的西南方,有我美麗的家鄉——銅仁。
銅仁城四周環山,一條錦江穿城而過,兩岸灌木叢叢,垂柳依依,是休閑垂釣、捕魚撒網的好地方。因為得天獨厚的自然環境,家鄉從古到今就有劃龍舟的習俗。銅仁更有龍舟之鄉的美譽,每年端午都會舉行熱鬧非凡的龍舟賽。沿錦江而下,兩岸青山連綿起伏,滿眼秀色,令人目不暇接,在距城區十七公里處,有一人間仙境——九龍洞。
九龍洞位于錦江南岸,景區峽谷幽深,竹木蒼翠。洞內更是奇異萬分,臨進洞門會讓你感到一絲絲的寒意。只要來到第一廳,就會使你頓時感覺美極了。洞底石柱、石筍錯錯落落、千姿百態,在燈光的照射下,絢麗多彩。洞頂有一朵倒掛著的石蓮花,蓮花的花瓣重重疊疊,跟人工雕刻的沒有什么兩樣。
第二廳另有一番風味,洞壁大量的石簾、石鐘乳,星羅棋布、交替排列。隱藏在洞左側的“龍女仙床”,縹縹緲緲、形象逼真,讓人浮想聯翩。
第三廳就更美了,這兒有國內最高的石柱“九龍盤柱”。九根石柱上面頂著洞頂,下面連著洞底。每根柱子上都盤旋著一條栩栩如生的石龍,因此得名“九龍盤柱”。廳中還有巨大的“水母”、“海螺”、“龍蝦”,但最特別的.是:當廳內所有的燈熄滅后,僅留一燈孤懸,猶如一輪明月懸掛高空,洞內影影綽綽,朦朦朧朧,撲朔迷離,除了暗河的潺潺流水聲外,萬籟俱寂,恍如人間仙境。站在洞外,憑欄遠眺,遠處有高聳的奇峰峻嶺,山下有碧波蕩漾的錦江,峽谷內霧靄緲緲,山巒間白云纏繞,別是一番情趣哺育著我們的成長。我愿為她祈禱、為她歌唱!
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