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伴隨我成長作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的伴隨我成長作文,希望對大家有所幫助。
伴隨我成長作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。是的,人類的進步大部分在于多讀書。所以,書帶給我無盡的快樂和豐富的知識。
我媽以前在我“哇哇叫”的時候給我買了一大摞拼音卡。正面是字母,背面是圖片。每當(dāng)我媽拿著一大疊卡片讓我看的時候,我就迫不及待地跑上前,從我媽手里接過卡片,跑到我房間里去看卡片背面的圖案。有時候,我會對著卡片發(fā)出哭和笑的聲音。
我在成長。我在二三年級。我也能獨立閱讀。也提升了我的知識水平。我現(xiàn)在喜歡看《小英雄雨來》。每當(dāng)看到小英雄雨與魔鬼搏斗,我都會為他流汗。這一刻,我的眼里充滿了仇恨。在雨中與惡魔戰(zhàn)斗的精神值得學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在五年級。我和現(xiàn)在不一樣了。現(xiàn)在,我渴望書籍。我可以看看一些著名的'。雖然我在電視上看過幾次《西游記》,但是比在書上訓(xùn)斥的多。我從《西游記》中學(xué)到了一個道理:堅定不移,一定會成功。
書可以開闊我的視野。以及我們的導(dǎo)師,它會陪伴我成長,引領(lǐng)我走向成功。
伴隨我成長作文 篇2
嗨!同學(xué)們,你的課余時間讀的是什么書呢?你想知道我課余時間都讀的是什么書嗎?那你就聽我好好向你介紹我課余時間讀的是什么書吧!
課余時間,我一般都在看:《十萬個為什么》,因為它能讓我獲得課堂上學(xué)不到的.知識;《1000篇優(yōu)秀習(xí)作》,它能讓我更好的寫好作文;而《好詞,好句,好段》能讓我積累許多的好詞,好句,好段;則《笑話大全》能讓我高興的哭笑不得……
前幾天,我們4,5,6年級的學(xué)生去聽國家一級作家湯素蘭教授的講座,我從他說的話里明白:1、讀書不僅要學(xué)到知識還要從中找到快樂;2、人要有想象力,才能快樂……
從小到現(xiàn)在,我有N個問題;N個問號;N個為什么?這些問題都幾乎可以直接到《十萬個為什么》里尋找,因為那時我有什么不知道就可以去翻翻那本書從里面尋找答案。
書就像一位不說話的老師;就像是你的好朋友;因為它可以讓你獲取知識,找到快樂,找到“喜怒哀樂”……所以,同學(xué)們,你們一定要記。鹤尯脮殡S自己成長哦!
伴隨我成長作文 篇3
讀書伴隨著我的成長,書就是我的精神食糧,書就像一日三餐,我再也離不開它了。書讓我健康的成長著。
記得我三四歲的時候,媽媽在我的床頭邊給我講著生動的小故事,我當(dāng)時還不認(rèn)識字。
當(dāng)我上幼兒園的時候,老師發(fā)給我們一本書,我們只看圖,正因我們不會認(rèn)字。頭挨著頭,臉挨著臉,看著圖有時都哈哈大笑。
我進入小學(xué)之后,會想起這件事就會想到找出媽媽小時候給我買的`《公主童話》,雖然看過了許多遍,但有時回想起來,就會再翻一遍,故事中的文字像一道道閃電,在我腦海里閃過,故事中的白雪公主,小矮人和惡毒的皇后,讓我感到兒時中的快樂。
書是伴隨我一生的,它像母親的手,撫摸著你,在你悲哀難過之時,給你一些快樂,把這些難過忘記;母親像一杯水,你渴的時候,隨時喝掉它,你感到一絲甜蜜;有時,母親也像一張棉被,晚上蓋上它,你感到十分溫暖。書伴隨你到永遠(yuǎn)。
伴隨我成長作文 篇4
