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我的成長作文

時間:2024-02-06 16:01:21 成長作文 我要投稿

我的成長作文8篇[熱]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我的成長作文8篇,歡迎大家分享。

我的成長作文8篇[熱]

我的成長作文 篇1

  家風和家訓是一個人的道德標準,如同糧食一般,是一個人和一個家必不可少的營養給予。我們家也有家風和家訓,我家的家訓是:“用誠信做人,用良心賺錢!

  記得有一次暑假,我答應靜雯,要和她一起做作業。就在約定的那一天早上,媽媽興奮地說:“婷婷,我買好了車票,我們現在就坐車去義烏,然后坐火車去外婆家,你不是很想到黃果樹瀑布玩嗎?今天我就帶你好好地去游玩一番!蔽衣犃笋R上一蹦三尺高,心里樂開了花,我都夢里都在黃果樹瀑布玩呢?得到這個機會怎么能錯過呢?高興之余,我猛然想起,我和靜雯還有約呢?我已經答應了別人,我心里苦樂參半,舉旗不定!鞍,可是我現在要去……”我支支吾吾地說!笆裁矗ツ睦?”媽媽不明所以,疑惑地問,“還有什么事情比去貴州更重要呢”聽到媽媽的質疑,我心里矛盾極了,心想:貴州多好玩,可是這樣一來我就失信于朋友了。哎,怎么辦呢?可是我心里多么渴望去貴州啊,我不能丟失這個機會,還是去貴州比較重要。于是我趕緊回答媽媽的話說:“哦,可以可以,我剛才心里想著去找樂萱玩呢!”媽媽半信半疑的說:“哦,那我們走吧!”

  在火車上,我一直在想著該怎么辦,媽媽問:“你怎么了,是不是不舒服?”我輕輕的回了一句:“我沒事,您別擔心。”媽媽不明所以也就沒再問了。

  剛到外婆家不久,我的手機就響了起來,我接通了電話,傳來的是熟悉的聲音:“繡婷,你怎么不在家里?”“我在外婆家!蔽逸p輕地說。

  “繡婷,你怎么去外婆家了?你那時候答應我,要和我一起做作業的。怎么回事呀?”

  “對不起,我……我……。”我懷著歉意,向靜雯說出了這一番話。

  “什么,你怎么了!”靜雯震驚的問。

  “對不起,我忘了!蔽夷懶〉南褚恢恍±鲜。

  “唉!既然你忘了,那就算了,拜拜!”靜雯遺憾地說。

  我舒心的.嘆了一口氣,過了靜雯那關,但爸爸那關可不怎么好過。這不,剛掛了靜雯的電話,爸爸就追問:“是靜雯打來的嗎?”“是的!卑职衷捯魟偮,我隨即乖乖地回答了爸爸的問題。誰知剛回答完一個問題,另一個問題又來了:“靜雯打電話來有什么事嗎?”聽了爸爸的問話,我不由得緊張起來。不過,經過爸爸的“嚴刑拷打”,我還是把事情的來龍去脈一清二楚的告訴了爸爸。我原以為爸爸聽了這些話會大事化小,小事化了,不追究我的過錯?烧l知爸爸聽了之后,好像明白了我心里打的小算盤,于是很生氣,爸爸嚴肅地問:“你怎么回事?明明是答應人家的事竟然說忘了,你為了玩就可以不遵守與別人的約定嗎?這么小就學會騙人,這是我們家的人嗎?”“爸爸,我不是故意的,我只是害怕和靜雯說出真相后,她會不理我!”我害怕極了。回應我的是一聲怒吼:“跪下!你還記得我們家的家訓是什么嗎?”我膽怯地說:“記得,‘是用誠信做人,用良心賺錢’!卑职致犃,更加生氣了:“既然你記得,那你為什么還要騙人?”聽了爸爸的話,我不知該怎么回答,便一直沉默不語。結果爸爸愈加生氣了:“你怎么不說話,?……我最討厭你這樣的小孩子,你自己說,該怎么辦?”我聽了爸爸的話,還是沉默不語,結果真把爸爸給惹惱了,爸爸真的生氣了,憤怒地說:“你再不承認錯誤,爸爸就要懲罰你了!”話音剛落,爸爸便舉起拳頭,猛地朝我打來,媽媽立刻來阻止爸爸,可還是晚了一步,爸爸的拳頭已經落在了我身上,我被打痛了,“哇”的一聲,哭了起來。我原以為爸爸聽見我哭了,會放過我?墒菦]想到,爸爸更加生氣了,兇巴巴地說:“還哭,明明自己錯了,還不承認!快,給靜雯打電話。”我聽了爸爸的話,有些遲疑,爸爸就大聲的說:“還聽不見嗎?快給靜雯打電話道歉,還愣著干嘛,快打電話呀!”我說了一聲哦,就開始打電話,電話打通了,我懷著歉意,有誠意的說:“靜雯,對不起,我沒有遵守約定和你一起做作業,而且我騙了你說自己忘了,我只是害怕你不理我,所以才騙你的,對不起!我錯了!薄皼]事的,繡婷你安心的在外婆家玩吧?我們以后有的是時間在一起!彪S后,我們又聊了其他的事情,爸爸也氣消了。

