我的成長作文實用【4篇】

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的成長作文4篇，歡迎大家分享。

我的成長作文 篇1

　　一天放學前，數學老師把單元測驗試卷發了下來。我把試卷翻開，兩個鮮紅的數字映入眼簾：“啊？98分！”頓時，我心里一陣激動，立刻想起爸爸說過的話：“小明，如果你能考到98分，我就給你買個足球。”我十分高興地想，明天會有足球了，同學們一定很羨慕我。

　　老師要求我們把試卷看一遍，把錯題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然，兩個鮮紅的大“x”讓我愣住了，原來是錯了兩道簡便方法計算的題目。我低頭細看，每道題是2分，一共應扣掉4分，實際上我只得了96分，分明是老師在統計分數時出了差錯。如果我告訴老師，那我向往已久的'足球就會到不了手。正在我猶豫不決時，放學鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當爸爸問我考了多少分時，我便把試卷遞給爸爸，爸爸看了后十分高興，馬上帶我到商店買了一個足球。我拿著足球感到十分沉重，怎么也高興不起來。從商店出來經過書店時，爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當天晚上，我就翻閱起爸爸獎給我的這本書。當我讀到牛頓小時候誠實的故事時，心里更覺得不安了。第二天一到校，我就毫不猶豫地把那個“秘密”報告了老師。老師不但沒有批評我，還笑著說：“你很誠實。”老師當著同學的面給我改了分數，將98分改成了96分。雖然分數少了，可是心里踏實了。

　　回家后，我拿著足球走到爸爸面前，把改分數的事告訴了爸爸。我原想爸爸會發火，把獎品收回去，可是爸爸不但沒責備我，反而溫和地對我說：“這個足球仍然獎給你，你這種誠實的態度應該受到獎勵。”

　　這件事讓我難以忘懷。

我的成長作文 篇2

　　每當想起媽媽領我第一次踏入這所富有教學特色的育秀實驗學校，我的心情無比激動。一轉眼，我已從一個懵懵懂懂的女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。一路上，伴我成長的正是這所學校。

　　在這里，我要感謝我的啟蒙老師徐老師，是您將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的`樂趣；是您將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；是您將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

　　記得四年級的時候我讀書勤奮，樂意為班級做事，終于第一次當上了一名光榮的升旗手，看著五星紅旗在自己手中冉冉升起，那種幸福的滋味至今令我難忘，我還記得第一次做行為示范員、第一次在講臺上領讀、第一次領到獎狀、第一次體驗成功、第一次嘗試失敗……多少個第一次給我留下了成長的腳印。

　　我們的校園美麗、和諧。漫步在校園，聆聽著瑯瑯的讀書聲，和著我們童年成長的音符，無數的夢想從這里起飛。書香中我們和校園一起長大。在課堂上我們認真思考積極舉手，在年級興趣班里我們的生活變得多姿多彩，在學校的藝術節、運動會中我們盡情地享受著活動的歡樂。老師的話語那樣語重心長，引領著我們一步步成長；與人交往中我們學會了謙讓，遇到困難時我們得到了老師的鼓勵，勇敢地去克服。

　　感謝您育秀，給了我歡樂，讓我在您的哺育下，更加茁壯成長！

我的成長作文 篇3

　　讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”感受春帶來綠的新意，生命的氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”。在《南園》“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”中感受春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食。

　　春的詩意引領我開啟了夢的精靈。

　　夏--張揚

　　《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進的無畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個個頂天立地的大英雄不禁驚嘆。《西游記》中孫悟空打鬧天宮的無懼，大戰牛魔王的.機智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟后，生命交替”的律動，一種印著人類巨大的鈐記的創造之波的流瀉。

　　書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。

　　秋--深沉

　　絢爛多變的個性，是秋最美的符號。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。

我的成長作文 篇4

　　讀書就像在品一杯濃香的茶，賞一朵美麗的花，聽一支優美的曲子。

　　小時候睡覺，總是嚷嚷著要媽媽給我講故事，因為每次她一說完，我就會爬在媽媽的大腿上進入夢鄉。那時候我聽的故事有《白雪公主》，有《皇帝的新衣》這些故事，我百聽不厭。

　　上幼兒園之后，媽媽漸漸給我買一些帶拼音的書，有<；一千零一夜》《格林童話》等故事書，雖然拼出一句話都要費大半天的時間，但是我從中找到樂趣，慢慢喜歡上了一個人安靜地看書。

　　再長大一點，上了小學之后，我讀書的.范圍更廣泛了，《西游記》《三國演義》，這些書都是我的課后營養品。當我細細品味時，就像和一位智者在對話，又像有一位無聲的老師在耐心教導我。書像一盞指引我前進的明燈，讀書讓我學會做人，學會禮儀，讓我從一個天真無邪的小孩變成一位有知識、有想法的小學生，成為一個會為別人著想的高年級的學生。

　　現在，我是一個六年級的少先隊員，我一直在變化，在長大，但看書這個習慣會深扎在我心里。看書已經成為我每天生活必不可少的部分。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我現在正一步步地走在階梯上。

　　我相信書籍會是陪伴我一生的朋友，愿書香伴我成長。

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