父母的愛伴隨著我成長,父親的愛就像一本書,讓我不斷吸收知識的雨水。母愛就像一個冰淇淋,為我驅(qū)走夏日的炎熱;父愛也像一臺修正缺點的機器,讓我不斷修正所有的`缺點。
父愛教會我堅持。記得有一次,在家練琴的時候,練不好幾個音節(jié),就不練了。然后我爸過來問我:“我怎么不練?”我說:“我不會彈幾個音節(jié),不想練了!”爸爸語氣嚴(yán)厲地說:“看看你。練不好就不練了。你不是半途而廢了嗎?”不好好學(xué)習(xí)怎么可能熟練!“父親的話讓我重新獲得了自信,讓我學(xué)會了堅持。
母愛讓我學(xué)會了原諒別人。有一次,李俊飛和我陷入了尷尬的境地。我憤怒地跑回家。我媽問我“怎么了?”“我和別人吵架了!蹦赣H說:“人要學(xué)會原諒,要和平相處,好朋友之間要互相謙讓,對嗎?”聽了媽媽的話后,我去找李俊飛道歉。他接受了,我們又成了好朋友。是母愛教會了我站在別人的立場看問題。
有了父母豐富的愛,我的生活豐富多彩。我感謝我的父母,他們讓我在愛的懷抱中成長。
伴隨我成長作文 篇5
我九個月大的時候,媽媽把我交給外婆出去打工,我就成了留守兒童,外婆用奶粉和米湯把我養(yǎng)大。我上幼兒園的時候,奶奶每天接送我,奶奶陪我度過漫長的四年童年生活。我記得,我上學(xué)前班的時候,我生病了,我奶奶帶我回醫(yī)院看病。我還把藥給我班喝了。在奶奶的悉心照顧下,我的'病很快就好了,快樂地度過了童年。我上小學(xué)的時候,我奶奶早上,下午,晚上都給我發(fā)書包,收書包。我一天三次收發(fā)書包,每次都是奶奶替我背。我說我自己能扛。奶奶說:“你還小,骨頭嫩,壓力不長!迸惆槲衣L五年的是奶奶,沉重的書包是奶奶背了五年的。沉重的書包壓彎了奶奶的腰。每當(dāng)看到奶奶背著書包弓著背的樣子,我就很難過,于是我下定決心要好好學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始多學(xué)點技能。長大了,要報答奶奶的好。在這漫長的十一年人生中,外婆陪著我長大,給了我溫暖和幸福。夏天熱的時候奶奶給我扇風(fēng),買冰棍,免得我熱;冬天,天冷了,奶奶給我暖床,給我充電,免得我凍著。外婆的關(guān)心和嘮叨對我的成長是不可或缺的。她怕我長大后不好好學(xué)習(xí)沒有好工作?傊悄棠探o了我成長的心。有這么好的奶奶,我感到無比的幸福和自豪!奶奶和我一起長大,她永遠(yuǎn)是我最親的人。
伴隨我成長作文 篇6
家人是多么熟悉的一個詞,每當(dāng)聽到家人的嘮叨和叮囑,都會很不耐煩,但是,在這每天的嘮叨聲中,都是對我們深深的愛啊!
記得上幼兒園的時候,我不能自己走路回家,奶奶每天都堅持騎車送我上學(xué),每天,爺爺都會在家做好晚飯,笑著迎接我,奶奶騎車的方式很特別,左手緊緊的抱著我,右手穩(wěn)穩(wěn)地扶著車把手,路人都很好奇,但奶奶好像不為然,直到上一年級。
我上一年級時,奶奶的自行車也“退休”了,那時我們家的.經(jīng)濟條件不怎么好,爸爸媽媽在外地工作,奶奶也找到了工作,那時,只好爺爺每天堅持步行送我上學(xué),不論風(fēng)雨,爺爺都會堅持送我上學(xué)。一直到五年級。
上了五年級,我也長大了,有些爺爺?shù)睦舷嘧R會問:“哎,孩子都這么大了,怎么還送啊?”爺爺都會這樣答:“鍛煉身體,順便送上學(xué)!”但是我知道,爺爺是因為愛我,才一直堅持送我上學(xué),爺爺雖然是個殘疾人,但是做飯都是他來,我為我有這樣的家人而自豪!
親情伴隨我成長!雖然爸爸媽媽不在身邊;親情伴隨我成長!雖然我們家的經(jīng)濟不太好。但我有一個愛我的家!