  日子一天天過去了,爸爸也忘了這件事,但是,在我心里,這是一件受益終身的事,畢竟,它告訴了我做人要講究誠信,而且有了錯誤也要及時地改正。養成良好的行事準則,我們的人生才能走得更遠。

  我將銘記我家的家訓,“用誠信做人,用良心賺錢。”

我的成長作文 篇2

  在我七歲那年,我有著一個美麗的誓言:“我們要好好學習,永遠做好朋友,永遠也不分開!笨伤

  他是我的小學同學兼好朋友,可他也是使我傷心的人……

  他是一個因車禍而沒了父親的孩子。他也和我一樣是一個成績不理想的孩子,有一次我們考試不及格而被罰站,我悄悄對他說:“我們倆以后都不好好學習好嗎?”可他卻回答我說:“不,我要好好學習,我要考上大學為媽媽分擔家庭負擔!蔽业摹盎鹕健蓖蝗辉谛闹斜。

  一次偶然的機會,我懲罰了他也懲罰了自己。差一點就失去了一個知己……

  年少輕狂的我因打球惹上了一個小混混,放學時他們找上了我——我知道我輸了就死定了,于是我

  “扯”上了他,叫他去打球,又騙了他們說:“我肚子痛,去不了!蔽覒阎话驳男那榛氐郊液蠡叵肫饋砗退嗵幍娜兆。哭著飛奔向球場——跑的那樣快、那樣急……

  當我到達球場后,他已經被揍了。我大聲呼喊:“不要打他,要打打我吧!蔽覀儌z一起被揍了。他們走后,被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了美麗的'誓言……

  兩個月后的一天,他沒來上學。放學后我去找他可……

  我找到了他的叔叔,他叔叔說:“他和他媽媽去車站了,他媽媽要去找工作帶他去外省讀書了”我哭喊著奔向車站……

我的成長作文 篇3

  古人云:書猶藥也,善讀之可以醫愚。讀一本好書,如同和高尚的人交談,陶冶情操。古往今來,有許多的文人墨客寫下一首首佳作。自然中的小草、大樹、人類的快意與波瀾,都會閃爍出愛的火花、情的充溢,都會流露出笑的寬慰,苦的澀味。

  當我還是一個牙牙學語,蹣跚學步的小女孩時,我最喜歡干的事是依偎在媽媽的懷里,靜靜的聆聽著故事里的美好的事物;海浪拍打著岸過沙子的聲音響,王子和公主的美好結局,都令我感到十分的溫暖。也時常纏著爸爸給我講那戰火紛飛,硝煙彌漫的'戰爭時期里英雄豪杰的故事,令我不禁聯想到英雄們奮勇前行視死如歸的情景

  書,這顆美妙的種子在我幼小的心靈中深深扎根。

  從那時起,我時常捧起書,感受著那種從字里行間給我帶來的一種妙不可言的情懷。透過閱讀,體悟超然物外的無盡遐思。依稀記得讀過這樣一首詩:細雨斜風作曉寒,淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。作者蘇軾竟然有如此心境,非親身經歷一番不可感同身受,而我最喜歡是清歡二字,可謂是字字珠璣,心切如磋,如琢如磨。人間最有滋味的還是清淡的歡愉,這種閑雅的審美趣味和生活態度正是透過閱讀才能體會到的。

  有時透過閱讀,仿佛置身于奇幻瑰麗的世界,每讀到那些描摹景物的詩句時,就如同是乘上作者筆尖制定的時光機,穿梭到詩詞中,時而恰逢大漠孤煙直,長河落日圓的雄渾壯觀之景。時而身處初夏時節,唏噓紅了櫻桃,綠了芭蕉的青春易逝,獨自傷懷。有時也夢見自己變成了古人,在那開滿遍地的野花草中,深深感受自然的美景,身處于自然的享受之中,憑借景物抒發一番自己的情感與想法。盛夏徘徊在林中,衣衫不經意沾染上了漿果的香氣也不在意;于深秋的幽幽山澗中,對著空谷中凄厲的猿啼絮絮低語;披一件單衣在雪夜里聆聽枯木咯咯作響

  每當在清閑的午后,在落日黃昏,一杯淡茶,翻看那優美的詩集,我品嘗到了書中那優美的語句,如同糧食一般,讓我的精神感到充裕。擁抱那閃著的睿智火花,抱緊那充滿青春氣息的人生大樹,書香,伴我成長!

