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我的成長作文

時間:2023-03-10 12:08:31 成長作文 我要投稿

【精品】我的成長作文5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】我的成長作文5篇

我的成長作文 篇1

  那年秋天,跟著媽媽一起去買花,在回家的路上,路邊毛絨絨的小兔子吸引了我的注意。

  那些兔子,渾身雪白雪白的,沒有一根雜毛,油亮亮的絨毛裹著它那嬌小的身軀,遠遠看去,如同來自白雪世界的一位小天使。

  “我還從沒養(yǎng)過小動物呢”我心想。媽媽見我專心的看著那些小家伙,似乎是明白了我的想法,一臉不解的說:“你要買兔子回家養(yǎng)嗎?算了,你還是個孩子,自己都管不好自己,就別添麻煩了。”

  我不服,我憑什么養(yǎng)不了兔子,自我感覺良好的我自信滿滿的向媽媽保證,只要你買,我就一定可以養(yǎng)好,而且不用你管。媽媽見我都這么說了,也就答應了,無奈的'笑笑,隨即付了錢。

  把兔子帶回家的我高興極了,一絲不茍的照顧它,打掃衛(wèi)生、喂食一樣不差。剛開始的幾天對兔子還有著新鮮感,每天勤勤懇懇,任勞任怨,臉上也始終掛著滿足的微笑,每天過的充實又有趣。

  不過好景不長。

  畢竟我還是個孩子,對新鮮事物的興趣也轉瞬即逝,也就只有偶爾看到它時,才會去喂點東西,漸漸地將它淡忘了,仿佛它從來沒有出現(xiàn)過,一切的日子又回到了從前,平平淡淡。

  但它畢竟出現(xiàn)過。

  之后的一天晚上,我無意中走過陽臺,瞥了一眼那只裝兔子的籠子,發(fā)現(xiàn)了一絲異樣,本該活蹦亂跳的兔子,雙眼沉沉的下垂,全身凍得瑟瑟發(fā)抖,已經(jīng)奄奄一息了,察覺到異樣的我趕忙跑過去,把它抱在懷里,拔腿就往溫暖的地方跑去,邊跑邊掉淚,我跑到客廳,大聲喊叫爸爸,叫他來看還有沒有救活它的希望,爸爸搖了搖頭,對我說:“算了,救不活了。”

  當時我大腦一片空白,僵在那里,豆大的眼淚一滴滴的往下掉,我早已哭的泣不成聲,心中對自己的過失愧疚萬分,突然,兔子發(fā)出兩聲尖銳的叫聲,似是對自己將死的不甘和對世界的一絲不舍,那叫聲仿佛一把利刃刺進了我的心臟,痛苦極了,我在心中暗暗自責,若不是我的原因,它又怎會迎接死亡!

  那是我第一次感到失去摯愛的痛苦,也嘗到了成長中那痛苦的滋味。

我的成長作文 篇2

  書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。

  ——題記

  回憶起第一次與書的邂逅,我還是個萌芽,從小到大,不論是簡單的文章,還是厚重的小說,我每次都要翻開認真地看看。書頁吹起的風帶著墨香,輕輕的從臉上拂過......

  含苞待放

  清涼的夜空帶著淡淡的霧氣,夜色朦朧,如同漆黑而溫柔的海洋,星辰依稀,淡淡的夜風有微微的倦意,掠過寂靜的花海,粉澈的、純潔的、若雪般,照映在書桌上,小女孩趴在桌上,一只小手撫摸著書上的字,簡單的文字在女孩的腦海里流淌。在很小的時候,我對書就有一種獨特的愛意,喜歡書中某個人物,因為她善良;喜歡書中某個片段,因為它精彩;喜歡書中的味道,因為它有一種熟悉的感覺……幼小的我,捧著童話書,盡管有些字不認識,我也很珍惜這一段讀書的時光。那時候,一臉的天真無邪,光著腳丫,坐在地上,手里拿著《安徒生童話》,不需有人幫我讀,我只要自己一個人慢慢品味,自己一個人看。這就是我幼年時與書密不可分的生活,很單純、很自由。

  花苞初開

  這時的我,比以前成熟了些,當然,認識的字也越來越多,讀過的書也越來越多。只是不同的是,對書不再像是以前那么簡單,每次讀完一篇文章或是一本書,我會拿起本子,記錄下我的心情,就是讀后感。在一次雨天,我寫下了我的第一篇讀后感,那是看完《雨中的親情樹》后,在我的讀后感里,只是些很簡短的語言,但卻能很完整地表達我當時的`感受,“以前我一直以為小鳥不往大海的另一邊飛去,是因為不夠勇敢,但現(xiàn)在,我終于知道為什么小鳥不向大海的那一邊飛去,那是因為在海的那一邊,沒有親情在等待。”之后,我對書的渴望也漸漸強大了起來,如今書對我來說,就是心靈的停靠站啊!也許,我與書的初次相遇,就是一場注定了的安排。每一次與書撰寫的故事,都讓我流連忘返。書與我的邂逅,唯永經(jīng)典……

  花香四溢

  “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。”這句話仿佛真實的寫照了我與書的故事,所有的喜怒哀樂,全都顯示在書中。現(xiàn)在的我,能隨意地運用書中的好詞好句,能不說這是書籍給予我的智慧嗎?我重新翻開那已老舊的《安徒生童話》,坐在溫暖如風的文字里,反復品讀,只是意猶未盡。回想起初見的歡喜,如今散發(fā)出的文字光芒,都在一段又一段的文字里,裊裊蕩漾……