伴隨我成長作文 篇7
很小的時候,我便愛上了讀書。從那一刻起,我便注定要幸福。
書是我的百寶箱,每當(dāng)我有不懂的問題,不論是生活中的,還是學(xué)習(xí)中的,書中總會有我想要的答案。
書是我的順氣湯,每當(dāng)我有傷心事時,我只要心平氣和的讀幾頁書,不過多久,我的怒氣總會煙消云散。
書是我的好導(dǎo)師,每當(dāng)我讀到那些勵志書籍時,我便會被其中那深刻的`道理、為人之道所教育。可以這么說,是書籍幫我建立了正確的人生觀,同時使我知道了許多為人處事的方法。他讓我知道了人間的真情與美好;也讓我透視了世間的勾心斗角;讓我從中認(rèn)識了大千世界;使我知道了人生會有悲歡離合。
書還是我的好朋友,自從愛上了讀書, MP3我扔到了一邊,電視與電腦我拋之腦后,我只喜愛在書海中遨游……
在我眼中,書是一位才高八斗的大才子,教給我天文地理;書是我最忠實的聽眾,總是認(rèn)真傾聽我的心聲;書是我的導(dǎo)師,它會為我指引前進的方向;書是我的朋友,從它那里,我得到的只是歡樂……
愛上讀書,是我人生中的第一筆財富。
伴隨我成長作文 篇8
父母的愛伴隨我成長,父愛像一本書,讓我不停吸取知識的甘霖;母愛像一塊雪糕,為我驅(qū)走夏日的炎熱;父愛還像一個改正缺點的.機器,讓我不停改正所有缺點。
父愛讓我學(xué)會了堅持,記得有一次,我在家里練琴,曲子里有幾個音節(jié)練不好,我便罷手不干,這時爸爸走過來問我:“怎么不練了?”我說:“有幾個音節(jié)不會彈,我不想練了!”爸爸用嚴(yán)厲的語氣說:“你看看你,練不好就不練了,你這不是半途而廢嗎!不勤學(xué)苦練怎么會熟練呢!”爸爸的話讓我從新獲得了自信,讓我學(xué)會了堅持。
母愛讓我學(xué)會了寬恕別人,一次,我和李俊飛鬧了別扭,我氣沖沖得跑回家,媽媽問我:“怎么了?”“我和別人吵架了。”媽媽說:“人應(yīng)該學(xué)會寬恕,應(yīng)該和平相處,好朋友應(yīng)該相互謙讓,你說對嗎?”我聽了媽媽的話便去給李俊飛道歉,他接受了,我們又成了好朋友。正是母愛教會我站在別人的立場看問題。
有了爸爸媽媽豐富的愛,才有了我豐富多彩的人生,我感謝我的父母,他們讓我在愛的懷抱里成長。
伴隨我成長作文 篇9
時光匆匆,我已經(jīng)從一年級小學(xué)生成了低年級心中的“大姐姐”,可那次讓我難堪的事還是那么記憶猶新。
記得三年級的時侯,我成為班長。有一天,我起床發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點半了,趕去學(xué)校,同學(xué)們用詫異的目光看著我,我不自然地回到座位。
下課,我被老師叫到辦公室,我向老師解釋遲到的原因,最終我被老師“釋放”了。
回到教室,有一群同學(xué)圍著我,“怎么樣?怎么樣?”“快嘴小麻雀”于澤深叫道。那一刻,我覺得很不好意思,馬上飛奔到座位上寫作業(yè)。
最近兩天,同學(xué)們都一下課就跑到我座位上問我那天的.事,有時吞吞吐吐說幾句,有時則“落荒而逃”,實在不行去告一下老師。我第一次覺得犯錯是那么不好。
上課老師看出了我的心事,低聲對我說:“犯錯不要緊,知錯能改就是好孩子!
從今以后,老師的這句話便深深地刻地我的心里。
伴隨我成長作文 篇10
父母的愛伴隨著我成長,父親的愛就像一本書,讓我不斷吸收知識的雨水。母愛就像一個冰淇淋,為我驅(qū)走夏日的炎熱;父愛也像一臺修正缺點的機器,讓我不斷修正所有的缺點。
父愛教會我堅持。記得有一次,在家練琴的時候,練不好幾個音節(jié),就不練了。然后我爸過來問我:“我怎么不練。俊蔽艺f:“我不會彈幾個音節(jié),不想練了!”爸爸語氣嚴(yán)厲地說:“看看你。練不好就不練了。你不是半途而廢了嗎?”不好好學(xué)習(xí)怎么可能熟練!“父親的話讓我重新獲得了自信,讓我學(xué)會了堅持。
母愛讓我學(xué)會了原諒別人。有一次,李俊飛和我陷入了尷尬的境地。我憤怒地跑回家。我媽問我“怎么了?”“我和別人吵架了!蹦赣H說:“人要學(xué)會原諒,要和平相處,好朋友之間要互相謙讓,對嗎?”聽了媽媽的話后,我去找李俊飛道歉。他接受了,我們又成了好朋友。是母愛教會了我站在別人的`立場看問題。
有了父母豐富的愛,我的生活豐富多彩。我感謝我的父母,他們讓我在愛的懷抱中成長。
伴隨我成長作文 篇11
音樂,伴隨著我們成長,隨手帶著手機,聽幾首流行音樂,已經(jīng)是家常便飯了。
從小的時候,我就接觸音樂,當(dāng)然,小的時候我就喜歡音樂,媽媽嘴里天天歌唱的兒歌是最好聽,最美妙動聽的歌聲了。
等我上了一年級,就開始學(xué)習(xí)音樂了,一開始就學(xué)習(xí)一些比較幼稚的音樂,中午回到家里,躲在床上,聽《兩只老虎》《世上只有媽媽好》,還有《數(shù)鴨子》,還一邊跟著唱,媽媽夸我唱得真好,我洋洋得意。
再大一些,老師教我們難一些的歌曲了,我們不用再學(xué)習(xí)《數(shù)鴨子》之類簡單的歌曲了,以前歌曲的歌詞很容易記住,但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的.歌曲的歌詞不好記住了。
現(xiàn)在的我們,已經(jīng)成為了大孩子了,不用再讓老師一句一句的來教我們了,我們可以跟著老師的節(jié)奏來自己摸索,在家里面,隨手拿起手機,聽幾首流行歌手的歌,比如那英、周杰倫等都是不錯的歌手。而現(xiàn)在的我,也是越來越喜歡唱歌,幾乎每個歌手的歌曲都可以哼上幾首,成了名副其實的“小小歌唱家”。
音樂,能讓我們在勞累的時候得到休息,能讓我們緊張的時候感到放松,能讓我們煩悶的時候擁有快樂。我愛音樂,我愿插上音樂的翅膀越飛越高!