我的成長作文 篇4

  每個人都是在一堂又一堂的課中成長起來的,每一堂課,都會教給我們許多知識。而今我記憶猶新的一堂課,是一個女孩的媽媽給我上的。

  記得那時我上二年級,每逢周末便要媽媽帶我去商場逛,買我最喜歡的巧克力,最喜歡的布娃娃和最漂亮的鞋。我拉著媽媽的手,從商場的這頭轉到那一頭,眼睛在不停地上下左右轉,可無論怎樣,我還是找不到心儀已久的那件白裙子,于是我又仔細地搜索,不放過一個角落,轉了一圈又一圈,最后媽媽走不動了,拉著我去問售貨員阿姨,售貨員阿姨說那件衣服正在被一個如我一般大小的女孩試穿呢!我氣地嘟起了嘴,心想:“我喜歡的衣服怎么能讓其他人試穿呢?我一定要買回來那件白裙子!”于是我沖到媽媽面前撒著嬌讓媽媽給我買那件白裙子,突然,試衣間的門開了,一個像天使的女孩出現在了我們面前,那么美,那么美,我禁不住看得發呆了。她走到鏡子面前照了照自己,臉上露出了燦爛的笑容。這時我更生氣了,看到自己喜歡已久的`白裙子穿到別人的身上,心里就更不舒服了,于是這次我哭著鬧著地要媽媽給我買,媽媽沒辦法,但她也不好意思去跟那女孩的媽媽“交涉”因為這件白裙子只有一件,但因為是我喜歡許久的一件,所以媽媽也就硬著頭皮去跟那女孩的媽媽交談,那女孩的媽媽看起來十分和藹,事實也證明的確是。她倆沒交談幾句媽媽就為我“奪”回了白裙子,我高興地把它捧在懷里,一個勁地在鏡子前面照這件白裙子,我迫不及待地想要擁有它,于是讓媽媽趕緊付錢,這樣就沒有人可以搶走它了,剛付完錢,媽媽就跟我說她為什么如此輕易的就得到了那件白裙子,原來是女孩的母親就要去外地打工了,她想在臨走前為女孩買一件她最喜歡的衣服。而她又不想令我失望,于是將這件白裙子毅然給了母親,我聽到這以后,飛也似的跑了回去,將白裙子遞給那個女孩,告訴她要好好地愛她的母親,更要好好愛我的最喜愛的裙子。

  人生,有舍才有得,那女孩的媽媽用實際行動為我詮釋了這一課。

我的成長作文 篇5

  高爾基說:書是人類進步的階梯。兒時,我常常偎依在媽媽的懷里,望著那皎潔的月光,聽媽媽講童話故事。書中的故事讓小小年紀的我體會了悲慘與善良,正義與邪惡。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩兒感到辛酸,為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑;我為小美人魚凄美的結局而淚流滿面,更為《寶蓮燈》中的沉香不畏艱險劈山救母而感動。童話故事開啟了我的情緣。

  慢慢地,聽故事已經不能滿足如饑似渴的我了。我開始自己翻小人書了,從兒歌到兒童唐詩三百首。漸漸地,那些生動的語言吸引了我,我開始一次一次向文字的`城堡發起“進攻”。

  歲月如歌,我已閱讀了很多書了。書,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的感情。我曾和魯賓孫一起漂流漫游世界,曾一遍又一遍地“問”著《十萬個為什么》,書仿佛是一條木舟,載著我在知識的海洋遨游,探索大自然的奧秘。

  書給我的益處太多了,也許只有愛書的人才了解書的珍貴。當我孤單的時候,書是陪我玩耍的好朋友;郁悶的時候,書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候,書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中,我與書中的人物進行交流,也在書中完善自己。細細品書,我感受著雋永的文字之美,也找到自己需要的精神食糧。

  我愛閱讀,書給了我智慧,也給了我力量和勇氣。我就像是一株小苗苗在書的雨露滋潤下茁壯成長。這里是萬花筒,這里是大花園,這里的世界色彩斑斕……讓我遨游在書的海洋中吧!