  深夜,繁星滿天,皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時候,便知道,所有的珍愛,所有的掛念,都因書與我的邂逅而起。

我的成長作文 篇3

  每當我看到那些大哥哥、大姐姐們在有游泳池高興地玩耍時,我心里羨慕極了。好不容易今年暑假剛開始,我參加了游泳培訓班,每天早上九點開始游泳訓練。

  當我第一次來到游泳場,就被那一池碧綠的水嚇倒了,心想;這水有多深呀?下去會不會淹死呢?正在這時候,培訓班的王教練鼓勵我說:“要想學會游泳,可要下苦功啊!”聽了王教練這番話,我鼓起勇氣,閉上眼睛,只聽見“撲通”一聲,跳下了水。教練告訴我“學游泳,要注意將呼吸、劃臂和腿步動作配合起來。腿步動作占整個游泳動作的百分之七十,要學蛙泳,腿步動作更是重要。第一收腿;第二向上翻;第三弧形蹬夾……”

  我按照老師的要求去練,有時一不小心,喝上幾口水,那滋味真難受。在這些動作里,最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿掌要翻起來朝天,而弧形蹬夾,速度既要快,又要符合要求。唉,真難啊!第一天回來,我筋疲力盡,倒在床上,累極了,像傷兵,連飯都不想吃。盡管再累,第二天我仍然去了游泳場堅持訓練。有一天因走路不小心摔了一跤鮮血直流,可是為了抓緊時間學會游泳,我咬緊牙關,堅持參加培訓。

  “事上無難事,只要肯攀登。”十幾天過去了,我已經(jīng)掌握了蛙泳和自由泳的基本動作。今天爸爸、媽媽帶我到川興去游泳時,我望著熱乎乎的`溫泉水,甩開爸爸媽媽給我的泳圈,“撲通”一聲跳進了泳池,水池里的我像條小鯨魚似的自由自在地游起來。

我的成長作文 篇4

  我們,一群懵懵懂懂的少年,帶著童年的天真,學著中年的老成。

  成長的我們,一面在感嘆現(xiàn)在的學生負擔太重,作業(yè)太多,功課太繁;一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有抱怨,都有煩惱,為什么作業(yè)這么多,為什么要學習這么多,為什么要學習這么多的功課……別著急,且聽我給你們細細道來。

  煩惱一:太困。優(yōu)美的音樂在我耳邊響起,可我的心情一點也不愉快,我的大腦還在發(fā)暈,還想再睡會兒;但是,又迫不得已的起床,和我的枕頭說一聲再見了,哎,真困!

  煩惱二:太渴。早晨,還沒有來得及喝水,就得跑到班上坐好,開始背英語,然后是語文;早自習下來,我的嗓子已經(jīng)冒煙了,幸好接下來的課程只動手不動口。

  煩惱三:作業(yè)多。上午第一節(jié)數(shù)學,老師布置的又多,又是課上又是課下的。接下來的'第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)都布置了非常多的作業(yè),沒辦法呀!接下來該奮斗了,只好埋頭在書堆中了。

  煩惱四:肚子太餓。經(jīng)過了一上午的戰(zhàn)斗,我的體力漸漸不支了,哎,動力嚴重的不足呀!我的肚子早已開戰(zhàn)了。又經(jīng)過我長時間的熬戰(zhàn),終于放學了!這下可以飽餐一頓啦,我端起美味的飯菜,開始狼吞虎咽的填飽我的肚子。

  每天都有這么多的煩惱,但這些煩惱和我們成長歷程中所遭受的挫折,困難等相比,那可是微不足道的。

  讓我們迎風歌唱吧,“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵,美麗可愛,我們帶著七彩夢,走向未來,”為成長的煩惱歌唱!

我的成長作文 篇5

  泡一杯濃茶,靜坐在樹下,望著眼前的一片綠色,生命的氣息就這樣悄然鉆進我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽,到莖葉,再到參天大樹,就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放,不疾不徐,堅持自己的節(jié)奏,這又何嘗不是我們的成長?就那樣一步步成長,誰又能說這不是生命的奇跡?

  而此刻,我坐在考場里,握著筆,自信地將一個個答案寫在答題卡上,又會有誰想到八年前的'我曾是一個小學一年級留級的學生?又有誰曾見識過我的口吃,我的懦弱,我的膽怯?這一路走來,成長的路上,我唯一相信的就是堅持,按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長。當我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻,我沒有什么眼淚可流,因為我從未放棄過,我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節(jié)奏,不快,只不過我從未停步過,也從未減速過。卻在這一刻,看到題目的這一刻,為自己,為成長流下了眼淚。

  我深深厭惡拔苗助長的那份不切實際。每個人的成長都有他自己的節(jié)奏和規(guī)律,豈能以“又快又好”來要求所有人?我不是天才,我不是神童,我不是一個傳奇,但我有我自己的成長,何故羨慕,何故沒命似的追逐?就算留級又怎么樣?我從不放棄我自己,我只知道我成長的路上沒有“放棄”二字,沒有“羨慕”二字,唯有的便是堅持,我的成長我堅持。我不想成為拔苗助長的犧牲品,我不去參加什么培訓班,但我堅持每天早上起來朗讀英語單詞,我堅持每天抄寫一篇美文佳作,我堅持每天背誦一首古詩詞……從一年級堅持到進入考場的前一天,這便是我的堅持,不緊不慢的堅持和成長。

  我的成長我做主,我的成長我堅持。別看今天的我并非出類拔萃,但我對未來從不擔憂,從不懼怕——因為,我相信我的堅持,那種不緊不慢的成長,直到未來某一天,我會站到跟今日高材生們一般高的平臺上。

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