伴隨我成長作文 篇12
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。是的,人類的進步大部分在于多讀書。所以,書帶給我無盡的快樂和豐富的知識。
我媽以前在我“哇哇叫”的時候給我買了一大摞拼音卡。正面是字母,背面是圖片。每當(dāng)我媽拿著一大疊卡片讓我看的時候,我就迫不及待地跑上前,從我媽手里接過卡片,跑到我房間里去看卡片背面的圖案。有時候,我會對著卡片發(fā)出哭和笑的聲音。
我在成長。我在二三年級。我也能獨立閱讀。也提升了我的知識水平。我現(xiàn)在喜歡看《小英雄雨來》。每當(dāng)看到小英雄雨與魔鬼搏斗,我都會為他流汗。這一刻,我的.眼里充滿了仇恨。在雨中與惡魔戰(zhàn)斗的精神值得學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在五年級。我和現(xiàn)在不一樣了,F(xiàn)在,我渴望書籍。我可以看看一些著名的。雖然我在電視上看過幾次《西游記》,但是比在書上訓(xùn)斥的多。我從《西游記》中學(xué)到了一個道理:堅定不移,一定會成功。
書可以開闊我的視野。以及我們的導(dǎo)師,它會陪伴我成長,引領(lǐng)我走向成功。
伴隨我成長作文 篇13
社會在飛速進步,我們的設(shè)備也在不斷更新,使各種各樣的信息、知識流通得很快。法律,現(xiàn)在對于我們這些生長的農(nóng)村的孩子來說也不是很陌生的一個詞眼了。
星期天,我在家看電視,無意中看到這樣一起投訴案件:一位用戶在一家廠家購買了一塊做工精美的床墊,其外表和包裝都令這位用戶很滿意。用戶一直很珍惜地使用著。一次,這位用戶的兒子不小心把床墊劃破了,不看不知道,一看嚇一跳。那位用戶大吃一驚,這樣外表華麗的'床墊,中間竟是些亂七八糟的破紙片、尼龍袋、雞毛……用戶很生氣,馬上與廠家取得了聯(lián)系,可廠家的人一會兒說他們廠根本不可能出現(xiàn)這種質(zhì)量問題,一定是搞錯了,一會兒又丟沙包似的讓他找負(fù)責(zé)人,然而這個負(fù)責(zé)人是怎么也找不著。最后用戶找了許多相關(guān)部門,歷經(jīng)千辛萬苦,終于為自己討回了公道,那家廠家受到了法律的制裁。看到這,我不禁連聲叫“好”。
真是大快人心,象這樣的報道我們經(jīng)常能看到,我們在不知不覺中學(xué)會了明辨是非,懂得了用法律武器來保護自己。這些例子也告訴那些不法分子不要目中無法,“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,社會最終是保護廣大老百姓的利益的。我們少年兒童更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法、用法,爭做一個合格的小公民。
伴隨我成長作文 篇14
安徒生寫的童話《丑小鴨》你看過嗎?上個星期我剛把它看完,真是頗有感受。丑小鴨一生下來,因為長得很丑,大家都不喜歡它。鴨子咬它,雞群啄它,還被看管養(yǎng)雞場的那個女傭人踢,在寒冷的冬天里受盡了折磨。丑小鴨面對苦難,并沒有絕望,也沒有害怕,它是如此的堅強,真讓我對它刮目相看。經(jīng)過堅持不懈的努力,還緣于它心中擁有一份崇高的理想,就是這種理想使它克服重重困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝,能在藍(lán)天上自由地飛翔。
合上書,仔細(xì)想想,現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎?我的學(xué)習(xí)成績在班上處于中下水平,其他能力也不強。我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神,所謂“有志者,事竟成”嘛!我應(yīng)該樹立一個理想,一個目標(biāo),做一個全新的自我,為美好明天打一個自信的鉤。我要飛,飛向自己的'天地;我要飛,飛向成功的天堂;我要飛,飛向哪個沒有實現(xiàn)于夢想的世界。我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信,我一定能帶著父母的期望,老師的愿望,飛向美好明天!
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