我的成長作文 篇6

  您,沒有昂貴的首飾,沒有華麗的衣服,沒有名牌化妝品。您,不再有那烏黑的長發,不再有那白皙的肌膚,不再有那細嫩的雙手……但是,您,是我成長中最重要的人。

  在您的“懲罰”下,我不斷成長。

  我的天性是愛玩、愛鬧。當然,因為這瘋勁,常常影響學習,成績后退是常有的事。每當您拿著那慘不忍睹的考卷時,那種失望、傷心和恨鐵不成鋼的神情我至今忘不了。氣急的您終于狠下心來,舉起了顫抖的手,咬著牙,照著我的屁股狠狠地打下來,打一下喊一聲:“還瘋玩兒不?”打完了,我卻看到您的眼睛紅了。我明白了您的良苦用心,從此,我理解了您。我也懂得了我的不懂事,其實最傷心最心痛的是您!為了讓您的臉上露出自豪的笑容,我要做一個好學上進的孩子。

  在您的鼓勵下,我不斷成長。

  學習中,我是一個缺乏自信的女孩。每當遇到了困難,我的第一句話就是:“我不行,我不會!笨吹竭@樣的我,您總會微笑著鼓勵我:“孩子,你行的,你一定會做好的……”望著您的笑臉,聽著媽媽的鼓勵,漸漸的,我增強了自信心。以后的每一次進步,我都會聽到您為我加油喝彩的`聲音。這聲音一直伴隨著我,不曾停止…

  在您的陪伴下,我不斷成長。

  一個人的成長旅途中,總是有許多的艱難與坎坷。面對諸多的挫折與打擊,我又產生了后退和放棄的念頭。就在此時,有一雙溫暖的手拉起了我,是您,媽媽,您正沖著我微笑,您伸出的手輕輕地擦拭去了我臉上的淚水。您說:“孩子,別怕,有媽媽在你身邊呢!”每天深夜,不管您多么疲倦,您都會陪我一起熬夜,桌旁的那個位置一直都不會空著,一杯熱奶,一個蘋果……

  在您的陪伴下,那個漫長的夜晚不再孤單,有您的關愛,成長的道路中,多了幾縷陽光,那是您愛的折射……烏黑的頭發中幾縷銀絲流露出您對我的操勞,眼角的皺紋證明了您對我的關愛。

  媽媽,您用您那美麗的青春換來我今天的成長!可您卻無怨無悔。媽媽,您是我成長中最重要的人,我笨拙的筆不知怎樣才能表達出我對您的感激。

我的成長作文 篇7

  從入學以來,教過我的老師很多,對我影響最大的是我班主任--薛老師。

  薛老師是一位有著十幾年教學經驗的語文老師。他講課生動、風趣、幽默、活潑,常常使我們身臨其境。薛老師對工作認真負責,對我們做得每一份作業都細心地批改,就連小小的標點符號都不放過。使我懂得了對待學習要嚴肅認真,一絲不茍。

  薛老師不看重我們考試的分數,而注重我們的德育培養。生活中薛老師像一位嚴父教我們學會自立自強。當我們犯錯誤時您那一句句肺腑之言,那一次次嚴厲地批評,使我懂得了怎樣去做一個合格的.小學生。

  薛老師,您是一個“教書育人”的好老師,您就像哺育自己的孩子一樣來教育我們.我們一定要好好學習,爭取都能“成人、成才”。

我的成長作文 篇8

  每當想起媽媽領我第一次踏入這所富有教學特色的育秀實驗學校,我的心情無比激動。一轉眼,我已從一個懵懵懂懂的女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。一路上,伴我成長的正是這所學校。

  在這里,我要感謝我的啟蒙老師徐老師,是您將我帶進知識的海洋,讓我明白學習的樂趣;是您將我帶進書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;是您將我帶進同學的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

  記得四年級的時候我讀書勤奮,樂意為班級做事,終于第一次當上了一名光榮的升旗手,看著五星紅旗在自己手中冉冉升起,那種幸福的滋味至今令我難忘,我還記得第一次做行為示范員、第一次在講臺上領讀、第一次領到獎狀、第一次體驗成功、第一次嘗試失敗……多少個第一次給我留下了成長的腳印。

  我們的校園美麗、和諧。漫步在校園,聆聽著瑯瑯的讀書聲,和著我們童年成長的音符,無數的.夢想從這里起飛。書香中我們和校園一起長大。在課堂上我們認真思考積極舉手,在年級興趣班里我們的生活變得多姿多彩,在學校的藝術節、運動會中我們盡情地享受著活動的歡樂。老師的話語那樣語重心長,引領著我們一步步成長;與人交往中我們學會了謙讓,遇到困難時我們得到了老師的鼓勵,勇敢地去克服。

  感謝您育秀,給了我歡樂,讓我在您的哺育下,更加茁壯成長!

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